1．寫出下列反應的符號表達式(1)硫在氧氣中燃燒(2)紅磷在空氣中燃燒(3)加熱高錳酸鉀制氧氣2．用原子、分子的觀點解釋硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的變化。

S+O2SO2P+O2P2O5KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

點燃點燃加熱探究課題：反應前各物質的質量總和與反應后各物質的質量總和有何關系學生猜想：1、反應前各物質的質量總和反應后各物質的質量總和2、反應前各物質的質量總和反應后各物質的質量總和3、反應前各物質的質量總和反應后各物質的質量總和大于小于等于1、調節平衡螺母，使天平平衡；2、稱量反應前各物質的質量總和;3、使反應發生；4、稱量反應后各物質的質量和；5、比較反應前后各物質質量總和的關系。主要實驗步驟：分組進行實驗討論：方案一、白磷燃燒前后質量的測定方案二、NaOH溶液與CuSO4溶液反應前后質量的測定實驗二步驟：

１．將天平調平２．將硫酸銅溶液加入燒杯中，氫氧化鈉溶液加入小試管中，再將小試管放進燒杯中一起放在天平上稱重３．小心地將燒杯傾斜使小試管中的氫氧化鈉流出與硫酸銅反應，觀察現象４．稱量反應后的總質量５．比較反應前后物質總質量的關系實驗方案方案一方案二實驗現象反應前后總質量的關系分析根據你的探究活動完成下表有藍色絮狀沉淀產生白磷燃燒產生大量白煙，氣球先變大后又縮小反應前后總質量相等m1=m2m1=m2反應前后總質量相等

科學家經過做大量實驗都得到了同樣結果——

質量守恒定律參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。這個規律就叫做質量守恒定律。蠟燭的燃燒二氧化碳與澄清石灰水的反應引課新授練習小結CO2和H2O吸收器主頁上一頁下一頁退出蠟燭在密閉容器內燃燒：討論1、蠟燭燃燒和二氧化碳與澄清石灰水的反應天平為什么不平衡？2、他們符合質量守恒定律嗎？

為什么物質在發生化學反應的前后，各物質的質量總和相等呢？化學反應的實質是什么？觀察動畫:水通電分解的微觀示意圖水通電分解（圖解）OHHOHH水分子水通電分解（圖解）OHHOHHOHHOHH水分子氫分子氧分子重播化學反應的過程，就是參加反應的各物質的原子重新組合生成其他物質的過程。在這個過程中：1、原子的種類沒有改變2、原子的數目沒有增減3、原子的質量沒有改變所以反應前后、各物質的質量總和相等理解質量守恒定律應注意以下幾點：1、質量守恒定律是一切化學反應必須遵守的一個定律，物理變化不屬于此定律；2、質量守恒定律研究的僅指“質量”，不能擴展到其他物理量；3、守恒的范圍是指“參加反應的那部分質量”，沒有參加反應的不能計算在內。拓展延伸1、100g的水和100g酒精混合，質量等于200g，這是否符合質量守恒定律？為什么？2、2體積的氫氣和1體積的氧氣反應，生成3體積的水。這是否符和質量守定律，為什么？3、已知5g硫和5g氧氣恰好完全反應可生成二氧化硫（）克；那么5g硫和8g氧氣反應可生成二氧化硫（）克。4、在化學反應前后，肯定沒有發生變化的是（

）①原子數目②分子數目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總質量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤練一練1010B1、蠟燭+O2CO2+H2O中，蠟燭一定含有（）元素，可能含有（）元素。點燃引課新授練習小結跟綜練習：2、2AB2+B2=2C中，C的化學式為（）。H和COAB3主頁上一頁下一頁退出3、根據質量守恒定律解釋以下現象：高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質量比原反應物的質量小。引課新授練習小結質量守恒定律本質化學反應是原子重新組合生成其他物質的過程原子的種類沒有改