科學教科版

四年級下冊開關(guān)可以用來接通或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。開關(guān)有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。科學概念目標12能利用身邊的材料設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。科學探究目標1樂于合作、勇于創(chuàng)新。科學態(tài)度目標1感受開關(guān)為人類生活帶來便利。體驗包括設(shè)計、制作、改進在內(nèi)的技術(shù)與工程活動的過程。12科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標

生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要的元件控制著電流的通和斷，這個元件就是______。開關(guān)

看圖，認識一些常用的電路開關(guān)，再說一說，生活中還有哪些電路開關(guān)。

電路中的開關(guān)怎樣控制電流的通與斷?1①觀察小開關(guān)。這個開關(guān)的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用。觀察小開關(guān)觀察目的:觀察小開關(guān)使用的材料中哪些是導體，哪些是絕緣體。觀察材料:小開關(guān)。底座按鈕金屬片金屬片螺絲導體（讓電流通過）絕緣體（阻止電流通過）觀察交流:(1)小開關(guān)的按壓點和底座塑料是絕緣體；按壓點連接著的金屬條和兩邊的金屬連接點是導體。(2)把這個開關(guān)連接到電路里，閉合開關(guān)時小燈泡會亮起來，斷開開關(guān)時小燈泡就滅了。開關(guān)是由導體和絕緣體組成觀察結(jié)論:電流在電路中的流動其實是由小開關(guān)決定的，當小開關(guān)閉合時，電流是通的；當小開關(guān)抬起斷開時，電流是斷開的。1②把這個小開關(guān)連接到電路里，觀察開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的？怎樣把這個小開關(guān)連接到電路里？①電池安裝到電池盒中，小燈泡安裝到燈座上。②電池盒一端的接線柱和燈座一端的金屬片用導線連接。③電池盒另一端的接線柱和小開關(guān)的一個金屬片用另一根導線連接。④燈座另一端的金屬片和小開關(guān)的另一個金屬片再用一根導線連接。

開關(guān)怎樣控制電流的通與斷的?按下按鈕，燈泡亮，電路通；松開按鈕，燈泡滅，電路斷。2觀察生活中常見的開關(guān)。想一想，這些開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。電燈電風扇電磁爐按鍵開關(guān)向下按壓——電流通向上按壓——電流斷電燈旋鈕開關(guān)順時針旋轉(zhuǎn)——電流通逆時針旋轉(zhuǎn)——電流斷電風扇觸摸開關(guān)觸碰一下——電流通再觸碰一下——電流斷電磁爐

根據(jù)實際需要，生活中有各式各樣的開關(guān)。有些是接觸式的，如控制學校鈴聲的按鍵開關(guān)。有些是非接觸式的，如遙控開關(guān)。遙控開關(guān)通過感應光亮、聲音等控制電流通斷。有的開關(guān)放在明處，如墻上的電燈開關(guān)；有的開關(guān)藏在暗處，如冰箱內(nèi)燈的開關(guān)。各式各樣的開關(guān)活動目的:

制作一個能控制電路閉開的小開關(guān)。活動材料:1塊小木板、2個圖釘、1個回形針、1個小燈泡、1個小燈座、1個電池盒、1節(jié)電池、3根導線。3做個回形針開關(guān)。像圖中那樣，用小木板、回形針和圖釘做-個簡易小開關(guān)。活動步驟:(1)把回形針伸開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個點作為標記。(2)先把一枚圖釘固定在木板的一個描點上，再用圖釘把回形針大的一端固定在木板的另外一個描點上。(3)把回形針開關(guān)連接到電路中，看看它能不能控制小燈泡亮與不亮。電路斷開電路接通活動分析:

回形針接觸到圖釘釘帽，電路接通了，小燈泡亮了；回形針離開圖釘釘帽，電路斷開了，小燈泡不亮了。活動結(jié)論:

操作小開關(guān)的回形針與圖釘釘帽的合與分，起到接通與斷開電路的作用。制作回形針開關(guān)視頻演示1.回形針開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的?

轉(zhuǎn)動回形針接觸到圖釘釘帽，小燈泡亮了；轉(zhuǎn)動回形針離開圖釘釘帽，小燈泡不亮了(如下圖)。2.你還能用其他的材料和方法做一個小開關(guān)嗎?你是怎樣制作的，你的小開關(guān)有什么特點?

可以做一個輕觸開關(guān):先從一張硬卡紙上剪下一個長方形紙片，然后對折，在對折的紙片的邊緣各貼上一條金屬片(如下圖)，最后放在電路中，觀察現(xiàn)象。

制作的小開關(guān)是可以按壓的接觸式開關(guān)。按下去，兩面的金屬片接觸，相當于電路接通了，小燈泡就會亮了。松開手后，金屬片分開了，相當于電路斷開了，小燈泡就不亮了。

將紅色、綠色玻璃紙分別包在小燈泡外面，并將它們與電池、導線、回形針開關(guān)連接起來，做成紅綠燈。試著用我們制作的回形針開關(guān)控制這組紅綠燈。實驗材料:

1塊小木板、3個圖釘、1個回形針、2個小燈泡(1個紅燈、1個綠燈)、2個小燈座、1個雙節(jié)電池盒、2節(jié)電池、5根導線、1個紅綠燈支架。實驗步驟:(1)在2個小燈座上分別安裝好2個小燈泡，再固定在紅綠燈支架上。(2)在2個小燈座上各連接2根導線，紅、綠燈其中的1根導線都與電池盒的負極連接，紅燈的另一根導線與小木板上的一個圖釘相連，綠燈的另一根導線與小木板上的另一個圖釘相連。(3)與紅燈導線相連的圖釘涂上紅色，與綠燈導線相連的圖釘涂上綠色。(4)在電池盒中安放好2節(jié)電池。電池盒的正極連接一根導線，把這根導線與回形針大的那一端用圖釘一起固定在小木板上。(5)把回形針連接到紅色圖釘上，紅燈亮了；把回形針連接到綠色圖釘上，綠燈亮了。實驗結(jié)論:回形針接通紅燈的電路，紅燈亮了；回形針接通綠燈的電路，紅燈滅了，綠燈亮了。紅綠燈就是這樣相互交替亮與滅的。

如果想在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間再亮起一盞黃燈，應該怎么辦?

在紅綠燈的電路中加入一個控制黃燈的支路，這樣就可以用一個開關(guān)分別控制紅、黃、綠燈相互交替的亮與滅了。

如右圖所示。組裝紅綠燈裝置視頻演示選擇1.下列材料能用來制作小開關(guān)的是()A.塑料和鐵片B.塑料和竹片C.鐵片和鋁片2.請判斷哪個開關(guān)可以用。（）A課堂達標CA.B.C.

判

斷1.開關(guān)都是由導體材料組成的。()2.一個開關(guān)不能分別控制紅、黃、綠燈相互交替的亮與滅。()3.電視機遙控板是一個接觸式開關(guān)。()4.電燈開關(guān)面板是用絕緣體材料做成的。()5.有的開關(guān)安裝在明處,有的開關(guān)安裝在暗處。()√××√×課堂達標總結(jié)電路中的開關(guān)觀察小開關(guān)生活中常見的開關(guān)構(gòu)造按壓開關(guān)描點做標記，固定圖釘、回形針做個回形針開關(guān)旋轉(zhuǎn)開關(guān)觸摸開關(guān)燈電磁爐電扇材料木板、回形針、圖釘金屬片、開關(guān)按鍵螺絲支架制作測試控制電流的通與斷作用電路斷開、電路接通7電路中的開關(guān)第二單元電路能利用身邊的材料設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。知道開關(guān)可以用來接通或斷開電路，控制電路中元件的工作狀態(tài)。

一、填空題。1.生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要的元件控制著電流的

通

?和

斷

?，這個元件就是

開關(guān)

?。

2.當開關(guān)

合上

?時，電路接通，小燈泡才能

發(fā)光

?。

3.制作一個小開關(guān)，必須要有

導體和絕緣體

?類的材料。

通斷開關(guān)合上發(fā)光導體和絕緣體二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.在制作回形針開關(guān)時，可以代替小木塊的是（

A

）。A.橡皮B.鋁箔紙C.鋼尺2.下面是帥帥同學設(shè)計的三種開關(guān)，其中真正具有控制電流通斷功能的是（

B

）。A.

B.

C.

AB3.開關(guān)中，能用手接觸的部分是用（

B

）材料制成的。A.導體B.絕緣體C.鋼尺B三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.一個開關(guān)只能控制一個小燈泡的亮滅。

（?

）2.所有的電路都只需要一個開關(guān)。

（?

）??

四、連線題。五、探究題。做個回形針開關(guān)。1.把回形針

伸開

?放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個點作為

標記

?。

2.先把一枚圖釘固定在木板的一個

描點

?上，再用圖釘把回形針大的一端固定在木板的另外一個

描點

?上。

3.把回形針開關(guān)連接到電路中