第34頁共34頁控輟保學?七長責任?制職責電?子版七?、控輟保?學工作馮?廟鎮大王?小學控?輟保學工?作領導小?組組?長：副組?長：成?員：徐?智董丙?強王宗夫?劉丙民王?超王啟?更楊夫設?曹鳳迎王?秀鳳劉?靜莊信?沈桂林?曹現軍?馮廟鎮大?王小學_?___年?____?月___?_日控?輟保學工?作各項制?度馮廟鎮?大王小學?____?年___?_月__?__日馮?廟鎮大王?小學控?輟保學工?作各項制?度1、?加強領導?。將控輟?保學工作?提高到一?定的認識?程度，從?領導到教?師層層深?入。做到?層層簽定?責任狀。?校長與班?主任教師?簽定控輟?責任狀，?班主任與?學生簽定?責任書。?2、端?正教育、?教育思想?，教育要?以“人為?本”本著?培養德、?智、體、?美等全面?發展的宗?旨，教育?學生不要?輕視差生?，建立后?進生檔案?，做到教?師與差生?優秀生結?對子，減?輕課業負?擔，提高?學生的學?習興趣?3、要發?揮各校少?先隊作用?，大力開?展希望工?程和扶貧?幫困活動?，成立學?困生幫教?小組，發?現輟學苗?頭及時做?工作，使?所有學生?進得來，?留得住，?學的好，?確保學生?不因貧困?或學困而?輟學。?4、建立?貧困生和?單親家庭?的學生裝?檔案，教?師經常與?這些學生?交流思想?，及時地?對他們給?予生活與?學習上的?幫助。建?立貧困生?和單親家?庭的學生?裝檔案，?教師經常?與這些學?生交流思?想，及時?地對他們?給予生活?與學習上?的幫助。?5、建?立學生出?缺席日報?告制度。?對缺課、?遲到、早?退等現象?要及時查?明原因。?6、建?立教師家?訪制度，?了解學生?的家庭情?況，及時?把學生在?校情況通?知給家長?，形成教?育合力，?做到事事?和家庭勾?通。7?、完善控?輟保學工?作檔案.?8、加?大對教育?的投入，?努力改善?辦學條件?，創建良?好的教育?教學環境?，以良好?的氛圍感?染和教育?學生。?9、教師?要進一步?端正辦學?思想，面?向全體學?生建立良?好和諧的?師生關系?。嚴禁體?罰和變相?體罰學生?。控輟?保學工作?制度為?進一步貫?徹《義務?教育法》?、《未成?年人保護?法》等法?律法規，?鞏固普九?工作成果?，扎扎實?實地開展?好控輟保?學工作，?現根據年?級組有關?要求，結?合我班實?際工作情?況，特擬?定此工作?制度。?一、指導?思想以?____?___為?指導，認?真執行年?級組有關?部活動安?排，明確?職責，強?化領導，?堅定控輟?保學工作?是班級工?作重中之?重的地位?不動搖，?堅持依法?控輟、以?防為主、?防治結合?、綜合治?理的控輟?方針，突?出“宣、?勸、助、?職、規”?五字控輟?策略，落?實“以質?控輟、以?德控輟、?以資控輟?”的具體?措施，動?員和組織?社會、家?庭、學生?等各方面?的力量，?共同參與?控輟保學?工作。繼?續弘揚艱?苦創業、?自力更生?、奮發圖?強、鍥而?不舍的精?神抓好控?輟保學工?作，使我?班在校生?鞏固率達?到年級組?的要求。?二主要?工作制度?：（一?）以管控?輟，措施?保學1?、控輟保?學工作是?班級實施?義務教育?的中心工?作，我班?成立以班?組任為首?的控輟工?作領導小?組：組?長：楊忠?義組員：?彭勝軍李?波2、?召開一次?教師、學?生參加的?動員大會?，摸清“?動搖生”?、“家困?生”、“?學困生”?底數，分?類登記造?冊，層層?簽定控輟?責任書。?把控輟目?標分解量?化到每一?位任課教?師。利用?家長會等?多種形式?積極宣傳?《義務教?育法》，?“兩免一?補”政策?，提高家?長的法律?意識。?3、為了?準確掌握?輟學情況?，要求輟?學上報不?過夜，各?任課教師?每天都要?向班組任?匯報學生?出勤情況?，并認真?填寫學生?出勤情況?記錄，上?交年級組?。4、?為了更好?地促進控?輟保學工?作，我班?采取獎懲?制度，各?任課教師?完成了控?輟保學目?標，則該?任課教師?年終考核?加___?_分，不?能完成控?輟保學目?標，則該?任課教師?扣___?_分。?5、要高?度重視并?加強對“?普九”檔?案建設和?學籍的管?理工作，?全力全面?做好迎接?各級檢查?的準備工?作。建立?規范的休?退學、轉?出、轉入?手續，對?學生輟學?情況，班?組任每月?都要作出?詳細統計?，進行量?化評比。?（二）?以質控輟?，興趣導?學1、?通過教師?教育科研?，提高教?師的業務?水平和工?作能力，?在備課和?講課上下?工夫，在?育人的藝?術上下工?夫，以豐?富的知識?、高超的?育人藝術?把學生吸?引到課堂?上來，以?知識、藝?術、真情?實感全方?位控輟，?以此保住?學生。?2、全面?貫徹__?教育方針?，加強學?生的德育?工作減輕?學生的學?習負擔，?鼓勵學生?發展特長?，開展豐?富多彩的?課外活動?，不斷增?強學校的?吸引力。?3、深?入開展師?德、師風?教育，要?求每一位?教師用自?己的人格?魅力留住?學生，把?學校辦成?學生的樂?園來吸引?學生。同?時還要重?視建立新?型的師生?關系，不?斷增強教?師和學生?、學生和?學生之間?的親和力?、凝聚力?。教師要?切實執行?減負規定?，不得歧?視、辱罵?、體罰或?變相體罰?學生，避?免因厭學?而輟學。?4、以?課程改革?為契機，?通過活動?課等方式?吸引學生?興趣，做?好差生的?輔導，各?專任老師?要制定幫?教計劃，?教師義務?為“學困?生”補課?，優等生?友情為“?學困生”?補課，建?立好師生?、學生幫?扶對子，?使學習困?難的學生?“留得住?，學得好?”。5?、發展職?業技術教?育，培養?學生各種?工作技能?，為學生?就業拓寬?渠道。?（三）以?德控輟，?以情勸學?切實做?好厭學生?和有輟學?苗頭學生?的思想工?作，防止?離校造成?輟學。學?校要求教?師與學生?結“幫扶?”對子，?傳授知識?有耐心，?生活情感?有愛心，?控輟保學?有恒心，?做好“雙?困生”思?想工作，?用真心愛?護輟學生?，關心輟?學生，經?常家訪，?及時掌握?“雙困生?”的思想?動態，解?決“雙困?生”的各?種困難，?讓他們安?心的上學?，以真情?實感把“?雙困生”?留住。學?生無故不?到校，本?班教師要?及時家訪?，學生或?家長有輟?學意向時?，要向家?長宣傳義?教法規，?勸其子女?復學。?（四）以?資控輟，?幫困助學?加強收?費管理，?堅決制止?亂收費現?象，切實?減輕學生?的經濟負?擔，對經?濟困難的?學生免收?學費。多?渠道籌措?資金，經?濟扶貧控?輟，動員?社會力量?，援助貧?困生。?（五）合?力控輟，?鞏固成果?建立家?長學校，?召開家長?座談會，?鞏固在校?生，穩定?動搖生，?招回輟學?生，讓家?長認同并?共同參與?，經常及?時地和家?長溝通。?積極爭取?社會的支?持，實施?村級別保?學控輟工?程，并依?靠政府和?上級有關?部門的幫?助，合力?做好控輟?工作。?馮廟鎮大?王小學_?___年?____?月___?_日控?輟保學工?作制度?一、制定?說明：?近幾年來?，經過我?們全校師?生的艱苦?奮斗、共?同努力，?我校的控?輟保學工?作取得可?喜的進步?。但從我?校的校情?、生情來?看，本學?年控輟保?學工作形?勢依然嚴?峻，全體?干群仍要?提高認識?，充分認?識到控輟?保學的重?要性，把?控輟保學?工作作為?學校工作?的重中之?重來抓，?切不可麻?痹大意，?掉以輕心?。為了確?保普及九?年義務教?育的實施?、扎實推?進控輟保?學工作，?統一全體?教職工的?思想認識?、鞏固已?有的工作?成果，經?學校領導?班子研究?決定，建?立健全、?修改完善?以下控輟?保學規章?制度，望?全校師生?遵照執行?。二、?制度目錄?：1、?控輟保學?活動月制?度2、?班級出席?日報表制?度3、?學籍管理?制度4?、學生輟?學報告制?度5、?控輟保學?承包制度?6、家?訪（登記?）制度?7、控輟?保學專題?會議制度?三、實?施時間：?以上各?種制度自?公布之日?始實施執?行。四?、具體制?度：控?輟保學活?動月制度?為了切?實做好每?學期初控?輟保學工?作，加大?控輟保學?工作的宣?傳力度，?營造控輟?保學的良?好社會氛?圍，我校?繼續將每?學期初的?____?月、__?__月作?為“控輟?保學活動?月”。?（一）組?織領導。?學校“控?輟保學活?動月”活?動由教導?處、團委?組織實施?。（二?）方式內?容：1?、在每學?期的活動?月，要充?分利用班?（團）會?活動時間?，進行主?題鮮明的?宣傳、教?育工作，?提高學生?的依法維?權意識。?2、抽?調學生干?部，充分?利用村屯?、學校的?各種傳媒?和輿論工?具陣地，?廣泛深入?地進行“?三法”宣?傳，提高?全社會的?認識。?3、教導?處傳達、?印刷、下?發學校控?輟保學工?作相關規?章制度和?各種表冊?。4、?以班級為?單位統計?好新學期?學額變動?情況，如?實填寫好?上報表冊?。5、?教導處核?實各班上?報數據、?清理各班?學籍，及?時、準確?掌握學額?變動情況?，清查休?、轉、寄?、降人數?，完善應?備手續，?建立電子?文檔。?6、召開?全體教師?大會，公?布各種規?章制度和?輟學生發?布情況，?組織教師?利用半天?時間進行?分村包人?大型家訪?活動，據?實填報《?家訪登記?表》。?7、組織?召開學困?生、復學?生座談會?，廣泛聽?取意見，?明確幫扶?對象、目?標，安排?教師知識?補差。?（三）工?作目標：?每學期?伊始為控?輟保學工?作關鍵點?，控輟難?度大，通?過宣傳教?育和家訪?動員的活?動，努力?營造“依?法控輟”?、“全民?保學”的?社會氛圍?，提高全?社會的認?識，教師?與家長、?學校與社?會，齊抓?共管，多?管齊下，?防患于未?然，盡最?大努力保?證無學生?輟學。班?級出席日?報表制度?一、目?的意義：?控輟保?學工作事?關“普九?”成果的?鞏固和學?校未來的?發展，此?項工作具?有長期性?、艱巨性?、動態性?。為了便?于隨時掌?握學額變?化情況，?有效地預?防和控制?輟學現象?的發生，?防患于未?然，及時?采取相應?對策，提?供準確的?信息，切?實做好控?輟保學工?作，特制?定班級出?席日報表?制度。?二、工作?流程：?1、各班?級班主任?或值日班?長每日晨?會認真清?查統計學?生出席情?況，據實?填寫好《?學生點名?簿》、《?班級出席?日報表》?和《日出?席公示板?》，于當?日晨會后?指派專人?負責，報?送交教導?處。2?、教導處?政教干事?每日根據?各班《班?級出席日?報表》，?按時準確?統計并填?寫好《教?導處每日?班級學生?出席匯總?表表》。?發現問題?及時與班?主任溝通?，或上報?教導主任?處理。?3、各班?級班主任?每周對本?班學生出?席情況作?以匯總，?據實填好?《班級學?生出席周?報表》，?于每周五?第八節前?送交送教?導處。?4、教導?處政教干?事每周根?據《班級?學生出席?周報表》?，匯總統?計填寫好?《教導處?學生出席?周報表》?。5、?教導處根?據各班《?日報表》?、《周報?表》，每?月對各班?出席情況?上墻墻公?告一次，?并向主管?校長送交?《教導處?學生出席?月報表》?。三、?具體要求?：1、?各班主任?要據實填?寫，不得?流于形式?。對在上?報過程中?出現的失?職舞弊行?為者，視?其情節輕?重，予以?通報批評?或行政處?分。2?、教導處?將組織值?周師生定?期或臨時?抽查，以?保證對報?表數據真?實性的監?督。3?、教導處?根據報表?，密切追?蹤輟學動?態，及時?組織安排?相關教師?家訪動員?，將輟學?苗頭消滅?于萌芽狀?態。4?、教導處?將把各班?控輟保學?工作納入?班主任考?核項目，?作為年終?評優的重?要依據之?一，對表?現好的班?級給予表?揚嘉獎，?表現差的?給予批評?處罰。?5、各班?如出現學?生休、降?、轉、寄?等學籍變?動情況，?及時通知?教導處做?好學籍變?動登記，?辦理好各?種手續，?并微機存?檔管理。?四、后?附《班級?出席日報?表》（表?樣）。?學籍管理?制度學?生的學籍?是適齡少?年在校接?受九年義?務教育的?必要標志?，是在校?學生的身?份證明。?建立健全?學校義務?教育階段?學籍管理?制度，可?以使學校?教育教學?管理逐步?走向科學?化、規范?化的軌道?；進一步?加強學籍?管理工作?，也可以?推進控輟?保學工作?扎實有效?的開展。?根據上級?教育主管?部門的有?關文件及?規定，結?合我校實?際，特制?定我校學?籍管理制?度。1?、凡由我?校小學部?直接升入?我校中學?部的學生?都要建立?學籍。?2、有正?當理由，?有相關手?續由外校?轉入我校?的學生，?必須建立?學籍（轉?入學籍）?。3、?學生需轉?往外地就?讀的，應?由學生家?長或監護?人向學校?提交書面?申請，依?據錦州市?教育局和?____?區文教局?《學籍管?理辦法》?的有關規?定辦理。?4、在?本校借讀?的學生，?不予建立?學籍。?5、本校?學生在外?校寄讀的?，由本校?負責建立?和保存學?籍。5?、對休學?、復學學?生的學籍?，依據錦?州市教育?局和__?__區文?教局有關?《學籍管?理辦法》?執行。?6、學生?學籍由教?導處教務?干事專人?負責。?7、學生?學籍要實?行微機化?管理，在?校生的學?籍要既有?文本文檔?，還要有?電子文檔?；要一式?兩份，一?份上報區?文教局，?一份由學?校存檔。?8、每?個學年度?初，教導?處都要認?真徹底清?查核實各?年部和各?班級學額?人數，建?立本學年?度的以班?級為單位?的《學生?名冊》。?9、對?于休學、?轉學、外?寄、借讀?、降級、?分流、復?學、輟學?等學生的?學籍管理?，凡需要?必要手續?的，必須?辦理相應?的學籍管?理手續，?并登記存?檔；凡不?須手續而?變動的，?學籍管理?人員必須?及時登記?存檔；并?對上述學?額變化分?類建檔。?10、?凡從我校?轉出、外?寄、分流?的學生，?所需手續?的辦理必?須待其開?具回《回?執證明》?，才能予?以辦理。?11、?嚴肅學籍?管理，對?在工作中?徇情枉法?、營私舞?弊、弄虛?作假的相?關責任人?，學校將?給予通報?批評或行?政處分。?學生輟?學報告制?度為了?加大管理?控輟的力?度，充分?調動學校?、家庭、?社會、政?府多方參?與、齊抓?共管，有?效地做好?控輟保學?工作，根?據上級要?求并結合?我校實際?，特制定?我校學生?輟學報告?制度。?（一）學?生輟學報?告制度總?負責人為?校長，負?責機構為?教務處，?第一報告?人為班主?任。（?二）報告?程序：?1、班主?任發現有?未請假、?無理由、?不到校學?生后，要?及時向教?導處報告?。并要于?當日進行?家訪，查?明學生未?到校的原?因，區分?有無正當?理由及是?否有輟學?苗頭，其?結果向教?導處匯報?，登記備?案。2?、如發現?學生第二?天仍未上?學，班主?任教師應?及時向教?導處報告?。教導處?接報告后?進行登記?，并通知?年部承包?中層領導?。年部承?包中層領?導于當日?同班主任?及班級承?包教師進?行家訪，?并把家訪?結果報教?導處。?3、如第?三天仍未?上學，班?主任應該?及時報教?導處登記?。教導處?通知年部?承包中層?領導、校?長，共同?研究并制?定控輟方?案。并通?知學生所?在村村委?會主任及?分管局長?，然后根?據方案進?行有村委?會成員參?加的集體?家訪，并?把結果報?主管局長?。（三?）責任落?實：1?、班主任?。班主任?為第一報?告人，發?現學生未?請假不到?校，班主?任必須當?日向教導?處報告。?2、教?導處。及?時向年部?承包中層?領導、校?長報告，?不得拖延?。3、?年部承包?中層領導?。負責二?日家訪組?織工作。?4、校?長。負責?與村委會?溝通、第?三日會議?組織計劃?落實、向?分管局長?通報情況?。（四?）輟學月?報：1?、領導機?構。由學?校控輟保?學領導小?組負責組?織報告，?并具體負?責實施。?2、報?告程序。?（1）?日常報告?按上述輟?學報告制?度執行；?（2）每?月底由教?導處主任?統計當月?控輟工作?各種情況?；與班主?任核對后?，報分管?副校長；?由副校長?重新核對?后制定報?告單，向?校長報告?；校長審?定后，報?區文教局?。3、?報告內容?。當月輟?學___?_、家長?姓名、家?庭住址、?聯系電話?、輟學原?因以及動?員返校情?況。控?輟保學承?包制度?為了鞏固?和發展“?普九”成?果，建立?并完善控?輟保學制?度，確保?適齡少年?完成九年?義務教育?階段的初?中學習，?本著“對?學生負責?、對家長?負責、對?社會負責?”的原則?，力爭不?讓一個在?校生流失?、掉隊，?調動學校?一切人力?資源，全?員參與控?輟，形成?合力保學?，人人有?責，結合?本校實際?，特制定?控輟保學?承包制度?。1、?建立控輟?保學承包?責任制。?校長、副?校長――?中層領導?—班主任?、副班主?任――科?任教師—?監控學生?，層層落?實，責任?到人，形?成控輟保?學工作網?絡。2?、實行校?長和副校?長包全校?、中層領?導包年級?、班主任?和副班主?任包班級?、科任教?師包學生?的承包梯?次。形成?領導把關?，層層承?包，人人?抓控輟的?工作格局?。3、?建立從下?至上層層?負責、逐?級匯報，?從上至下?逐級指導?、監督檢?查的工作?機制。?4、各級?承包人要?牢固全局?觀念、大?局意識，?認真履行?各自的承?包崗位職?責和應盡?的義務，?通力合作?、密切配?合、齊抓?共管。切?不可互相?推諉、逃?避責任、?敷然塞責?，要做到?恪盡職守?、責有攸?歸、責無?旁貸。?5、承包?年級的中?層領導要?經常深入?到所承包?年級學生?和教師中?，及時了?解所在年?級控輟保?學工作中?出現的新?情況、新?問題，并?奉行信息?反饋調控?機制，積?極主動幫?助班主任?想辦法、?理思路、?找對策。?遇到棘手?的或一時?難以解決?的極個別?或普遍性?問題，可?及時反映?給副校長?或校長，?爭取盡快?解決，以?防止事態?擴大或問?題嚴重。?6、班?主任是各?個層次中?最中堅，?也是責任?最重的一?層。要與?承包中層?領導經常?保持聯系?，反映情?況，與科?任教師互?相溝通，?密切配合?，通力合?作。7?、承包學?生的科任?教師要經?常深入到?學生中，?了解學生?的思想動?態，特別?是學困生?和有輟學?意向的同?學，及時?與班主任?交流溝通?、反饋信?息。并積?極主動配?合班主任?做好學生?及家長的?思想工作?，有效地?預防和控?制學生輟?學。8?、學校每?學期定期?召開不同?層次的控?輟保學專?題會議，?聽取各層?承包責任?人匯報承?包的情況?，發現問?題，及時?解決，使?學生“進?的來，留?的住”。?9、把?控輟保學?工作承包?責任制納?入對各中?層領導、?班主任及?科任教師?的年度考?核中，并?將其作為?評優選先?晉級的重?要依據之?一，裝入?考核檔案?。10?、每學年?度評選出?“無輟學?班級”、?“控輟保?學先進個?人”，學?校給予精?神與物資?獎勵。?家訪（登?記）制度?為了隨?時、準確?了解和掌?握學生在?校與在家?的學習和?生活情況?、思想和?行為動態?，密切學?校與家庭?、老師與?家長間的?相互聯系?，使學校?教育與家?庭教育的?信息快速?傳遞、相?互配合，?教師與家?長積極互?動、密切?協作，以?達到家校?共管塑未?來、師長?攜手育英?才的目的?。實現對?學生實施?教育以學?校為主，?以家庭教?育為輔的?教育戰略?，現結合?我校控輟?工作及學?生家庭實?際，制定?家訪（登?記）制度?。一、?家訪人員?。全體教?職工均有?對學生進?行家訪的?義務和責?任，其中?以學校各?級領導和?班主任為?主、科任?教師為輔?。二、?家訪對象?。全體學?生，特別?是已經輟?學的學生?、學困生?、單親生?、貧困生?、偏科生?、違紀生?以及有輟?學動向的?學生等作?為家訪的?重點。?三、家訪?原因。a?.了解學?生家庭情?況；b.?反映學生?在校各方?面表現；?c了解學?生在家情?況；d.?動員流失?生反校；?e.幫扶?貧困生；?f.控制?欲輟生流?失；g.?學生在校?意外情況?；h.其?他臨時原?因，需要?家訪。?四、家訪?形式：?1、走訪?學生家庭?；2、?電話或網?絡聯系；?3、請?家長來校?座談。?五、家訪?要求：?1、凡進?行家訪的?老師態度?要端正，?務求實效?性，要具?有明確的?目的和任?務進行家?訪活動。?絕不搞為?了完成家?訪任務而?進行的家?訪活動。?2、班?內時間進?行家訪前?，進行家?訪人員要?與主管領?導請示，?說明家訪?對象及進?行家訪原?因。經主?管領導批?準后，方?可離校進?行家訪，?家訪回校?后要向主?管領導作?口頭匯報?，對應急?問題要做?及進辦理?。并如實?填寫《家?訪（登記?）表》，?存檔備查?。3、?進行家訪?要攜帶由?學校統一?印發的《?家訪記錄?》，家訪?時要把與?家長進行?談話的內?容作概要?性的記錄?，家長要?簽字或蓋?章。4?、《家訪?記錄》要?在進行家?訪人員手?中保留（?學校隨時?抽查）期?末統一交?到教導處?檔案室存?檔備查。?5、家?訪要服務?于學生，?服務于教?育教學，?服從于學?校的發展?。任何教?師或領導?不得以家?訪為借口?出校辦理?其他事情?，經查出?視為曠職?，并按學?校出勤有?關條例嚴?肅處理。?6、進?行家訪活?動人員數?量的要求?：（1?）課任教?師對所教?學生的家?訪，每學?期不少于?3—__?__人次?。（2?）學校領?導每學期?進行重點?家訪，3?—___?_人次。?（3）?班主任進?行家訪，?每學期不?少于10?—___?_人次；?輟學生家?訪不少于?____?次。7?、家訪人?員要主動?積極、熱?情認真對?待每一個?學生，訪?問每一個?家庭，外?塑教師的?良好形象?；要客觀?、公正、?主動、真?實地介紹?學校的教?育教學以?及師資情?況，闡述?學校的校?風、學風?和教風，?宣傳學校?在社會的?良好聲譽?。8、?家訪要做?到經常性?，并改變?告狀式家?訪為座談?式家訪；?改變學生?犯了錯誤?才家訪、?輟學以后?才家訪的?做法，要?未雨而綢?繆、防患?于未然；?真正使學?生家長體?會到老師?的對學生?愛心與無?私，學校?的溫暖與?關懷。?9、家訪?的形式要?多樣性，?并及時把?學校制定?的各項規?章、制度?、作法、?決定，通?過教師家?訪傳遞給?家長，加?深家庭對?學校的了?解，贏得?家長的信?任。學?校對學生?家庭進行?走訪了解?和調查研?究，是我?們對學生?實施素質?教育，提?高教育教?學質量的?重要手段?，是獲取?學生信息?的重要途?徑。是控?制流失幫?助學生學?生完成學?業的行之?有效的辦?法。希望?進行家訪?活動的人?員，認真?按本制度?開展此項?活動。?控輟保學?專題會議?制度為?了突出控?輟保學工?作在我校?教育工作?中的重要?性、緊迫?性，及時?做到上情?下達、下?情上達，?信息暢通?，切實做?好普及九?年義務教?育和控輟?保學工作?，結合我?校實際，?特制定控?輟保學專?題會議制?度。一?、會議的?主要專題?：1、?學習宣傳?國家頒布?實施的關?于普及九?年義務教?育的法律?法規，提?高師生們?的教育法?律意識，?以便依法?治教、依?法維權。?2、傳?達并貫徹?落實各級?教育主管?部門關于?“普九”?和控輟保?學工作的?會議及文?件精神，?了解、掌?握相關的?形勢與任?務、方針?與政策、?規章與制?度等。?3、研究?討論、規?劃制定、?建立健全?與“普九?”、“控?輟”相關?的組織機?構、目標?思路、規?章制度等?，用以組?織指導全?校的“普?九”與控?輟保學工?作。4?、公布出?臺計劃方?案、措施?規定等，?用以從整?體宏觀上?部署安排?全校的“?普九”與?控輟保學?工作，從?具體操作?上使師生?有章可循?、有制可?束、有度?可量。?5、其它?具體專題?，包括。?宣傳發動?、信息通?報、情況?匯報、經?驗介紹、?方法交流?、研究對?策、布置?工作等。?二、會?議形式與?參加人員?：1、?學校領導?班子會議?；2、?控輟保學?工作領導?小組會議?；3、?全校師生?大會；?4、全體?教師會議?；5、?班主任會?議；6?、班級學?生主題（?團）班會?；7、?團員、學?生干部會?議；8?、部分學?生、家長?、教師座?談會。?三、會議?時間與具?體內容：?1、定?期。（?1）每學?年初、學?期初。召?開___?_次學校?領導班子?會議，整?體部署全?年或學期?工作。?（2）每?學期的開?學第一個?月（__?__月、?____?月）的第?一周。召?開___?_次控輟?保學工作?領導小組?會議，研?究討論、?建立健全?、修改完?善各項規?章制度，?安排控輟?保學活動?月工作；?教導處召?開___?_次班主?任會議，?清查核實?學額，了?解掌握各?班級流失?學生情況?；團委召?開團員、?學生干部?會議，布?置控輟保?學活動月?宣傳活動?；各班級?組織召開?____?次學習宣?傳控輟保?學法律、?法規的主?題（團）?班會。?（3）每?學期的開?學第一個?月（__?__月、?____?月）的第?二周。召?開___?_次全校?師生大會?，公布新?的規章制?度；召開?____?次全體教?師會議，?布置控輟?保學家訪?活動周工?作，按照?教導處提?供的學額?流失情況?，組織全?體教師家?訪動員輟?學生和學?困生。?（4）每?月末，教?導處組織?召開__?__次班?主任會議?，公布出?席月報表?，通報每?班出席情?況。（?5）每學?年（期）?末。召開?____?次全體教?師會議，?教導處公?布每個班?級的學額?變動情況?，控輟保?學表現優?秀的班主?任作經驗?發言，全?體教師選?舉“無輟?學班級”?和“控輟?保學先進?個人”。?2、不?定期。?（1）組?織召開部?分學生、?家長、教?師座談會?，做好部?分有輟學?傾向的學?困生、單?親生、貧?困生、偏?科生的思?想工作，?調動多方?力量，齊?抓共管，?防控他們?流失。?（2）根?據具體情?況的要求?，不定時?召開上述?其它具體?專題會議?。控輟?保學目標?責任書馮?廟鎮大王?小學__?__年_?___月?____?日馮廟鎮?大王小學?馮廟鎮?大王小學?控輟保?學責任書?為進一?步貫徹落?實修訂后?的《中華?人民共和?國義務教?育法》和?《碭山縣?教體局關?于進一步?加強控制?中小學輟?學工作_?___》?，依法控?制輟學，?確保適齡?兒童接受?規定年限?的義務教?育，全面?提高義務?教育質量?，學校與?各班班主?任簽訂此?控制輟學?目標責任?書.一?、加強領?導，明確?責任。班?主任全面?負責本班?的控制輟?學工作，?為第一責?任人，必?須對本班?控輟工作?負總則。?二、班?主任要進?一步更新?人才質量?觀，改革?教育評價?制度，全?面實施素?質教育，?確保教育?教學工作?順利開展?。三、?各班要廣?泛開展教?育法律法?規的宣傳?。充分利?用班隊會?開展各種?形式的宣?傳，做好?家長的思?想工作，?共同為孩?子接受義?務教育提?供條件。?四、建?立和完善?減負監督?機制，切?實減輕學?生課業負?擔、心理?負擔和經?濟負擔。?改革課堂?教學方式?，開展有?益的教學?活動，促?進學生健?康發展。?尊重學生?人格，嚴?禁體罰、?變相體罰?學生。?五、班主?任對經濟?困難的學?生，要采?取捐資助?學，熱心?幫助，不?得擅自責?令學生停?課退學，?確保學生?順利完成?九年義務?教育。?六，進一?步規范辦?學行為，?要堅決制?止亂收費?，亂編印?資料現象?，切實減?輕學生的?課業負擔?。七、?實行控輟?工作一票?否決制。?控輟工作?不力、有?輟學學生?的班級及?責任人，?不得進行?評先樹優?，提職晉?級等。?本責任書?一式兩份?。校長?簽字：?班主任簽?字：馮?廟鎮大王?小學_?___年?____?月控輟?保學保障?措施馮?廟鎮大王?小學__?__年_?___月?____?日馮廟鎮?大王小學?控輟保?學保障措?施為了?更好地貫?徹《中華?人民共和?國義務教?育法》，?普及九年?義務教育?，依法保?障適齡兒?童接受義?務教育的?權利，建?立健全“?控輟保學?”工作長?效機制，?實施依法?治教，確?保我校教?育教學工?作的順利?開展，特?制定如下?制度：?一、全校?教師必須?認真學習?，深入貫?徹《義務?教育法》?，理解普?及九年義?務教育的?重要性和?必要性，?嚴格依法?治校，依?法治學。?按照普及?九年義務?教育的具?體要求做?好“控輟?保學”各?項工作的?落實，進?一步形成?學校、家?庭、社會?相結合的?防輟體系?，堅持依?法控輟，?確保九年?義務教育?工作的順?利實施。?二、認?真學習貫?徹《義務?教育法》?和《未成?年人保護?法》，堅?持面向全?體學生實?施素質教?育，抓好?后進生的?思想教育?，堅持不?讓一個學?生掉隊。?減輕學生?的課業負?擔，禁止?對學生施?加課業壓?力，經常?檢查學生?的作業量?及處理情?況，發現?問題及時?解決，對?一貫加大?作業量而?屢禁不止?的教師予?以嚴肅處?理。嚴禁?體罰和變?相體罰學?生，保證?學生身心?健康發展?。強化師?德建設，?教育教師?帶著感情?做好每一?名學生，?特別是后?進生的工?作，不得?對學生挖?苦、諷刺?，嚴禁對?學生進行?體罰或變?相休罰，?抓好后進?生的轉化?和幫扶工?作。三?、嚴禁亂?訂資料，?亂收費，?如發現擅?自訂購資?料或收費?的教師，?勒令其給?學生退款?，并且后?果自負。?扣除當月?結構工資?及期末量?化師德分?，一年不?得評優評?先。四?、發揮學?校校務會?作用，調?查摸清轄?區內適齡?兒童情況?；教導處?要對轄區?內的殘疾?兒童.農?民工子女?.城市低?保家庭子?女建立檔?案；五?、建立健?全《學籍?管理制度?》《招生?制度》，?《完成義?務教育證?書制度》?《義務教?育入學通?知制度》?等。建立?健全學生?學籍卡及?素質評價?手冊管理?檔案。每?學期期末?班主任應?及時、完?整填寫小?學生素質?評價手冊?，交由監?護人簽名?，教導處?進行抽查?；期末班?主任要按?要求及時?完整填寫?小學生的?學籍卡，?及時交教?教導處存?檔。六?、健全任?課教師上?課點名制?度，發現?學生無故?缺課應及?時報告班?主任，班?主任每天?均必須掌?握學生出?勤情況。?對缺課的?學生要及?時家訪與?家長聯系?，并報告?學校教導?處。班主?任如發現?學生有輟?學現象，?應及時報?告學校校?長.并采?取相應措?施。七?、學生因?事、因病?一天，應?向班主任?請假，三?天以上（?含三天）?，應由家?長向學校?教導處提?出書面請?假，因病?應附上相?應的醫院?證明。?八、學生?因病（有?縣級以上?醫院證明?）或其它?特殊情況?無法堅持?學習者，?由家長向?學校提出?書面申請?，經學校?審核，發?給休學證?明，方可?正式休學?。九、?班主任是?控輟保學?工作的第?一責任人?，學生轉?出，由家?長向學校?提出申請?，所在班?級班主任?必須督促?家長及時?辦理轉學?手續，教?導處要及?時出具同?意流出證?明，手續?齊全方可?讓學生轉?學。十?、教導處?對于轉入?的學生，?及時開具?準轉證，?學生轉入?時，要交?戶口復印?件，原學?校同意流?出證明，?方可讓學?生轉入。?馮廟鎮?大王小學?____?年___?_月__?__日?控輟保學?工作計劃?馮廟鎮大?王小學_?___年?____?月___?_日馮廟?鎮大王小?學馮廟?鎮大王小?學控輟?保學工作?計劃指?導思想：?為加大?治理輟學?工作力度?，保障適?齡兒童少?年完成九?年義務教?育，提高?“普九”?質量和水?平，鞏固?“普九”?成果，讓?學生有書?讀，有成?長的好環?境。工?作目標。?在本學年?度中，我?校將進一?步加大管?理工作力?度，要求?班主任老?師及時注?意學生的?思想狀況?，做好思?想工作。?使在校學?生的鞏固?率達到_?___%?，“普九?”是義務?教育法賦?予基礎教?育的法定?要求。“?控輟保學?”是“普?九”工作?中的根本?工作任務?，“不讓?一個孩子?失學”是?我校“控?輟保學”?工作的奮?斗目標，?是我們工?作的重中?之重。為?加大治理?輟學工作?力度，保?障適齡兒?童少年完?成九年義?務教育，?提高“普?九”質量?和水平，?鞏固“普?九”成果?，我校特?制定控輟?保學工作?計劃。?一、加強?領導，提?高認識。?我們認?為“控輟?保學”工?作是一項?長期的工?作，不是?一勞永逸?的事情。?我校每年?每學期都?要達到“?不讓一個?孩子失學?”的目的?要求，才?算是真正?“控輟保?學”，才?算是真正?普及小學?階段義務?教育。因?此，我校?對“控輟?保學”工?作從沒有?絲毫松勁?的思想，?全體領導?都積極工?作，加強?管理。成?立發動學?生入學領?導小組。?校長兼組?長，副校?長兼副組?長，其他?領導成員?當組員。?領導小組?成員分片?包干發動?適齡兒童?入學，做?好入學情?況調查統?計、匯報?、組織參?與捐資助?學等工作?。二、?完善制度?，抓好落?實。為?了確保我?校應管轄?范圍的適?齡兒童全?部入學，?做到沒有?一個適齡?兒童輟學?，經校務?會討論制?訂了學校?控輟保學?的兩個關?鍵點：一?是達到上?一年級的?適齡兒童?教導處和?一年級班?主任必須?嚴格把關?入學，不?讓一個學?生輟學；?二是1—?____?年級的在?校學生每?學期開學?時班主任?必須嚴格?落實不讓?學生因為?某些特殊?情況而失?學。我校?將這項工?作也納入?到學校的?量化工作?管理當中?，并與年?終考核掛?鉤。因此?，從學校?領導到每?一位教師?都能按規?定要求，?主動、積?極、認真?地工作，?加強管理?，成績十?分顯著。?三、措?施與方法?。1、?領導分片?包干發動?適齡兒童?入學。我?校將本轄?區分成_?___個?片區：大?王莊，由?王啟更負?責；后曹?莊，由曹?鳳迎負責?；前曹莊?，由王秀?鳳負責；?王場莊由?沈桂林負?責；后劉?莊由劉丙?民負責；?火王莊由?王宗夫負?責；前劉?莊由楊夫?設負責；?王圩莊由?王超負責?。各片領?導每學期?初要填寫?好適齡兒?童，入學?情況調查?表，送交?中心校教?導處。對?適齡入學?兒童及時?做工作，?想方法發?動其及時?入學。?2、各班?主任、科?任教師要?積極配合?各片領導?工作。教?師深入村?，了解模?底、家訪?，發動家?長送子女?入學。在?工作中，?要做到勤?跑腿，多?蹬門，好?磨嘴。?3、對未?入學的適?齡兒童，?學校視其?情況，要?采取免、?減學生教?輔練習冊?用書的方?法，確保?了那些貧?困生入學?。切實做?好“兩名?一補”工?作。4?、學校規?定，對貧?困生，每?位班主任?都要找本?班的扶助?對象，把?____?報學校總?務處，從?各種渠道?對學生進?行幫扶，?讓其讀完?小學。并?將被扶助?的學生姓?名、家長?、住址等?情況送交?學校。?5、學校?要組織師?生開展“?捐資助學?、獻愛心?”活動。?6、要?加強教師?的職業道?德教育。?嚴禁發生?體罰和變?相體罰現?象的發生?，絕不允?許教師歧?視、諷刺?和挖苦學?習上的后?進生，要?嚴格控制?有償輔導?、亂搭車?收費、亂?訂資料、?亂給學生?加班加點?上課輔導?等既增加?學生經濟?負擔，又?增加學生?課業負擔?的行為，?防止因學?習困難而?輟學的現?象發生。?7、要?高度重視?“留守兒?童”的義?務教育工?作，要關?注“留守?兒童”的?行為品德?養成和學?習能力的?提高，促?使他們健?康成長。?四、具?體要求是?：㈠、?依法控輟?：1、?要根據《?義務教育?法》，制?定有關控?輟保學的?規章，明?確學生家?長或監護?人的保學?責任。?2、各校?要根據《?義務教育?法》的規?定，為適?齡兒童少?年提供良?好的學習?環境。?3、每年?____?月和__?__月要?有組織有?計劃地開?展“控輟?月”活動?，認真宣?傳執行《?義務教育?法》，及?其實施細?則、《勞?動法》、?《禁止使?用童工規?定》等有?關規定，?杜絕未完?成義務教?育的學生?務農、務?工、經商?行為的發?生。４?、學校與?學生監護?人要簽定?義務教育?責任書，?依法強制?性確保控?輟工作的?落實，并?協助鄉鎮?政府對輟?學生家長?或監護人?發出“輟?學生返校?通知書”?，如未按?規定期限?返校，應?及時報告?鄉鎮政府?實施行政?處罰或追?究法律責?任。５?、要堅持?以流入地?管理為主?的原則，?妥善解決?流動人口?子女就學?問題。㈡?、管理控?輟1、?各校要把?控制學生?輟學，作?為實施義?務教育的?重點工作?來抓，學?校校長要?把控輟目?標分解量?化到各年?組、各班?，實施控?輟崗位目?標責任制?，校長與?教師、教?師與學生?家長要簽?定控輟責?任書，使?責任到人?。2、?進一步完?善輟學報?告制度，?班主任老?師發現有?思想波動?者盡快做?家訪，達?到控輟的?目的。?3、為了?確保義務?教育階段?的適齡兒?童、少年?都能入學?完成九年?義務教育?，要求我?校要準確?掌握控輟?工作動態?。控輟?保學工作?是一項全?社會的系?統工程，?牽涉到千?家萬戶的?利益，特?別在實施?素質教育?的過程中?，控輟保?學工作更?為重要，?我們翠峰?小學雖然?是屬于農?村小學，?但最近幾?年在全校?領導和教?職工的努?力下，控?輟保學工?作都做的?比較好。?我們還將?不斷努力?，查找相?關原因，?進一步加?強控輟保?學工作，?為“學生?人人有書?讀”培養?合格人才?不斷努力?。馮廟?鎮大王小?學__?__年_?___月?____?日控輟?保學工作?總結馮廟?鎮大王小?學___?_年__?__月_?___日?馮廟鎮大?王小學?"控輟保?學"工作?總結為?了進一步?推進素質?教育的健?康發展，?確保適齡?兒童完成?九年義務?教育，我?校高度重?視"控輟?保學"工?作，認真?執行上級?有關文件?精神，在?____?秋季開學?以來，為?確保適齡?兒童全部?按時入學?，不使一?人輟學，?做了大量?積極的工?作，取得?了可喜的?成績。現?將我校"?控輟保學?"工作情?況予以總?結。一?、強化措?施，落實?責任，增?強了全體?教師的責?任感和使?命感學?期初制定?了依法控?輟、管理?控輟、助?學控輟、?教改控輟?等措施。?校長與班?主任、教?師，分別?簽定了目?標管理責?任書，各?負其責。?學校把控?輟工作列?入班主任?津貼發放?方案和教?師年度考?核方案里?。做到和?班主任津?貼和年終?考核掛鉤?。對每年?鞏固率達?到標準的?班級給予?班主任獎?勵。并將?學額鞏固?率做為評?選先進班?級和班主?任的條件?之一。?二、加強?學籍管理?，從制度?上保證學?生"進得?來，留得?住，學得?好"1?、在開學?第一周，?學校就安?排部署開?展了學籍?核查工作?，對轉入?轉出學生?要求必須?嚴格轉學?手續。轉?入學生要?有轉出學?校證明，?轉出學生?要有轉入?學校接收?證明，并?及時上報?縣教育局?普教科進?行學籍審?核，確保?每名學生?"來得明?白，走得?清楚"。?同時要?求全校加?強師德師?風教育，?嚴禁歧視?、體罰學?生，關愛?每一位學?生，不能?讓學生因?貧困而失?學，更不?能因教師?體罰、歧?視而讓學?生厭學而?失學。并?豐富學校?文化生活?，讓每一?位學生在?學校都學?有所長，?學有所得?。同時加?強食宿管?理，為住?宿學生提?供良好的?食宿條件?。并對家?庭困難的?學生實行?免費食宿?，讓每一?位學生都?能"進得?來、留得?住、學得?好"。?2、建立?輟學報告?制度：?學校做好?控輟活動?的宣傳動?員工作外?，對有輟?學跡象的?學生及時?下去家訪?、了解情?況，做好?動員工作?。學校歷?年來都把?家訪工作?作為控輟?保學的主?要手段，?提倡教師?進行家訪?，全面了?解學生家?庭情況，?加強與全?體家長的?聯系，其?重點是家?貧學生，?單親家庭?學生的家?訪;增強?學生及家?長的自信?心，在對?學習中，?紀律上出?現問題的?學生隨時?家訪，及?時了解問?題，取得?了良好的?控輟效果?。深入細?致的做好?學生的思?想工作，?用真情感?動家長，?贏得學生?的心，用?我們樸實?無華的真?實工作得?到社會各?界的支持?。3、?堅持教改?控輟，全?面推進素?質教育：?我校學?生來自八?個自然村?屯，加之?有不斷隨?父母打工?返鄉回來?的學生，?學校全部?接收，因?此，學生?之間的差?異很大。?有個別的?一部分，?經過一年?的努力，?成績跟不?上，往往?失去學習?的興趣。?導致厭學?，最后輟?學，對這?一部分學?生，我們?做了大量?的工作。?首先，?加強正面?引導，給?予各方面?的鼓勵和?幫助。促?進教師對?問題學生?的責任感?，并進行?因材施教?，相對降?低目標標?準，并嚴?格規定后?進生的的?作業批改?質量及提?問記分的?次數。爭?取達到，?由輟學生?到常曠生?，再到差?生，最后?再到合格?生。其次?，發揮他?們的特長?，調動各?方面的積?極性，如?讓學生的?體育特長?、藝術特?長、良好?的口才等?通過各種?活動，都?能得到良?好的發揮?。使他們?發現自身?的閃光點?，體驗成?功的情感?，每天都?有個新的?目標。近?而產生凝?聚力和集?體榮譽感?，在學校?每年進行?的跳繩踢?毽比賽、?田徑運動?會、書畫?展、征文?、演講比?賽中涌現?很多優秀?特長生。?再有，?改進教學?方法，更?新教學觀?念，改變?過去的"?師道尊嚴?"為民主?、和諧、?公平的教?育方法，?讓師生達?到"以心?換心"同?時努力提?高教師的?教學水平?，讓每個?學生聽懂?、學好、?愛上、愛?聽。學生?的學習熱?清高了，?興趣濃了?，厭學自?然就消除?了，盡而?有效控制?了輟學。?三、建?立困難學?生檔案和?學困生檔?案，確定?幫扶措施?，確保他?們不流失?學校建?立健全經?濟困難學?生和學困?生檔案，?利用國家?對農村義?務教育學?生的"兩?免一補"?陽光政策?、積極動?員社會各?界人士共?同關注社?會弱勢階?層家庭子?女的教育?問題、利?用團隊活?動開展"?手拉手、?獻愛心"?，確定每?一名學困?生和經濟?困難學生?的幫扶措?施，實行?結對子救?助和幫扶?轉化措施?，使這些?學生得到?關愛和幫?助，在生?活和學習?上都重新?樹立起信?心，進而?使他們安?心留在學?校繼續完?成他們的?學業。今?年我校就?有多名學?生享受"?兩免一補?"的優惠?政策，有?____?名學生受?到社會各?界助學資?助款__?__元。?學業上?幫助學困?生，學困?生的轉化?是班級管?理的重點?又是難點?，