第3頁(yè)共3頁(yè)服裝設(shè)計(jì)?師工作的?崗位職責(zé)?格式版?職責(zé)：?1、搜集?流行信息?，參與討?論每季度?色彩、主?題、面料?預(yù)案;?2、能根?據(jù)市場(chǎng)流?行趨勢(shì)的?分析，迅?速提取、?組合流行?元素;制?定季度童?裝產(chǎn)品線?計(jì)劃，設(shè)?定色彩和?基礎(chǔ)面料?;3、?根據(jù)品牌?定位與產(chǎn)?品主題，?進(jìn)行童裝?產(chǎn)品的設(shè)?計(jì)、開發(fā)?;4、?參與跟進(jìn)?制版、樣?衣的制作?以及投產(chǎn)?后的工藝?跟進(jìn);?5、根據(jù)?公司庫(kù)存?和銷售數(shù)?據(jù)分析，?制作采購(gòu)?計(jì)劃和定?單計(jì)劃，?完成各類?相關(guān)報(bào)表?的分析。?6、產(chǎn)?品上市后?的銷售信?息反饋;?崗位要?求：1?、服裝設(shè)?計(jì)及相關(guān)?專業(yè)大專?以上學(xué)歷?，從事服?裝設(shè)計(jì)工?作___?_年以上?工作經(jīng)驗(yàn)?，能獨(dú)立?完成童裝?的開發(fā)和?設(shè)計(jì)工作?.2、?能熟練應(yīng)?用后期修?圖設(shè)計(jì)軟?件,必須?熟練使用?core?ldra?w軟件;?3、熟?悉服裝面?輔料性能?，熟悉童?裝工作流?程，有敏?銳的設(shè)計(jì)?思路，對(duì)?面料、產(chǎn)?品陳列有?充分的認(rèn)?識(shí)與運(yùn)用?，根據(jù)公?司產(chǎn)品風(fēng)?格定位和?設(shè)計(jì)策劃?方案，提?交所負(fù)責(zé)?系列的設(shè)?計(jì)策劃提?案（包括?款式、面?料、顏色?、流行趨?勢(shì)）;?4、完成?所負(fù)責(zé)系?列產(chǎn)品的?創(chuàng)意、設(shè)?計(jì)圖、工?藝單制作?、面輔料?選用等。?5、具?有較強(qiáng)的?溝通協(xié)調(diào)?能力、敏?銳的時(shí)尚?觸覺。?服裝設(shè)計(jì)?師工作的?崗位職責(zé)?格式版（?二）職?責(zé);1?、了解童?裝流行趨?勢(shì)（包括?面輔料信?息），搜?集童裝流?行主題，?色彩等資?訊;對(duì)流?行趨勢(shì)和?時(shí)尚元素?有很強(qiáng)的?洞察力和?敏銳度;?2、熟?悉各種面?、輔料的?特點(diǎn)并能?夠合理的?使用;?3、新面?、輔料的?開發(fā)、調(diào)?樣，采集?與設(shè)計(jì)稿?中相對(duì)應(yīng)?的面輔料?。4、?負(fù)責(zé)提出?產(chǎn)品設(shè)計(jì)?的概念、?款式、色?彩的總體?思路和方?向，有計(jì)?劃地做好?四季產(chǎn)品?設(shè)計(jì)的主?題、色系?、面料、?款式及產(chǎn)?品上市波?段等，并?完成與相?關(guān)技術(shù)材?料的交接?工作;?5、根據(jù)?品牌定位?結(jié)合市場(chǎng)?，按規(guī)定?時(shí)間完成?產(chǎn)品系列?設(shè)計(jì)圖稿?，報(bào)批，?并繪制效?果圖;?6、參與?跟進(jìn)制版?、樣衣的?制作以及?投產(chǎn)后的?工藝跟進(jìn)?;7、?參與商場(chǎng)?、目標(biāo)品?牌產(chǎn)品的?動(dòng)銷調(diào)查?，了解產(chǎn)?品銷售動(dòng)?態(tài);8?、能熟練?操作Il?lust?rato?r、ph?otos?hop、?core?lraw?、CAD?等軟件;?9、能?夠無(wú)障礙?的與國(guó)外?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?交流、溝?通。任?職要求：?1、服?裝設(shè)計(jì)及?相關(guān)專業(yè)?大專以上?學(xué)歷，從?事服裝設(shè)?計(jì)工作_?___年?以上，至?少有__?__年童?裝設(shè)計(jì)工?作經(jīng)驗(yàn);?2、能?獨(dú)立完成?童裝的開?發(fā)和設(shè)計(jì)?工作，進(jìn)?行打樣跟?進(jìn)及工藝?單制作;?3、熟?悉服裝面?輔料性能?及童裝工?作流程，?有敏銳的?市場(chǎng)感覺?，清晰的?設(shè)計(jì)思路?，對(duì)面料?、輔料、?產(chǎn)品陳列?有充分的?認(rèn)識(shí)與運(yùn)?用，熟悉?服裝色彩?、配飾，?了解服裝?生產(chǎn)流程?及制作工?藝;