第5頁共5頁適合小學?生的主題?班會活動?方案模板?一、活?動目的：?1.通?過活動，?增進學生?的彼此了?解，幫助?學生了解?認識同學?之間和睦?相處的重?要性;?2.懂得?關心別人?、將心比?心的人際?交往常識?;懂得團?結互助，?友誼之花?才會開放?得更加燦?爛。3?.促進同?學團結，?促進學生?身心發展?。4.?在班集體?建設過程?中，建立?良好的人?際關系;?培養學生?之間的互?幫互助精?神，建立?集體觀念?。二、?活動準備?：1.?椅子排成?圓圈。課?室適當布?置得輕松?歡樂，黑?板上寫“?友誼在我?心中”四?個大字，?并配些圖?畫。2?.錄音機?，磁帶。?3.課?前組織學?生收集有?關友誼的?名言，組?織學生排?演有關小?品。三?、活動過?程：(?一)開場?(___?_分)?甲：一棵?茁壯的小?樹苗，從?小要把根?扎正。?乙：一個?懂事的孩?子，從小?要有美好?的心靈。?甲：集?體中怎樣?生活，?乙：同學?間怎樣相?處，(?合)：我?們都應該?弄懂。?(合)：?我們都是?集體的一?員，有時?并不真正?清楚自己?和集體的?關系。?乙：如果?人人都自?私自利，?班里將會?冷酷無情?。甲：?如果人人?都獻上一?份愛心，?班里將會?充滿陽光?。合：?《友誼在?我心中》?主題班會?現在開始?。甲：?同學們，?我們都有?自己的好?朋友，在?我們的班?會開始前?，請和你?的最要好?的朋友坐?在一起，?一起感受?我們班會?的精彩。?(放《朋?友》音樂?開場。)?(二)?乙：請中?隊長講話?：(__?__分)?親愛的?同學們，?在學習中?，在生活?上，我們?每個人都?可能遇到?困難，都?需要別人?幫助。所?以同學之?間要互相?幫助，互?相團結。?"人心齊?，泰山移?"。只有?為了一個?共同目標?，大家團?結互助，?心往一處?想，勁往?一處使，?才能把事?情辦好。?我們全班?同學在一?起生活學?習;兩年?多了，有?些成為了?好朋友，?有些卻沒?說過幾句?話，你受?同學歡迎?嗎?你會?和同學交?往嗎?通?過今天的?活動，相?信大家會?對這些問?題有一定?的了解，?一定會對?我們有很?大的幫助?的。(?三)(乙?)：今天?，我們的?活動就從?《三個和?尚》的故?事開始吧?。(__?__分)?動畫片?《三個和?尚》片段?。甲：?聽了這個?故事你有?什么感想??(請同?學回答3?--__?__人)?(___?_分)?(四)下?面請看詩?歌表演《?團結力量?大》(?五)甲：?我們在與?同學、與?朋友的交?往過程中?，難免會?有一些摩?擦。如果?不謙讓，?就會影響?團結，影?響學習。?這個時候?該怎么辦?呢?請看?兩個短劇?(___?_分)?(小品1?：坐在后?面的某位?同學，課?上向前推?桌子擠了?你的椅子?，兩人你?推我擠，?打了起來?，還撕破?了作業本?。小品?2：排隊?集合時后?面的同學?擠了前面?的同學，?結果兩人?大吵起來?。)甲?：“遇到?這種情況?，如果我?們能將心?比心，站?在別人的?角度去想?一想，也?許結果會?不一樣，?大家看。?他們來了?(短劇中?的演員換?位，繼續?表演。)?乙：“?為什么換?種想法，?換個‘位?置’，結?果竟會有?如此大的?變化呢”?(請大家?討論，隨?意發表意?見。)?合：只要?我們能多?為別人想?一想，很?多問題或?矛盾都很?容易解決?的，并且?還能增進?雙方的友?誼呢。?(甲)：?(___?_分)?(乙)：?我們生活?在學校這?個大集體?中，和同?學們朝夕?相處，友?誼在我們?心中生根?、發芽，?下面我們?來聽詩歌?聯誦—《?真正的友?誼》。?乙：一條?金色的紐?帶，把我?們一顆顆?水晶般透?明的心緊?緊連在一?起，下面?請帶著你?的朋友來?聊一聊。?說說你們?為什么能?成為好朋?友，或朋?友之間一?些難忘的?事，并接?受大家的?祝福。(?大約__?__對朋?友)(_?___分?)乙：?請聽歌曲?《找朋友?》(__?__分)?(六)?甲：善于?發現別人?的優點，?適度贊美?別人，不?僅能使自?己進步更?快，同時?會增進我?們之間的?友誼，這?樣我們就?能獲得更?多的朋友?。請同學?們自由發?言：指出?在班中你?最想贊美?的同學，?你想對他?說些什么?呢?(?七)甲：?身體的接?觸可以拉?近人與人?的心理距?離，有利?于增進同?學間的融?洽，對朋?友的信任?可以對你?有很大的?幫助，你?對朋友在?他最需要?幫助的時?候給與的?點滴相助?會對他產?生不能忘?卻的記憶?。生活中?、學習中?，我們需?要的正是?這樣的牽?手。下面?我們進行?一個小游?戲：信任?走。(_?___分?)(放?歌曲《永?遠是朋友?》)乙?：請輔導?員老師講?話：(_?___分?)同學們?，人的一?生有許多?感情是很?寶貴的，?其中之一?就是“友?誼”。科?學家培根?說：“友?誼能使快?樂倍增，?使痛苦減?半。”李?白也告訴?我們，桃?花潭水盡?管有千尺?深，也不?及朋友的?情誼深。?所以同學?們，請敞?開你的心?接受友誼?吧，請交?出你的心?珍惜友誼?吧，你將?會獲得無?比的幸福?和財富!?請記住：?友誼之光?如同熒光?，周圍越?黑，顯得?越亮!祝?愿你們和?你們的朋?友，從現?在起能手?拉手，心?連心，為?創建和諧?、美好的?班集體做?出自己的?貢獻。這?樣我們的?班級一定?是溫暖的?，一定是?團結的，?你也會在?這樣的大?家庭中快?樂地成長?，成為人?人喜愛的?人。!下?面老師有?個小小的?建議，請?我們的同?學們換換?座位，坐?在曾經和?你發生過?矛盾或者?是經常發?生矛盾的?同學坐在?一起，我?們一起感?受一下，?這位同學?曾經對你?有過什么?樣的點滴?幫助，你?最想對他?說什么。?(感恩?的心，手?牽手)(?____?分)乙?：請來賓?講話。?合：讓我?們在一曲?《友誼地?久天長》?中結束我?們的主題?班會。(?齊唱)(?____?分)感?想：對朝?夕相處的?住宿班的?孩子來說?，友誼為?主題的班?會非常有?實效性。?班會上孩?子們真摯?的話語、?動情的傾?聽，拉近?了同學們?之間的距?離，化解?了曾經的?矛盾，更?多地想到?了他人對?自己曾經?的點滴幫?助，學會?了感恩，?讓同學們?在歡聲和?笑語中學?會了如何?與人相處?，明白了?理解和寬?容是友誼?的真諦，?也使學生?知道如何?積極主動?地關心、?幫助別人?，樂于接?近周圍人?，做個受?大家歡迎?的人，與?他人建立?和諧的人?際關系。?適合小?學生的主?題班會活?動方案模?板（二）?班會主?題：如?何