《中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題分析》課題申報(bào)材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題分析》課題研究方案《中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題分析》課題研究計(jì)劃一、研究背景體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生健康體魄、積極人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要手段。然而，當(dāng)前中學(xué)體育教育存在著許多問(wèn)題，如課程設(shè)置不合理、教學(xué)方法單一、學(xué)生動(dòng)機(jī)不足等，這些問(wèn)題制約了中學(xué)體育教育的發(fā)展。二、研究目的本研究旨在分析中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，探究問(wèn)題的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，以期改善中學(xué)體育教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。三、研究?jī)?nèi)容（一）中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題的梳理與分析1.中學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)不明確2.中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容不夠?qū)嵱?.中學(xué)體育教學(xué)方法單一化4.中學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完善5.中學(xué)體育教學(xué)資源不充足（二）中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題的原因分析1.教師素質(zhì)不高2.學(xué)生自身素質(zhì)不高3.教育管理不夠嚴(yán)格（三）中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策和建議1.規(guī)范中學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)，制定科學(xué)的體育教學(xué)計(jì)劃2.注重實(shí)用性，加大中學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐性3.多元化的中學(xué)體育教學(xué)方法4.完善中學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情5.增加中學(xué)體育教學(xué)資源投入，提高教學(xué)條件四、研究方法本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)研法等方法，對(duì)中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和研究。五、研究預(yù)期成果本研究旨在為中學(xué)體育教育的改革和發(fā)展提供參考，通過(guò)分析中學(xué)體育教學(xué)的問(wèn)題及原因，提出實(shí)際可行的對(duì)策和建議，從而提高中學(xué)體育教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。六、研究時(shí)間表任務(wù)|時(shí)間---|---選題及確定研究方向|1天文獻(xiàn)資料查找及歸納整理|7天問(wèn)卷調(diào)查及分析結(jié)果|14天實(shí)地調(diào)研及分析結(jié)果|14天撰寫(xiě)研究報(bào)告|14天總結(jié)與修改研究報(bào)告|3天研究總計(jì)|53天七、研究參考文獻(xiàn)1.馬原杰.中學(xué)體育教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策.體育與科技,2017,(23):158-159.2.陳昱.中學(xué)體育教育問(wèn)題探析二、《中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題分析》課題研究論證中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題分析1.中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題在傳統(tǒng)中學(xué)體育教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容比較單一,師生間的互動(dòng)較少,并且理論性知識(shí)較多而學(xué)生實(shí)踐較少"目前,中學(xué)體育教學(xué)中的問(wèn)題大體有以下幾點(diǎn):1.1內(nèi)容單一,缺乏創(chuàng)新"我國(guó)許多中學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容單一,學(xué)生參加體育教學(xué)的積極性較低"在體育教學(xué)中,大多以技能教學(xué)為主,一般有籃球!足球!田徑等競(jìng)技項(xiàng)目"由此學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,課程設(shè)置大都相同,缺乏個(gè)性化的設(shè)置"1.2過(guò)分追求升學(xué)率,忽視體育教學(xué)"目前我國(guó)許多中學(xué)的教學(xué)活動(dòng)雖然逐漸向素質(zhì)教育接軌,但仍有許多學(xué)校一味追求升學(xué)率,忽視體育教學(xué),或多或少地縮減體育教學(xué)課時(shí),更有甚者將體育教學(xué)的課時(shí)挪用其他教學(xué)任務(wù)上,剝奪學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間地忽略體育教學(xué)的重要性,這些都影響了體育教學(xué)的效果,影響了學(xué)生的全面發(fā)展"1.3體育器材缺乏,資金投入不夠"許多中學(xué)由于缺乏一定的資金,導(dǎo)致中學(xué)體育教學(xué)場(chǎng)地和體育教學(xué)器材不足,嚴(yán)重影響中學(xué)體育教學(xué)效果"許多中學(xué)對(duì)體育教學(xué)的資金投入和器材購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中學(xué)體育教學(xué)的要求,導(dǎo)致中學(xué)體育教學(xué)任務(wù)無(wú)法完成"同時(shí),沒(méi)有像樣的體育場(chǎng)地和體育器材設(shè)備,學(xué)生也就缺乏學(xué)習(xí)體育的興趣"1.4學(xué)生體育意識(shí)的缺乏"在中學(xué)體育教學(xué)中,學(xué)生的體育意識(shí)缺乏也是中學(xué)體育教學(xué)中常有的問(wèn)題"體育認(rèn)識(shí)!體育情感和體育意志是體育意識(shí)的三項(xiàng)基本內(nèi)容"下面對(duì)中學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中體育意識(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)析:1體育認(rèn)識(shí)不足"許多中學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)比較簡(jiǎn)單.體育知識(shí)掌握得較少.在體育學(xué)習(xí)中沒(méi)有意識(shí)到體育鍛煉的價(jià)值和體育鍛煉的重要性,缺乏有效的體育鍛煉計(jì)劃,沒(méi)有制定適合學(xué)生的體育鍛煉方式"o對(duì)體育的情感投入較少"在中學(xué)體育教學(xué)中,只有很少的學(xué)生能積極參與體育課堂教學(xué),大部分學(xué)生對(duì)體育情感投入不夠,沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)體育知識(shí)的掌握程度和本身的體育鍛煉情況認(rèn)識(shí)不足,不會(huì)積極主動(dòng)地投入體育課堂的教學(xué)中"?體育意志比較薄弱"擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難!實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要前提"現(xiàn)在許多學(xué)生缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志,對(duì)于中學(xué)體育學(xué)習(xí)和鍛煉中遇到的困難,缺乏解決勇氣和信心,體育意志t匕較薄弱"學(xué)生體育意識(shí)缺乏原因在于以下幾方面:一是體育教師在體育教學(xué)中過(guò)分重視對(duì)學(xué)生體質(zhì)的鍛煉,而忽視體育知識(shí)的傳授"二是受傳統(tǒng)教育的影響,學(xué)生只注重考試,參與體育實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少"三是學(xué)校和家長(zhǎng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)教育"2.解決問(wèn)題的措施中學(xué)體育教師應(yīng)根據(jù)中學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn),按照中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際情況,把握中學(xué)生的心理特征,建立一個(gè)新的中學(xué)體育教學(xué)模式,解決中學(xué)體育教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題,促進(jìn)中學(xué)體育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展"2.1增加中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)"體育教學(xué)的內(nèi)容單一往往會(huì)使學(xué)生缺乏體育興趣"因此,在中學(xué)體育教學(xué)中,教師應(yīng)該豐富體育教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施多種方式的體育教學(xué),提高體育教學(xué)的科學(xué)性"還有許多中學(xué)的體育設(shè)施建設(shè)不完善,教學(xué)場(chǎng)地和體育器材都不符合要求,對(duì)于此種情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視,投入相應(yīng)的資金改善體育教學(xué)環(huán)境,增加體育教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生得到更好的體育鍛煉"2.2注重培養(yǎng)中學(xué)生的體育意識(shí)"學(xué)生擁有良好的體育意識(shí),才可以更好地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)"因此,中學(xué)體育教師在體育課程中,應(yīng)注意對(duì)學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng),讓學(xué)生全面發(fā)展"2.3提高體育教師的綜合素質(zhì)"老師的教學(xué)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生有著重要影響"一個(gè)擁有良好專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能的體育老師對(duì)提高中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量有極其重要的意義"所以,應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高體育教師