第7頁共7頁校園安全?教育制度?常用版?一、交通?安全1?、行路安?全各種?交通信號?燈的含義?。綠燈亮?時，準許?通過，但?轉彎的車?輛不準妨?礙直行車?輛和行人?通過；黃?燈亮時，?不準通過?，但已超?過停止線?后車輛和?已進入人?行橫道的?行人可繼?續通行；?紅燈亮時?，不準通?行，黃燈?閃爍時，?須在確保?安全原則?下通行。?人行橫?道信號的?含義。綠?燈亮時，?準許通過?；綠燈閃?爍時，不?準行人進?入人行橫?道，但已?進入人行?橫道的可?繼續通行?；紅燈亮?時，不準?通行。?⑴橫穿馬?路時，要?養成看交?通信號的?好習慣；?⑵不要?在馬路上?追逐、猛?跑，斜穿?或突然改?變行路方?向；⑶?不要倚坐?護欄和隔?離墩，也?不要圖省?事翻越或?鉆越護欄?和隔離墩?過馬路，?而應走過?街天橋和?過街地道?；⑷在?沒有人行?穿越道的?路程，須?直行通過?，主動避?讓來往車?輛，不要?在車輛臨?近時搶行?；⑸穿?越公路時?，要聽從?交通民警?的指揮，?要遵守交?通規則，?做到紅燈?停，綠燈?行及一慢?、二看、?三通過；?⑹不要?在公路上?曬糧食及?農作物；?⑺不要?在公路上?嬉戲、踢?球玩耍等?；⑻馬?路上行走?不要多人?并行、攀?扶、漫不?經心等，?要提高安?全意識。?2、騎?車安全?⑴按照_?___部?門的規定?，不滿_?___周?歲的兒童?，不準騎?自行車，?三輪車和?推拉各種?人力車上?街。⑵?騎自行車?上街走慢?車道，不?能進入機?動車行駛?的快車道?，也不能?在人行道?上騎自行?車。⑶?在沒有劃?分機動車?、非機動?車道的路?段，要盡?量靠右行?駛，不能?逆行，也?不能到路?中間去騎?。⑷騎?車要直行?，不能忽?左忽右地?拐來拐去?。⑸轉?彎時不能?搶行、猛?拐，要提?前放慢速?度，看清?左右及后?方，并要?打出明確?的手勢，?表示轉彎?的方向，?超車時不?能影響被?超車輛的?行駛。?⑹騎車經?過交叉路?中，要減?速慢行，?注意來往?車輛，遇?到路口紅?燈時，要?及早剎車?，不能越?過路口的?停車線。?⑺兩人?或多人一?起騎車上?街時，不?要并行，?更不能互?相攀扶，?不要你追?我趕地瘋?鬧，或相?互開玩笑?。那樣既?影響別人?正常行駛?，也容易?造成事故?。⑻騎?車時，不?能撒把，?來顯示自?己騎車技?術，也不?能圖省力?和好奇，?去攀扶機?動車輛。?⑼騎車?不要帶人?或過大、?過重的東?西，也不?要手里拿?著其它物?品騎車。?⑽不要?在馬路上?學騎自行?車。⑾?中小學生?嚴禁騎摩?托車，無?證駕駛摩?托車按規?定可拘禁?____?天。⑿?未滿__?__歲的?兒童不能?搭乘摩托?車。3?、乘車安?全⑴不?能乘坐超?速、超載?、無證駕?駛的車輛?。⑵乘?車時要遵?守秩序，?在指定地?點依次候?車，等車?停穩后先?下后上，?不要擁擠?，不能在?車還沒停?穩時就搶?先上下車?，否則很?容易造成?摔傷或撞?傷。⑶?乘車時，?不能向車?外亂扔雜?物，也不?能把頭、?胳膊或身?體任何部?分伸出車?外，這樣?容易被對?面來的車?或路邊的?樹枝刮傷?。⑷同?時坐車千?萬不能攜?帶鞭炮、?汽油一類?的易燃、?____?物品上車?。⑸下?了車要先?走到便道?上去。如?果需要橫?穿馬路，?就必須從?人行橫道?通過，絕?不能一下?汽車就急?忙奔向馬?路中間，?更不能不?等汽車開?走，就從?車前、車?后往馬路?中間跑，?這樣看不?見路上來?往的車輛?，很容易?出事。?⑹打出租?汽車時，?不要站在?機動車道?上。⑺?一旦不幸?遇到翻車?事故，不?要死死地?抓住車廂?的某個部?位。而要?去抱住自?己的頭，?并縮起全?身才是上?策。⑻?如果遇上?交通事故?，要維護?好現場，?同時呼喊?大人，通?知醫院，?以便迅速?搶救傷員?，并及時?向交通警?察或治安?人員報警?，還要記?住肇事車?輛的車牌?號碼。?校園安全?教育制度?常用版（?二）為?貫徹落實?安全第?一、預防?為主的方?針，根據?上級有關?文件精神?和市教育?局要求，?學校有對?師生和員?工進行安?全法制教?育的責任?和義務，?為此特制?訂學校安?全教育制?度。一?、學校安?全教育要?以學生為?主。同時?定期對教?職員工開?展學習教?育，使師?生___?_安全，?知法、懂?法、守法?。做合格?中學生、?合格公民?。二、?學校安全?教育應包?括以下內?容：1?.交通安?全教育；?2.防?溺水安全?教育；?3.消防?安全教育?；4.?食品衛生?安全教育?；5.?用電安全?與防雷電?教育；?6.實驗?和社會實?踐活動安?全教育；?7.校?內及戶外?運動安全?教育；?8.網絡?安全教育?；9.?防中暑、?防煤氣中?毒的安全?教育；?10.防?地震等緊?急狀態的?安全與防?護教育；?11.?緊急情況?下撤離、?疏散、逃?生等安全?防護教育?；12?.心理健?康教育；?12.?突發疾病?、疫情自?我防護和?救治常識?教育。?三、學校?應在每學?期初__?__教職?工認真學?習各種安?全知識，?強化安全?意識。提?高自我防?護、自我?保護、自?我救護的?能力與意?識。四?、學校應?根據學生?年齡特點?、認知能?力和法律?行為能力?，確定各?年級段安?全教育目?標，形成?層次遞進?教育活動?。小學?____?至___?_年級?了解腸道?和呼吸道?等常見疾?病的預防?常識，初?步識別各?種危險標?志；學習?家用電器?、煤氣\?（柴火\?、刀具等?日常用品?的安全使?用方法；?學會在事?故災害事?件中自我?保護和求?助、求生?的簡單技?能；學會?正確使用?和撥打?110、?119?、120?電話；初?步學會在?自然災害?發生時的?自我保護?和求助及?逃生的簡?單技能。?小學_?___至?____?年級學會?應對可疑?陌生人的?方法，提?高自我防?范意識；?了解應對?敲詐、恐?嚇、性侵?害的一般?方法，提?高自我保?護能力；?初步了解?吸煙、酗?酒等不良?習慣的危?害，知道?吸毒是違?法行為，?形成遠離?煙酒及_?___的?健___?_活意識?；初步了?解青春期?發育基礎?知識，形?成明確的?性別意識?和自我保?護意識；?初步學會?合理使用?網絡資源?，努力增?強對各種?信息的辨?別能力。?堅持安?全“每周?一課”，?做到每周?有活動、?每月有主?題，將主?題班會、?辦黑板報?、每日讀?報結合起?來，用靈?活的方式?對學生進?行安全教?育。五?、學校根?據有關法?規和學校?的布局狀?況，并在?公安、消?防等部門?的指導下?，制定應?急疏散預?案，并_?___師?生進行應?急撤離、?疏散、逃?生演習，?提高應急?防護和自?救逃生能?力。六?、學校根?據地域、?環境特點?，把放假?前、開學?初、冬夏?季來臨前?作為安全?教育的重?要時段，?重點對學?生進行交?通安全、?飲食衛生?、校內外?活動安全?和防中暑?、溺水、?煤氣中毒?，安全用?電和消防?安全等方?面的專題?教育，并?傳授發生?意外事故?的自救、?自護知識?和基本技?能。七?、學校利?用每年的?全國中小?學生“安?全教育日?”等活動?，針對安?全教育的?薄弱環節?，根據教?育主題開?展各種宣?傳教育活?動，堅持?每月舉辦?一次安全?教育板報?。八、?學校進一?步加強家?校聯系，?取得學生?家長的配?合，共同?做好學生?心理健康?教育和心?理障礙的?疏