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課題任務二制作辦公用品采購單課時2課時（90min）教學目標知識與技能：（1）掌握創建采購單及調整格式的方法（2）掌握采購單美化的方法（3）掌握計算采購單數據的方法思政育人目標：拓展學生的視野，培養學生對信息技術的敏銳性，培養學生的溝通協作意識，提高學生在信息社會中適應力和創造力，樹立科學的世界觀教學重難點教學重點：創建采購單、調整采購單格式、美化采購單、計算采購單數據教學難點：美化采購單、計算采購單數據教學方法講授法、問答法、演示法、練習法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：學習新知（25min）第2節課：學習新知（30min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課考勤（3min）【教師】讓學生使用文旌app簽到【學生】用文旌app簽到，班干部報請假人員及原因培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況復習舊課點評作業（5min）【教師】復習舊課，點評上節課作業【學生】聆聽、總結、反思通過回顧舊知識和點評作業，鞏固知識，夯實基礎問題導入（5min）【教師】提出問題文旌公司即將入職一批新員工，但配套的辦公用品不足。為此，領導讓小劉為新員工選擇配套的辦公用品，同時查看是否有其他緊缺的辦公用品，可一起采購。如果你是小劉你會怎么辦？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結并導入本節課課題為公司采購配套辦公用品，我們首先需要列出采購清單，為了更加直觀準確，我們可以以表格的形式展示采購清單，那我們這節課就來學習一下如何在文檔中插入、編輯和美化表格，以及對表格中的數據進行簡單計算通過提問，激發學生的學習動機和主觀能動性。告知學習目標，讓學生了解所學課程的大概內容，激發學生的學習欲望學習新知（25min）【教師】分析本節課任務首先，新建文檔并設置文檔的紙張方向；接下來，插入表格并調整表格結構，輸入表格內容后調整表格的列寬和行高及文本的對齊方式；再為表格添加邊框；最后計算表格中的數據。【多媒體】展示辦公用品采購單效果【教師】展示教材上的微課二維碼（詳見教材），講解新知并演示具體的任務實施步驟，讓學生跟隨操作任務2-1創建采購單基本結構步驟1新建“辦公用品采購單”文檔，在“布局”選項卡“頁面設置”組的“紙張方向”下拉列表中選擇“橫向”選項，設置文檔的紙張方向為橫向。【教師】演示如何設置紙張方向步驟2輸入采購單表頭和填表日期內容，然后另起一行。【教師】演示如何輸入采購單表頭和填表日期內容步驟3在“插入”選項卡“表格”組中單擊“表格”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇“插入表格”選項，打開“插入表格”對話框，設置表格的列數、行數，單擊“確定”按鈕，即可插入表格。教師講解小提示：當要插入的表格行列數較少（少于8行10列）時，直接在“表格”下拉列表中拖動鼠標選擇表格的列數、行數后單擊即可。【教師】演示如何插入表格步驟4選中第8行的2~6列單元格，在“表格工具/布局”選項卡“合并”組中單擊“合并單元格”按鈕，將選中單元格合并為一個單元格。【教師】演示如何合并單元格步驟5用同樣的方法，將第8行的第7列和第8列單元格合并為一個單元格，將第9行的第5列和第6列單元格合并為一個單元格，將第9行的第2列和第3列單元格合并為一個單元格。任務2-2輸入采購單內容并調整格式步驟1在表格第1行第1列的單元格中單擊，然后輸入“名稱”，即可在當前單元格中輸入內容。使用同樣的方法輸入辦公用品采購單內容。【教師】演示如何輸入辦公用品采購單內容步驟2選中表頭文本“辦公用品采購單”，設置其字符格式為黑體、二號，對齊方式為居中對齊，段前、段后間距均為1行。步驟3選中填表日期所在段落，設置其對齊方式為右對齊，段后間距為0.5行，在“年”“月”“日”前分別插入4個空格。步驟4單擊表格左上角的符號，選中整個表格，單擊“開始”選項卡“字體”組右下角的對話框啟動器按鈕，打開“字體”對話框，設置中文字體為宋體、西文字體為TimesNewRoman、字號為五號，單擊“確定”按鈕應用設置。【教師】演示如何設置字符格式步驟5選中表格第一行文本，在“表格工具/布局”選項卡“對齊方式”組中單擊“水平居中”按鈕，水平居中對齊所選文本，然后將第一行文本設置為加粗效果。步驟6使用同樣的方法，將第2行第1列至第7行第7列的文本水平居中對齊，將“合計金額”“采購人”“部門經理”“總經理”水平居中對齊，并設置為加粗效果；將第8行第2列和第3列的對齊方式設置為中部左對齊；將第9行的對齊方式設置為水平居中。【教師】演示如何輸入內容并調整辦公用品采購單格式【學生】聆聽、思考、跟隨老師操作完成任務實施步驟通過老師的講解與實際的操作演示，讓學生了解采購單基本結構，掌握采購單創建及調整采購單格式的方法課堂練習（5min）【教師】布置課堂練習任務操作題（1）【學生】思考、討論，完成任務通過隨堂練習，了解學生學情，鞏固學生對文檔中插入表格和設置表格格式的掌握，增強記憶評價修正（2min）【教師】檢查并點評學生的任務完成情況【學生】聆聽、思考、記憶通過形成性檢測進行知識的強化矯正第二節課問題導入（3min）【教師】提出問題讓學生思考，隨機提問上節課我們學習了如何在文檔中插入表格并輸入內容，那如果內容較多或較少時，為了美觀我們是不是應該調整一下表格寬度和長度，大家知道如何調整嗎？【學生】聆聽、思考、回答問題通過提問、講解，吸引學生關注，激發學生的學習興趣學習新知（30min）【教師】總結發言，提出知識點，演示任務實施的具體步驟，并讓學生跟隨操作了解任務2-3美化采購單步驟1利用鼠標拖拽調整列寬。將鼠標指針移至表格第8列的左側邊框上，此時鼠標指針變為形狀，按住鼠標左鍵并向左拖動，到合適位置后釋放鼠標左鍵即可。【教師】演示如何調整列寬步驟2用同樣的方法，調整其他列的列寬。步驟3精確調整行高。將插入點置于第1行的任意單元格中，在“表格工具/布局”選項卡“單元格大小”組中的“高度”編輯框中輸入行高值“1.5厘米”，按“Enter”鍵確認。【教師】演示如何調整行高在“寬度”編輯框在“寬度”編輯框中可精確調整列寬教師講解知識鏈接：要調整單個單元格的寬度，可先選中要調整列寬的單元格，然后將鼠標指針移至該單元格左側或右側的邊框上，待鼠標指針變為左右雙向箭頭形狀時，按住鼠標左鍵并左右拖動，到合適寬度后釋放鼠標左鍵。

……（詳見教材）步驟4將鼠標指針移至表格第2行最左側邊框線附近，當鼠標指針變為形狀時，按住鼠標左鍵并向下拖動到表格底部，選中2~9行，然后設置其行高均為1厘米。步驟5單擊表格左上角的符號選中整個表格，然后分別單擊“表格工具/設計”選項卡“邊框”組中的“筆樣式”、“筆畫粗細”和“筆顏色”，在展開的下拉列表中選擇邊框線的樣式、粗細和顏色，如單實線、1.5磅、黑色。步驟6在“邊框”組中單擊“邊框”下拉按鈕，在展開的下拉列表中選擇邊框類型，如“外側框線”，為所選表格添加設置的外側框線。【教師】演示如何設置表格外側框線任務2-4計算采購單數據步驟1將插入點定位到第2行第7列單元格中，在“表格工具/布局”選項卡“數據”組中單擊“公式”按鈕，打開“公式”對話框，刪除“公式”編輯框中的“SUM(LEFT)”，在等號右側輸入“PRODUCT(LEFT)”，在“編號格式”下拉列表框中選擇“￥#,##0.00;(￥#,##0.00)”選項，單擊“確定”按鈕。【教師】演示如何輸入公式并設置編號格式教師講解小提示：PRODUCT函數用于計算給出的數字的乘積，也就是將所有以參數形式給出的數字相乘，并返回乘積值。“PRODUCT(LEFT)”表示自動將左側的數值進行乘法運算。步驟2用同樣的方法，求出其他商品的采購金額。步驟3將插入點定位到第8行第3列單元格中“（小寫）”文本右側，打開“公式”對話框，在“公式”編輯框中輸入“=SUM(G2:G7)”，在“編號格式”下拉列表框中選擇“￥#,##0.00;(￥#,##0.00)”選項，單擊“確定”按鈕，計算采購單的合計金額。教師講解小提示：在Word中，默認表格第一列為A列，第二列為B列，依次往后排序；行數從第一行開始，依次往后排序G2:G7SUM(G2:G7)表示返回。步驟4在第8行第2列單元格中“（大寫）”文本右側輸入合計金額的大寫形式。【多媒體】展示計算數據后的表格效果步驟5單擊“保存”按鈕，保存文檔。【學生】聆聽、思考、跟隨老師操作完成任務實施步驟通過老師的講解與實際的操作演示，讓學生掌握采購單美化方法（調整表格列寬、行高、表格邊框線）和計算采購單數據的方法課堂練習（10min）【教師】布置課堂練習任務操作題（2）【學生】聆聽、思考，完成任務【教師】檢查并點評學生的任務完成情況【學生】聆聽、思考、記