朱自清學習目標1、了解作者作品，積累字詞。2、理清文章層次。3、理解課文內容,體會父子情深。

朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇揚州人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》等,收在《朱自清文集》里。

《背影》是散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”走近作者：寫作背景

《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。讀準加橫線的字蹣跚（）（）拭（）瑣屑（）箸（）頹唐（）柵欄（）迂腐（）奔喪（）躊躇（）shānshìxièzhùtuípánzhàyūsāngchóuchú自學交流一時間：5分鐘方法：自學，然后同桌交流。內容：聽讀課文，談談自己初聽感受。時間：8分鐘方法：先自學，然后小組交流。內容：

1、文章記敘的主要事件是什么？

2、理清本文的結構。自學交流二

文章層次

線索一、（1）思念父親點出二、（2-6）回憶往事描繪三、（7）思念父親懷念背影背影背影1、文中一共寫了父親幾次背影？請從課文中圈畫出來。2、課文寫了“我”幾次流淚？請從課文中圈畫出來。反饋訓練1、文中一共寫了父親幾次背影？引出背影再現背影刻畫背影惜別背影思念父親望父買橘父子分別別后懷念★★其中哪兩個地方著重寫父親的背影？2、課文寫了“我”幾次流淚？見父親睹家境想祖母望父親買橘父子離別背影遠去，依依惜別再現背影，淚光瑩瑩難過(悲傷）之淚感動之淚感傷之淚思念之淚歸納總結暢談自己本節(jié)課收獲。說話訓練敞開你的心扉

在你的人生經歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關愛。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想一想，其中的哪件事最令你感動，說出來與大家交流。歸納總結見面背景四次流淚四次背影引出背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現背影（別后懷念）悲傷之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠去依依惜別）

思念之淚（再現背影淚光瑩瑩）祖母死了

父親失業(yè)（禍不單行家境慘淡）朱自清學習目標1、重點研讀望父買橘，理解父子深情。2、品味父親樸實簡潔的語言。3、學習抓住人物特征刻畫人物的方法。自學交流一方法：先自學，如有疑問可小組討論。內容：自讀第6、7段，完成下列問題。

1、在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？為什么寫得這樣詳細？2、課文寫父親離去時的背影，是怎樣寫的？有什么作用？3、課文結尾寫作者讀父親的信，又見父親的背影，卻在“晶瑩的淚光”中見的，這是什么原因？

展示釋疑1、在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？為什么寫得這樣詳細？2、課文寫父親離去時的背影，是怎樣寫的？有什么作用？3、課文結尾寫作者讀父親的信，又見父親的背影，卻在“晶瑩的淚光”中見的，這是什么原因？1、先在小組內展示自學情況，交流自學心得。2、班上展示。

作者這樣描寫父親的背影，先作外貌描寫，寫衣帽，然后作動作描寫，用特寫鏡頭精細地描寫爬月臺的動作，還用自己的感情烘托這個背影。

這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現父親的愛心，所以寫得這樣詳細。

1、在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？為什么寫得這樣詳細？

父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫這個背影，能表現這樣的感情：為父愛感動得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。

2、課文寫父親離去時的背影，是怎樣寫的？有什么作用？

父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的。

3、課文結尾寫作者讀父親的信，又見父親的背影，卻在“晶瑩的淚光”中見的，這是什么原因？內容：請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。

自學交流二方法：先自學，如有疑問可小組討論。不要緊，他們去不好！我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。①不要緊，他們去不好?！獌鹤釉谒哪恐懈哂谝磺校┛謨鹤勇飞嫌惺裁撮W失，所以最后決定還是由自己親自送。②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！獡膬鹤勇飞峡诳剩瑢鹤拥年P懷細致入微。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進去吧，里邊沒人?！肽顑鹤?，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。歸納總結：

本文描寫了我與父親在車站離別時的情景，集中刻畫了父親感人至深的”背影”，歌頌了父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感激思念之情。

2、同學們，通過本節(jié)課學習，你有哪些收獲或感想？說出來，與大家一起分享。1、歸納主題：寫作訓練

在你的人生經歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關愛。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想