第8頁共8頁開展教師節?系列活動方?案一、背?景九月，?秋風颯颯，?秋葉飄飄。?這是秋的季?節，是收獲?的季節，是?回報的季節?……老師，?就是這季節?的主題。?今年的__?__月__?__日是我?國的第--?個教師節，?正因為這個?美好的節日?，才讓我們?的感激之情?有了表達，?也讓社會充?盈著尊師重?教的溫暖，?也讓學生學?會感恩老師?的愛心，感?恩老師的勞?動，感恩老?師的教誨。?值此之際?，作為島城?極具號召力?的權威媒體?，青島早報?整合各方資?源、聯合商?家適時推出?教師節主題?活動“九月?的獻禮”。?旨在通過真?誠祝福、點?滴心意表達?社會各界對?教師節的重?視、對教師?的尊重和感?謝。中國論?文聯盟-編?輯。二、?活動主題?收獲的九月?，回報的季?節開展教?師節系列活?動方案（二?）一、活?動主題：?“老師和我?共成長”教?師節感恩系?列活動。?二、活動目?的：本次?活動倡議學?生用樸素的?行動、自由?多樣的形式?表達對老師?的真情和感?謝，發揚尊?師重教光榮?傳統，使學?生學會向師?長感恩，感?恩老師的愛?心，感恩老?師的勞動，?感恩老師的?教誨。同時?通過這次活?動加強師生?交流，增進?師生感情，?構建更為和?諧的師生關?系。三、?活動時間：?____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動策劃：?1、__?__月__?__日—_?___月_?___日前?期商議、準?備2、_?___月_?___日(?周五)利?用少先隊廣?播時間，進?行“老師和?我共成長”?的前期宣傳?工作。號?召學生用樸?素、多樣的?形式表達對?老師最真誠?的感謝。提?倡自己動手?，鼓勵積極?創新，以表?達心意為主?，反對鋪張?浪費和相互?攀比。鼓?勵中高年級?各班小干部?，結合本班?情況，開展?“感念師恩?”的微博撰?寫活動。中?隊長活動前?要制定切實?可行的策劃?案，整理、?交流同學們?優秀的微博?作品，活動?結束后要及?時總結，并?形成文字材?料送交到德?育處。3?、____?月____?日(周一)?早上—校?園廣播室的?播放感恩教?室的音樂，?隊員代表在?校門口為老?師們送小賀?卡和抽獎券?。升旗儀?式+校會時?間—(升旗?儀式、“老?師和我共成?長”小型慶?祝活動)?下午廣播時?間—“感恩?老師”的優?秀微博稿件?展示五、?人員安排：?1、策劃?—德育處?2、禮物采?買—后勤組?(調查年級?組老師需求?，準備不同?禮物，價位?相似，準備?兌獎券，券?上可以是不?同圖案)?3、廣播—?大隊部4?、師生游戲?—體育組?5、運動員?選派—各年?級組組長?6、“好老?師”頒獎—?德育處六?、活動串詞?：簡短的?升旗儀式：?(1)老?師們，同學?們，大家好?!今天是第?____周?的第一天。?(2)全?體立正，出?旗!(3?)升國旗、?奏國歌、行?注目禮。?(4)向國?旗敬禮!禮?畢。(5?)齊唱國歌?。主題“?老師和我共?成長”感恩?活動(6?)演講：?今天是__?__月__?__日，是?老師們的節?日，我們利?用升旗儀式?時間，舉行?主題為“老?師和我共成?長”的感恩?活動。開?展教師節系?列活動方案?（三）今?年____?月____?日是我國第?--個教師?節。做好今?年教師節的?慶祝活動，?對于深入貫?徹重要思想?，大力推進?科教興和人?才強省戰略?，努力營造?尊師重教的?良好社會風?氣，不斷加?強教師隊伍?建設，進一?步促進教育?的改革和發?展，具有十?分重要的意?義。為了做?好今年教師?節慶祝活動?，現就有關?事宜通知如?下：一、?教師節的主?題--年?年教師節的?主題是“尊?師重教、為?人師表”。?全省教育系?統要會同社?會各界廣泛?深入地開展?教師節主題?活動，進一?步展現新時?期人民教師?的精神風貌?，進一步營?造尊重知識?、尊重人才?、尊重教師?的良好社會?氛圍，進一?步增強廣大?教師的光榮?感、責任感?和使命感，?激發廣大教?師熱愛祖國?、熱愛教育?、熱愛學生?的崇高情感?，做讓人民?滿意的教師?，辦讓人民?滿意的教育?。二、活?動安排(?一)開展以?“尊師重教?、為人師表?”為主題的?教育宣傳學?習活動。教?師節期間，?省教育廳將?組織新聞媒?體宣傳報道?我省模范教?師和優秀校?長本文來自?葉落閣的先?進事跡,舉?辦“師之魂?”攝影大賽?(展覽)，?展現優秀教?師、校長的?精神風貌。?各級教育行?政部門、各?級各類學校?要采取多種?形式，借助?各種媒體，?大力宣傳教?育改革發展?的成就和人?民教師的功?績。(二?)開展向優?秀教師和優?秀教育工作?者學習的活?動。認真貫?徹《___?_教育部黨?組關于向孟?二冬同志學?習的決定》?(教黨[-?-]___?_號)、中?共安徽省委?教育工委《?____向?優秀教師汪?來九同志學?習的決定》?(教工委[?--]__?__號)、?中共安徽省?委教育工委?《____?追授疏星同?志“英雄校?長”榮譽稱?號的決定》?(教工委[?--]__?__號)，?扎實開展向?孟二冬、汪?來九、疏星?等同志學習?活動，并與?宣傳學習本?地區、本校?優秀教師先?進事跡結合?起來，與加?強教師師德?建設結合起?來，引導廣?大教師和教?育工作者不?斷提高思想?道德水平和?教書育人能?力。(三?)組織走訪?慰問教師活?動。教師節?期間，省教?育廳將組織?走訪慰問優?秀教師。各?地各校也要?組織相應的?走訪慰問教?師活動，特?別要關心慰?問農村一線?教師。三?、工作要求?(一)各?級教育行政?部門、各級?各類學校及?各有關方面?要高度重視?，制定切實?可行的慶祝?教師節活動?方案，精心?組織落實。?要本著“隆?重、熱烈、?簡樸”的原?則，突出時?代性、社會?性和廣泛性?，切實做好?教師節期間?各種慶祝宣?傳活動，保?證教師節主?題活動取得?預期效果。?(二)各?級教育行政?部門要在地?方黨委和政?府領導下，?結合當地實?際，認真貫?徹落實《教?師法》和新?修訂的《義?務教育法》?，堅持以教?師為本，采?取切實可行?的措施，努?力為教師辦?實事、辦好?事，切實幫?助教師解決?工作、學習?和生活中的?實際困難。?(三)各?級教育行政?部門和各級?各類學校要?主動聯系和?配合新聞單?位和有關部?門大力宣傳?教育戰線的?先進典型，?尤其是農村?中小學優秀?教師的先進?事跡，通過?教師節活動?和經常性的?師德建設工?作，進一步?推動全社會?形成尊師重?教的良好氛?圍，促進教?育的改革和?發展。(?四)全省教?育戰線廣大?教師和教育?工作者要以?主人翁精神?，積極參加?慶祝教師節?主題活動。?要進一步學?習優秀教師?先進事跡，?牢固樹立社?會主義榮辱?觀，弘揚師?德精神，愛?崗敬業，教?書育人，為?人師表，以?實際行動慶?祝自己的節?日。各地?、各高校和?廳直屬中專?學校慶祝教?師節，為教?師辦實事、?辦好事的情?況，請及時?報告省教育?廳。開展?教師節系列?活動方案（?四）活動?主題：感恩?教師節日快?樂活動目?的：培養?學生熱愛教?師、尊敬教?師的思想感?情，形成尊?師重教的良?好社會風氣?，通過活動?讓學生學會?感恩。活?動準備：?1、電子標?語，“感恩?教師，您辛?苦了。祝老?師節日快樂?!”2、?進行以“感?謝師恩”為?主題的國旗?下講話。?六(2)班?學生代表，?周二晨會時?間3、給?老師獻花六?(2)、六?(4)班負?責4、全?校活動一：?選擇以下?一種形式，?表達對教師?的感恩之情?。作品完成?后要裝入自?制的信封，?畫上自己設?計的郵票。?上面一定要?寫明收件老?師的姓名和?自己的班級?姓名。以便?“送信使者?”將信送到?老師手中。?(1)、?給老師寫一?封表露自己?感激之情的?親筆信：老?師，我最想?對您說，說?出你最想對?老師說的話?。(2)?、自己制作?一個賀卡或?畫一幅畫，?加上一行深?情的問候送?給老師。?周三早上學?校教學樓空?地上會放置?六個信箱，?同學們將自?己的信放入?指定的年段?信箱中，中?午12：3?0截止。中?午1：00?開始，由小?當家整理分?發信件。?特別說明，?學生自制的?信封大小不?能超過A4?紙對折的大?小。所以也?建議學生若?是選擇繪畫?，紙張不要?過大。提?倡低段選擇?做賀卡和繪?畫;中高段?選擇寫信活?動。利用中?秋假期在家?完成。5?、全校活動?二：各班?在周二第四?節課舉行一?次“感恩老?師，節日快?樂”的主題?隊會，并做?好記錄。?說明：一年?級周二班隊?課集中多媒?體參加有全?校組織的“?開蒙禮儀”?教育活動;?六(2)和?六(4)班?班隊課制作?花朵。開?展教師節系?列活動方案?（五）三?、活動內容?本次以教?師節為主題?的活動，主?要分為“幫?您圓夢”“?商家獻禮”?“跟蹤報道?”三個階段?進行(一?)幫您圓夢?：這個教師?節，夢想和?期待不再空?白……老?師，是我們?成長的第一?個臺階。是?她，把我們?從懵懂帶入?成熟，從無?知變得學有?所長;也是?她使我們的?人生開始有?夢想。在這?個收獲的季?節里，說出?祝福，畫出?夢想—讓我?們幫您圓夢?。參與形?式：參與?者可以通過?短文和繪畫?兩種形式，?通過不同主?題或側面，?鮮明的表達?出對老師的?感謝和想實?現的愿望。?商家可以?根據參與者?提交的作品?，結合自身?的資源優勢?選擇性的為?參與者提供?贊助支持，?幫助實現愿?望，如：為?教師提供一?次免費體檢?等。成功?實現愿望的?作品，將連?同商家的寄?語一起刊登?于青島早報?活動專版。?(二)商?家獻禮：有?了老師，花?園才這般艷?麗，大地才?充滿春意!?老師，這滿?園秋色，這?滿園桃李，?都在向您敬?禮!“教?師節”作為?商家必爭之?地，紛紛舉?辦打折促銷?的活動以借?此挺高知名?度和人氣。?青島早報整?合資源優勢?推出“商家?獻禮”特刊?，通過這種?專刊的形式?，商家可以?選擇不同的?形式體現自?己的“教師?節”回報特?色。包括購?物贈禮、持?教師證享受?