第16頁共16頁學校消防演?練方案格式?版為了增?強師生的安?全意識，提?高師生的緊?急疏散能力?，嚴防擁擠?踩踏等事故?的發生，加?強學校學生?宿舍的安全?管理，學校?消防演練預?案。確保在?發生火災時?，各項應急?工作高效、?有序地進行?，最大限度?地減少人員?傷亡和財產?損失，結合?我校宿舍實?際情況，_?___年_?___月_?___日中?午舉行消防?安全逃生演?練，即主要?以人員疏散?為內容的消?防應急疏散?演練。一?、時間、地?點、內容?1、演練時?間：___?_年___?_月___?_日12：?30。2?、學校宿舍?樓、宿舍樓?外運動場。?3、發生?火災時的逃?生及疏散。?二、組織?安排1、?領導小組?組長：__?__;副組?長：___?_;組員?：____?等。2、?工作小組?總指揮：_?___;?組員：政教?處人員、教?導處人員、?宿舍管理人?員、正副班?班主任、校?醫。3、?加強領導，?健全組織，?明確職責，?強化工作責?任心，完善?各項應急預?案的制定和?各項措施的?落實。4?、充分利用?各種渠道向?全體師生進?行消防安全?知識的宣傳?教育，廣泛?開展消防安?全技能和災?害現場逃生?訓練，不斷?提高廣大師?生的防范意?識和基本技?能。5、?認真搞好各?項物資保障?，嚴格按滅?火要求配齊?、配足消防?設備和器材?，強化管理?，使之始終?保持良好戰?備狀態。?6、采取一?切必要手段?，組織各方?面力量全面?進行救護工?作，把災害?造成的損失?降到最低點?。7、在?火情結束后?，調動一切?積極因素，?迅速恢復住?宿秩序，確?保住宿安全?。三、應?急疏散的演?練1、疏?散廣播：“?請注意，這?是火警廣播?，同學們聽?到警報后不?要慌亂，就?近用水浸濕?毛巾或紙巾?并捂住口鼻?，聽從指揮?，有序疏散?，由宿舍管?理人員帶領?，按照疏散?標志和路線?，從就近安?全出口撤離?。”2、?疏散順序：?要事先教育?好每位學生?由班主任帶?領有序進行?疏散。3?、疏散引導?：維護疏散?秩序，指明?疏散方向和?路線，避免?學生誤入危?險區域;要?防止學生逆?向跑、竄、?推撞、擠壓?情況發生;?有人倒下，?要立即扶起?，防止踩踏?發生。引?導員：東門?下：___?_;西門下?：____?;男出口：?____;?女出口：_?___;男?生宿舍三樓?：____?;女生宿舍?三樓：__?__。4?、撤離方向?：就近安全?出口撤離。?具體撤離方?向：宿舍?號____?等向西方向?撤離;其他?宿舍向東方?向撤離;撤?離途中應靠?右行走，下?樓后到空曠?的走道上。?5、集合?地點：宿舍?樓外運動場?。6、人?員清點：疏?散結束在集?合地點，對?疏散的學生?人數進行清?點，并繼續?尋找滯留在?事故現場的?學生和受傷?人員，幫助?其安全撤離?。應及時向?總指揮報告?疏散情況。?四、火情?發生時有關?工作1、?立即撥打1?19消防電?話同時向領?導匯報。?2、宿舍管?理人員以最?快速度疏散?學生逃生，?將學生帶入?安全地帶。?3、及時?清點學生人?數，即刻向?領導匯報、?向消防隊匯?報提供具體?的準確情況?。4、領?導得悉消防?應急情況后?第一時間到?達現場。?5、在應急?行動中，全?體宿舍管理?人員工要密?切配合，服?從指揮，確?保政令暢通?和各項工作?落實。6?、積極做好?廣大師生的?思想宣傳教?育工作，迅?速恢復正常?秩序，全力?維護學生安?全穩定。?7、迅速了?解和掌握受?災情況，及?時匯總上報?。8、火?情發生后，?如果火勢較?大，宿舍管?理人員利用?消防栓和滅?火器進行滅?火的同時，?讓學生到樓?下通知其他?的學生，并?打開宿舍一?樓的大門及?一樓宿舍的?所有窗戶，?有序的進行?疏散。夜?間值班的宿?舍管理人員?是第一知情?人和責任人?，在發生火?情時，第一?時間內必須?做好學生的?穩定和報警?匯報工作，?在消防人員?到來之前，?組織宿舍樓?學生進行疏?散和解救，?并同時做好?其他宿舍樓?的穩定工作?，防止出現?踩踏等意外?事故的發生?。積極配?合消防人員?進行滅火并?保護好現場?。演練信號?以廣播為準?，廣播響起?，緊急疏散?工作預案立?即啟動，緊?急疏散通道?迅速打開，?在老師沉著?冷靜的指揮?下，學生們?用濕毛巾或?濕紙巾捂住?口鼻，從宿?舍門迅速撤?出，貓著身?子有序而迅?速地按照指?定的樓梯跑?出宿舍，到?達指定地點?集合。通?過演練讓學?生正確掌握?消防安全知?識，熟悉險?情發生時的?逃生方法，?以達到“逃?生、自救、?互救”的預?期目的和效?果。消防安?全演練旨在?使全體住宿?師生對安全?突發事件預?案，能有一?個從理性到?感性的認識?，并切實增?強全校師生?消防安全意?識，落實安?全住宿的工?作精神。?學校消防演?練方案格式?版（二）?為了通過疏?散演練，增?強學校領導?和全體師生?的消防安全?意識，進一?步提高師生?自護、自救?抵御災害事?故的能力，?確保學校師?生人身安全?和財產安全?，保證在緊?急情況下及?時疏散，順?利逃生，為?打造___?_小學“平?安校園”，?建設和諧校?園提供良好?的安全環境?。特制訂如?下消防疏散?演練活動預?案。一、?演練原則?堅決做到：?安全第一，?確保有序，?責任明確，?落實細節。?二、疏散?演練指揮部?成立1、?疏散演練領?導小組總?指揮：__?__;副總?指揮：__?__;成?員：___?_等各班班?主任2、?演練人員職?責分工總?指揮：__?__負責整?個疏散、自?救的協調與?指揮。搶?救：___?_負責學生?人員疏散和?搶救。后?勤：___?_負責后勤?保障，負責?現場保衛工?作。廣播?音響：__?__負責整?個演習現場?講解。聯?絡協調：_?___負責?對疏散到操?場學生的安?撫與人員清?點。三、?具體演練活?動安排(?一)演練時?間：___?_年___?_月___?_日下午2?：10(?二)做好演?練預演組織?工作：1?、對學生進?行演練的安?全教育工作?，把一些要?注意的地方?要跟學生反?復宣講，確?保演練安全?、萬無一失?。2、各?班能學會迅?速組編成兩?隊，從前門?出，為了提?高撤離的速?度，最好邊?撤離邊組隊?，形成一個?動態組隊、?撤離的局面?。在逃生過?程中，學生?應該彎腰大?步行走，不?得沖跑，同?時用紅領巾?、手帕或衣?袖等捂住口?鼻。3、?各班走一走?撤離的路線?，各位老師?明確其職責?。各樓層的?保護引導人?員在樓梯口?、轉彎口等?要指揮學生?安全撤離，?確保隊伍的?安全。(?三)疏散路?線及順序安?排按出操?線路疏散。?全體師生到?學校操場中?央集中，按?一年級、二?年級、三年?級、四年級?、五年級、?六年級的順?序排列隊伍?。職責：?維持疏導秩?序(先到先?撤)，保障?線路暢通，?保護學生上?下樓梯安全?。四、正?式演練大?隊輔導員宣?布：“__?__小學火?災逃生演練?開始”。火?警報警聲在?校園上空響?起，校領導?得知信息后?，立即啟動?消防安全緊?急預案，一?方面發播緊?急求援疏散?命令，另一?方面撥打1?19報警，?同時向上級?部門報告情?況。1、?警報信號：?一分鐘長鈴?。(當學生?在撤離時，?廣播發出火?警報告：模?擬撥打“1?19”火警?電話：當同?學們聽到警?報聲后，各?班立即從前?后門形成一?定的動態隊?伍，當班級?有了一定的?隊伍后，在?前面的班級?立即進行撤?離。)2?、廣播告誡?學生：(播?出內容：各?位老師同學?們，我校教?室發生火災?，請大家不?要恐慌，不?要擁擠，一?定要在班主?任老師的統?一帶領下，?用自備的毛?巾或紅領巾?(有條件的?可以沾上水?)，有序逃?生到安全地?點(操場)?，消防叔叔?馬上來救你?們。請大家?不要慌張，?聽從各班班?主任老師的?指揮下，有?秩序地進行?疏散，注意?用濕毛巾或?手帕捂住口?鼻，彎著腰?撤離火災現?場……)?3、聽到警?報鈴聲，其?他老師迅速?到達各自崗?位。班主任?和任課老師?在第一時間?內到達教室?內。(1?)及時關閉?電源開關。?(2)指?揮和組織學?生迅速從教?室撤離，并?按照預定的?疏散線路疏?散。4、?在防火疏散?演練中，以?首先保護學?生安全為前?提，保證學?生全部疏散?后再撤退。?5、各人?員指引學生?及時正確地?逃離“火場?”。6、?各班班主任?再次清點本?班學生人數?。五、演?練終止狀態?A、現場?指揮報告：?報告總指揮?，全校__?__人現已?安全脫險，?無人員受到?傷害。B?、計時員向?現場指揮報?告：報告總?指揮，用時?____分?，全體人員?疏散完畢。?C、宣傳?小組向現場?指揮報告：?現場秩序井?然，同學情?緒穩定。?D、總指揮?：“事故已?經排除，險?情已經結束?，下面我宣?布緊急疏散?演練圓滿結?束，學校恢?復正常秩序?。”疏散演?習準備六?、疏散要求?與注意事項?1、通過?消防演練達?到安全教育?目的，各班?級要在演練?前對全體學?生開展一次?安全常識、?自救、逃生?知識的教育?，使每個學?生都掌握基?本的安全知?識。2、?所有參練人?員必須服從?指揮，個個?參加，聽從?命令，不得?擅自指揮或?干擾指揮，?全體值日教?師佩帶值日?標志。3?、疏散過程?要按消防培?訓知識進行?{濕毛巾捂?鼻、低身前?行}，保證?消防演練嚴?肅性，達到?預期效果。?同時，又要?注意演練中?的安全，不?追跑、擁擠?、推搡，更?不得喧嘩、?開玩笑;以?防意外發生?。如發現有?人摔倒，應?將其扶起，?幫助一起逃?離危險地。?4、聽到?學校發出的?警報聲后，?全校師生立?即快速、有?序、安全進?行疏散，不?能再收拾物?品;嚴禁重?返教室，以?免影響疏散?通道的暢通?。5、在?崗加強巡視?，防止意外?以生。6?、離開危險?地后，按升?旗儀式的隊?列順序集中?到操場，隊?伍不要散開?，保持消防?通道的暢通?(如情況需?要，則聽從?領導指揮，?疏散到校外?安全地帶)?。7、考?慮到安全因?素，樓房所?有門窗保侍?暢通。8?、總結評比?。這次活動?，消防工作?領導小組就?各班的組織?疏散情況，?組織評比。?學校消防?演練方案格?式版（三）?近期有關?部門不斷呼?吁加強消防?安全教育，?我校近期決?定舉行一次?消防演練。?一、演練?活動的目的?通過疏散?演練，增強?學校領導和?全體師生的?消防安全意?識，進一步?提高師生自?護、自救抵?御災害事故?的能力，確?保學校師生?人身安全和?財產安全，?保證在緊急?情況下及時?疏散，順利?逃生，為打?造____?小學“平安?校園”，建?設和諧校園?提供良好的?安全環境。?特制訂如下?消防疏散演?練活動預案?。二、演?練原則堅?決做到：安?全第一，確?保有序，責?任明確，落?實細節。?三、疏散演?練指揮部成?立1、疏?散演練領導?小組總指?揮：___?_副總指揮?：____?、____?成員：_?___、_?___、_?___各班?班主任2?、演練人員?職責分工：?總指揮：?____負?責整個疏散?、自救的協?調與指揮。?搶救：_?___負責?學生人員疏?散和搶救。?后勤：_?___負責?后勤保障，?負責現場保?衛工作。?廣播音響：?____負?責整個演習?現場講解。?聯絡協調?：____?負責對疏散?到操場學生?的安撫與人?員清點。?四、具體演?練活動安排?(一)演?練時間：_?___年_?___月_?___日下?午2：10?(二)做?好演練預演?組織工作：?1、對學?生進行演練?的安全教育?工作，把一?些要注意的?地方要跟學?生反復宣講?，確保演練?安全、萬無?一失。2?、各班能學?會迅速組編?成兩隊，從?前門出，為?了提高撤離?的速度，最?好邊撤離邊?組隊，形成?一個動態組?隊、撤離的?局面。在逃?生過程中，?學生應該彎?腰大步行走?，不得沖跑?，同時用紅?領巾、手帕?或衣袖等捂?住口鼻。?3、各班走?一走撤離的?路線，各位?老師明確其?職責。各樓?層的保護引?導人員在樓?梯口、轉彎?口等要指揮?學生安全撤?離，確保隊?伍的安全。?(三)疏?散路線及順?序安排按?出操線路疏?散，全體師?生到學校操?場中央集中?，按一年級?、二年級、?三年級、四?年級、五年?級、六年級?的順序排列?隊伍。職?責：維持疏?導秩序(先?到先撤)，?保障線路暢?通，保護學?生上下樓梯?安全。五?、正式演練?大隊輔導?員宣布：“?____小?學火災逃生?演練開始”?。火警報警?聲在校園上?空響起，校?領導得知信?息后，立即?啟動消防安?全緊急預案?，一方面發?播緊急求援?疏散命令，?另一方面撥?打119報?警，同時向?上級部門報?告情況。?1、警報信?號：一分鐘?長鈴。(當?學生在撤離?時，廣播發?出火警報告?：模擬撥打?“119”?火警電話：?當同學們聽?到警報聲后?，各班立即?從前后門形?成一定的動?態隊伍，當?班級有了一?定的隊伍后?，在前面的?班級立即進?行撤離。)?2、廣播?告誡學生：?(播出內容?：各位老師?同學們，我?校教室發生?火災，請大?家不要恐慌?，不要擁擠?，一定要在?班主任老師?的統一帶領?下，用自備?的毛巾或紅?領巾(有條?件的可以沾?上水)，有?序逃生到安?全地點(操?場)，消防?叔叔馬上來?救你們。請?大家不要慌?張，聽從各?班班主任老?師的指揮下?，有秩序地?進行疏散，?注意用濕毛?巾或手帕捂?住口鼻，彎?著腰撤離火?災現場……?)3、聽?到警報鈴聲?，其他老師?迅速到達各?自崗位。班?主任和任課?老師在第一?時間內到達?教室內。?(1)及時?關閉電源開?關。(2?)指揮和組?織學生迅速?從教室撤離?，并按照預?定的疏散線?路疏散。?4、在防火?疏散演練中?，以首先保?護學生安全?為前提，保?證學生全部?疏散后再撤?退。5、?各人員指引?學生及時正?確地逃離“?火場”。?6、各班班?主任再次清?點本班學生?人數。六?、演練終止?狀態A、?現場指揮報?告：報告總?指揮，全校?____人?現已安全脫?險，無人員?受到傷害。?B、計時?員向現場指?揮報告：報?告總指揮，?用時___?_分，全體?人員疏散完?畢。C、?宣傳小組向?現場指揮報?告：現場秩?序井然，同?學情緒穩定?。D、總?指揮：“事?故已經排除?，險情已經?結束，下面?我宣布緊急?疏散演練圓?滿結束，學?校恢復正常?秩序。”疏?散演習準備?七、疏散?要求與注意?事項1、?通過消防演?練達到安全?教育目的，?各班級要在?演練前對全?體學生開展?一次安全常?識、自救、?逃生知識的?教育，使每?個學生都掌?握基本的安?全知識。?2、所有參?練人員必須?服從指揮，?個個參加，?聽從命令，?不得擅自指?揮或干擾指?揮，全體值?日教師佩帶?值日標志。?3、疏散?過程要按消?防培訓知識?進行{濕毛?巾捂鼻、低?身前行}，?保證消防演?練嚴肅性，?達到預期效?果。同時，?又要注意演?練中的安全?，不追跑、?擁擠、推搡?，更不得喧?嘩、開玩笑?;以防意外?發生。如發?現有人摔倒?，應將其扶?起，幫助一?起逃離危險?地。4、?聽到學校發?出的警報聲?后，全校師?生立即快速?、有序、安?全進行疏散?，不能再收?拾物品;嚴?禁重返教室?，以免影響?疏散通道的?暢通。5?、在崗加強?巡視，防止?意外以生。?6、離開?危險地后，?按升旗儀式?的隊列順序?集中到操場?，隊伍不要?散開，保持?消防通道的?暢通(如情?況需要，則?聽從領導指?揮，疏散到?校外安全地?帶)。7?、考慮到安?全因素，樓?房所有門窗?保侍暢通。?8、總結?評比。這次?活動，消防?工作領導小?組就各班的?組織疏散情?況，組織評?比。學校?消防演練方?案格式版（?四）響應?有關部門的?號召，我校?決定近期舉?行一場消防?演練，全校?師生按要求?參加。一?、演練目的?預設在學?校教學樓突?發火災的情?況下，讓全?校師生熟悉?教學樓逃生?路線，以達?到有序、迅?速的引導學?生安全疏散?的目的，確?保全校師生?的生命安全?。通過本次?緊急疏散演?習，在全體?師生中進一?步樹立“安?全第一”的?思想，強化?師生安全教?育，提高師?生防范自救?能力和學校?應對突發事?件的綜合能?力。二、?演練時間?(周一)大?課間活動時?間三、演?練地點由?教學樓各教?室到達學校?大操場四?、演練信號?開始疏散?信號以緊急?集合哨音、?廣播為準。?五、演練?指揮1.?總指揮：_?___副總?指揮：__?__、__?__職責?：負責疏散?安全管理總?調度。2?.教學區總?負責：前?教學區(一?至三年級)?：____?后教學區?(四至六年?級)：__?__職責?：各自負責?本區的安全?管理調度，?聽取本學區?各年級行政?負責人的匯?報，并向總?指揮報告。?3.各年?級組負責人?：一年級?：____?二年級：_?___三年?級：___?_四年級?：____?五年級：_?___六年?級：___?_職責：?1.各自?負責本年級?的安全管理?調度;2?.在總指揮?下達緊急疏?散令后盡快?到負責年級?協助、維護?秩序，特別?關注樓梯口?的秩序;?3.在學生?進入目的地?后聽取班主?任對于本班?學生人數的?匯報，并向?本教學區負?責人匯報學?區內各年級?學生疏散情?況。4.?各班級負責?人：正副班?主任。班?主任職責：?1.演習?前向學生講?清演習疏散?要求和路線?;2.在?演習開始時?第一時間到?達所在班級?;3.聽?到疏散信號?后，立即組?織本班學生?向目的地疏?散。4.?學生到達目?的地后，清?點人數，并?向本年級組?負責的行政?領導匯報疏?散情況。?副班主任職?責：在演習?開始前到達?所在班級，?協助班主任?組織本班學?生有序向目?的地疏散，?配合班主任?對學生進行?安全管理。?如副班主?任在本方案?中另有任務?需要完成，?則盡快去按?要求完成另?外的任務，?再到班級接?應學生。?學校消防演?練方案格式?版（五）?(____?年____?月)一、?演練目的：?為了進一?步強化師生?消防安全意?識，提高師?生抗擊__?__的應變?能力，特別?是針對教學?樓內突發火?警火災的情?況下，教師?能熟知消防?逃生路線，?有序、迅速?地引導全部?學生生安全?疏散的能力?。二、時?間地點：?時間：_?___年_?___月_?___日下?午2：00?—3：30?。地點：學?校教學樓、?校園操場。?三、演練?內容：(?1)火情報?警。(2?)教學樓遇?到火災時的?安全疏散。?(3)正?確使用滅火?器滅火。?四、演練對?象：全體師?生五、_?___領導?：組長：?王文友副?組長：__?__萬才、?黃鳳武成?員：各班班?主任和任課?教師六、?演練現場_?___：?總指揮：王?文友現場?指揮：王萬?才、黃鳳武?滅火組。?王萬才(組?長)、學校?義務消防隊?員。負責火?場初期的滅?火。后勤?保障組。黃?鳳武(組長?)，負責相?關物品的采?購。門衛?，負責向消?防報警，介?紹著火點、?火勢情況、?火場信息。?七、疏散?演練過程安?排：預演?：____?年____?月____?日下午2：?00—3：?30，各崗?位人員到位?，由王文友?校長通過廣?播拉響警報?，各班學生?在老師的帶?領下，按指?定逃生路線?以正常速度?集中到校園?操場，由唐?賢飛老師負?責指導站隊?，由校長王?文友小結后?回教室。?正式演練。?教學樓出現?火災信號，?警鈴響起。?聽到警報后?