城東初中2023學年第一學期九月階段性測試九年級語文試題卷（總分120分，其中包含卷面書寫3分，時間120分鐘。答案一律寫在答題紙上）活動一：青春風雅一、語言文字積累與運用（13分）1.根據拼音寫漢字。（3分）宜人的秋日，我們在語文世界里遨游：去茫茫北國，觀賞那“紅裝素裹”的妖ráo（1）；在人間四月，傾聽那梁間愛的呢nán（2）細語；望淺淺海峽，觸動內心繾綣悱惻的鄉愁……點點詩意，片片詩情，燃燒著我們精神曠野里的gōu（3）火，奏響了我們平淡人生里的樂章。2.小城以“情感”為主題整理了部分教材里的古詩文名句，請你一起參與完成。（10分）情感主題出處名句相思愁苦蘇軾《水調歌頭》①但愿人長久，▲。溫庭筠《商山早行》②▲，鳧雁滿回塘。郁憤悲嘆劉長卿《長沙過賈誼宅》③▲，▲？韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》④▲，夕貶潮州路八千。樂觀豁達杜甫《月夜憶舍弟》⑤露從今夜白，▲。范仲淹《岳陽樓記》⑥▲，▲。（1）請補全名句欄的古詩文。(8分)（2）在檢查整理單過程中，小城發現有兩句詩放錯了“主題”，應該把▲和▲兩句位置互換（填序號）。（2分)二、名著閱讀（11分）3.某出版社收到了《艾青詩選》封面設計稿，認為不夠貼切，請結合《艾青詩選》內容補全優化方案并說明理由。（4分）《艾青詩選》封面（初稿）《艾青詩選》封面（初稿）優化方案理由添加圖案要素：（1）▲（1分）▲（1分）添加背景色彩：A．以斑駁暗沉的棕色作為主色調B．以鮮艷亮麗的紅色作為主色調（3）我選擇（▲），理由：（2分）4.同學小東復習《水滸傳》時，開展了“梁山好漢的發配之路”專題閱讀。根據《水滸傳》相關內容，完成下面表格。（7分）代表人物及發配之路獲罪原因路途危險系數評估綜合發現林沖的滄州之路（1）▲（1分）危險程度：★★★★★曲折程度：★★★★★說明：因高衙內看上林沖妻子，高俅父子便設計陷害林沖，讓其刺配滄州。后又收買董超、薛霸一路百般折磨林沖，并打算在野豬林置林沖于死地，可謂險象環生。分析三人在發配路上受到不同待遇的原因，有助于我們理解作品主題，我的發現如下：（3）▲（4分）宋江的江州之旅因爭執誤殺閻婆惜危險程度：☆☆☆☆☆曲折程度：★☆☆☆☆說明：因宋江人脈廣泛和宋太公銀兩的打點，宋江不但被發配到了條件最為優越的江州，且沿途享受可謂是專人伺候的星級旅行團標準。武松的恩州之路盜竊危險程度：★★★★☆曲折程度：★★★★★說明：（2）▲（2分）活動二：青春風味三、文學性文本閱讀（14分）水缸里的乾坤曹偉明①我小時候曾寄養在外婆家，這是一個江南的歷史文化古鎮。我印象最深的是家家戶戶都少不了的缸缸甏甏①。房前屋后的角角落落，大大小小的缸，鋪天蓋地，是一道獨特的風景。它們裝滿著清水，盛著稻谷，腌制著咸菜……浸滿了水鄉人家的酸甜苦辣。②在我的眼中，這些缸甏，是伴隨外婆一生的寶貝和功臣，讓她的生活有了靈動的煙火氣息。一擔擔水，由外婆從清澈的河埠頭，顫悠悠地挑進廚房，倒入缸中，隨著水珠的飛濺，將明礬放入其中。不多久，缸底積淀了一些黃白色的渣滓，讓缸中的清水愈發澄白透亮。這時，外婆往往喜歡站在水缸邊，笑瞇瞇地探照自己，讓明凈的缸水倒映出她樸素自然的臉龐，外婆說：照臉更要照心，讓自己的心靈如清水般明凈。③米缸，更是盛放著外婆家的希望。那時，三年困難時期，糧食緊張。精打細算的外婆總是擔心我的米粥口糧，那蓋米缸的木板，被她老人家移來移去，用手摩挲撫摸，精打細算，米缸的沿口更是被她摸得光滑锃亮。外婆用缸甏等器物，抵御了饑餓時代老鼠們瘋狂的侵襲。④每當秋末冬初，外婆總是從菜地里割下了一棵棵雪里蕻②和青菜，用水洗凈，曝曬在繩子上、竹籬笆上。當水靈靈的蔬菜蔫干了，她就一棵棵地疊放在缸里，讓我洗凈雙腳，抱我進缸，踩在撒滿白鹽的菜上，用力踩踏，然后放進家中祖傳的大石頭壓好。這時，外婆總是露出笑嘻嘻的期盼神態，虔誠地封存好缸口。外婆還用小缸，放進黃土，拌上鹽水，和成黏稠的泥漿，把青青的鴨蛋埋進去。到時候，不管是金黃的雪里蕻，還是土黃色的咸鴨蛋，在缸里收藏之后，都能百變成佳肴，讓我嘗到舌尖上的快樂。⑤外婆對家中的缸缸甏甏充分利用，養過黃鱔、鯽魚和黑魚等河里的水產品。有時候，她老人家也把洗凈的茄子等蔬菜扔進水缸用于保鮮，猶如現時的冰箱。尤為稀罕的是，文化程度并不高的外婆，會在家中天井的七石缸里，養上亭亭如蓋的荷花，讓家中增添了詩性和美感。后來，我知道外婆生于夏季，喜歡出淤泥而不染的荷花。⑥“窮灶門，富水缸”，“水缸里有水，心就踏實”。水缸猶如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，讓外婆十分敬畏。外婆是一位親近水缸的人，日子可以粗茶淡飯，但水缸必須完好，水質必須清澈無塵。她還定期要求清洗水缸，在歪到幾近放倒的水缸中，讓我將身子探進缸里，仔仔細細地擦洗水缸。⑦平時，外婆的大水缸里，往往養著幾只像我拳頭大小的田螺。外婆說，田螺可以吸納水中的雜質、凈化水質。對我來說，水缸里有了田螺，便有了生機，當我看到田螺們伸展身子，沿著缸壁慢慢爬上來時，心中很是興奮。外婆還給我講述了美麗的田螺姑娘的故事，那是勤奮善良的化身，做好事不露聲色的女神。⑧愛干凈的外婆，常常把水缸蓋嚴嚴密密地蓋好，防止灰塵和飛蟲的進入。然而，每當夜色朦朧月圓月缺之際，我總是調皮地把那大水缸的蓋子掀開，水中會倒映出月亮影子，時而彎彎，時而圓圓，陰晴圓缺，讓我著迷。到了八月半，外婆還會對著天上的月亮仙子、水中的美麗倒影，供拜月亮，讓枯燥的生活平添了幾分樂趣，忘卻了生活的勞累和煩惱。⑨外婆的一生，總是把日子藏在缸甏里，把艱苦生活的心情浸泡出別樣樂趣和光鮮，給我留下了一番不一樣的文化記憶。同時，水缸也儲藏了她對人間冷暖的感悟。那江南人家的殷實與貧寒，勤儉與期盼，在火與土煉就的缸甏中，在外婆與缸甏打交道的生活中，我感悟到了她老人家溫厚質樸、勤勞仁愛的傳統人文精神。⑩外婆家水缸里的乾坤世界，豐富而又多彩。【注釋】①甏（bèng）:甕，壇子。②雪里蕻（hóng）:芥菜的一種。5.默讀文本，圈畫重要信息，完成下面的思維導圖。（4分）6.本文語言“平”而有趣，“淡”而有味，請根據提示，回答括號中的問題。（2分）這時，外婆總是露出笑嘻嘻的期盼神態，虔誠地封存好菜缸口。（“總是”一詞表達了外婆怎樣的心理？）▲7.結合語境，補全對話。（3分）小東：我發現這篇文章中畫橫線的兩處都是寫外婆用水缸養殖水產品，后一處比前一處更詳細，這樣寫的好處是：▲8.小文想把這篇文章轉載到江南文學社的微信公眾號上，請你結合文章內容和小貼士，幫他選擇一個最合適的文章標簽并說明理由。（5分）A.民風民俗B.文化精神C.鄉音鄉情小貼士：①文章標簽是指可以高度概括文章主要內容的關鍵詞，譬如文章主題、描述對象等。②采用的標簽要嚴格符合文章主題，用詞簡單精練。③精準的標簽可以更清晰地將文章歸類從而更精準地推薦給讀者。我選（），理由：▲四、非連續性文本閱讀（9分）班級打算出一期“弘揚科學精神·學習青春榜樣”班級電子板報，在網絡上找到了以下素材，請根據情境完成任務。【材料一】38歲出任“東方紅一號”衛星技術總負責人，65歲出任北斗導航系統總設計師，75歲出任探月工程總設計師……這些都與一個名字緊密相連——孫家棟。1929年，孫家棟出生于遼寧復縣的一個教師家庭，抗戰結束后進入哈爾濱工業大學預科班，主修俄文。可誰知道，他的人生竟被一碗紅燒肉改變了。1950年元宵節那天下午，他原本打算到姐姐家團圓，突然聽說食堂晚飯要加餐紅燒肉。那年月，能吃上紅燒肉非常不易，孫家棟就臨時改了主意，決定吃完晚飯再回去。吃晚飯時，校領導突然來到餐廳，通知大家中國人民解放軍空軍招人，有意者可以報名。從小就有報國之志的孫家棟當即報名，因為俄語基礎好，他被緊急招入了空軍，成為空軍第四航校急需的俄語翻譯。進入空軍第四航空學校的第二年，孫家棟作為新中國第一批公派留學人員被選送到蘇聯學習飛機發動機專業，之后又以所有科目全部滿分的成績拿到了“斯大林金質獎章”。因國家的需要，畢業后的孫家棟并沒有從事飛機制造領域的工作，而是被分配到國防部五院一分院開始了新中國的導彈研究，從此與中國航天事業結下不解之緣。1967年，國家組建中國空間技術研究院，加快速度把中國的人造衛星送到太空。首任院長錢學森親點孫家棟擔任中國第一顆人造衛星的技術總負責人。孫家棟再次以國家需要為己任，放棄了熟悉的導彈設計研制，擔起衛星研制的重任。孫家棟深知人造衛星是一項集尖端科技為一體的龐大而復雜的系統工程，但他知難而上，從隊伍組建著手，從造導彈有特長的技術骨干中挑選了18人加入衛星研制行列，這便是后來的“航天十八勇士”。在孫家棟帶領下，團隊人員加班加點做設計、搞試驗，努力攻關，解決了一系列技術問題。1970年4月24日，“東方紅一號”發射成功。大家盛贊：“沒有孫家棟，衛星上天可能還要再等幾年。”上世紀90年代，我國開始自主建設“北斗”衛星導航定位系統，65歲的孫家棟擔任北斗系統工程總設計師。孫家棟認為衛星定位系統一定要實現自主可控，都要掌握在中國自己手里。在孫家棟的帶領和推動下，北斗系統順利完成全球組網、開通運營。在擔任工程總設計師的18年中，陳舊性腰肌勞損的疼痛讓孫家棟步履艱難；因患有耳石癥，過度勞累便會頭暈目眩；好幾次聽到衛星發射有情況，他拔掉輸液針頭便往機場趕。2004年，孫家棟出任探月工程首任總設計師。此時他已經75歲了，面對沒有超過3.6萬千米的環繞地球軌道的衛星跨越到38萬千米環繞月球軌道、以及后續深空的挑戰，肩上的壓力不言而喻。但“國家需要，我就去做”的堅定信念，支撐著他義無反顧地踏上了新征程。2009年，孫家棟80歲生日前夕，良師益友錢學森親筆給他寫了信，孫家棟一字一句細看。他謙虛地說，自己做的每一件工作都是在錢老指導下完成的。“我這一生與星星結下了不解之緣，我最大心愿就是造一輩子中國星”，年逾九旬的孫家棟對中國航天事業發展的奉獻始終如一。2022年，孫家棟93歲生日那天深情地寫下“我們的理想還在繼續。國家需要，我就去做。”這些樸實無華的文字，是孫家棟一生堅守初心、報國為民的真實寫照。（根據喜馬拉雅聽書《中國科學家的故事：孫家棟》文字材料整理）【材料二】（喜馬拉雅聽書《中國科學家的故事（節選）》導聽圖）【材料三】中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空。睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄。長江大河，亞洲之東，峨峨昆侖，翼翼長城，天之驕子吾縱橫。狼奔虎攻，日暮途窮，眼前生路覓無從。中國男兒，中國男兒，何不奮勇向前沖。睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄。我有寶刀，慷慨從戎，擊楫中流，泱泱大風，古今多少奇丈夫。碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。（電視劇《五星紅旗迎風飄揚》片尾曲，有刪改）【注釋】《中國男兒》為雄壯進行曲風格，曲調節奏鮮明，氣勢昂揚。【材料四】【A】2023年1月31日，全國首檔青少年科學教育節目《大先生》節目在北京衛視黃金時間首播。在首期《大先生》節目中，中國科學院院士、古生物學家周忠和帶領青少年“未來團”走進考古現場，將科學精神映射到科學探索的情境中，通過妙趣橫生的科學實踐，引導青少年主動探索，在寓教于樂中感悟科學家精神。這種潤物無聲的方式，順應了青少年的好奇天性，呵護了青少年敢于挑戰、敢于質疑的求真精神，在弘揚科學家精神的同時撒下了科學的種子，激發了孩子們成為科學家的內生動力。（新京報新聞《讓科學家精神直抵心靈》）【B】新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創新的豐碑，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻。自新文化運動開始，科學的種子在中國大地上廣泛傳播。從李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批新中國成立后成長起來的科學家，以他們為代表的杰出科學家群體逐漸鑄就了科學家精神的獨特精神氣質，讓愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神熠熠生輝。（中國科普網社論《樹立科學家典范

弘揚科學家精神》）9.請你依據【材料一】文字材料，補全【材料二】缺失部分。（2分）（1）孫家棟的故事（上）：▲（2）孫家棟的故事（下）：▲10.【材料四】有A、B兩個備選材料，你認為哪個更適合放入班級電子板報？說說理由。（3分）▲你準備向同學們推薦【材料三】的歌曲作為班級電子板報的背景音樂，請闡明推薦理由。（4分）▲酬贈詩是古代文人用來交往應酬或者贈給親友同人的詩。活動三：青春風骨酬贈詩是古代文人用來交往應酬或者贈給親友同人的詩。五、古詩文閱讀（20分）12.閱讀古詩，完成題目。（6分）贈崔侍郎①唐·李白黃河二尺鯉，本在孟津居。點額不成龍，歸來伴凡魚。故人東海客，一見借吹噓。風濤倘相見，更欲凌昆墟②。【注釋】①崔侍郎，即崔成甫，李白的好友，曾任校書郎、攝監察御史。②昆墟：昆侖之墟，古地名，相傳是神仙居住的地方。古人以詩交友，以詩言志。請你結合詩歌第一、二聯的“二尺鯉”形象，分析作者寄托的情感。（3分）▲（2）李白將這首詩酬贈給他的好友。讀了此詩后，你想將詩中的“風濤倘相見，更欲凌昆墟”兩句話送給誰？為什么？（3分）▲同學們為探究“宋代士人氣節”主題活動搜集了材料，請你共同完成學習任務。（14分）1044年：【甲】范仲淹《岳陽樓記》其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？1045年：【乙】歐陽修《醉翁亭記》然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。1057年：【丙】曾鞏《擬峴臺記》尚書司封員外郎晉國裴君治撫①之二年，因城之東隅作臺以游，而命之曰“擬峴臺”，謂其山溪之形，擬乎峴山②也。數與其屬與州之寄客者游其間，獨求記于予。州之東，其城隅雨隳潦毀，蓋藏棄委于榛叢茀草之間，未有即而愛之者也。君得之而喜，增甓與土，易其破缺，去榛與草，發其亢爽③，因而為臺，以脫埃氛④，絕煩囂，出云氣而臨風雨。若夫云煙開斂，日光出沒，四時朝暮，雨旸明晦，變化不同，則雖覽之不厭，而雖有智者，亦不能窮其狀也。或飲者淋漓，歌者激烈，或靚觀微步，旁皇徙倚。則得之于耳目與得之于心者，雖所寓之樂有殊，而亦各適其適也。撫非通道，故貴人富賈之游不至；其民樂于耕桑以自足，故牛馬之牧于山谷者不收，五谷之積于郊野者不垣⑤，而晏然不知枹鼓之警⑥，發召之役也。君既因其土俗，而治以簡靜，故得以休其暇日，而寓其樂于此。州人士女，樂其安且治，而又得游觀之美，亦將同其樂也。故予為之記。（選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪改）【注釋】①撫：撫州。②峴(xiàn)山：位于湖北襄陽。由于西晉的羊祜、杜預先后在此建功立業，此地成為古代地方官員文治武功的典范。③亢爽：地勢高曠。④埃氛：喻污濁的塵世。⑤垣：壘墻。⑥枹鼓之警：軍事報警。13．閱讀【丙】文，解釋加點詞。（4分）語句方法釋義出云氣而臨風雨聯系課內：把酒臨風，其喜洋洋者矣。（《岳陽樓記》）（1）▲而亦各適其適也查閱詞典：A.到……去；B.滿足；C.恰好（《古代漢語詞典》）（2）▲增甓（pì）與土根據造字法：形聲字、會意字、象形字……（3）▲雨隳潦毀分析短語結構：如“虎嘯猿啼”……（4）▲14．亭臺名中時常蘊含深意。聯系【丙】文，補全探究表。（2分）亭臺名命名深意醉翁亭歐陽修自號“醉翁”，曾寫下千古名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。擬峴臺▲15.請從句式角度賞析畫線句的表達效果。（3分）▲16．你認為裴君和范仲淹、歐陽修有什么共同特點？請結合材料內容，闡述你的看法。（5分）▲活動四：青春風采六、寫作（53分，含書寫分3分）來到本次學習之旅的終點站，相信你一定有許多收獲和感悟。請從下表選擇一個任務，完成寫作。任務任務情境及要求類別任務一結合自己學習詩歌的經歷或感受，以“▲是一首詩”或“詩是生活中的▲”為題，寫一篇文章。敘事抒情類任務二在許多考試中，作文題目都要求“體裁不限，詩歌除外”，對于“詩歌除外”這一現象，你有什么看法？寫一篇文章發表你的看法。議論類【寫作要求】①選擇一個任務，補全或自擬題目，寫一篇不少于600字的文章；②不得抄襲，不得泄露個人信息。城東初中2023學年第一學期九月階段性測試九年級語文卷參考答案（3分）嬈、喃、篝2.（10分）（1）①千里共嬋娟；②因思杜陵夢；③漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知；④一封朝奏九重天；⑤月是故鄉明；⑥不以物喜，不以己悲。（8分）（2）①、⑤（2分）3.（1）（1分）示例：太陽、火把等中心意象均可（2）（1分）太陽折射出詩人對光明、理想和美好生活的追求和向往。/火把表達了詩人驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望（其他言之有理均可）（3）（2分）示例一：A以斑駁暗沉的棕色作為背景主色調，主要是由于艾青詩歌中有大量和土地有關的意象。這斑駁暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激發一個哀傷的民族渴求解放的意志；這斑駁暗沉的棕色之上襯托著太陽，更能凸顯詩人內心在苦難中依舊渴望光明。示例二：B紅色象征生命、活力，在艾青的詩中太陽、黎明、火把是其禮贊的對象，表達了詩人對黎明、光明、希望的向往與追求。紅色正好與這一主題相呼應。4.（1）（1分）①腰懸利刃，誤入節堂（“誤入白虎堂”亦可）（2）（2分）張團練、蔣門神等人準備在飛云浦將武松絞殺，武藝高強的武松連殺數人，最后血洗鴛鴦樓。（3）林沖、武松二人雖同處統治階級，但終因貪官污吏和地方惡霸狼狽為奸，讓好人沒有出路；宋江似公款旅游般的發配，反映了當時北宋的司法黑暗（官府黑暗）；三人發配之路的不同，均反映了當時封建社會的黑暗和統治階級的罪惡，正是他們狼狽為奸，魚肉百姓，才迫使善良而正直的人們不得不挺而走險，奮起反抗，維護自身利益，最終走上“官逼民反”的道路。（寫出不同待遇的原因2分，主題2分，共4分）5.①用缸水照臉照心②解決溫飽并嘗到舌尖上的快樂③讓平淡的生活多了詩性和生機④對著水中的月影祈福（每空1分）6.（2分）“總是”有“一直”的意思，表達了外婆做腌菜時內心的踏實滿足，對食物心存敬意，對未來充滿期盼。7.豐富人物形象特點，后者除了寫外婆勤勞聰慧之外，還重點表現外婆心靈的美好與純凈，精神層面上的富足。進一步體現“我”對外婆發自內心的欣賞與贊美。（3分）8.示例1:選A/民風民俗（最高得3分）。文章開篇就寫到家家戶戶都有的水缸是江南一道獨特的風景線。作者筆下的水鄉人家，利用自然資源來改善生活，“腌咸菜”“腌鴨蛋”等習俗讓我們享受到了舌尖上的快樂；“養荷花”“養田螺”增添了生活的詩性、美感和樂趣。文章通過“水缸”這個獨特的窗口，為我們展示了江南水鄉典型的民風民俗。示例2:選C/鄉音鄉情（最高得4分）。文章以“水缸”為載體，回憶了一段兒時寄居在外婆家的童年時光。“我”的童年與水缸、外婆息息相關。外婆利用水缸抵御鼠襲，讓“我”嘗到舌尖上的快樂；利用水缸養荷花、養田螺，讓貧瘠的生活多了一份詩性與美感，更讓“我”的童年多了一抹色彩。在作者的筆下，字里行間充滿著對外婆的感激、思念以及對童年美好時光的懷念。有外婆陪伴的水鄉生活成了作者人生中一段最難忘的記憶。在成年后的作者筆下，那份鄉土自豪之情躍然紙上。示例3:選B/文化精神（最高得5分）。文章通過“水缸”這個獨特的窗口，向我們展示了機智巧思、通達權變、明澈澄凈、溫厚質樸、勤勞仁愛的江南文化精神。外婆用她的勤勞與智慧，利用水缸抵御鼠襲、腌咸菜、腌鴨蛋、養水產等，在貧窮的年代養活了家人，水缸儲藏了她對人間冷暖的感悟；利用水缸“養荷花”“養田螺”“對著水中的月影祈福”等，讓貧瘠的生活多了一份詩性與美感，把艱苦生活的心情浸泡出別樣的樂趣和光鮮，更讓“我”的童年多了一抹色彩。文化程度并不高的外婆在極艱難的歲月里，依然保持著溫厚質樸的品性、明澈澄凈的心靈、勤勞仁愛的精神，她活出了生命的詩意，展現出江南獨特的人文精神，給“我”留下了不一樣的文化記憶。外婆是江南水鄉百姓的代表，是水鄉精神的集中體現，江南人崇尚自然的生命理念和生活智慧構成了江南文化的獨特內涵。作者寫這篇文章意在告訴我們，在城市高度發展的今天，我們更要傳承守護好江南文化寶貴的精神財富。9.因一頓紅燒肉改變了人生（學習俄語研究導彈）；造一輩子的“中國星”（出任探月工程總設計師）。（每空1分）10.（3分）示例一：使用【A】材料更好；作為一則新聞消息，【A】材料真實報道了青少年科學教育節目《大先生》首播的內容情況，貼近班級電子板報的受眾年齡，容易形成共鳴，吸引大家的閱讀興趣。而材料【B】語言過于理性，有距離感等。示例二：使用【B】材料更好；【B】材料簡潔明了地梳理了科學在近現代中國傳播的歷史，并列舉了眾多知名科學家以佐證，具體有力論證了“樹立科學家典范，弘揚科學家精神”觀點，具有說服力。而材料【A】時效性不強，說教意味較濃等。（3分）11.（4分）同學，歌詞中“只手撐天空”“睡獅千年，醒獅千年，一夫振臂萬夫雄”對應了材料一二中孫家棟等科學家堅守初心、報國為民的愛國情懷和能吃苦、善堅持的奉獻精神；歌詞中“天之驕子吾縱橫”“何不奮勇向前沖”對應了材料四引導青少年主動探索、積極學習，傳承中國科學家精神。同時材料三《中國男兒》曲調節奏鮮明，氣勢昂揚的雄壯風格是很契合的，所以適合作為背景音樂。希望你采納建議，謝謝。12（1）（3分）示例：作者李白巧借“二尺鯉”跳不上龍門，就點染額頭，歸來與凡魚作伴，以“二尺鯉”自喻，含蓄地表達了懷