一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚……媽媽的愛(ài)

母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)微不至的。可是有一位母親，當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時(shí)候，做過(guò)多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛(ài)不愛(ài)自己的兒子？她當(dāng)時(shí)又是怎么想的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》。

學(xué)會(huì)看病1.認(rèn)識(shí)本課生字。2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物語(yǔ)言和心理活動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物,體會(huì)母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛(ài)方式,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立面對(duì)生活、磨練意志的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀提示：1.自學(xué)本課生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子。2.把畫(huà)出的句子多讀幾遍,

體會(huì)母親的感情變化.

怔倚艱澀墜沓忐忑喋（zhèng）（發(fā)怔）生字學(xué)習(xí)（zhuì）（jiān）（艱難）（下墜）（dié）（tǎn）（喋喋不休）（tè）（tà）（拖沓）（忐忑不安）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦澀）

這篇課文多次出現(xiàn)了母子倆的對(duì)話，你能把母親說(shuō)的話找出來(lái)嗎？2.“你病了。”

5.“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)自己看病。”

7.“假如我不在家呢？”

9.“假如……你找不到我呢？”

12.“假如你最終也找不到你爸呢？”

14.“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。”

16.“正是。”

18.“你到街上去打車(chē)，然后到醫(yī)院。……查體溫是時(shí)候不要把人家的體溫表打碎了……”母親語(yǔ)言①

從母親說(shuō)的話中，我們可以看出她的感情在一步步的變化。給兒子在家里治病讓兒子學(xué)會(huì)自己去醫(yī)院看病你能找到描寫(xiě)母親心理活動(dòng)的句子嗎？在課文中畫(huà)一畫(huà)。

11、這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。但我知道，總有一天他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。

20、是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。

21、我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？母親心理①打蔫：殘忍：艱澀：喋喋不休：

雪上加霜：

按圖索驥：

忐忑不安：毫無(wú)疑義：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艱難緩慢的意思。說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢Ｐ纳癫欢ǎ闹胁话病Ｒ稽c(diǎn)也不懷疑。照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋求好馬。本文是說(shuō)照樣子做。詞語(yǔ)理解1、課文講了一件什么事？

（本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。)整體理解①“我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。”重點(diǎn)句子（母親內(nèi)心矛盾，愛(ài)子之心昭然若揭）

②“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。”

（出于對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)，“我”讓孩子獨(dú)自帶病上醫(yī)院看病，但孩子走后卻深深自責(zé)，足見(jiàn)愛(ài)子之切。）重點(diǎn)句子

③

“時(shí)間艱澀地流動(dòng)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……疼痛地收縮成一團(tuán)。”

（因?yàn)閾?dān)心孩子，心疼孩子，所以覺(jué)得時(shí)間的流動(dòng)艱難緩慢。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來(lái)，“度日如年”，足見(jiàn)愛(ài)子真情。）

④

“我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己。”

（讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說(shuō)也是對(duì)母親自己的考驗(yàn)。）

⑤

“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但這是我的責(zé)任。”

（這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會(huì)生活。“口授一張路線圖”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進(jìn)一步體會(huì)到，作為父母，應(yīng)該對(duì)孩子“口授”更多的“路線圖”，并有意識(shí)地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責(zé)任。)

2、邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子,體會(huì)母親的感情變化。

（做出決定──猶豫不決──心軟后悔──自責(zé)擔(dān)心──勇氣回升）

畢淑敏，國(guó)家一級(jí)女作家，她從事醫(yī)學(xué)工作20年后，又開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，被譽(yù)為“文學(xué)的白衣天使”。她創(chuàng)作的多部長(zhǎng)篇小說(shuō)均反響熱烈，如《血玲瓏》、《女心理師》等；并數(shù)十次獲獎(jiǎng)。

“母愛(ài)”的主題是永恒的，是共同的。但每個(gè)人從母親那里感受到的“愛(ài)”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛(ài)用自己獨(dú)特的方式表達(dá)出來(lái)呢？可以寫(xiě)首詩(shī)，可以唱支歌，可以說(shuō)幾句話，也可以制作一份小禮物……贊"母愛(ài)"

今天，我們通過(guò)閱讀課文，走進(jìn)了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛(ài)”；同時(shí)我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到