亞洲的地域文化當中國人歡天喜地鬧新春的時候，亞洲一些國家的民眾也以特色民俗活動辭舊迎新。這些地方的年俗各具特色，親友團聚的溫馨、“拜大年”的喜慶熱鬧讓人們品足了年味兒。朝鮮人拜年講禮數(shù)拜年是朝鮮年節(jié)習俗中的重頭戲。年初一一大早，一家人很早就起床，穿上新衣，尤其是小姑娘大多穿上五顏六色的民族服裝，顯得活潑可愛。拜年活動從祭祀祖先開始，祭祀桌上擺著各種食品和酒類，一家人給已故的祖先磕頭致意，然后給家里的長輩一一拜年。晚輩們要按輩分和年齡順序給長輩們行磕頭大禮，并祝長輩們健康長壽，長輩們準備一些簡單的禮物給晚輩，并給孩子們一些壓歲錢。向鄰里的長輩和老師拜年也是不可缺少的，這反映了朝鮮尊老愛幼和尊師重教的美風良俗。朋友和鄰居之間拜年時會相互說些祝福和鼓勵的話。韓國人重祭祖盡孝比起年三十的守歲，韓國人更重視年初一的“祭禮和歲拜”儀式。人們會按家譜排位擺放祖宗的牌位或畫像，在供桌上擺好各式供品。供品嚴格遵守“魚東肉西”、“頭東尾西”、“紅東白西”、“生東熟西”和“左飯右羹”等規(guī)矩擺放。全家身著傳統(tǒng)民族服裝，依次向祖先磕頭行禮。越南人過年守歲越南人除夕夜也有守歲的習俗。正月初一零時一到，越南民眾就開始祭拜神靈、供奉祖先。象征天地五行的五果盤是必不可少的供品，既表達對祖先的感謝，也有希冀新年如意、安康和好運的意思。拜供之后，人們攜家?guī)Э诨蚝襞髥居眩叭ニ聫R上香祈福，還會從寺廟里的樹上折下一段長著新芽的樹枝，回家后虔誠地擺放在供桌上，此舉被稱為“請祿”，越南人認為這樣會給家庭帶來好運。柬埔寨華人去寺廟請香除夕夜，柬埔寨華人通常去廟里請香，作為原住民的高棉人因信奉佛教也逐漸接受了這一風俗。每年除夕晚上10時左右，華族和高棉族的善男信女便會到首都金邊鄰省干丹一個俗稱大金歐的地區(qū)，那里有一座保生大帝廟位于湄公河的支流百色河畔，因其歷經(jīng)戰(zhàn)亂仍保存完好受到人們的信奉。印尼華族重傳統(tǒng)印尼華族保持著原汁原味的春節(jié)習俗，農(nóng)歷春節(jié)期間家家張燈結彩、老少團聚，長輩給晚輩發(fā)紅包必不可少，前去廟宇燒香敬佛也是重要內(nèi)容。印尼華族過春節(jié)最重要的活動就是全家一起吃年夜飯。新加坡人拜年“換橘子”地域小、交通方便的新加坡保留著正月里親戚朋友互相登門拜年的習俗。大年初一去拜年，大人小孩都會“穿新衣，戴新帽”，并帶上兩個柑橘作為賀禮，寓意“大吉大利”、“兩粒黃金”和“好事成雙”，主人也要回贈給客人兩個柑橘，新加坡人俗稱“換橘子”。歷史和宗教主要體現(xiàn)了這些文化。歷史體現(xiàn)在日本韓國就是學習唐朝的文化。中國文化經(jīng)過五千年的改變也有了自己的風格。而宗教體現(xiàn)在比如中國的西藏文化就有些像印度文化。而新疆又像伊斯蘭教的文化。，可以把歷史原因產(chǎn)生文化算作一種。宗教文化算另一種?！段覀兩畹拇笾抟灰粊喼奕宋沫h(huán)境教案（第二課時）》教學設計【教材分析】教學內(nèi)容分析：本節(jié)教學內(nèi)容是學生學習區(qū)域人文環(huán)境的第一節(jié)，因此教與學的活動應重視對學生學習，以及對分析區(qū)域人文環(huán)境主要方法的指導。本節(jié)內(nèi)容共分為三部分：“人口最多的大洲”、“多樣的地域文化”、“經(jīng)濟發(fā)展的差異”，主要體現(xiàn)的是區(qū)域之間“差異”，因此在設計教與學活動內(nèi)容時應抓住“差異”這個核心去設計。本節(jié)安排2課時教學，第一課時主要是讓學生體驗亞洲人口與其他大洲的差異和亞洲內(nèi)部地域文化的差異，為下面的學習奠定基礎。第二課時著重讓學生學會分析差異的原因，理解自然環(huán)境與人類活動的關系。第二課時（共2課時）【教學目標】知識與技能：讓學生了解亞洲存在著多種多樣的地域文化。讀圖說出世界三個人類文明發(fā)祥地的分布及形成原因。使學生知道各地區(qū)的文化都與當?shù)氐淖匀粭l件、民族風俗有密切的聯(lián)系。知道亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。過程與方法：通過引導，學生討論以便開展學習活動。情感態(tài)度和價值觀：通過活動了解亞洲多樣的地域文化特點，初步掌握收集信息資料的方法。通過討論了解世界各國經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的，培養(yǎng)學生樹立為國家發(fā)展經(jīng)濟而努力學習的決心?！窘虒W重點】1.亞洲多樣的地域文化地域文化差異的自然條件和民族風俗。亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡的原因?！窘虒W難點】1.亞洲多樣的地域文化地域文化差異的自然條件和民族風俗。亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡的原因?！窘虒W方法】討論法、談話法、讀圖分析法、活動法【學習過程】復習提問：1.人口最多的大洲是，該洲人口超過一億的國家有哪些？學生回答：人口最多的大洲是亞洲，人口超過一億的有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。新課導入：亞洲不僅是世界人口最多的大洲，而且民族也是最多的，亞洲的大小民族有1000個左右，約占世界人口的一半。不同地區(qū)有不同的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。那么，亞洲又有哪些文明的文化呢？屏幕顯示：亞洲三大文明發(fā)祥地教師引導：仔細觀察，認真思考：亞洲的美索不達米亞平原、印度河流域、黃河 長江中下游地區(qū)為什么能成為人類的發(fā)祥地呢？學生討論：略。教師小結：因為這三個地方有適宜的溫帶和熱帶氣候，豐富的水源、肥沃的土壤

教師引導：你能從下列圖片中判斷出他們是哪些地區(qū)的景觀嗎?學生回答：略。屏幕顯示：幾種圖片的分布地區(qū)屏幕顯示：亞洲不同地區(qū)的住房、服飾等的差異。教師提問：為什么亞洲不同地區(qū)的住房、服飾存在很大的差異？學生討論：略。教師總結：亞洲不同地區(qū)的的文化與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有密切的關系；因亞洲地跨寒溫熱三帶，再加上距海遠近的不同和地形因素影響，各地方的自然環(huán)境有很大的差異，因此各地方的人們服飾、住房有很大的差異。教師引導：學生讀圖分析不同文化與當?shù)刈匀粭l件和民族習俗的關系學生回答: 圖的標號自然條件或民族習俗6多地震3山坡地區(qū)5氣候濕熱，聚居4氣候濕熱，多河湖2氣候嚴寒屏幕顯示：1.西亞地區(qū)干熱沙漠氣候條件下的居民的住房和服飾2.阿拉伯國家風俗。學生交流：學生在小組內(nèi)交流所收集的亞洲不同國家獨具特色的文化風情資料。屏幕顯示：亞洲部分國家人均國民生產(chǎn)總值教師提問：找出亞洲人均國民生產(chǎn)總值超過1000美元和低于500美元的國家。學生回答：超過10000美元的國家有：日本、新加坡、以色列。低于500美元的國家有：尼泊爾、孟加拉國、越南、蒙古、印度等。教師引導：估算日本的人均國民生產(chǎn)總值是尼泊爾的多少倍？學生回答：大約150倍。教師提問：說說圖中資料所展示的亞洲國家人均國民生產(chǎn)總值的差異。學生回答：差異很大。教師引導：看看中國在亞洲各國的經(jīng)濟發(fā)展中處于怎樣的水平。學生回答：中下等水平。教師補充：亞洲地域遼闊，不同國家的自然、社會、歷史條件差別很大，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，少數(shù)國家屬于發(fā)達國家，如日本。大多數(shù)國家屬于發(fā)展中國家。如韓國、中國、印度等。但同樣是發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展水平差異也很大。教師引導：為什么各國經(jīng)濟發(fā)展差異這么大？學生討論：略。教師歸納：亞洲除日本外，過去長期遭受殖民統(tǒng)治，經(jīng)濟不發(fā)達。教師引導：發(fā)展中國家經(jīng)濟會永遠落后么？學生討論：略。教師補充：20世紀70年代開始，新加坡、韓國、馬來西亞、泰國等東亞、東南亞的一些國家，大力發(fā)展出口加工工業(yè)，推進了本國經(jīng)濟的發(fā)展。尤其中國實行改革開放以來，經(jīng)濟建設取得了可喜的成就。西亞波斯灣沿岸的國家因大量出口石油資源，成為比較富裕的國家。屏幕顯示：發(fā)展中的民族工業(yè)屏幕顯示：2003年亞洲五國三類產(chǎn)業(yè)構成學生活動：略。教師小結：經(jīng)濟落后的國家以第一產(chǎn)業(yè)為主，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的比重逐漸較少?，F(xiàn)在世界上的發(fā)達國家，大多數(shù)第一產(chǎn)業(yè)的比重很小，第三產(chǎn)業(yè)的比重最大。目前我國因地制宜，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推進第二產(chǎn)業(yè)，重視第一產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，努力發(fā)展經(jīng)濟。小結：本節(jié)主要講授了亞洲“多樣的地域文化”，存在著巨大“經(jīng)濟發(fā)展的差異”。我們通過大量的圖表數(shù)據(jù)，分析了形成這些特點的原因，使我們學會了運用資料分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了如何從地圖和數(shù)據(jù)中提取地理信息的能力。亞洲是絢麗多彩的，它是面積最大人口最多的大洲，它有復雜的地形和氣候，有多樣的文化和民族，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿薮?，前景廣闊。讓我們?nèi)珌喼奕嗣駭y起手來，共同把我們生活的大洲一一亞洲建設得更加美好！【教學反思】本節(jié)課通過教師的引導，學生自由質(zhì)疑，提高學生學習興趣充分體現(xiàn)學生的主體地位。讓學生在不同程度上體驗成功的快樂，增強學習的信心。【鞏固練習】1.亞洲的發(fā)達國家是（ ）A.新加坡B.日本C.韓國D.印度2.發(fā)展中國家基礎薄弱的是（ ）A.X業(yè)B.