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文檔簡介
1/1學會克制作文
今天發了很大的脾氣,我知道這樣不好,發脾氣就是拿別人的錯誤懲罰自己。可是,有時候就是忍不住。這一秒在發脾氣,就失去了一秒鐘快樂的時間。
遇到一些問題或事情,發脾氣并沒有任何作用,有時候只會讓事態變得更糟。人在發脾氣時,智商為零,說出的話都沒有經過大腦思考,都是一時的沖動。發脾氣會損壞人的身體健康,會讓人長更多的皺紋,會讓人變得丑陋,最重要的是,發脾氣對于解決問題毫無作用與意義。因此,我們要學會克制自己的脾氣,尤其是在別人犯錯誤的情況下,要時刻牢記,不要拿別人的錯誤懲罰自己。
學會克制自己的脾氣,遇到問題,想要發脾氣的時候,現在心里默數到五十。如果默數完這五十個數字,你依然心里充滿了怒氣,那么就繼續數下去。在數數的過程中,你的氣漸漸的就消了,你會發現其實問題并沒有那么糟糕。有一句話說的好,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。這句話就是告訴我們,遇到事情,一定要克制自己的脾氣,凡事忍耐就一定會過去的。小不忍,則亂大謀。學會克制自己的脾氣吧,不要讓自己的壞脾氣,破壞了生活的美好!
2
2月2日,我來到學校。就要放假了,何老師對大家說:“這個寒假可以不玩電腦游戲的請舉手!”我心想:一個寒假也就三個星期,不玩游戲我還能做很多有意義的事呢!于是我胸有成竹地高高舉起了手。
一天、兩天過去了,到了星期四,我漸漸有了玩游戲的念頭,但還是克制了。直到星期六,我有點堅持不住了,開始后悔自己當初舉了手。要不就玩會兒?反正老師也不會知道的!我不停地作著思想斗爭,最終理智占了上風,我成功地克制住了自己的念頭。
星期天,我來到學校參加休學式,何老師又問大家:“這個星期哪些同學沒有玩游戲?請站起來!”我自豪地站了起來,然而站著的同學屈指可數。何老師說:“雖然站著的同學很少,但我相信大多數同學都已經盡力了。我希望在這個寒假中,坐著的同學可以給自己定個目標,從哪天開始到哪天為止可以不玩游戲。當然關鍵是你們要實事求是,說到做到!”
老師的話,讓我感到無比開心,因為我信守了自己的諾言,克制自己最終取得了成功。我想,到了開學那一天,我一定還會驕傲而自豪地站起來!
3
在凡·高還未成為藝術大師時,有這么一段故事。
一八七五年,凡·高曾到一個礦區當牧師。有一次他和工人一起下井,在升降機里,他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響,箱板在左右搖晃,所有的人都默不作聲,聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞,這是一種進地獄的感覺。事后,凡·高問一個神態自若的老工人:“你們是不是習慣了,不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機的老工人答道:“不,我們永遠不習慣,永遠感到害怕,只不過我們學會了克制。”
在這個故事中,老工人就是會克制人。
而克制的魅力,就在于它能將人的本能壓制下去。
克制其實并不是先天就能養成的,而是需要后天的鍛煉。在遠古時期,人們并不知道克制,所以就會被需要克制的自然淘汰,慢慢的轉化成會克制,懂克制,用克制的現代人。
在現代,不會克制是不行。
在工作時,要學會克制。不能隨便動別人的東西,不能挪用公款等,都是需要克制的。
在學習時,上課不要總是交頭接耳,要把心靜下來,將精力要完全放在學習上。這些也是需要克制的。
有些生活,你永遠也不會習慣,但只要你活著,這樣的日子你還得一天一天過下去,所以你就得學會克制,學會忍耐面對日子,把最壞的都捱過去,剩下的也就是好的了。
當有一天你學會了克制,也就學會了生活……
4
一個人想要生活,那他必須克服困難、克制內心的恐懼。用換位思考的方式來解決,恐懼其實并不可怕,可怕的是你內心對這種恐懼的排斥和不適應,所以為何我們不能反過來將其稱為我們的一部分呢?
我們對梵高肯定有所了解,他所畫的向日葵被博物館視為珍品,那在成為畫家之前你是否也很了解?梵高在成為畫家之前曾到一個礦區當牧師。有一次他和工人一起下井,在升降機里,他陷入了巨大的恐懼之中。顫顫巍巍的鐵索扎扎作響,箱板在左右搖晃,所有人都默不作聲,聽憑這機器吧他們運進一個深不底的黑洞,這是一種進地獄的感覺,事后,他問一個神態自如的老工人:“你們是不是習慣了,不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機的老工人答道:“不,我們永遠不習慣,只不過我們學會了克制,將其規劃入我們生活中的一部分。
老子曾記錄道:”生于憂患,死于安樂。“就像一群鹿處于時刻會被獵殺的情況下,他們才會提高警惕,正因為有動人的出現,他們才練就了一身逃跑的好功夫,才能避開
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