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文檔簡介
第第頁爭做美德少年事跡材料爭做美德少年事跡材料1
孫xx是一個喜愛集體、關心他人、品質優秀的好同學。自入學以來,他先后擔當衛生委員、學習委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級效勞仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他常常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。
他樂于助人,常常主動關心學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐煩地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。在教師的指導關心下,他仔細負責,但凡學校、教師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。
作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,幫助教師仔細做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成果優秀的同學與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為學習典范,你追我趕,班級學習成果提高很快。學校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,由于他知道勞動的辛苦,假設有同學不守紀律,他會準時給同學們指出來,關心他們改正錯誤。
作為一名少先隊小干部,他按時執勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作,到處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優秀的少先隊干部。孫學習愛學習,勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈,各門功課都努力學好,課前,他能仔細做好各門功課的預習,課堂上認仔細真地聽講,主動思索和答復教師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發言。課后,能按時保質保量完成教師布置的各科作業。仔細學好課本學問的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫學習不但在學習上取得了不少成果,而且愛好廣泛,全面進展。
幾年來在各科教師的細心培育下,主動參加了班級及學校的各種活動,既提高了力量,又豐富了自己多彩的生活。孫學習還是一個特別節省和布滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關心長輩,常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶談天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里寵愛。他生活簡樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。他有較強的.活動力量和組織力量,還有良好的心理素養,心胸開闊,樂觀豁達,具有肯定的人際交往力量,英勇頑強,在困難面前從不低頭,有著主動向上的生活看法和劇烈的進取精神。由于他綜合素養全面,組織力量和力量較強,教師和同學們都感到讓他做事非常放心。
一路走來,孫學習同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素養教育春風吹拂下強健成長的小苗,他那和藹真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年安康成長。
爭做美德少年事跡材料2
趙xx,男,漢族,1999年9月誕生,就讀于鄂爾多斯市第一中學高一重點班。
從小到大不僅學習成果優異,而且是個尊老愛幼的好孩子。他愛好廣泛,學校至學校始終是學校和班級的主持人,游泳、乒乓更是專業水準,學校組織的大型游泳、乒乓球競賽,他都是隊里的主力隊員。在校外,他是康城社區的一名志愿者,充分利用課余時間主動參與各項志愿效勞活動。
學校時他就組織了一個叫“綠色種子”的環保社團,提倡低碳綠色生活,組織進展了節省紙張、綠色出行、保護水資源、杜絕鋪張水電糧食等一系列主題活動。作為康城社區的一名志愿者,他特地收集整理家里及親朋好友不用的衣物、生活學習用品,清洗消毒后捐贈給社區的“愛心驛站”。他累計組織開展了十屢次捐助活動,共捐獻衣服100多件,圖書500多冊,學習用品100多件,生活用品80多件。他平常嚴格要求自己,從不亂花錢,把零用錢存下來捐給那些需要關心的人,給他們帶去暖和、帶去關心。在敬老院里,他不怕臟、不怕累,總是干最苦最累的活,并且每次都預備一個小節目、笑話或歌曲,給老人們帶去歡樂?。在福利院,他看到許多殘障孩子被人遺棄,心里特別難受,總是帶一些零食和玩具送給他們,并且陪孩子們嬉戲玩樂,讓他們體會到難得的歡樂。
爭做美德少年事跡材料3
趙小地是班級事務的熱心人。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛惜,只要是班集體的事情她都會主動承擔,只要是集體活動都會有她歡樂的身影。她愛好廣泛,全面進展,在課余時間參與書法、繪畫、主持、寫作、古箏等各類特長學習班,每次參賽都仔細預備,付出了很多辛苦和汗水,為的就是做到最好,而每當她為班級爭取回榮譽時,總是重復一句話,“這是我應當做的”。
趙小地在同學心目中始終都是知心伙伴和學習典范,每當同學有所求時,她都會竭盡全力地關心他們。
趙小地的學校同班同學全舒毓,父母都在外地做生意,而爺爺奶奶又體弱多病,不能很好地照看她。趙小地知道這一狀況后,便和爸爸媽媽商議?,讓全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在趙小地家生活了三年,三年里,趙小地在學習和生活上不斷地關心全舒毓,讓全舒毓的學習有了很大的進步。小升初,全舒毓以優異的學習成果考入了五原縣第五中學。直到如今,她們都好得就像一對親姐妹。
看到鄰班一位同學因家庭
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