2023年汽修中專自我鑒定汽修中專自我鑒定1

中專學(xué)校的生活總是那么單純，那么自由，那么無憂無慮，可是我即將和我的學(xué)習(xí)生涯告辭，我在中專的點點滴滴深深的印在了我的心里，我知道自己學(xué)到了許多學(xué)問，也樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，并且有肯定的汽車管理學(xué)問。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢。擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝，分析和解決問題的實力強，能夠嫻熟的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料，收集本行業(yè)最新信息。

二、誠懇守信是每一個人立足社會的根本，也是我信守的原則。我有良好的.職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力。

我知道我這個專業(yè)須要很強的實踐實力，但是單靠實踐是不能做好的，所以，我們的中專學(xué)校就是學(xué)習(xí)理論學(xué)問的過程，我的中專生活很充溢、很有意義，因為它為我的將來打下了基礎(chǔ)，也為我實現(xiàn)幻想做好了打算。

汽修中專自我鑒定2

我在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的訓(xùn)誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問和參加社會實踐，自覺自己的綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升。對系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，肯定的分析問題、解決問題的實力及較強的`動手實力。課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢，擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝，分析和解決問題的實力強，能夠嫻熟的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料，收集本行業(yè)最新信息。

“老醇厚實為人，本本分分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻牢記的一句話。擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注意合作，具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力。

_年的中專生活，雖然使自己的學(xué)問水平，思想境界，工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。但這四年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這即將揮手告辭美妙高校生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱，堅決的信念，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。

汽修中專自我鑒定3

三年的學(xué)習(xí)和生活，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并參與了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有肯定的分析問題、解決問題的實力，有較強的動手實力。

我是汽修專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的`學(xué)習(xí)，本人具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，并且有肯定的汽車管理學(xué)問。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢。擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝，分析和解決問題的實力強，能夠嫻熟的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料，收集本行業(yè)最新信息。

腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻牢記的一句話。擁有良好的’職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注意合作，具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力。

在現(xiàn)今人才濟(jì)濟(jì)的社會,我不肯定是最好的，但我肯定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。成為一個有技術(shù)，會管理，善經(jīng)營汽車人。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。

汽修中專自我鑒定4

我是一名汽修專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學(xué)習(xí)和生活，并參與了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有肯定的分析問題、解決問題的.實力，有較強的動手實力。

通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，本人具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，并且有肯定的汽車管理學(xué)問。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢。擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝，分析和解決問題的實力強，能夠嫻熟的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料，收集本行業(yè)最新信息。

腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻牢記的一句話。擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。

當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不肯定是的，但我肯定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。

汽修中專自我鑒定5

為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐實力，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學(xué)生培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才，從20_年8月份起先，我在萊蕪順捷汽車修理廠進(jìn)行為期一個月的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)狀況及效果總結(jié)如下：

一、明的確習(xí)目的：

階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，社會實踐雖然支配在暑假的一個月中進(jìn)行，但并不具有肯定獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)安排，改革教學(xué)內(nèi)容與方法供應(yīng)實踐依據(jù)。

1、培育老師的實際動手實力，而這種實際實力的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車修理這門實踐性很強的學(xué)科，必需從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的支配上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟識工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素養(yǎng)的要求，以培育自己的適應(yīng)實力、組織實力、協(xié)調(diào)實力和分析解決實際問題的.工作實力。老師只有親身去體會才能更有勸服力。

2、預(yù)演和打算就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實力打算，從而縮短從教學(xué)走向社會工作的心理轉(zhuǎn)型期。

二、對老師實行頂崗實習(xí)管理

實習(xí)老師具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的人員，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，自己對自己提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求自己不能太隨意放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，主動爭取和努力完成

領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷找尋自身差距，拓展學(xué)問面，培育實際工作實力。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。這樣我就自覺聽從實習(xí)單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局動身，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種視察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟識工廠，增加適應(yīng)實力。

3、以“探討者”的身份實習(xí)。在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，主動探究理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會深化工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟識操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、平安第一，聽從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持平安第一的理念，肯定遵守工廠的規(guī)章制度，聽從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、老師分工明確：

本學(xué)期的實習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實習(xí)工作老師包干到戶，每位專業(yè)老師負(fù)責(zé)一個項目，爭取使讓自己得到最大的提升。

四、實習(xí)效果

1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個月的頂崗實習(xí)之后，老師普遍感到不僅實際工作實力有所提高，更重要的是通過對理論學(xué)問與實踐閱歷相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了自身的發(fā)展。實習(xí)活動使自己更進(jìn)一步接觸社會，培育了環(huán)境適應(yīng)實力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作實力，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實習(xí)的老師在實習(xí)基地主動工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為

一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作實力受到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。

實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對自己成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

汽修中專自我鑒定6

叫是**高校汽車專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。通過三年的學(xué)習(xí)和生活,并參與了多次社會實踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有肯定的分析問題、解決問題的實力,有較強的動手實力。以下是我的自我鑒定。

通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí),有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問,并且有肯定的汽車管理學(xué)問。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向,特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢。擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝,分析和解決問題的實力強,能夠嫻熟的.利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料,收集本行業(yè)最新信息。

“老醇厚實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻牢記的一句話。擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新,擅長開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注意合作,具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力。

通過高校三年的學(xué)習(xí),我學(xué)到了書本的專業(yè)學(xué)問,通過實踐學(xué)到了專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用,走進(jìn)社會,是一個新的起點,我信任我肯定可以做得很好!我的目標(biāo)是成為一個有技術(shù),會管理,善經(jīng)營汽車人。將是我始終努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不肯定是最好的,但我肯定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。

汽修中專自我鑒定7

近三年的中專生活，使我對學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)做人，做事都有了更深一層的仔細(xì)。我所堅信的理念——努力不肯定勝利，不努力卻絕不勝利。

生活方面，自我來到xx高級技工學(xué)校，我的生活添加了很多歡聲笑語。與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，與摯友之間情同手足，與老師之間情比友情。兩年的'中專生活讓我體會到生活中許多是須要獨立自主的，也是我們進(jìn)入社會之根本。

我中專三年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結(jié)合理論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上，使自己在肯定程度上提高動手創(chuàng)建實力和邏輯思維實力。

身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什么大小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸，責(zé)任心強，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強，具有良好的心理素養(yǎng)。我愛好非常廣泛，能與同學(xué)融成一片，能主動參與各種有益的社交活動，踴躍參與學(xué)校和班集體活動。

中職主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的修理與保養(yǎng)、auto、cad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業(yè)的學(xué)問學(xué)得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。

把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機(jī)械制圖和識圖。專業(yè)之外還學(xué)會基本的普銑，普車、鉗工操作等。在校內(nèi)實習(xí)廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設(shè)計實習(xí)實習(xí)期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親自操作，駕馭了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的實力也得到了提高。

汽修中專自我鑒定8

20xx年，我進(jìn)入廣西物資學(xué)校，學(xué)習(xí)汽修專業(yè)，二年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。

我對我所學(xué)的專業(yè)，有著深厚的學(xué)習(xí)愛好。在我考進(jìn)學(xué)校時，下決心要學(xué)好這一專業(yè)，要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古人說，學(xué)以致用，一位偉人說過，讀書是學(xué)習(xí)，運用更是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為將來更好地服務(wù)社會。

學(xué)習(xí)之余，我堅持參與各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。社會實踐實力有了很大提高。2年中專學(xué)習(xí)，我參與了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以相識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，熬煉了自己的交際實力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。

這二年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。

通過這二年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從那天真無趣的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的.我。使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，二年中的我，曾也哀痛過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)當(dāng)善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實力。

作為一名xx屆汽修專業(yè)畢業(yè)的中專學(xué)生，我所擁有的是年青和學(xué)問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的實力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

汽修中專自我鑒定9

中專對我來說是一個開端，也是我人生的一個轉(zhuǎn)折，讓我彌補了自己不能上中學(xué)的缺憾，使我可以接著學(xué)習(xí)深造，為以后生活學(xué)習(xí)一門技巧。

或許是對過去自己不努力感到懊悔，到了中專后，我變更了許多，主動學(xué)習(xí)努力提升自己，只有相識到了自己的差距，才知道剛好彌補。我的專業(yè)是汽修，將來這將是我進(jìn)入社會的依仗，所以對于自己的專業(yè)技能我特別重視，大部分時間都用在了這里，主動的為自己的發(fā)展做努力。

我有很高的覺悟，所以在學(xué)習(xí)上，知道刻苦，在生活中知道節(jié)儉，很少與同學(xué)們一去玩，始終都在專研自己的專業(yè)技能，盡量把每一分鐘用在學(xué)習(xí)中。在三年學(xué)習(xí)中，每個學(xué)期我都會因為學(xué)習(xí)成果優(yōu)異獲得獎學(xué)金，而且在專業(yè)技能方面我也特別優(yōu)秀，參與學(xué)校汽修專業(yè)技能競賽，我獲得前十名的優(yōu)異成果。

當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我也在班上擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，因為成果好，同學(xué)老師都舉薦我成為學(xué)習(xí)委員，自從擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員后，我不但重視自身的學(xué)習(xí)成果，也注意同學(xué)的學(xué)習(xí)，會主動的'給同學(xué)做輔導(dǎo)，希望幫助同學(xué)，與大家一起成長。在與同學(xué)溝通中敬重同學(xué)，溫柔有禮得到了同學(xué)的認(rèn)同贊揚。

我喜愛運動，最愛的是籃球，在中專期間我參與了學(xué)校籃球競賽多次取得好成果，運動會期間參與長跑和跳高均取得了不錯的成果長跑得了第三，跳高得了其次，為班級爭取了簡單榮譽，也達(dá)到了熬煉身體的目的，雖然在運動時很累，但是我也有了健康的身體，為我學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

沒有經(jīng)驗過實踐，所學(xué)的東西都不能很好運用，利用假期我到一個汽修廠成為一名修理員，經(jīng)過假期實踐熬煉我的實力有了很大提高，學(xué)會了許多汽修相關(guān)的技能，為我以后工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

三年中專的學(xué)習(xí)，隨著時間走到了尾聲，我也完成了三年的學(xué)習(xí)，取得了不錯的成就，然而畢業(yè)卻須要面對社會的壓力，還好在三年中我主動打算，讓我無論是在理論基礎(chǔ)上還是專業(yè)技能方面都有了很大提高。

畢業(yè)是挑戰(zhàn)，也是磨礪，中專三年學(xué)習(xí)了許多學(xué)問，為的也是在畢業(yè)后能夠呈現(xiàn)自己的實力，我特別興奮自己能夠經(jīng)驗中專三年的學(xué)習(xí)，這讓我在個方面都得到了極大的提高，同時我獲得的成果，學(xué)會的技能，也讓我更簡單找到工作，對我來說畢業(yè)后依舊須要學(xué)習(xí)，依舊須要提升，因為我走入社會參與過熬煉和實習(xí)，明白社會須要更強的實力，畢業(yè)后我會保持好心態(tài)，應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動工作。

汽修中專自我鑒定10

中專學(xué)校的生活總是那么單純，那么自由，那么無憂無慮，可是我即將和我的學(xué)習(xí)生涯告辭，我在中專的點點滴滴深深的印在了我的心里，我知道自己學(xué)到了許多學(xué)問，也樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，并且有肯定的汽車管理學(xué)問。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢。擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝，分析和解決問題的實力強，能夠嫻熟的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料，收集本行業(yè)最新信息。

誠懇守信是每一個人立足社會的根本，也是我信守的原則。我有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注意合作，具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力。

我知道我這個專業(yè)須要很強的實踐實力，但是單靠實踐是不能做好的，所以，我們的中專學(xué)校就是學(xué)習(xí)理論學(xué)問的過程，我的中專生活很充溢、很有意義，因為它為我的將來打下了基礎(chǔ)，也為我實現(xiàn)幻想做好了打算。

三年的`中專生活似彈指一揮間，從學(xué)生時代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將****的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，我——一名中專畢業(yè)生，也肯定會有光明、輝煌的一天。

三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了許多。三年前那個天真無趣的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。

我明白了一個道理，人生不會總是一帆風(fēng)順，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。

本人誠懇，上進(jìn)心強。在生活上，能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱忱，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，在校曾擔(dān)當(dāng)團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù)，在工作中，仔細(xì)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心、團(tuán)隊意識和組織實力、管理實力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完備！

在這三年里我還曾獲得學(xué)校的很多獎項。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書、北京市計算機(jī)操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、盡責(zé)獎、才藝獎等等。

這三年學(xué)習(xí)和生活，僅僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還要接著努力，接著向前，不斷向前。

面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏；面對將來，我倍感期盼，期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機(jī)遇，信任自己肯定會演繹出一個又一個的精彩。

汽修中專自我鑒定11

三年的中專生活即將結(jié)束，畢業(yè)之即，總結(jié)一下中專三年的得失，從中改進(jìn)不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的訓(xùn)誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問和參加社會實踐，自覺自己的.綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升。對系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，肯定的分析問題、解決問題的實力及較強的動手實力。課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特殊是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車修理行業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢，擅長學(xué)習(xí)新的學(xué)問方法工藝，分析和解決問題的實力強，能夠嫻熟的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車修理資料，收集本行業(yè)最新信息。

“老醇厚實為人，本本分分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻牢記的一句話。擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注意合作，具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力，成為一個有技術(shù)，會管理，善經(jīng)營汽車的人。將是我始終努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不肯定是最好的，但我肯定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中，在中國的汽車業(yè)中實現(xiàn)自己的社會價值。

三年的中專生活，雖然使自己的學(xué)問水平，思想境界，工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。但這三年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這即將揮手告辭美妙中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱，堅決的信念，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。

汽修中專自我鑒定12

本次實習(xí)為更好地實施素養(yǎng)教化，落實教學(xué)安排，本著理論與實踐相結(jié)合的原則，以學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)以致用為目的。在短短一年的實習(xí)中，我們與實習(xí)單位主動聯(lián)系、協(xié)商，讓學(xué)生主動動手參加，親自實踐動手操作進(jìn)行車輛的裝配、修理和維護(hù)，使廣闊同學(xué)拓寬了學(xué)問面，熬煉了實力，綜合素養(yǎng)得到了較大提高。同時教學(xué)實習(xí)也推動了我校與社會各汽車修理廠的聯(lián)系與合作，彼此進(jìn)一步加深了了解，親密了關(guān)系，為校企合作共贏奠定了堅實的基礎(chǔ)，為以后的教學(xué)實習(xí)

與教學(xué)改革供應(yīng)了豐富的閱歷。

一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求

（一）實習(xí)目的

支配本次教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，使學(xué)生初步具有汽車設(shè)備拆裝與修理、故障診斷與解除的實力；具有肯定的創(chuàng)新精神和實踐實力，并進(jìn)一步養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法和一絲不茍的工作作風(fēng)；尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學(xué)生培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的好用型人才。

（二）實習(xí)要求：

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，主動爭取和努力完成實習(xí)單位交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向裝配工人或汽車修理工虛心求教，要盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷找尋自身差距，拓展學(xué)問面，培育實際動手實踐操作工作實力。2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎單調(diào)。我們要求學(xué)生自覺聽從實習(xí)單位的支配，做到敏捷駕馭，該動手時不要閑

著當(dāng)作沒事，不該動的地方不要隨意亂動；該說的話要說，主動去問，不該說的肯定不要亂說。要充分體現(xiàn)我們學(xué)生的素養(yǎng)，給實習(xí)單位留下好印象。3、以“學(xué)生”的身份去實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前要仔細(xì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的學(xué)問，到實習(xí)單位要把老師所傳授的學(xué)問與實際操作相結(jié)合，多比照，多思索，多問為什么，虛心請教，不恥下問。實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)報告并作為實習(xí)成果的重要組成部分。

二、細(xì)心組織，仔細(xì)做好教學(xué)實習(xí)

1、在學(xué)生實習(xí)前，我們仔細(xì)探討制定了實習(xí)方案。實習(xí)基地的

選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培育目標(biāo)的須要，教學(xué)實習(xí)基地多選取離學(xué)校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。

2、在學(xué)生實習(xí)前，讓每位學(xué)生提出實習(xí)申請，必需讓學(xué)生家長同意才能去實習(xí)，并且和學(xué)生及其家長簽定平安責(zé)任書。

3、在學(xué)生實習(xí)前，給實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師召開了會議，強調(diào)了紀(jì)律，談了要求，說明白本次實習(xí)的重要性，要求各老師仔細(xì)履行職責(zé)，并簽定了實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師責(zé)任書。

4、作好實習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟識實習(xí)單位工作的老師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和留意事項。要求學(xué)生做好相應(yīng)的學(xué)問打算和心理打算。學(xué)問打算包括：汽車的類型、牌號；汽車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)專業(yè)科，汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其運用、維護(hù)與修理的有關(guān)理論學(xué)問。還要了解汽車修理裝配企業(yè)工作的工作紀(jì)律和工作程序。心理打算主要是留意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并依據(jù)詳細(xì)狀況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習(xí)過程。

5、在學(xué)生實習(xí)時，科內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，調(diào)配車輛送學(xué)生，讓學(xué)生或座車或步行到實習(xí)單位。支配2名老師參加帶隊全程管理。在實習(xí)期間，定期訪問，雙向溝通，并隨時到各實習(xí)單位去檢查學(xué)生實習(xí)狀況和帶隊指導(dǎo)老師履行職責(zé)等狀況。保證了實習(xí)效果。

6、參與實習(xí)的學(xué)生實行雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、科的管理；另一方面，在實習(xí)單位，要遵守所在單位的.各項規(guī)章制度。做到了管理無縫隙。

7、為加強實習(xí)管理，我們還強調(diào)實習(xí)學(xué)生的自我管理、相互督促，把學(xué)生分為六個組，每組選出一個組長，協(xié)作好帶隊指導(dǎo)老師參加管理。學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，有科內(nèi)統(tǒng)一調(diào)度，帶隊指導(dǎo)老師全程管理服務(wù)，做到了實習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。

8、實習(xí)成果的評定：為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的主動性，保證明習(xí)效果，本專業(yè)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行實習(xí)成果評定，每在一個實習(xí)單位實習(xí)結(jié)束后，都要寫出實習(xí)報告，實習(xí)報告從職業(yè)道德、學(xué)問的運用、技能的學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律等其他表現(xiàn)全面進(jìn)行評價，指導(dǎo)老師填寫評語，最終并由所在實習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出認(rèn)定。

三、教學(xué)實習(xí)的效果與閱歷

1、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了我專業(yè)人才培育安排的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我專業(yè)為適應(yīng)學(xué)生的實踐須要接連開展了一系列的學(xué)生實習(xí)，受到同學(xué)的歡迎。學(xué)生實習(xí)是課堂教學(xué)的延長和補充，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到課堂所學(xué)不到的很多學(xué)問，便于了解駕馭更多的修理常識。

2、教學(xué)實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在兩個周的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到實踐操作水平有所提高，更重要的是通過實習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合社會實際修理存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生還寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)報告。

3、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)實力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作實力，為適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求、為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生為以后畢業(yè)時找到了較為滿足的單位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、教學(xué)實習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地主動工作，從小事做起，參加修理廠家的工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作實力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評。5、通過實習(xí)親密了學(xué)校和實習(xí)單位的關(guān)系，雙方加強聯(lián)系，親密合作，實現(xiàn)了互利共贏。一方面企

業(yè)為學(xué)校供應(yīng)了很好的實習(xí)場所，為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)的壯大供應(yīng)了保障；另一方面學(xué)校的實習(xí)與發(fā)展，給實習(xí)單位起到了很好的廣告宣揚效果，為企業(yè)和社會供應(yīng)了良好的專業(yè)技術(shù)人才，反過來解決了企業(yè)的招工難的問題。真正實現(xiàn)了校企合作，共鑄輝煌。

6、本次實習(xí)不行避開的也存在著一些不足，例如有個別學(xué)生組織紀(jì)律性較差，實習(xí)主動性不很高，有的實習(xí)單位支配的工作與我們實際課堂所教內(nèi)容并不是很相符合