大學生心理健康教育人格發展教學課件_第1頁
大學生心理健康教育人格發展教學課件_第2頁
大學生心理健康教育人格發展教學課件_第3頁
大學生心理健康教育人格發展教學課件_第4頁
大學生心理健康教育人格發展教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩77頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大學生心理健康教育一人格發展第一節人格概述第二節大學生常見人格障礙第三節大學生健全人格的塑造第一節人格概述人格的定義人格的特性人格的結構人格理論影響人格發展的因素人格的發展思考:如何理解“一百個人眼中就有一百個哈姆雷特”?心理學家奧爾波特說:“同樣的火,可以融化奶酪而使雞蛋變硬”指的是什么?為什么說:氣質無好壞之分,而性格有好壞之分?你認為個人的差異受哪些因素的影響?不良人格有哪些?如何建立完善的人格?你這是對我人格的侮辱!”我這樣做對不起我自己的人格。”那個人人格不健全我以我的人格保證。”這些“人格”的含義一樣嗎?人格的定義人格,英文為“personality”,最初起源于希臘語persona,原意指希臘戲劇中演員戴的面具,面具要隨角色的不同而改變。其中包含個人表現出來的外在人格品質,也包含一個人不愿意表達的內在特征。心理學上對人格的定義:人格是構成一個人思想、情感及行為的特有統合模式,是一個人區別于他人的穩定而統一的心理品質

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論