第15頁共15頁校園小禮儀?活動方案范?文一、活?動目的：?1、通過文?明禮儀班會?課，使學生?對文明禮儀?有更明確的?認識，體會?到文明的重?要性。2?、培養學生?從現在做起?，從自我做?起，從—點?一滴做起，?努力提高自?己的文明修?養。3、?人人爭做講?文明，講禮?貌的好學生?。二、活?動重點：提?高學生對文?明禮貌的認?識。三、?活動難點：?能適時適地?適用文明語?言及行為，?養成良好的?習慣。四?、活動準備?：1收集?禮貌用語和?平時這方面?做得好的典?型事例。?2搜集文明?禮貌兒歌、?歌曲。3?布置中隊長?組織各小隊?隊員排練有?關講文明、?講禮貌方面?的節目。?五、活動形?式：隊會形?式六、活?動內容：小?品表演、兒?歌、講故事?、歌曲等。?七、活動?過程：主?持人(合)?：為了讓每?一個學生成?為知書達禮?的好少年，?讓“文明之?花”開在我?們的校園。?老師們，同?學們，大家?好!二年級?____班?“爭做文明?禮儀小學生?”主題隊會?現在開始。?主持人甲?：我們是祖?國的小雛鷹?，主持人?乙：文明之?花在心中開?放。主持?人甲：我們?是____?世紀的主人?，主持人?乙：我們要?做____?世紀文明的?人。主持?人甲：做文?明的人要有?良好的行為?，主持人?乙：做文明?的人要有良?好的習慣。?主持人甲?：做到這些?，需要克服?許多困難，?主持人乙?：做到這些?，養成教育?是關鍵。?下面先請大?家欣賞小品?“一張廢紙?”。(第一?小組學生表?演，革除亂?仍垃圾的陋?習)主持?人甲：這個?小品故事就?發生在我們?身邊，希望?同學們在笑?過以后，能?用實際行動?給“文明”?一個完美的?答案。主?持人乙：講?文明是我們?隨時隨地可?以做的，同?學們，請看?相聲“衛生?小標兵”。?(第二小組?學生表演，?革除隨地吐?痰的陋習)?主持人乙?：謝謝同學?們的表演，?無論在家里?還是在學校?，我們都應?該象他們一?樣講文明，?懂禮貌。?主持人甲：?朝霞托著紅?日，徐徐從?東方升起。?主持人乙?：一個光輝?燦爛的日照?灑滿大地。?主持人甲?：小雛鷹飛?得高，紅領?巾，胸前飄?，講文明，?講禮貌。請?欣賞歌曲《?歌聲與微笑?》。主持?人乙：優美?的歌聲引來?百花開，少?先隊員來爭?做文明花。?下面請同學?們欣賞第四?小隊表演的?故事：“友?好相處”(?與同學之間?要加強友好?、團結、要?助人為樂，?互相關心，?互相愛護，?互相幫助，?不為小事斤?斤計較，更?不能動手打?人，罵人，?不說粗話，?臟話，待人?禮貌、和氣?。)主持?人甲：親愛?的同學們，?身為學生就?應該遵守學?校各項紀律?，不但要做?個愛學習、?講衛生、守?紀律的好學?生，還要做?個講文明、?懂禮貌的文?明學生。我?們開展的禮?儀教育活動?為中心的班?會，其中語?言美是文明?的重要表現?，下面我們?集體拍手說?兒歌。1?、禮貌用語?同學們，?都知道，禮?貌用語記得?牢。見到?老師同學問?聲好。分?離時候別忘?把手招。?影響別人，?“對不起”?，回答要?說“沒關系?”從小講?文明，懂禮?貌，大家?夸我是個好?苗苗。2?、一點兒?每天早晨起?早點兒，胸?牌領巾戴齊?點兒。見?到老師禮貌?點兒，打掃?衛生積極點?兒。樓道?走路安靜點?兒，上課聽?講專心點兒?。發言聲?音洪亮點兒?，作業寫得?工整點兒。?幫助同學?熱心點兒，?同學之間友?善點兒。?接受批評虛?心點兒，改?正錯誤及時?點兒。益?智游戲多玩?點兒，課外?好書多讀點?兒。愛護?花草主動點?兒，文明歌?謠記牢點兒?。主持人?甲：文明不?僅表現在不?隨地吐痰，?不亂扔垃圾?，說話文明?，還表現在?不亂花零錢?，下面就請?同學們欣賞?小品“一元?錢”。主?持人乙：講?文明，是我?們每一個少?先隊員應該?做的，在我?們的身邊，?講文明的榜?樣隨處可見?，我們要“?革除五陋習?，塑造五形?象”，爭做?文明禮儀小?學生。讓?我們同唱禮?貌歌曲《老?師，你早》?。(晨風吹?，陽光照，?紅領巾，胸?前飄，小朋?友呀，歡歡?喜喜進學校?。見了老師?敬個禮，見?了同學問聲?好，老師您?好，同學你?早，老師夸?我有禮貌，?老師夸我有?禮貌。)?主持人合：?讓我們插上?文明的翅膀?，飛向藍天?，飛向美好?的未來。下?面請老師做?總結。老?師小結：同?學們，祝賀?你們成功的?召開了這次?班會。希望?你們能以此?為契機，從?自我做起，?從身邊的小?事做起，講?文明，用文?明，真正成?為____?世紀，文明?的小主人!?謝謝大家。?我宣布，班?會到此結束?。校園小?禮儀活動方?案范文（二?）教學目?的1、讓?學生了解文?明禮儀的知?識，了解文?明禮儀都包?括哪些方面?：(1)?語言上講文?明(2)行?為上講規范?(3)生活?中講衛生?(4)活動?中講參與(?5)集體中?講團結(6?)待人上講?禮貌(7?)處事上講?謙讓(8)?時時處處講?安全2、?引導學生自?覺遵守“守?則”和“規?范”，養成?一個合格中?學生的文明?習慣以實際?行動繼承中?華民族的文?明禮儀傳統?。教學準?備：1、?提前布置主?題班會內容?,選出主持?人,主持人?準備好講稿?,叫同學們?查閱有關文?明禮儀的相?關知識。?2、叫同學?們結合校園?中文明與不?文明的現象?做好發言準?備,說明班?會基本的流?程,并把全?班分成五個?小組,安排?好小組長。?3、吩咐?班干部設想?好班會課時?課室的布置?情況,找好?與班會相關?的資料。?教學目標：?通過本次?主題班會使?同學們認識?自己的行為?習慣,意識?到文明禮儀?的重要性,?并在生活與?學習中不斷?學習應用和?改進,做一?個表里一致?,內秀外美?的文明中學?生。教學?流程：宣?布“文明禮?儀”主題班?會現在開始?一、班長?講話同學?們，中國自?古就是講究?一個禮儀的?國度。禮儀?就是律己、?敬人的一種?行為規范，?是表現對他?人的尊重和?理解的過程?。那作為小?學即將畢業?的我們，應?該如何去做?呢?首先，?衣冠端正、?舉止文明、?遵守紀律?、生活儉樸?，是對同學?們的起碼要?求。同學們?應該保持天?生的自然美?和質樸美。?其次，同學?們要注意語?言文明，不?說粗話、臟?話，不在公?共場所大聲?喧嘩。同學?們在和自己?的老師、同?學、朋友、?家人交往時?要有禮貌，?要懂得尊重?他人，還要?待人真誠，?做到誠實守?信，因為這?些能夠體現?出你的素養?，體現出你?對別人的尊?重。同學?們，禮儀強?調的是“尊?重人本”，?想讓他人尊?重你，你首?先要尊重他?人，陋習圖?的是一時之?快，丟的是?自己的人格?和尊嚴，所?以我希望每?一個同學都?能養成良好?的文明行為?習慣，爭做?文明好學生?。二、觀?看文明禮儀?教育片第一?節《儀表舉?止》(老師?播放)三?、介紹文明?禮儀知識：?坐姿禮儀?：優雅的?坐姿傳遞著?自信、友好?、熱情的信?息，同時也?顯示出高雅?莊重的良好?風范。給大?家介紹幾種?坐姿，請一?位同學示范?，一位講解?，其他同學?可以跟著做?。站姿禮?儀：優美?的站姿能襯?托出一個人?的氣質和風?度，站姿要?挺直、舒展?、線條優美?、精神煥發?。給大家介?紹幾種站姿?，請一位同?學示范，一?位講解。?走姿禮儀：?無論是日?常生活中還?是社交場合?，走路往往?是最引人注?目的形體語?言，也是最?能表現一個?人的風度和?活力。請一?位同學示范?，一位講解?。四、交?往禮儀一?人講解，幾?個人表演?1、不要言?而無信2?、不要惡語?傷人3、?及時溝通，?消除彼此矛?盾。4、?不要隨便發?怒。5、?不要叫人外?號。五、?交談禮儀?1、介紹交?談慣用語：?(兩個人表?演)電話?禮儀(兩?個人表演)?六、文明?禮儀我們?要規范自己?的言行，更?加注重文明?禮儀.1?、從我做起?我的文明?禮儀從校園?做起，校園?文明禮儀從?我做起。?校園文明禮?儀是為維系?校園正常秩?序而要求廣?大師生共同?遵守的最基?本的道德規?范良好的禮?儀，有利提?高自身的修?養，改善人?際關系，凈?化校園風氣?。2、分?組介紹在?學習弘揚文?明禮儀的過?程中，我們?班，分三個?小組展開了?討論和研究?第一小組?：同學之間?的文明禮儀?第二小組：?師生之間的?文明禮儀第?三小組：校?園活動中的?文明禮儀?六、交流感?受和想法。?七、班主?任講話宣?布主題班會?結束校園?小禮儀活動?方案范文（?三）一、?活動對象：?小學二年級?學生二、?活動背景：?現在的大?多數孩子都?是獨生子女?，因父母及?家人的多度?寵愛而變得?刁蠻任性，?一切都以自?我為中心，?不懂得最基?本的文明禮?儀。當他們?邁進校門之?后，常常表?現出某些不?好的行為習?慣，導致同?學之間的摩?擦，給學校?的教育帶來?很多不便之?處。如果不?改變這些行?為習慣，必?將影響他們?的健康成長?和發展。?三、活動目?標：通過?本次主題班?會，使學生?了解包括珍?愛校園公共?財產、保持?校園清潔衛?生、升旗儀?式、和同學?相處、上課?應答以及食?堂吃飯、對?待老師等方?面的一些基?本的文明禮?儀，培養學?生從現在做?起，從自我?做起，從—?點一滴做起?，努力提高?自己的文明?修養，做一?個“講文明?、懂禮貌”?的好孩子。?四、活動?形式：朗?誦、小品、?圖片展示、?唱歌、知識?問答五、?活動準備和?分工：1?、收集有關?破壞校園公?共財產和保?護校園公共?財產的圖片?，制作成多?媒體課件?2、排練小?品、文明禮?貌兒歌、歌?曲等節目?3、布置教?室六、活?動過程：?(一)主持?人宣布班會?開始甲：?親愛的同學?們，文明禮?貌是一粒最?有生命力的?種子，心里?播下這粒種?子，在我們?的精神世界?里生根、開?花、結果，?人人就會有?良好的禮儀?規范和文明?行為表現。?乙：當我?們背著書包?邁進學校的?大門時，我?們就成了其?中的一份子?。在這里，?我們要和睦?相處，要尊?重老師，要?愛護同學，?要做一個講?文明、講禮?貌的好學生?。甲：在?我們的班集?體里，也有?不少文明小?標兵、小衛?士。可是令?人惋惜的是?，有個別同?學不注意個?人修養，出?現了一些不?文明現象：?有的課間活?動瘋打，追?逐;有的在?整潔的地面?上隨地亂吐?，亂扔;還?有的在雪白?的墻上，印?上一個個不?光彩的手印?、腳印。?乙：作為一?名合格的小?學生，我們?該怎樣去做?，才能弘揚?中華民族的?傳統美德，?使我們成為?當之無愧的?禮儀之邦的?后代呢??合：讓我們?從小講文明?，講禮貌，?《文明禮儀?在校園》主?題班會正式?開始。(?二)安排活?動1、配?樂朗誦兒歌?甲：同學?們，下面我?們先來朗讀?兩首兒歌，?它描寫的內?容就是我們?校園生活中?最常見的禮?儀—上課禮?儀和升旗禮?儀。(播放?音樂，多媒?體出示兒歌?)上課五?字歌上課?鈴聲響，快?進課堂;書?和文具盒，?擺在桌子上?;起立要?站直，下不?亂晃;不做?小動作，上?課要聽講;?發言先舉?手，答要響?亮;學會守?紀律，做個?好學生。?下課四件事?一調桌子?，二擺椅子?，三拾文?具，四撿垃?圾。升國?旗三字經?星期一操場?上奏國歌升?國旗大家?都行注目禮?少先隊員行?隊禮小朋?友要嚴肅小?眼睛看國旗?身站直不?亂晃唱國歌?要響亮將?來長大了建?設祖國更美?麗乙：同?學們都讀得?很認真，我?相信大家平?時也是按照?兒歌上面所?說的那樣來?做的。咦?，上臺來的?是誰呀，我?們讓他來介?紹一下自己?。小記者?出場：同學?們，大家好?，我是《校?園文明使者?》小記者，?剛才你們朗?誦得真好，?下面我想考?考大家。?生：沒問題?!2、禮?儀知識問答?(1)學?生進入教師?辦公室，應?先征得老師?同意。(對?)(2)?沒事的時候?可以隨意到?教師辦公室?玩耍。(錯?)(3)?課前準備不?是正式上課?時間，所以?無關緊要。?(錯)(?4)遵守課?堂紀律是種?基本禮貌。?(對)(?5)我們進?入學校大門?口和做早操?、升國旗時?，才需要系?上紅領巾。?(錯)(?6)在食堂?吃飯可以隨?意走動，說?話(錯)?(7)在食?堂打飯時，?我來晚了，?就插在班上?任意同學的?前面(錯)?(8)不?是教我們的?教師見面時?可以不打招?呼。(錯)?小記者：?同學們的禮?儀知識回答?得真好，再?見!3、?圖片展示?甲：看來小?記者的問題?都難不倒大?家，接下來?請大家看幾?個小畫面。?(圖片對比?出示：潔白?的墻壁和斑?駁的墻壁，?平整的桌面?和凹凸不平?的桌面，結?實的窗戶和?搖晃的窗戶?，飯桌上干?干凈凈和飯?粒到處都是?的食堂)?乙：同學們?，看完這些?圖片，你們?有什么感受?呢?如果是?你們，你們?喜歡在哪一?種校園環境?學習呢??請大家說說?你們心中的?想法。(?學生發言)?甲：同學?們都說得很?好。其實啊?，每個人都?喜歡在優美?、舒適的環?境下學習，?因為它能給?我們帶來愉?悅的心情。?我們可以想?象在凹凸不?平的桌面上?做作業是多?么難受的事?情，我們也?可以想象在?寒冷的冬天?里在沒有窗?戶的教室里?上課是多么?痛苦的事情?。所以我們?不能隨意破?壞學校的公?共財產，我?們要把珍愛?校園公共財?產當作自己?的責任和義?務。4、?小品表演?乙：除了上?面所涉及的?禮儀知識之?外，我們還?應該注意哪?些方面的禮?儀呢?下面?請欣賞小品?，看看其中?的人物是如?何做的。?第一場：值?日生剛打掃?完校道，把?垃圾拿去倒?。學生A吃?完香蕉，隨?手就把香蕉?皮扔在地上?。學生B正?唱著輕快的?歌兒經過，?不小心踩到?香蕉皮，摔?了個四腳朝?天。學生B?爬起來之后?，拍拍屁股?，罵了一句?“真倒霉”?，就離開了?。第二場?：學生C背?著書包準備?回家，當他?經過這個地?方時，差點?也踩到香蕉?皮，但他并?沒有立即離?開，而是彎?下腰把香蕉?皮撿起來，?經過垃圾桶?的時候，把?它扔了進去?，然后高高?興興地回家?去。甲：?看完這個小?品，大家有?什么感想呢??你是A，?是B，還是?C呢?下次?再碰到類似?的事情，你?又會做怎樣?的反應呢??(學生發?言)乙：?是啊，校園?的清潔衛生?和我們息息?相關。在校?園里亂扔果?皮、隨地吐?痰等不文明?行為，不僅?僅影響到校?園的美觀問?題，同時也?關系到我們?的健康問題?。合：所?以，為了我?們的健康和?衛生，我們?應該時時刻?刻保持學校?的清潔與衛?生。我們每?個人都要牢?記，保持校?園衛生與整?潔，人人有?責。5、?齊唱歌曲《?咱們從小講?禮貌》甲?：禮儀之歌?處處飛，文?明行為要記?牢。在本次?主題班會即?將結束的時?候，讓我們?一起合唱一?首《咱們從?小講禮貌》?。(多媒體?出示歌詞)?咱們從小?講禮貌。?晨風吹，陽?光照，紅領?巾，胸前飄?，小朋友啊?，歡歡喜喜?進學校。見?了老師敬個?禮，見了同?學問聲好，?老師您好，?同學你早，?咱們從小講?文明，咱們?從小講禮貌?。好兒童?，志氣高，?講文明，講?禮貌，小朋?友啊，咱們?一定要記牢?。不罵人來?，不打架，?果皮紙屑不?亂拋。紀律?要遵守，衛?生要做到，?團結友愛心?一條，團結?友愛心一條?。(三)?班主任講話?師：同學?們，祝賀你?們，在“文?明禮儀在校?園”活動中?，我高興地?看到每一個?同學都能積?極主動地學?禮儀、用禮?儀，努力成?為講文明、?講禮貌的好?孩子。今天?，我們學習?的是校園生?活中的禮儀?知識。其實?啊，不但在?校園里要講?禮儀，在我?們的家庭中?，在社會中?，在日常生?活的每個細?節中，我們?都要講禮儀?。只有這樣?，我們才能?成為真正的?講文明、講?禮貌的人。?老師真心希?望同學們無?論走到哪里?都要做講文?明、講禮貌?的還孩子，?而且老師也?相信你們一?定能夠做到?。(四)?宣布班會結?束合：現?在宣布，本?次班會完滿?結束!校?園小禮儀活?動方案范文?（四）一?、活動目標?教育學生?學會共處、?學會做人，?說文明話、?辦文明事、?做文明人，?做到"日常?行為講規范?、人際交往?講禮儀、社?會活動講文?明"，形成?一種"人人?有禮貌，個?個懂禮儀，?處處講禮儀?"的"以人?為本，和諧?發展"的校?園文化特色?。二、活?動時間：?____年?____月?____日?至____?月中旬三?、活動內容?和要求將?學習禮儀、?實踐禮儀、?展示禮儀和?宣傳禮儀貫?穿于學校文?明禮儀教育?實踐活動的?全過程。?1、學習禮?儀：___?_月___?_日-__?__日，政?教處組織全?校學生學習?《中學生日?常行為規范?》、《南魯?中學學生禮?儀規范》。?2、實踐?禮儀：讓每?個學生都廣?泛參與到文?明禮儀教育?實踐活動中?來，在參與?和體驗中成?為文明禮儀?的宣傳者、?實踐者、示?范者。①?開展"尋找?我們身邊的?十大文明行?為和陋習"?教育活動。?要求每位學?生細心觀察?發生在校園?里的文明行?為和身邊的?陋習，用作?業紙書寫，?于____?月____?日(星期五?)前上交給?班主任，各?班作統計，?篩選出十大?文明行為和?陋習，填寫?印發的表格?，統一交給?年級組長，?年級組長于?____月?____日?(星期2)?前上交政教?處。通過活?動，讓學生?以"講文明?語，做文明?事，當文明?人"為榮。?②開展"?告別陋習，?做文明南魯?中學人"為?主題的大討?論活動，各?班在___?_月___?_日(星期?一)下午班?會課開展討?論，通過討?論，使學生?明辨真善美?與假丑惡，?明確什么可?