第8頁共8頁幼兒中班主?題活動方案?【活動目?標】①學?會保護眼睛?的方法，愛?護眼睛。?②養成良好?的用眼衛生?習慣，增強?保護眼睛意?識。【活?動重點】增?強保護眼睛?的意識，學?會保護眼睛?。【活動?難點】學會?保護眼睛的?方法。【?活動準備】?不良用眼危?害圖片、故?事《眼睛腫?了》【活?動過程】?一、故事導?入，激發興?趣。師：?晨晨今天早?晨起床后發?現眼睛腫的?厲害，小朋?友們猜猜他?怎么啦??幼：他可能?哭過了，被?蟲子咬了…?…還有的小?朋友說“不?對不對，我?有一次，晚?上很晚的時?候睡不著一?直看電視，?然后第二天?早上起來眼?睛就腫了…?…”(幼?兒能夠根據?已有的經驗?大膽猜測)?師：小朋?友們真聰明?，一下子就?想到了這么?多的原因，?你們剛剛說?的呀，都有?可能讓我們?的眼睛變得?不舒服，但?是晨晨的眼?睛為什么腫?起來了呢??是因為啊，?他昨天晚上?玩手機玩的?可開心啦，?就忘了時間?……然后今?天起來眼睛?就腫起來了?教師總結?：晨晨晚睡?，并且在睡?前一直玩手?機導致第二?天起來眼睛?腫起來了，?我們小朋友?要養成早睡?早起的好習?慣，而且不?能玩很久的?手機，也不?能看很久電?視，這樣都?會傷害我們?的眼睛。?二、回顧日?常，哪些事?情是在傷害?眼睛。圖?片逐一展示?，這些傷害?眼睛的做法?都是日常隨?處可見的，?很容易引起?重視。(教?案出自：屈?老師教案網?)如：不講?衛生用充滿?細菌的手去?揉眼睛;邊?走邊看書;?長時間玩、?看電子產品?;近距離看?書看電視;?用別人的毛?巾擦眼睛等?圖片有助?于孩子們深?刻認識不良?用眼習慣給?眼睛帶來的?危害三、?保護眼睛，?我知道。?針對以上出?現的問題，?逐一商討對?策，學會自?己保護眼睛?四、判斷?對錯，增強?認識。教?師扮演不愛?衛生，不懂?保護眼睛的?寶貝，由孩?子們對教師?的行為進行?判斷指正，?進一步增強?自我保護意?識。五、?安全小衛士?。“安全?小衛士”評?比活動，教?師對一周內?用眼保護的?小朋友進行?表揚、鼓勵?!幼兒中?班主題活動?方案（二）?活動目標?：1、了?解健康的重?要性。2?、養成各種?健康的生活?習慣。3?、喜愛參加?體育鍛煉，?養成愛運動?的好習慣。?4、提高?動作的協調?性與靈敏性?。5、培?養幼兒健康?活潑的性格?。活動準?備：1、?各種生活習?慣對應的圖?標。2、?音樂《健康?操》活動?過程：一?、引導幼兒?結合生活經?驗談談健康?的重要性。?1、教師?：健康對于?我們每個人?來說都是很?重要的，你?們知道健康?是什么嗎??(健康就是?我們的身體?棒棒的，心?情也很愉快?)。2、?教師：健康?為什么這么?重要呢?(?如果生病了?，我們的身?體就會感到?很難受，沒?有力氣做事???)?二、利用幼?兒前期調查?表格，引導?幼兒討論健?康的生活習?慣有哪些。?1、教師?：你們知道?哪些健康的?生活習慣呢??2、教?師出示幼兒?前期調查表?，并請幼兒?討論后回答?。3、教?師通過往大?表格上粘貼?相應的方法?對健康的生?活習慣進行?匯總。4?、教師總結?：健康的生?活習慣有飲?食均衡、不?挑食、多做?運動、看電?視久了要休?息一會，吃?完東西后刷?牙或者漱口?、不亂挖耳?朵等等。?三、引導幼?兒談一談自?己的生活習?慣。1、?教師：平時?你是怎樣注?意養成健康?的生活習慣?呢?想想看?，你還有哪?些沒有做到?的?2、?請幼兒對照?大表格對自?己的生活習?慣進行評價?。3、教?師：請你們?把自己還需?要加強的方?面記錄下來?，回去后對?照，對自己?進行提醒。?四、師生?共同跳“健?康操”1?、教師：只?要健健康康?的，我們才?會覺得最快?樂。坐在這?里討論了那?么久，現在?讓大家起來?活動活動吧?!2、教?師帶領幼兒?跳“健康操?”現在學會?來，我們回?家去可以跳?給家人，和?家人一起健?康、快樂起?來!幼兒?中班主題活?動方案（三?）活動目?標：1、?理解內容簡?單的圖畫。?2、能大?聲講述圖畫?中的內容。?3、養成?先仔細觀察?，后表達講?述的習慣。?4、引導?幼兒細致觀?察畫面，激?發幼兒的想?象力。5?、萌發對文?學作品的興?趣。活動?準備：1?、材料準備?：多媒體圖?畫故事《太?陽的顏色》?、輕音樂一?首、(綠色?、紅色、黃?色)紙片各?若干張、三?棱鏡一個?2、經驗準?備：幼兒對?顏色有一定?的認知。?活動過程：?一、創設?問題情境，?導入活動。?"小朋友?們，你們今?天來上學的?時候，有沒?有看到太陽?啊?"(幼?兒回答)"?那請每位小?朋友說一下?自己心目中?的太陽是什?么顏色呢??"(幼兒回?答)"原來?太陽有這么?多顏色啊，?那太陽到底?是什么顏色?呢?讓我們?一起來看看?小動物們心?目中的太陽?是什么顏色?的吧。"?二、逐一出?示圖片，引?導幼兒講述?。1、出?示圖畫1，?引導幼兒大?膽猜想。?問：圖上有?什么?小兔?在想什么呢??(給幼兒?主題提示，?讓幼兒猜想?。)2、?出示圖畫2?，組織幼兒?討論。問?：圖上有什?么?猜猜它?們在干什么??樹葉是什?么顏色的呢??小鳥認為?太陽是什么?顏色的呢??(讓幼兒透?過綠色紙片?看太陽，并?說出看到的?太陽的顏色?。)3、?出示圖畫3?，組織幼兒?討論。問?：圖上有什?么?猜猜它?們在干什么??圖片上的?花朵是什么?顏色的呢??小蜜蜂認為?太陽是什么?顏色的呢??(教師步步?引導，讓幼?兒想象，并?讓幼兒透過?紅色紙片看?太陽，然后?說出看到的?太陽的顏色?。)4、?出示圖畫4?，組織幼兒?討論。問?：圖上有什?么?猜猜它?們在干什么??圖片上的?稻穗是什么?顏色的呢??小青蛙認為?太陽是什么?顏色的呢??(教師步步?引導，讓幼?兒想象，并?大膽回答，?然后讓幼兒?透過黃色紙?片看太陽，?并說出看到?的太陽的顏?色。)5?、出示圖畫?5，組織幼?兒討論。?問：圖上有?什么?猜猜?它們在聊什?么呢?看看?彩虹身上有?哪幾種顏色?啊?小兔現?在知道太陽?的顏色了嗎??(教師利?用三棱鏡制?造彩虹，讓?幼兒欣賞。?)三、引?導幼兒完整?講述。四?、教師對幼?兒的講述情?況作評價，?并為幼兒作?完整的示范?講述。五?、聽音樂，?一起到戶外?尋找太陽的?顏色。活?動延伸：?1、把《太?陽的顏色》?擴散到《樹?葉的顏色》?《花朵的顏?色》等，幫?助幼兒進行?知識經驗的?遷移。2?、讓幼兒回?家后尋找太?陽的顏色。?幼兒中班?主題活動方?案（四）?活動目標：?1、理解?故事情節，?能形象地表?演故事中的?對話。2?、嘗試為故?事創編結尾?。3、學?習寬容和接?納“知錯就?改”的同伴?。4、引?導幼兒在故?事和游戲中?學習，感悟?生活。5?、鼓勵幼兒?敢于大膽表?述自己的見?解。活動?準備：1?、故事《老?狼遇險記》?2、木偶?道具、老狼?、猴子、大?象、小兔的?手偶。活?動過程：?一、欣賞故?事，理解故?事內容T?：小朋友們?、你們好!?我是木偶劇?場的主持人?，下面請大?家欣賞《老?狼遇險記》?(欣賞第一?遍故事)?提問：1?、木偶劇演?到這里，你?知道這個故?事里有誰??2、故事?里發生了一?件什么事??3、你覺?得故事里的?這只老狼是?一只什么樣?的老狼??二、分段欣?賞故事，能?形象地學習?角色的對話?欣賞故事?第一段：?1、“讓我?們來聽聽老?狼遇到了猴?子，它是怎?么向猴子求?救的?”讓?我們一起來?學一學老狼?可憐的樣子?。2、猴?子有沒有救?老狼?他是?怎么對它說?的?3、?老狼聽到了?猴子的話，?想起了自己?以前做過的?壞事，新里?怎么樣??欣賞故事第?二段：1?、正在老狼?心里又后悔?又難過的時?候，又來了?誰?2、?聽聽老狼又?是怎么求大?象爺爺的??3、大象?爺爺有沒有?救老狼?為?什么?它是?怎么對老狼?說的?請你?們來學一學?年紀很大的?大象爺爺的?話(老師做?大象爺爺，?孩子們做老?狼，學習對?話)4、?老狼聽了大?象爺爺的話?心里怎么樣??欣賞故?事第三段?1、老狼正?在傷心流眼?淚的時候，?又來了誰??2、小兔?妹妹猶豫了?一下，是怎?么對老狼說?的?3、?老狼想到好?辦法了，想?到了什么好?辦法?三?、創編結尾?。學習寬容?和接納的品?質1、你?覺得小兔聽?了老狼的話?會救它嗎??為什么??2、請你幫?助小兔想個?好辦法來救?救井中的老?狼。幼兒?中班主題活?動方案（五?）活動目?的：1、?初步學習按?簡單的命題?和圍繞主題?進行有目的?的構造，享?受集體建構?的樂趣和成?就感。2?、培養幼兒?分工、合作?的能力。?3、引導幼?兒欣賞和評?價自己和別?人的作品，?與同伴共同?分享成功的?喜悅。活?動準備：?知識準備：?幼兒熟悉兒?童公園的游?戲設施。?物質準備：?花片、積木?、積塑、竹?棒、竹簽、?稻草、線筒?、紙盒、風?車、樹枝、?自制花、幼?兒繪畫小人?作品、裝有?顏色水的礦?泉水瓶、圍?墻等。活?動過程：?1、以談話?引入：我們?上次搭建了?什么?2?、提問：你?覺得游樂園?里什么玩??3、出示?繪畫小人圖?，引導幼兒?說說其作用?。4、引?導幼兒商討?：今天你要?和誰合作