統編版語文三年級上冊第一單元高頻考點檢測卷（含答案）

統編版語文三年級上冊第一單元高頻考點檢測卷

一、選擇題

1．下列畫線字的讀音完全正確的一項是（）

A．漂亮（piào）狂風（kuáng）敬愛（jìng）暴風雨（bào）

B．暖和（nuǎn）菊花（jú）消化（xiāo）仙子（xuān）

C．招引（zāo）跳舞（wǔ）規則（guī）郵票（yóu）

2．下面詞語書寫完全正確的一項是（）

A．漂揚溝畫豐收B．絢麗多采菊花增送C．規則棕色顏料

3．下列四組詞語中不是一對反義詞的是（）

A．安靜——熱鬧B．糊涂——清楚C．飄動——飄揚D．落下——升起

4．下列加點詞語使用錯誤的一項是（）

A．聽了他講的那個故事后，我的心里一直忐忑不安的。

B．春天到了，果園里的梨花開了，五光十色的，非常好看。

C．我家的窗戶被一相映成趣大樹檔得嚴嚴實實的。

5．下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()

A．同學們向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮。

B．蝴蝶停在花朵上，在聽同學們讀課文。

C．濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

D．樹枝在狂風中相互碰觸，雷云拍著大手。

6．下面句子朗讀重音標識錯誤的一項是（）

A．這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。（強調聽朗讀時的神態）

B．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（強調沒有用）

C．媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（強調家的位置）

D．書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。（強調沒有弄明白）

二、填空題

7．看拼音，寫字詞。

早chen()，我走在開滿róngqiú()花和太陽花的小路上，和許多穿著鮮艷fúzhuāng()的同學一起來到學校。教室里大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分ānjìng(),只見古老的銅鐘倒掛在大青樹cūzhuàng()的枝干上。

8．照樣子加部首，再組新字并組詞。

例：色+（豐）=（艷）（艷麗）

分+()=()()

洛+()=()()

9．比一比，組成詞語。

遙()扮()亂()裝()砍()

搖()粉()刮()袋()軟()

10．詞語積累

搖()晃()一()知()百()百()

目()口()四()八()恍()大()

11．查字典填空。

“揚"用音序查字法，先查音序()，再查音節()；用部首查字法，先查()部，再查()畫。“揚”字在字典中有四種解釋：①向上播撒；②高舉，向上；③在空中飄動；④稱頌，傳播；⑤姓。在“飄揚"這個詞語中，“揚”應選第()種解釋。

12．按課文內容填空。

（1）《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學里孩子們的學習生活，體現了祖國各民族之間的，表達了作者的感情。

（2）《花的學校》用了的修辭手法，向我們展示了。

（3）《不懂就要問》講述了小時候在私塾讀書時，遇到就向先生請教的事情，告誡人們不要地學。

三、現代文閱讀

快樂閱讀。

大青樹下的小學（節選）

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

13．讀畫橫線的句子，這句話通過描寫、、等事物，說明了當時。

14．“這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。"這個句子運用了（）的修辭手法。

A．比喻B．擬人C．夸張

15．“這些山林里的朋友”指的是（）。

A．猴子B．蝴蝶和猴子C．鳥兒、蝴蝶和猴子這幾種動物

16．選文中最能體現下課后的情景的詞語是“"，這與上課時窗外的“”形成了鮮明的對比。（）

A．好聽好奇B．有趣好奇C．熱鬧安靜

17．根據選文內容判斷對錯，對的畫“√"，錯的畫“×”。

①下課了，大家在大青樹下跳繩、摔跤、做游戲。()

②同學們的朗讀聲非常動聽，小動物們被吸引住了。()

③不同民族的小學生在不同的教室里學習。()

課外閱讀。

春天里的對話

晚上，天空掛著月亮。小星星在月亮婆婆身邊睡著了。這時，公園里傳來了好聽的說話聲。桃花說：“春天真好，我最喜歡春天了，太陽暖暖的，花兒也開了，多好啊！你們說是不是我先開的？是我把春天迎來的。"梨花說：“你說得不對，是我先開的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”玉蘭花說：“你們說得都不對，是我最先和春姑娘說話的，我最香了，春姑娘最喜歡我了。"花兒們的說話聲把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆問花兒們：“你們說什么呢？真熱鬧，讓我也聽聽。”梨花向月亮婆婆招招手，高興地說：“月亮婆婆，春天真好。您告訴我們，是誰最先把春姑娘迎來的？"月亮婆婆想了，微笑著說：“我知道剛才你們說什么了，我來告訴你們答案。春姑娘是小草最先迎來的，在你們沒開花的時候．小草已經鉆出地面了。”聽了月亮婆婆的話，桃花、梨花、玉蘭花都低下了頭。

18．短文寫了種花，分別是___。

19．桃花、梨花、玉蘭花爭吵的原因是___。月亮婆婆說是把春天最先迎來的。

20．在短文中找出一個比喻句，用“_____"畫出來，再照樣子寫一句比喻句。

_______________

四、書面表達

21．習作

寫一篇觀察日記，寫一寫自己感興趣的動植物，看看誰在觀察中有所新的發現，還可以寫一寫你在觀察中產生的疑問，注意日記的格式。

參考答案：

1．A

【詳解】本題考查學生對生字詞字音的識記與辨析。

B選項“仙子（xuān）”的正確讀音是“仙子（xiān）"。

C選項“招引（zāo）”的正確讀音是“招引（zhāo）"。

2．C

【詳解】本題考查學生對生字詞字形的識記與辨析。

A選項“漂揚”的正確寫法是“飄揚"，“溝畫”的正確寫法是“勾畫"。

B選項“絢麗多采”的正確寫法是“絢麗多彩"，“增送”的正確寫法是“贈送"。

C選項正確。

3．C

【詳解】本題考查反義詞的辨析。

反義詞就是意思相反的詞語，要在理解詞語的基礎上，判斷詞語之間是否為反義詞。

C項“飄動”的意思是（隨著風、波浪等）擺動。“飄揚"的意思是在空中隨風舞動。詞語之間為近義詞，不是反義詞。

4．B

【詳解】本題考查學生對詞語的理解、辨析與運用。

忐忑不安：意為心神不定，心神極為不安。

五光十色：形容色澤艷麗，花樣繁多。

嚴嚴實實：形容非常嚴密整齊。

B選項中的梨花是白色的，不能用“五光十色”來形容。

5．A

【解析】略

6．D

【解析】略

7．晨絨球服裝安靜粗壯

【詳解】此題考查的是對詞語的拼寫能力。

在解這道題之時，我們首先要將詞語放置于語境當中去朗讀，然后根據拼音，寫出相應的詞語，最后再還原到語境中，再檢查一遍，看是否正確。

關于拼音的拼讀，我們要注意字母的發音，以及字母存在的位置。尤其要注意容易混淆的字母的發音，如：前鼻音和后鼻音，鼻音和邊音等等。

關于詞語的書寫，我們要注意漢字的結構，注意其偏旁、結構以及筆順，尤其要注意的是漢字的外形，我們一定得書寫端正、美觀、大方。

在上述字詞中，我們要注意以下幾個詞語的書寫：

在“早晨"這個詞語中，我們要注意“晨”字的書寫，其是上下結構，尤其是漢字下面一部分的書寫，一定要注意。

在“粗壯"這個詞語中，我們要注意“壯”字的書寫，尤其是右邊那一部分，是一個“士兵"的“士”字。

8．扌扮打扮艸落落地

【詳解】本題主要考查學生詞匯的積累。學生根據題目的要求，先給字添加部首，組成新字，再根據組出的新字進行組詞。

“分"字可添加“扌”“亻"“艸”等部首，組成“扮"“份”“芬"等字，可組詞“打扮”“一份"“芬芳”等。

“洛"字可添加“艸”部首，組成“落"字，可組詞“落下”“落葉"等。

9．遙遠打扮亂入裝扮砍掉搖晃粉色刮掉口袋柔軟

【解析】略

10．頭腦葉秋發中瞪呆平穩然悟

【解析】略

11．Yyáng扌3③

【詳解】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

12．幸福友愛和團結自豪、贊美擬人花的活潑可愛孫中山不懂的問題糊里糊涂

【詳解】（1）此題考查課文內容的理解能力。《大青樹下的小學》是吳然寫作的散文，又名《我們的民族小學》，通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。課文先寫上學的路上和來到學校時的情景，再寫課上和課下，最后以自豪的感情點題。

（2）考查學生對課文內容的理解能力。《花的學校》用了擬人的修辭手法，向我們展示了花的活潑可愛。

（3）此題考查課文內容的理解能力。《不懂就問》這篇課文記敘了孫中山小時候在私塾學習時明知可能挨打，還是向老師提問的故事，反映了他學習主動、喜歡刨根問底的好品質。告誡人們不要糊里糊涂地學。

13．樹枝鳥兒蝴蝶窗外十分安靜14．B15．C16．C17．×√×

【分析】13．此題考查學生對文本的理解能力。從文中“十分安靜”“不搖了"“不叫了”“停在"說明了當時窗外十分安靜。

14．此題考查學生對修辭手法的掌握。“這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。”“山林里的朋友"指猴子，本句將“猴子”擬人化，賦予人的特性。

15．此題考查文本的理解能力。聯系前文“最有趣的是，跑來了兩只猴子"可知“山林里的朋友”指猴子。

16．此題考查文本的分析理解能力。聯系文中“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧"“窗外十分安靜”兩句可以知道下課后是“熱鬧的"，剛好與前文上課時窗外的“安靜”形成鮮明對比。

17．此題考查學生對文本信息的理解能力。解答時，我們應聯系上下文分析判斷。

從文中“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲"可知①“大家在大青樹下跳繩、摔跤、做游戲”的說法是錯誤的。

從文中“不同民族的小學生，在同一間教室里學習。"可知③的說法是錯誤的。

18．3桃花、梨花、玉蘭花19．它們都說是自己先把春姑娘迎來的_小草20．你看我全身白白的，多像雪白的玉。冬天，地上的雪像給大地蓋上了一層棉被。

【分析】18．此題考查對短文內容的理解能力。結合短文內容“桃花說：“春天真好，我最喜歡春天了，太陽暖暖的，花兒也開了，多好啊！你們說是不是我先開的？是我把春天迎來的。”梨花說：“你說得不對，是我先開的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。"玉蘭花說：“你們說得都不對，是我最先和春姑娘說話的，我最香了，春姑娘最喜歡我了。”"可知。

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