高中區域地理復習方法重在總論知識構建基本框架

??區域地理復習應形成總論知識及基本框架，分清知識主流與分支，別把太多時間浪費在枝節末端?？傉撝R包括地理位置、自然地理、人文地理和人地關系四大板塊。地理位置指半球、海陸、緯度位置;自然地理含地形、氣候、水文、生物四要素及相互關系;人文地理包括人口、城市、產業分布與區位、地域文化;人地關系指人地發展現狀、產生原因及解決辦法。如簡述阿根廷地理位置及意義;為什么阿根廷有優質草原、巴塔哥尼亞高原為什么臨海氣候卻十分干旱就是考查分析地理位置能力，這幾個“為什么”要回答全面，必須建立總論知識的基本框架。重在區域定位承載系統知識

??區域復習中，承載怎樣系統知識由該區域位置決定。區域定位包括海陸、緯度定位，大洲、國家定位，重要山脈、河流定位，重要地理界線如降水量線、熱量帶定位。其中緯度和海陸位置定位，其后隱含板塊運動方式、氣候類型、河流水文特征等地理原理，并對人口、城市、產業區位、地域文化產生的影響。通過區域定位考查學生地理分布、地理原理掌握和應用能力。重在要素聯系體現地理特征

??每一個區域都承載四大地理要素，要注重各要素相互影響，體現區域地理整體性，并比較不同區域因要素不同形成的地域差異性，領悟地理環境兩個基本特征，以此分析解決問題。如要求根據厄爾尼諾發展過程概述大氣圈、水圈、生物圈相互作用，就是對海洋環境整體性思維考查。重在區域問題展現持續發展

??每個區域自然環境和社會條件不同，如何開發才能既促進經濟發展，又不會產生各種各樣環境問題，或對出現的環境問題如何處置。這就要會分析區域各種要素的優勢和不足、可能存在問題，揚長避短走可持續發展道路。如我國部分地區旱災、水災發生頻率，從自然原因分析環境問題產生原因及對策。高考地理一輪復習考點全突破專題01經緯網及其應用近10年全國1卷相關試題

年份考察內容考綱解讀20156題：距離計算（4分）1.識記地球的形狀、大小和半徑。2.掌握經緯線特點和經緯度的劃分。3.能夠利用經緯網確定地球表面兩點的相對位置和距離。(重點)4.理解并掌握地圖上的方向、比例尺、常見圖例和注記。地軸與地球表面相交的兩點彈力球兩極稍扁，赤道略鼓的旋轉橢球體地球的形狀考向一經線度和緯線度的判讀北極赤道赤道半徑6378千米6357千米極半徑赤道周長約4萬千米表面積5.1億km2半徑赤道半徑:極半徑:平均半徑:周長表面積6378m6357m6371m約4萬m21地球的形狀與大小考向一經線度和緯線度的判讀地軸:地球儀上，地球繞轉的軸，其傾斜方向不變——北端始終指向北極星兩極:地軸穿過地心，與地球表面相交的兩點概念：人們根據地球的形狀并按一定的比例縮小后而制作成的地球的模型，叫作地球儀。地球儀是一個正球體。2地球儀認識地球儀地球沒有地軸，這是一根假象軸。為了方便確定位置和方向，人類給地球表面假象出來的輔助線。網格線地軸緯線經線“橫緯豎經”3、經線和緯線的特點經線：連接南北兩極的線北南半圓相等，約2萬千米相交于南北極點相鄰兩條經線間在赤道上間隔最大，往兩極減小南北方向1經線形狀長度相互關系間隔指示方向緯線：與赤道平行的線各自成圓從赤道往兩極逐漸變短，赤道最長平行相鄰兩條緯線間處處相等東西方向東西3、經線和緯線的特點2）緯線形狀長度相互關系間隔指示方向規律②相對的兩條經線相加為180度，東西經相反。③東經度數越往東越大，西經度數越往西越大。①本初子午線往東跨180度為東經，用E表示；往西跨180度為西經，用W表示。4、經度和緯度1）經度：面面角本初子午線東經E西經W越往東越大越往西越大東經90°西經90°0o10o10o20o20o30o30o180o180o西經本初子午線西經東經越往東度數越大越往東度數越小隨自轉方向自西向東度數越來越大的叫東經隨自轉方向自西向東度數越來越小的叫西經判斷東西經考向一經線度和緯線度的判讀東大東經西大西經45°45°度數×2<180°，以0°為東西經分界線0°95°95°度數×2>180°，以180°為東西經分界線180°EWEW讀出甲乙丙丁的經緯度重要經線東西經分界線：0°、180°東西半球分界線：20°W、160°E你能表述下東西半球的范圍嗎？2劃分東西半球20°W160°E160°E20°W和160°E的經線圈把地球分為東、西半球西半球東半球規律②北緯往北數值增大，南緯往南數值增大。①赤道往北跨90度為北緯，用N表示，往南跨90度為南緯，用S表示。2、經度和緯度2）緯度：線面角赤道北緯N南緯S越往北越大越往南越大重要緯線熱量帶分界線：南北回歸線、極圈低中高緯分界線：0°、30°、60°、90°你能表述下南北半球的范圍嗎？235°N（北回歸線）235°S（南回歸線）665°N（北極圈）665°S（南極圈）熱帶北溫帶北寒帶南溫帶南寒帶0°30°N30°S60°N60°S90°N90°S低緯度低緯度中緯度中緯度高緯度高緯度南北半球分界線和南北緯分界線都是赤道1在經緯網地圖中，判定區域地理位置。2在經緯網地圖中，判定區域地理事物的方向。3在經緯網地圖中，計算區域兩點間距離。4在經緯網地圖中，判定區域間最短航線。學習目標學習目標考向二經緯網的應用探究1：經緯網的判讀——定位置總部位于江蘇徐州約34°N,117°E的某企業承接了甲國如圖價值7446億美元的工程機械定單。讀圖，甲國位于A．歐洲B．非洲C．北美洲D．南美洲經線指示南北緯線指示東西模板構建：經緯網的判讀：——定位置1、根據經緯度的分布規律判斷模板構建：經緯網的判讀：——定位置2、根據地球的自轉方向判斷模板構建：經緯網的判讀：——定位置根據自轉方向（自西向東）逆時針—北半球；經度增加為東經度。模板構建：經緯網的判讀：——定方向經緯線的判讀：向北增大的是北緯，用N表示；向南增大的是南緯，用S表示；向東增大的是東經，用E表示；向西增大的是西經，用W表示；活學活用1996年我國與M國簽訂海洋漁業發展合作規劃，至2010年我國有20多家沿海漁業企業總部設在國內在M國從事漁業捕撈和漁業產品加工，產品除滿足M國需求外，還遠銷其他國家，下圖示意M國的位置，據此完成1～2題。1、中資企業在M國從事漁業捕撈和漁業產品加工的主要目的是A．滿足我國需求B．拓展國際市場C．提高技術水平D．增加當地就業2、如考慮運輸成本，在下列國家中，M國中資企業的產品首先應銷往A．美國B．日本C．澳大利亞D．法國右圖為根據統計資料計算得出的我國1980～2010年水稻產量重心移動方向圖。若下列地區的水稻產量均有增加，則對圖示水稻產量重心移動趨勢貢獻最大的地區是A．西南地區 B．東北地區C．華南地區 D．西北地區探究2：經緯網的判讀——定方向模板構建：經緯網的判讀：——定方向方格狀、圓弧狀經緯網中——確定東西。1同在東經度，數值大的在東；2同在西經度，數值大的在西；3分別在東經度、西經度的兩點，兩者之和<180°，東經度在東，西經度在西；兩者之和>180°，東經度在西，西經度在東。模板構建：經緯網的判讀：——定方向不在同一經緯網上兩點的定位方法1讀出兩點的經緯度數值；2將兩點繪制到同一個經緯網上；3判斷方位。模板構建：經緯網的判讀：——定方向以極點為中心的經緯網1確定南北半球，定南北2看自轉方向，定東西（自西向東）A在B的方向；D在C的方向；E在D的方向；E在C的方向。西北正東正南東南

1.方格狀經緯網圖上兩點方位的辨別方法:

經線定南北、緯線定東西（劣弧）2.以極點為中心的經緯網圖上兩點方位的辨別方法:

經線定南北、自轉定東西（劣?。┠０鍢嫿ǎ航浘暰W的判讀——定方向某地理興趣小組在一次野外考察中，選擇了一條與考察區域總體構造線方向垂直的路線，觀測出露的地層，記錄了觀測點的相關信息并繪制了考察路線地質剖面示意圖。下表為觀測點相關信息表。完成下題。該考察區域總體構造線方向為A．南北方 B．東西方向C．西北—東南方向 D．東北—西南方向活學活用探究3：經緯網的應用——定距離甘德國際機場曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一，當時幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經停該機場補充燃料。如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經停此地。一架從甘德機場起飛的飛機以650m/h的速度飛行。1小時后該飛機的緯度位置可能為A．53°NB．60°NC．665°ND．40°N1、根據緯度差定經線長度：模板構建：經緯網的應用：——定距離2、根據經度差定緯線長度：在經線上，緯度相差1°約是111m在緯線上，經度相差1°約是111×cosφmφ緯度）經線長度都相等（約2萬m）；赤道最長（約4萬m），由赤道向兩極遞減，60°N/S為赤道一半；緯度值相同，緯線長度相等；任意緯線長度為Lα=L0cosα（L0為赤道的長度。α為該緯線的緯度）；經度相差1°，所對應的緯線長度為111cosαm（α為該緯線的緯度）；緯度相差1°，所對應的經線長度為111m。模板構建：經緯網的應用：——定距離活學活用下圖中所示天然氣管道長度約為提示：sin45°≈071A．1300mB．1800mC．1000mD．2100m假設一架客機于北京時間6月22日12時從北京116°E,40°N起飛，7小時后途經a地165°W，67°N上空，14小時后抵達芝加哥875°W，42°N。結合圖文信息判斷，與該客機飛行過程中實際情況相符的是A．客機的飛行路線比H路線長B．客機航向與太陽視運動方向相同C．飛經a點時，乘客能看到太陽位于正北方D．飛經a點時，客機受到向北的地轉偏向力探究4：經緯網的判讀——定最短航線模板構建：經緯網的判讀——定最短航線1確定“大圓”：“大圓”即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線。①在地球上，三種情況下“大圓”是確定的。模板構建：經緯網的判讀——定最短航線1確定“大圓”：“大圓”即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線。2確定“劣弧”：1同在北半球：先向北，過極點后再向南，如A到E。2同在南半球：先向南，過極點后再向北，如B到D。3兩地位于不同半球：則看劣弧過哪個極點而做討論，如A到C。模板構建：經緯網的判讀——定最短航線②非赤道的緯線上兩點，兩地經度差不等于180°，則過兩點的大圓不是經線圈，而是與經線圈斜交，最短航線不經過兩極點，而是在北半球大圓向北極方向傾斜；在南半球大圓向南極方向傾斜甲到乙的最短航線是_______________；丁到丙的最短航線是_______________。先向東北再向東南先向西南再向西北模板構建：經緯網的判讀——定最短航線1確定“大圓”：“大圓”即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線。2確定“劣弧”：1、兩地間最短距離即為過這兩地大圓的劣弧長度。2、若同在赤道上。最短航線就是赤道上的劣弧。3、同一經線上，最短航線為該經線上兩地之間的距離。4、若經度差等于180°