第十二講參加夏令營［教學內容］:《佳一數學思維訓練教程》暑期版，幼小銜接第12講。［教學目標］：知識技能通過多種形式對幾個相同的物體尋找不同的特征。數學思考培養幼兒觀察、想象及全面思考問題的能力。問題解決對幾個物體進行相同點與不同點的多方面比較。情感態度培養學生發現和欣賞數學美的意識。［教學準備］:.配套課件。.幼兒操作用書，學具。［教學重點和難點］:教學重點：培養幼兒觀察、想象及全面思考問題的能力。教學難點：對幾個物體進行相同點與不同點的多方面比較。一找相同與不同第一課時北京佳一引就教育科技有限公司βg∣iiπgJioylYiπh□πgιEdMUIiDnITκhff∣03cι?yCIdJLIaTe∣!θlO-622700624O0-fi22-(MM5E-mail；嗣闕川附出rgJiQHi佳一數學教學過程:教學路徑學生活動方案說明一、開始部分:播放課件第一部分：鼓勵學生參加夏令營但要注意參導入故事，激發幼兒興趣。活動，和同學們一起參加夏令營活皮皮猴和乖乖兔為了開闊眼界，結交新加活動，有助于學生的動安全第友，一起報名參加了佳一數學夏令營。合作能力增長學生的一。二、基本部分：社會經歷。在講授中滲透不能浪費1.播放課件第二部分：找相同點。糧食和自己教師提問：事情自己完坐在一起的兩個小動物選擇的早飯一樣幼兒能說出小動物都成，遺留垃嗎？相同的食物是什么？選擇哪些食物其中相圾要及時帶請幼兒上臺用鼠標操作指出相同的。同的食物有哪些。走等良好的（圖片中的食物能點擊，要求效果：相生活習慣。同的圈出來，不相同的畫圈加音效。）請個別幼兒回答。課件：小動幼兒完成操作練習，教師注意觀察指導。物及他們的要求幼兒保持正確的書寫姿勢，寫完后幼兒完成相關部分的餐盤。能收好學具。操作練習。集體對照課件上的操作結果進行相互的查漏補缺。如有不同意見，可進行幼兒之間的相互相互查漏補缺。課件：探討。6個打開的師總結：垃圾要打包帶走，不能留在這收好學具。行李箱。里。嘗試讓學生說說自己的北京佳一引航教育科技有限公司BEjiilgJioylYlnhDrigEdLl4口IiDnITechnolIQgYCdJLldnTeL010-62270U624G0→22-(MK5E-mail；M悶l∣l啊.?rgJlQ4佳一數學播放課件找不同點。教師點擊課件，提問：要求準備的行李是哪些？不一樣的分別是？幼兒觀察并說出其不同處，每個行李箱旁邊有一個“物品”按鈕，點擊按鈕將箱子中的物品都列在旁邊。點擊“答案”將不同的物品圈出來。點擊課件出示答案。教師小結方法：先找到共有的物品，就相對容易找出那個不一樣的物品了。三、結束部分：.收拾學具。.完整播放課件相關部分，和幼兒共同回顧小結本次活動內容。拓展幼兒思維幼兒根據題目要求進行分組操作如有不理解不會操作的幼兒可安排在會操作的幼兒旁邊，鼓勵他將自己的疑惑向同伴提問尋求解答。早餐，同學之間比較相同或不同。在生活中找到數學知識。第二課時北京佳一引骯教育科技有限公聞βg∣iingJkιγlYlnhDngEdiKoIiDnITκlκ∣Q∣cι?yCαnjLld..TeL010-622700624G0-ft22-(MK5E=EdII:加西1|1啊.?rgJιc∣4佳一數學教學過程:教學路徑學生活動方案說明一、開始部分:教師導語：他們要到南邊的樹林里尋找寶箱了，你們想看看嗎？二、基本部分：.藏寶圖的秘密。教師點擊課件，出示四張藏寶圖，請幼兒觀察：哪個標志是真正的藏寶地點呢？你是怎么知道的？.請幼兒圈出藏寶地點。進行集體操作練習，教師巡回觀察，但不干預。（設計兩個按鈕“答案”和“驗證”，點擊答案將樹圈出來，點擊驗證不同的地方一組組閃動，同時配上“嘟嘟”的錯誤聲音。）.幼兒自查。請個別幼兒操作課件，其他幼兒對照著檢查自己操作的正確與否。4.播放課件相應部分：打開寶箱。教師提問：你發現這些物品有什么相同點？這些物品哪部分是橢圓形的？你還知道哪些物品有橢圓形？5.幼兒操作，鼓勵幼兒添畫含有橢圓形的物品。點擊答案:在題目下方畫幾個包括橢圓形的物品。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。幼兒操作。一起對照著課件進行檢查。課件:四張藏寶圖課件：打開的寶箱北京佳一引麟教育科技有限公司BEjillgJiaylYlnhDrigEdLl4口IiDnITEhlnQIIQgYCαnjLld..TeL010-62270D624≡-ft22-(MM5E-mail；M悶l∣l啊.?rgJIQ4佳一數學三、結束部分：.收拾整理好學具,小結活動內容。.簡單介紹親子游戲活動內容和玩法，鼓勵幼兒回家后玩一玩、做一做。.幼兒展示、欣賞添畫出的橢圓形物品。親子游戲：.角色游戲：《買糖買醋》家長扮演營業員，為孩子準備五角、一元、五元、十元錢幣若干，請孩子買東西。游戲玩法：如孩子想買一包糖（五元錢），請孩子用多種方法付五元。規則：開始時可以只買一樣物品，隨著孩子對游戲越來越熟練后可以增加想買物品的數量；鼓勵孩子用多種方法付錢，如五元錢的物品，可以付五個一元、一個五元、十個五角等。獎勵：如孩子能用多種方法付款，可獎勵去商店進行實物購買。.數字游戲：《猜密碼》在家里的任意一個門上貼暗含密碼的數字的字條，門的另一面是密碼，房間里有一樣孩子想要的物品。游戲玩法：（1）打開這扇門還需要密碼，在這些寫有數字的紙條中找出一樣的那個數字，就是開門密碼。（2）在這些寫有數字的紙條中找出不幼兒討論、添畫。幼兒相互欣賞拓展思維。家長鼓勵孩子用多種方法付款，可在生活中給孩子買東西付錢的機會。也可以在真實生活中讓學生自己付錢，讓學生感受到自己參與到社會生活中，感受自己是社會的一份子。家長給出評價意見。北京佳一引航教育科技書限公司BEjiilgJioylYlnhDrigEdLl4口IiDnITechnolIQgYCdJLldnTeL010-62270U624G0→22-(MK5E-mail；M悶l∣l啊.?rg一樣的那個數字，按照從大到小的順序排列就是開門密碼。規則：可增減、更改這些數字。孩子理解掌握玩法后，可請孩子試著寫些暗含密碼的數字組。獎勵：如正確說出密碼可進入房間拿到物品。可以請孩子自己設計一套密碼數字。北京佳一引麟教育科技有限公司BBiji