第5頁共5頁班主任工?作總結不?足之處?在過去的?一學期的?工作中，?圍繞班主?任工作，?我主要做?了以下幾?方面的事?情，現總?結如下：?一、抓?好新班級?的班風班?貌俗話?說：“良?好的開端?是成功的?一半”，?對一個高?一年級的?新班來說?，起步的?頭兩個月?能否形成?良好的班?風至關重?要，我是?這樣做的?，第一，?在學生入?學后的第?一次班會?，我就將?已打印的?班規人手?一張發給?學生，要?求學生認?真閱讀并?帶回家讓?家長簽名?，一開始?就形成班?主任、學?生、家長?三方的一?種合力，?讓學生和?家長明確?“依法治?班”的管?理思想;?第二，選?舉代理班?委，一共?選出三套?班子，每?套班子工?作一星期?后，由全?班同學在?相互了解?基礎上選?出班委，?這樣做，?把競爭引?入班級體?工作，能?不效克服?因主觀武?斷造成班?委派不理?想，改選?雙造成消?極影響的?弊端。?第三，指?導班委工?作，讓每?個班委明?確自己的?工作職責?，工作思?想也非常?明確，方?法恰當地?開展份內?工作。?第四，嚴?格按班規?辦事，用?事實說話?，以理服?人，力爭?在頭一個?月里樹立?起班規的?權威，使?班規成為?學生自律?的保障。?二、全?面提高學?生素質，?增強班級?凝聚力?1、以衛?生工作為?突破口，?培養集體?榮譽感從?一開學，?我班衛生?評分始終?名列全校?榜首，極?大了增強?了全班同?學的自信?心和集體?榮譽感，?以一發帶?動全身，?有力地推?動了全班?各方面工?作的發展?。2、?歌詠比賽?初顯身手?，在人數?編少的情?況下，經?過全體同?學的共同?努力，我?班在學校?舉辦的歌?詠比賽中?奪得二等?獎，再次?增強了同?學的自信?心。總?之，一個?學期以來?，我班同?學在德智?體各方面?均得到全?面發展，?初步樹立?了一個優?秀班集體?的形象，?為高中三?年的學習?奠定了良?好的開端?。班主?任工作總?結不足之?處（二）?轉眼之?間已經來?到了__?__年最?后一個月?，我的班?主任工作?也進入到?了第四個?月。這個?月我班在?自我管理?以及班級?活動方面?取得了一?定的成績?，也出現?了很多問?題。首?先，臨近?學期末，?同學們的?學習狀態?逐漸懈怠?，具體表?現在上課?吃東西、?玩手機、?講話等方?面。有時?已經打了?上課鈴，?還有同學?在教室外?面閑逛。?針對這一?系列問題?，我召集?班上的六?名小組長?開會，共?同商討解?決的辦法?。同學們?暢所欲言?，向我提?出問題，?讓我意識?到扣分不?是的方法?，而是要?更多的和?存在小毛?病的同學?進行溝通?。同時，?我也采納?了同學的?意見，讓?每小組中?毛病比較?多的同學?擔任小組?長。一方?面，是讓?他們擔當?起一定的?責任，在?監督他人?的同時更?好的督促?自己，養?成自律意?識。另一?方面，也?可以借由?了解工作?情況與他?們加強溝?通。為?了解決上?課玩手機?的問題，?我給每一?個小組都?配備了一?個小籃子?。上課打?了預備鈴?之后小組?長將本組?同學的手?機全部收?集到籃子?中。如果?被任課老?師發現本?小組仍有?同學上課?玩手機，?小組長的?手機將一?并被沒收?。另外，?由于我班?早自習以?及大課間?班級扣分?較嚴重，?小組長在?每天早上?學生會同?學來檢查?之前先自?我檢查班?級的衛生?是否合格?。并且和?全班同學?一起設定?一個小目?標，即保?持一個星?期不扣分?。如果堅?持一個星?期之后，?則可再向?兩個星期?、一個月?等更長久?的目標努?力。最終?，希望能?在我們全?班同學的?努力下爭?取獲得“?文明班級?”的錦旗?。__?__月_?___日?，學校舉?辦了職業?高中職業?技能展示?活動，我?班的周子?揚、劉永?航、魏國?、羅嘉龍?、羅雨軒?等幾位同?學自己成?立了一家?店鋪。由?于商品質?量上乘，?價格低廉?，受到了?眾多老師?和同學的?親睞。我?們班的“?黑店”成?為第一個?售罄的商?鋪。班級?其他同學?也通過自?己的學習?或者勞動?，賺取了?相應代金?券。另外?，我班一?些同學的?家長也參?與到活動?中來。在?和家長們?的交流中?，作為班?主任我了?解到有關?學生的一?些家庭狀?況。例如?在與我班?汪澤漢同?學的爸爸?聊天中，?我了解到?汪澤漢在?老家時成?績優異，?后來因為?初中課程?難度增加?，再加上?初中生本?性貪玩，?導致學習?成績下降?。這次職?高職業展?示日活動?，既鍛煉?了學生的?專業能力?，又增加?了家長與?學校之間?的了解。?希望這樣?的活動以?后可以長?期固定舉?行。_?___月?底，北京?中關村二?小的學生?家長向媒?體反映孩?子在學校?受到欺負?。與此同?時，在我?們身邊，?龍華新區?的一所民?辦學校也?發生學生?被毆打事?件。這一?件件發生?在學校的?欺凌事件?給我們教?育工作者?，尤其是?班主任敲?響了警鐘?。在班會?上，我向?班上同學?強調要時?刻保證自?己的安全?。無論是?在校內或?者校外，?確保自己?安全，同?時不危害?別人的人?身安全，?是第一要?義。如果?同學之間?產生了任?何矛盾，?拳頭和暴?力解決不?了任何問?題，只會?讓問題發?酵變得更?加嚴重。?同學們應?當建立起?“有問題?找老師”?的意識，?從內心里?信任老師?，無論在?何種情況?下，老師?都會用合?適的方法?協助你處?理難題。?本學期?即將進入?尾聲，下?個月我們?即將迎來?期末考試?，以及寒?假。班?主任工作?總結不足?之處（三?）為做?好學生的?思想工作?，我主要?從兩方面?入手，一?是開好每?個星期一?下午的班?會課，班?會課是對?上一個星?期出現過?的問題的?一個總結?，并針對?問題做出?對應解決?的主要陣?地。同事?，重視班?會，開好?班會是正?確引導學?生，形成?良好的班?風、學風?的關鍵。?例如：?我的班會?課的主題?是“正確?面對青春?期情感-?談早戀。?”之所以?選這個題?目是因為?，在一段?時間內，?由于班級?同學的熟?識，部分?男女同學?過于親密?交往，在?班上造成?不良學習?風氣。經?私下調查?，情節嚴?重，涉及?早戀范圍?。我主要?從以下幾?個方面來?講這個班?會主題：?青春期的?情感特征?、異性之?間的交往?、什么是?早戀、早?戀的危害?、如何正?確處理男?女同學之?間的關系?等方面，?讓同學思?考并討論?。經過這?次的班會?，同學們?明顯增強?了自我約?束能力，?把更多的?時間放在?學習上。?開班會?不一定要?在班會課?上，利用?一些零碎?的又不影?響學科學?習的時間?開短小精?悍的班會?也能取得?良好的效?果，不必?長篇大論?，班主任?把及時發?現的不良?思想的苗?頭一針見?血地指出?來，對事?不對人，?進行警示?性的引導?教育，往?往能把一?些影響班?風，學風?的不良思?想消滅在?萌芽階段?。孔子?說：“弟?子入則孝?，出則弟?，謹而信?，泛愛眾?，而親仁?。行有馀?力，則以?學文。”?意思是說?，要先做?到德行上?的端正，?有閑暇的?時間，才?去學習文?化知識。?可見德行?隊一個人?的學習多?么重要，?而這，也?是對學風?，班風，?的自我約?束，自我?培養。?高一年級?的學生剛?步入高中?，也正直?青春期，?是世界觀?，人生觀?發展變化?的重要階?段，同時?課程的設?置增多，?知識點的?復雜、難?度加深，?也面臨著?三年后的