高中生人生小說讀后感800字5篇高中生人生讀后感800字1高加林的人生可以分兩個階段，第一個階段：高加林做不成教師回歸土地做農(nóng)民之后發(fā)生的事，第二個階段是高加林走后門來到縣城工作之后發(fā)生的事。第一個階段，是高加林失意的時候，農(nóng)村姑娘劉巧珍給了他寬慰……其實看這部分的時候，我已看出來了高加林并沒有多愛巧珍，而是他覺得巧珍能在那段時間可以給他寬慰。是巧珍使他重新接受現(xiàn)狀，走出了無法適應當農(nóng)民的狀態(tài)。巧珍真的是一個很好的姑娘!單純善良，對高加林如此的喜歡。盡管她大字不識，但她的心比那些所謂受過教育的人好百倍千倍。就如文中德順老漢說的：“巧珍，多好的娃娃啊，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”像巧珍這么好的姑娘真的很難得。為了他，巧珍不怕村上眾人異樣的目光和風言風語;為了他，她可以不顧家里人的反對也要和高加林在一起;為了他，巧珍主動提出來和高加林分手只為了他更好;為了他，巧珍和別人結婚之后還為高加林求情給他找事做……為了高加林，巧珍可以做一切事。可高加林呢，他是自私的，回到縣城之后，他發(fā)現(xiàn)自己與曾經(jīng)的女同學黃麗萍在一起，才有更好的發(fā)展，就拋棄了善良的巧珍。第二個階段，就是高加林事業(yè)比較順利的時候，和家境好的黃麗萍也在一起了，可好景不長，高加林走后門的事被揭發(fā)了，和黃麗萍也分手了，重新回到鄉(xiāng)下，回到原來的生活。但現(xiàn)在可沒有巧珍的陪伴，她已為人妻，他這時感到懊悔不已……高中生人生讀后感800字2這是我讀路遙的《人生》以后的感覺，但以下資料并不只針對這本書。《人生》是我在圖書批發(fā)市場跟著其它幾本書一齊買回去的，在我十九歲時候我最愛看的書就是如同這本書名的一類。看完《人生》以后我沒有立馬思考什么，我明白思考是一件費腦的事，并且需要時間;然而我午時有課，立刻又要去吃午飯，于是決定午時時候再思考，而我一般是邊思考邊寫，因為這樣一來我才會覺得是真正思考過。我和小張一齊去吃飯，邊走邊講話，這是當然的事，資料隨意和平常;比如今日天氣，比如看見蜻蜓而各講小時候關于蜻蜓的一些事，或者問起對方的男友。什么都聊，卻又似什么都沒聊。談話讓我們認識朋友而讓我們的人生得以繼續(xù)，談話也同樣以一種特殊的方式串聯(lián)起我們的人生，難道不是這樣嗎?談話包括了回憶，八卦，感嘆，疑問和解答等等。到了教室以后，在手機上百度了《人生》看了關于此書的一篇讀后感，我摘抄了里面一句話：如何在作出選擇后承擔起所選擇的職責，則是我們需要學習的。這也是我讀后的感覺!也許是我不懂如何讀書，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說主人公加林哪里對，哪里錯。我的腦袋一片混亂，于是我得對自我講一些話：書本是能寫出時代、社會的縮影，典型的人物和故事;可是它畢竟不是真實的生活。誰也不是書里的誰，只能說相似而已。里面的人物讓人喜愛，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過加工的，不復自然。于是書里書外，不能較真的去比較，去相信。我們只能看，可別入了書里去，而我以前可是栽了進去。書里加林的那半截人生，是當時社會背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。書里的他們形象明顯清楚，故事脈絡清晰，對話少而重要。書外的我們卻正好相反，并且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振…《人生》一書，里面加林的曲折坎坷，都是沒有對錯的，不該以簡單的對或不對來加以評價。發(fā)展至今，沒有誰拿刀逼他。只是不得已，比如教師職位被下;只是自我跟著內心走，比如放棄巧珍。這是選擇，選擇必定有失有得，是否得不償失，是否后悔，或者會慶幸，誰又會事先明白呢?就像你要送一件衣服給你不認識的人，你選擇的結果是否會得到別人的滿意而讓你滿意，誰又明白呢。一切都不是偶然，加林的得意與失意，難道不正是我們正在體會著的酸甜苦辣嗎?加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對著他指手劃腳，盡管他聽不見，我們還是會為他違背了我們的意愿而批評他，說他活該!其實一個人怎樣做是不需要別人來指揮的，僅有自我最清楚自我的想法，那么，他最終的結果，我們同樣也只能默然。看完《人生》心生悵然或者欣慰，因為我們總是會在看書的同時把自我想成是里面的人。真的，好像他是另一個自我，活了一種我們無法活的生活，然后我們從中能夠總結出經(jīng)驗，明白怎樣做會更好，會不覺太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當在我們真實的生活中遇到時，便能從容，甚至對生活感到更有信心和把握。加林所應對選擇時的內心的矛盾，同樣時是大多人的難題，如果是我，我也會選擇和巧珍分手和亞萍在一齊，不是我忘恩負義貪幕虛榮，而是當時我以為那樣會更好，是為了實現(xiàn)夢想。我無法明白最終的結果，可是有機會誰又會甘心放棄。加林和巧珍越來越無話可談，應對她的知識匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時的掙扎;應對亞萍的滔滔不絕和自我的共同之處;再把兩個人一比較，加上對未知的渴望，我想大多數(shù)人都會做出和他一樣的選擇。他沒有錯，為什么要說他拋棄了現(xiàn)實?難道僅僅是時代的關系他就顯得不切實際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒完，他的才能，他的向往，他的抱負都在促使他走出大山，只是他沒有學會一樣東西，所以才讓這一切看起來就是時代的錯!那就是，他沒有學會勇敢的承擔起選擇后的結果，他雖然沒有逃避，可是他沒有仔細問過自我的內心，他只是在理解著社會給他的不公，不幸。而他的感情，絕對不是用理性能夠分析的，誰的感情都不能夠。他的結局不是結局，因為他才二十幾歲。小說最終的他一無所有，但這時卻正是他開始得到的時候。他在故事結尾為何是這樣呢?是他的個性，價值觀，所遭所遇和時代背景下的結果，沒有為什么，就像此時為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。看似有解，其實無解，這種為什么是沒有必要問的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實。如果他不和亞萍在一齊，就代表他不是一個渴望實現(xiàn)夢想的人，而他是一個勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。最終是他放棄亞萍的，其實他能夠走的，不管幸福不幸福，他能夠跟著亞萍走，因為當時的亞萍也是真心期望他走的，可是他沒有，不代表他留下來就是正確的，他愛著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當教師，可是他不必須就心甘情愿，如果還有機會也許這一切又會重演，誰又明白呢?可是最終他聽了順德大叔的話，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內心，從此大概是有了遺憾的吧。這個結局，就是因為他沒有仔細想過怎樣去承擔選擇后的職責。也因為這是作者的安排，也許當時的社會確實是那樣，讓人覺得不知是自我開了生活一個玩笑，還是生活開了自我的玩笑。只是，我認為他不會放棄夢想，他會調整好夢想和現(xiàn)實的距離，他會讓自我幸福，我也是這樣期望的。那么在我以后遇到這樣的問題，我就明白我會怎樣做了。你怎樣期望他的?你也就明白如果你和他有同樣的難題時該怎樣做了。人生就是這樣，從不會斷，理解著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒有意義，可是我的感想，用不著誰管。能夠在更高一點的看這個故事，其實很多時候，都用不著去抱怨，而應當學會從容處之，跟著自我的心走，所得所事都是必然，都是一個緣分!高中生人生讀后感800字3初次邂逅《人生》是在一個寧靜的午后，寬敞的書店里偶爾傳來幾句細碎的交談，我的視線在書架間掠過，《人生》就這樣毫無戒備地闖入了我的眼睛。人生?如此大的課題讓懵懂的我有點摸不著頭腦，細細想來，每個人都對人生充滿著幻想，金錢、美食、名譽都是人生的彩頭，人們窮其一生不停地追逐著。但是讀了路遙的《人生》，我才懂得了什么是真正的“人生”。主人公高加林在短短的幾年里，就經(jīng)歷了一番曲折，他回鄉(xiāng)，進城，又回到農(nóng)村。他擁有過人的才華，有著有朝一日出人頭地的夢想，他勤奮努力，眼看就要得到想要的結果了，但命運終要懲罰他的貪心、驕傲、虛榮，于是轉了一大圈又回到了原來的位置。人生的起起浮浮，讓他嘗遍了生活的酸甜苦辣。其實，誰的人生會一帆風順，坦途萬里呢?有人大聲地嘲笑他“活該!”，但這期間的掙扎與煎熬，又有誰能體會?他努力改變命運有什么錯?又是誰操縱著那根叫做“命運”的線?任憑他努力掙脫也無濟于事?高加林的民辦教師被村霸高明樓的兒子頂替，命運要他從此回到“面朝黃土，背朝天”的生活。他憤慨、掙扎，沖動地想著報復，然而最終他還是不得不向現(xiàn)實低頭。人生本該如此，少不了磕磕絆絆。面對人生的溝壑，高玉德老漢的坦然與寧靜像一張堅實的盾，穩(wěn)住了一顆慌亂的心。在他最為失意落魄的時候，巧珍的.出現(xiàn)撫慰了他受傷的心。按書中的話說：“她是個斗大字不識一升的俊女子”雖然沒念過書，但她溫柔善良、勇敢無私、純潔美麗，用她金子般的心來守護著她心底的愛人——高加林。為了加林哥，她毫無畏懼地刷牙，不顧眾人的嘲笑;與加林哥大方地相伴騎車，不顧父親的毆打;在加林哥賣不出饅頭時豪爽地幫助他，不顧等待的艱辛，路途的遙遠;在高加林被遣送回村后，不計前嫌地為高加林求情。她為加林做的每一件事都那么地心甘情愿、不求回報，唯一的愿望就是加林同樣愛她。在她偉大的愛面前，一切都顯得那么渺小。命運給高加林開了個玩笑，叔父的到來讓他走后門當上了縣上的記者。雖有馬屁精馬占勝的幫助，但他對馬占勝、高明樓這樣的領導是鄙視的，在高加林的內心深處，一股正義之火熊熊燃燒。高加林辭別了巧珍，來到了縣城!他年輕氣盛，才華橫溢，吹拉彈唱，能文能武，很快就成了縣城引人注意的角色，縣城的生活讓他傲氣凌人，平凡而又自負，這也增加了人物的復雜性。“生活啊，生活!有時候它把現(xiàn)實變成了夢想，有時候它把夢想變成了現(xiàn)實。”也許他始終盼望著黃亞萍的愛慕，黃亞萍的愛慕也確實攪亂了他悸動的心，他的人生面臨著一次重要的抉擇，黃亞萍的愛情來的如此突然，讓他痛苦萬分。高加林是矛盾的，愛上黃亞萍就意味著和她去南方，走入更廣闊的天地，而巧珍只會牢牢地把他拴在這黃土地上。他再次面臨選擇。高加林選擇了與巧珍絕交，大馬河靜靜流淌的河水見證著這一切，可憐的姑娘啊，遭到愛人的背叛，她的內心該是多么痛苦啊!高加林是無情的，在人生的轉折點選擇了比感情更為重要的冷冰冰的前程，高加林是可憐的，他在恍惚之間丟掉了懷中的一塊金子——巧珍，他傷害了自己患難與共的親人!人生啊!人生!這次你帶給高加林的應是一輩子的遺憾!因為走后門被舉報，人生果真又把高加林送上了他想擺脫的黃土地，巧珍與馬栓結婚，黃亞萍也離他而去。在大馬河畔，那第一次與巧珍牽手，又殘忍把她拋棄的地方，經(jīng)歷過的一切似乎就在昨天，這個曾經(jīng)躊躇滿志的帥小伙，似乎老了許多。人生對高加林來說是深刻的，對我們每一個人來說更是如此，人生中的每一步棋看似遙遠迷離，但其實就掌握在我們的手中。當高加林再一次踏上生養(yǎng)他的黃土地，再一次凝視木然卻善良的鄉(xiāng)親們時，相信他不再有厭惡與憎恨，更多的是對黃土地抹不去的深情。在經(jīng)過這番考驗后，相信高加林一定會更踏實堅定地走過漫漫人生路。路遙的“并非結局”帶給我們的憬悟應是如此吧!高中生人生讀后感800字4前幾天因為一些特殊的原因開始接觸路遙的小說。說不上什么感覺，至少沒有想象的枯燥。這使我原本不情不愿的心情開始變得明朗。小說的主人公，高加林，知識分子，讀書人，有才華，理想主義，負心漢。這是小說給他的標簽，也是大眾給他的標簽。看到因為同村書記的兒子要工作，而頂替了他原本教書先生的工作，使得滿懷夢想的年輕人只能瑟縮在窯洞里，不見天日，沒有未來。大概，巧珍只是他生活的調味劑，給他那段暗無天日的日子里撒了一把糖。她從不嫌棄他的落魄，愿意包容他所有的怪脾氣，愿意自己受苦受累，保護他讀書人的理想和清高。只是，不知此時的高加林是不是真的愛巧珍，還是僅僅因為，有一個女孩，她的出現(xiàn)，溫暖了他原本地獄般的生活。因為二爸的歸來，高加林又成了三星那樣的人，用一種走后門的方式獲得了通訊員的工作，但是，不可否認，加林自身也是有能力的。這大概才是最可悲的地方。明明有與之匹配的才能和吃苦耐勞的精神，符合職位所有的特性，甚至能百分之二百完成任務，卻一定要通過這種不能見天日的方式獲得這份職位。進入大城市的加林，無從說他是否是因為過多的贊美而膨脹或迷失，至少，他是暫時忘記了自己曾經(jīng)最痛恨的那些，和自己所經(jīng)歷的的苦難了吧。他忘記了在自己最迷茫無助的時候，有個女孩，溫暖了他的生命。忘記了自己是農(nóng)民的兒子，忘記了克南對自己從無惡意。忘記了自己是用一些特殊的手段才獲得的這份榮耀。因而，當黃亞萍，這個能和他談論十四種新能源的女生出現(xiàn)，并對他展開攻勢的時候，他徹底的淪陷在了膨脹的生活里，看不清前路，看不清自己的內心。黃亞萍是真心喜歡加林嗎?我認為不然，當加林回到農(nóng)村當農(nóng)民的時候，她明白自己和加林的階級差距，因而接受了同為縣城領導家兒子的克南，當加林看起來前路一片大好的時候，她又放下了克南，對加林重新展開攻勢。或許她是喜歡加林的，但是這種喜歡里面，又夾雜了多少虛榮和沖動的成分呢。當再次遇到一個優(yōu)秀的人，誰又能保證亞萍不會為此拋棄加林呢?但是這些，加林統(tǒng)統(tǒng)看不到。他只知道，巧珍和他思想不在一個層次，不能理解他的高談闊論和遠大理想。巧珍只知道柴米油鹽，不能和他一起過有趣的生活。不知道加林想要的有趣的生活是怎么樣的呢?是下雨天一定要他去草坪上找一把進口水果刀來測試有多么愛自己嗎?自古深情留不住，總是套路得人心。也正是加林這種迷失，葬送了自己原本大好的前程。或者，那原本也是不屬于他的。用不陽光的手段得到的，總歸要失去的。加林心里其實一直是明白的。所以，當他失去這一切的時候，他的內心無比平靜。平靜的和領導告別，平靜的收拾自己的東西離開，平靜的和亞萍分手。而那個理想至上的，能和他討論國家大事和十四種新能源的女孩，她有選擇愛情的勇氣，卻沒有跟愛人回農(nóng)村的決心，所以，他們只能一別兩寬。或許那時加林是解脫的吧，天性使然，他是正直的，陽光的，理想的，清高的，也許失去一切的那一刻，他心里松了一口去，終于，命運幫他做了這個抉擇，他就不用自己再糾結和難過。只是，此時，他不知道，他錯過了什么。錯過了一個多么美好的女孩。走在回去的路上，想著自己和巧珍在這一路上有過的回憶，想來他是后悔的，難過的，這種傷心和難過壓住了他失去一切的痛苦。是呀，失去這份工作，并非是他人生的結局，他還有很多美好的前程。但是，他卻永遠的失去了愛情，以后，他心里，會永遠有一個空洞，里面住著那個美麗的女孩。在某一個深夜，他們兩個依偎在裝糞的牛車上，前面坐的，是一個心里裝著一段美好愛情故事的老漢。希望巧珍能過的開心順遂。希望她在她熱愛的土地上，能種出美麗而芳香的鮮花。希望加林能重新開始，繼續(xù)自己的事業(yè)，或者走出大山，有一個溫婉的妻子，像巧珍一樣愛他疼他。希望德順老漢，和他心里的美好愛情能一直留存，相依相守。希望克南能夠重新遇到一個愛他的，懂事的，賢惠的女生。希望亞萍，能看清自己想要什么，希望她下次談戀愛，是因為愛情。希望我們不要成為亞萍和加林。希望我們都不要錯過生命中的巧珍。高中生人生讀后感800字5說實話，第一次讀此類型的書，因為書中的年代離我們較遠，那一代的人的生活使我無法去深了解的，只是，讀完了后，發(fā)現(xiàn)有很多畫面還是熟悉的，這可能因為我小時候在姥姥家呆過兩年吧。同樣是在農(nóng)村，只是姥姥家是比書中更遠離城市的山里。在書中，山坳里樸實的民眾羨慕并且尊敬有文化的讀書人，即使他們的學歷并不那么高，就如之后再次回老家時，聽見山村里的老人談起考上學的孩子，口氣是羨慕的，覺得那些孩子為家里爭了氣之類的，只是，那時，我還比較小。當去年回老家高考時，才明白，那些考上學的，即使是些大專院校，不需要是名牌大學，也是能令人高興的。那時，或許我能明白當聽說我考上了一本時，姥爺和爺爺他們?yōu)楹文菢痈吲d。在書中，樸實的村民把村官都看的那樣大，讓我想起了古裝劇里的七品縣太爺，雖被稱為芝麻官，可在那老百姓眼里的大老爺，分明就是這一方土地的最大的。書中的村官為自我謀些小利，村民見了，也只是敢怒不敢言，畏懼的成分多些，那高加林的父母在高加林的教師工作被村長的兒子三星代替，高加林怒不可遏，說要寫狀子告的時候，可是他父母說了這樣一段話：“好我的老小子哩!你可千萬不要闖這亂子呀!人家通天著哩!你告他，除了什么事業(yè)不頂，往后可把咱們扣掐死呀!我老了，爭不得這口氣了;你還嫩，招架不住人家打擊報復，可千萬不能做這種事啊”之后還要高加林不要抱有怨恨，見面要好好說話，又送了好多東西給村官。即使他們心里有怨氣，也不能明著來。這種情景其實是一個縮影，如今依舊存在著，以不一樣的方式，在不一樣的地方依舊上演著。就像我們社會中存在著這種以權謀私的事，民眾即使有怒，卻也不敢怎樣，只得屈服和妥協(xié)于權利。書中的的例子只是工作被換掉了，如今，我們