三年級習作復習

第一單元：家鄉的景物

第二單元：未來家鄉的環境

第三單元：說說我自己

第四單元：我學會了

第五單元：爸媽的愛深深又長長

第六單元：未來的——

第七單元：自由習作

第八單元：假如我會變

第一單元：

家鄉的景物補充題目，實現大題小做家鄉的———家鄉的小河家鄉的荷塘家鄉的棗樹家鄉的公園美麗的碧沙崗公園美麗的二七廣場抓住景物特點進行描寫

按一定的順序寫

展開合理的想象

按照一定順序來寫按空間順序（從遠到近、從近到遠、從低到高、從高到低），關鍵點：選好觀察點按時間順序（一年四季、從早到晚）

寫作步驟一般分成三段：第一段：交代家鄉的位置及特點。第二段：詳細地寫家鄉的景物。第三段：抒情，贊一贊家鄉的美。

我愛家鄉的荷塘

在我的家鄉，有一個美麗的荷花塘，那是一個令人四季陶醉的荷花塘。

春天是個多雨的季節，塘中就積滿了水。一晚上，荷花塘就變了許多。荷塘邊長出了茂密的水草，其中還隱約看得見一些小小的野花。荷塘中間也冒出了點點嫩綠，這就是初生的荷葉。慢慢的，春天快過完了，荷葉也茂盛了很多，大小不一的荷葉把春天的荷塘裝飾成了綠色的天堂。

夏季的荷塘，荷花飄香。雖說是初夏，荷花還沒有綻開，但夏風中已經飄來甜絲絲的香氣，真叫人陶醉。我最喜歡荷花“出淤泥而不染”的品德，更愛看它亭亭玉立的樣子。荷塘在荷花開時是最引人注目的。大片大片的荷花含苞欲放，樣子千姿百態。有的已經全部綻放，百里透紅的花瓣裹著中間嫩黃色的花蕊，活一位嬌滴滴的小姑娘；有的還是花骨朵，但它好像奈不住寂寞，像出來看看。夏夜的荷花塘中，有幾只飛舞的螢火蟲，荷塘像被蒙上了一層薄紗，神秘而又高雅。

強勁的秋風對荷塘也是這般的無情。荷花在經過一個季節的輝煌后也慢慢的凋零了。在風霜的催促下荷葉也一片片枯萎了，剩下的只是一池塘泥水。

深秋過后，荷塘又變得熱鬧起來了，原來大家要把埋在泥里的蓮藕挖出來，一些做種子，一些拿出去滿足市場的需要。農民們在刺骨的冷水里熱火朝天的干了起來。搬的搬，挑的挑，抬的抬，好不熱鬧。

荷花就是這樣，不需要人類的精心照管，靠著大自然的賜予年復一年的生長……

在家鄉有一條碧水漣漣的小河，那兒一年景色風景優美就如一幅五彩繽紛的圖畫般。

春天悄悄的來到人間，沉睡了一個冬天的小河從夢中蘇醒過來，淙淙地流向遠方。河岸上，竹寶寶從地下鉆出來了，小草也睡醒了從春姑娘那借來了嫩錄的衣裳給自己換上，花兒綻開了笑臉來迎接春天，隱隱約約地倒映在河面上像一幅長長的畫卷。裝點著小河，小河仿佛戴上了這些樸素的“花環”。在蔚藍的天空上時而飛來了幾只小燕子，它嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒放佛在贊嘆小河。

夏天，火辣辣的太陽把大地烤得滾燙的，似乎冒出了一縷縷青煙。這時，人們最喜歡在這里游泳，五顏六色的游泳圈把小河點綴的絢麗多彩的。快樂的笑聲在天空中回蕩著，整個小河變成了一片歡樂的海洋。

秋天的小河最引人注目，秋風輕輕地吹佛著河面，小河碧波蕩漾美麗極了！好像秋姑娘溫柔地撫摸著小河。黃昏，美麗的晚霞像一幅多姿多彩的圖畫映照在河面上，小河仿佛一片童話般的世界。

冬天的小河多么幽靜，小河就像一個害羞的小姑娘沉默不語，默默地流向遠方。

啊！我愛家鄉的小河！

家鄉的小河

第二單元：

未來家鄉的環境

十年后的家鄉環境

我想十年后的家鄉的環境一定很美。空氣新鮮、河水清澈、花草樹木多得很……

咦？以前那臭得不得了的市橋河跑去哪兒了？什么時候變成了一條又清澈又美麗的河呀？原來，工人們把河里的垃圾全都清理干凈了，把河水也過濾處理了。看，河里有一條條活潑可愛的小魚正在玩耍呢！

哇！為什么會突然聞到一陣陣清新甜潤的空氣呀！原來，汽車越來越少人開了，人們的環保意識都提高了，盡量以步帶車，因此空氣也清新多了。怎么會突然又飄來了一股淡淡的花香味呢？仔細一看，原來身邊都種滿了花草樹木。花兒有的紅、有的粉紅、有的黃、有的紫、有的藍……樹上有許多小鳥婉轉地歌唱。樹上偶爾掉下一個果子，好像是要誘我們吃呢？

看，我想象中的十年后的家鄉環境就是這樣美，相信只要我們個個行動起來為保護環境而努力，我的夢想一定能在不久的將來成真。

夢里故鄉

現在我們的環境遭到了嚴重的污染！污染源在于人們隨地吐口水；人們隨地扔垃圾；人們經常使用一次性飯盒，使用一次性筷子和勺子等等這些污染源。我心想：如果世界上的人們都會保護環境的話這個可愛的星球將會更加美好！

晚上我進入夢香后，我乘坐時空巴士來到未來的家鄉參觀。當我走到光明北路時讓我大吃一驚！原來人行道上有許多垃圾，而現在卻干凈得連沙子都沒有！我左看看，又看看總是覺得有一些不同平時。我突然見到一檔服裝店，里面的人身上掛著一個徽章，上面寫著“環保，環保，保護環境。”在路上有一些太陽能機器人，他一邊走一邊說著：“保護生態環境，你我一起行動起來吧！”在街道上有一位哥哥見到了一個礦泉水瓶立刻撿起來，扔進垃圾桶。再也不用麻煩清潔工人們了！過了一會兒，我見到了一輛出租汽車。那輛車是黑色的，輪胎是黃色的，車頂立著一個會閃光的太陽能微型接收器。我乘著出租汽車到了我們的中心小學。到的時候剛好是放學的時間，我趁人很多的時候偷偷地溜進三（1）班。我見到了許多新奇的東西，比如：月亮能電子白板，它有學多功能，他會聽懂人說話如果你說：“打開二十課生字詞。”那個白板立刻轉到生字詞的文件。我還見到了空氣能書桌和椅子。這些設備不僅能省電，還能保護生態環境呢！

我相信只要不做破壞生態環境的事情，我的美夢在不久以后就能成真，人們的生活會更加美好！

第三單元：

說說我自己

1.外貌特點.2.性格特點，舉一兩件事例來體現.3.愛好特長，舉具體事例來體現.1、寫人物的外貌特點。2、抓住人物的性格、愛好、優缺點、品質等表現人物的特點的具體事例（可采用片段組合式）3、注意對所寫人物的語言、動作、神態、心理活動做詳細的描寫，使文章生動有趣、具體。

外貌描寫小竅門

1.描寫外貌抓住特點。2.描寫外貌有順序。一般是從整體到局部，從頭到腳。

介紹我自己

我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。

我和同學相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細胞，所以我和同學發生矛盾時，我基本上能夠忍讓。同學請我辦事，我總是盡力而為，可有時我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時候。有時還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”。

粗心就是我一個很大的毛病，因此作業時常出錯。可我就不信改不了。你們看吧，新學期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”。

看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下－──迷住啦！我常被書中的情節和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。

別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術，媽媽說我興趣挺廣泛的。好，就談到這兒，歡迎大家和我交個朋友。

第四單元：我學會了————我學會了***為什么學（起因）怎么學會的（經過）學會以后的事（結果）順序動作語言神態心理心情……寫作一點通：1.要寫自己最拿手的本領哦！2.寫清楚為什么學，怎么學的。3.學習過程要詳細描寫，千萬不要忘了寫你在學習過程中遇到的困難呀！4.最后要加上你學習后的心得體會哦。

我學會騎自行車了

以前，每當我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時候，我就會想：如果有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！

終于，機會來了。有一天，媽媽買了一輛新的小自行車，讓我學騎自行車。這輛自行車車身是橙色的，漂亮極了！我也高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著要騎就順從了我，扶著車尾架教我騎。

剛開始的時候，我騎一會兒就要停一會兒再騎一會兒，又停一會兒。如此循環，覺得很累，很沒意思。媽媽也始終扶著車尾架，沒有放開。可是我又不甘心：學騎自行車，一直以來是我的期望，這點苦都有受不了，就學不會騎自行車。想到這里，我又坐上去，繼續練習

又練了很久，我學會踩著腳踏前進，但是不是很熟練。我急著要自己騎，就叫媽媽放手讓我自己嘗試沒人扶的感覺。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃地前進了沒多久，車子一歪，摔下去了。膝蓋痛得要命，真想放棄不騎了。

就在這時，媽媽幫了我一把。她對我說：“騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮定。只有這樣，車子才能穩。”聽了媽媽的話，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步媽媽才把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮定。果然，自行車不再搖晃，穩了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。

經過一個下午的練習，我終于學會了騎自行車，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。這一次，我不但學會了騎自行車。在學車的過程中，我還明白了一個道理：無論做什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情好。

第五單元：爸媽的愛深深又長長

媽媽的愛

媽媽給我的愛是無私的，是純潔的，也是世界上每個孩子收到的最好的禮物，在我的眼中，媽媽是我世界上最好的親人。在我高興時，媽媽也眉開眼笑；在我生氣時，媽媽會安撫我的心；在我傷心時，媽媽安慰我；在我煩惱時，媽媽為我排憂解難。總之，媽媽對我付出了許多，我也十分愛她。可媽媽又一次為了我，生了一場病。

那時冬天的一個狂風暴雨的下午，我上完興趣課回來，媽媽拿著一把傘在門口等我。我躲進傘里搓著自己那雙凍得通紅的小手，在路上，我經過了一家商店，這家商店里的一雙粉紅色的手套，上面有兩只小蝴蝶在追逐、嬉戲，十分漂亮。媽媽看出了我的心思，從口袋里拿出了一雙一模一樣的手套遞給我，我欣喜地接過手套，又蹦又跳，高興極了，媽媽見了，又露出了微笑，她輕輕抹去我頭上散落的頭發，這時，我卻發現媽媽的手是那么的粗糙，我見了，立刻把手套放到媽媽胸前，對媽媽說：“媽媽，你的手也凍出了凍倉，這手套……”我還沒說完，媽媽就接著我的話茬說了下去：“是不是要把手套給我？哈哈，不用了，我抵抗力強得很！”媽媽微微一笑。這時，我卻發現，媽媽的手又變得更粗糙了！回到家，媽媽就發燒了，我看不下去，抱住她，喊道：“母愛太偉大了！”

媽媽，您對我的無私奉獻，我會銘記于心的，長大了，我也會以優異的成績來報答您的！

第六單元：未來的————我未來的新家在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家。我未來的新家，建在碧綠如茵的草地上，樓前的不遠處是一片松樹林，只要一有風吹動松樹，我便可以聽到松樹動人的歌聲。未來的新家是用泡沫和新世紀混凝土制成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性極好。所用的泡沫上有數不清的小孔，能夠很好地保溫和隔熱，具有自動“防寒保暖，防暑降溫”的作用，同時還具有極好了隔音作用。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。

走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網球場，首先看到的是雪白的墻壁、紅色的窗戶，仿佛來到了美妙的童話世界。走進家門，共有大大小小二十多個房間，有客廳、廚房、游戲室、書房、儲藏室等。每個房間都布置得非常別致。所有的房間里都安裝有電視機以及可視電話.另外，每個房間都有一臺電腦，而且都只有手掌那么