2023年班主任德育安全工作計(jì)劃范文（通用7篇）班主任德育平安工作安排1

新的學(xué)期起先了，我擔(dān)當(dāng)四年級的班主任。學(xué)生各個(gè)方面比以前都有了不一樣的改變，特性是思想思維上都有了必需的轉(zhuǎn)折。所以，從這學(xué)期起先，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教化為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作支配，我將我的班級的德育安排支配如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教化

1、抓好常規(guī)的禮貌、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有好處的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講禮貌、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的專心性，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

2、利用班晨會的時(shí)間，上好心理健康課、班會、晨會，根據(jù)要求仔細(xì)的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每一天班級發(fā)生的不良狀況剛好總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以平安為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、嬉戲、等平安教化。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特性是接著加強(qiáng)對學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個(gè)新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況，剛好和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，專心和家長溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教化工作，仔細(xì)的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，透過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一樣。

二、協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)工作

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作愛好。

2、本學(xué)期接著組織好“小學(xué)社會綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參加活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，最終寫好實(shí)踐日記。組織多種形式激勵(lì)學(xué)生之間相互督促、相互評比，提高德育的實(shí)效性。

3、對于國旗下講話，利用好機(jī)會，給每一個(gè)孩子熬煉的機(jī)會。加強(qiáng)訓(xùn)練，培育學(xué)生的自信念。

4、開學(xué)初，抓好隊(duì)列廣播操訓(xùn)練，磨練學(xué)生的意志，力爭在全校的廣播操競賽中取得好成果。

班主任德育平安工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教化為中心，以養(yǎng)成教化為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，推動(dòng)素養(yǎng)教化，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

（一）抓好德育教化

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、結(jié)合社會實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教化

1、組織學(xué)生開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)。

2、愛國主義教化是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教化非常迫切，我們不僅要告知學(xué)生為什么愛國，更要告知學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、班主任之間介紹閱歷，取長補(bǔ)短。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)切、愛惜學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建同等、民主的師生關(guān)系。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的根基品行教化

聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化根基教化的探討，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品行，使這些美妙的品行記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、英勇、忠誠、接納等這些最美妙的品行，比任何事情都重要！

（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教化

1、養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“學(xué)問、實(shí)力、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。

2、把養(yǎng)成教化有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)建美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)水平，培育學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。

班主任德育平安工作安排3

一位班主任老師，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任老師。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo)。

首先，班主任老師要高度相識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任老師要相識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任老師不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作：

1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。

在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際狀況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增加了他們學(xué)生的信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

在現(xiàn)階段就起先動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。針對本人的'勸服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需安排給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成果提高工作也許也就勝利了。

3、對每一次考試成果做好跟蹤。

全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力氣都發(fā)展起來就是最大的勝利。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。

優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級學(xué)生。

5、開展師生，家長互動(dòng)活動(dòng)。

在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生溝通：讓四中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩；跟學(xué)生的生活貼近的學(xué)問和能引起學(xué)生共鳴的學(xué)問；樹立遠(yuǎn)大志向的問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

班主任德育平安工作安排4

一年之計(jì)在于春！休整了一個(gè)寒假，新學(xué)期又起先了！在這個(gè)新學(xué)期里我又滿懷激情，充溢希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學(xué)生身上！

在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的狀況下，我重點(diǎn)做以下事情：

一、接著養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣。

現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習(xí)，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會不在班級的時(shí)候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊(duì)等，一個(gè)是孩子小比較聽話，另一個(gè)是從起先就這樣培育。我信任從小做起，從一年級上學(xué)做起，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對整個(gè)班級班風(fēng)的形成很重要。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。

在日常行為習(xí)慣這一大方面，還要重點(diǎn)強(qiáng)化，加強(qiáng)引導(dǎo)。如上課仔細(xì)聽講，不搞小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)仔細(xì)工整，不貪玩。寫字姿態(tài)正確，大方，工整，美觀等。回答問題吐字清楚、聲音嘹亮，學(xué)會仔細(xì)傾聽！懂文明，講禮貌等！都要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，事事提示，時(shí)間長了，就漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣了。

三、明確教學(xué)目標(biāo)

1、這一學(xué)期在語文方面，我要培育學(xué)生獨(dú)立識字實(shí)力，讓學(xué)生愛從各個(gè)方面學(xué)習(xí)生字，從相識生字中獲得歡樂，感到識字多的好處。特殊是從生活中識字，不行小覷！

2、培育朗讀。從聲音嘹亮起先，漸漸流利，有感情。

3、培育口語表達(dá)。其實(shí)表達(dá)無處不在不肯定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好，家常，都是培育他說話的好機(jī)會。

4、培育寫好一句話，增加到二到三句。本學(xué)期我想實(shí)行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培育想象力，又培育寫話的實(shí)力。

5、爭取早自習(xí)背誦古詩，成語，做好積累。

6、爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生！

7、數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把學(xué)問教會，而要上升到教學(xué)方法，注意數(shù)學(xué)的本質(zhì)。

四、開展教研。

問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個(gè)問什么？然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會教研，也會豐富自己的閱歷和相識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上接著探究；從一年級起先探討怎樣培育學(xué)生作文實(shí)力和語文素養(yǎng)上下功夫。

五、培育學(xué)生良好品質(zhì)。

用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。

六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅(jiān)實(shí)的后盾。

總之，想做的事情多多，不知道這學(xué)期會實(shí)現(xiàn)哪些，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐們的指導(dǎo)和幫助。

班主任德育平安工作安排5

學(xué)年度其次學(xué)期的到來，我將接著擔(dān)當(dāng)?shù)亩昙壍陌嘀魅喂ぷ鳎粗@一群可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充溢稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的將來。依據(jù)班級實(shí)際狀況，我制定出小學(xué)二年級德育工作安排：

一、指導(dǎo)思想

立足本級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、歡樂成長的環(huán)境，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝合人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個(gè)臺階。

二、工作重點(diǎn)

我在班主任德育工作安排中將學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)分成以下幾點(diǎn)：

（一）形式多樣的主題教化活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，值三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際，面對全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，激勵(lì)教化學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的哺育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教化。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

（3）“珍愛生命”主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)平安教化

開展喜聞樂見的平安教化活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識。接著采納走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教化，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性和自我愛護(hù)意識。

（4）“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教化

以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝體特色教化。圍繞主題，熱忱歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、主動(dòng)向上的精神面貌，節(jié)目具有顯明的時(shí)代特征、校內(nèi)特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

（二）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

不僅二年級的德育工作，在小學(xué)德育工作安排中都將：

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實(shí)施德育教化的主陣地，要接著仔細(xì)上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊(duì)活動(dòng)課。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校內(nèi)文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)主動(dòng)開展社會實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)力，并將學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成果考評項(xiàng)目。

班主任德育平安工作安排6

一、紀(jì)律：

1、關(guān)注課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降，所以我始終強(qiáng)調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期我準(zhǔn)備接著加強(qiáng)督導(dǎo)。我不僅須要班干部做好記錄，還須要各科老師協(xié)作。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀(jì)律。

2、加強(qiáng)班際紀(jì)律監(jiān)督

七年級德育辦公室對每個(gè)班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求，我和班委成員確定實(shí)行班干部輪番管理課間的制度，讓每節(jié)課都有專人參與，分工明確。

3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律

這個(gè)學(xué)期學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣便利班主任督導(dǎo)自習(xí)課。學(xué)生在自習(xí)課上有事做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提。同時(shí)，班干部的責(zé)任心程度也確定了自習(xí)課的紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)：

加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。

留意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，這是提高全班成果的關(guān)鍵。所以這學(xué)期肯定要做好對中低年級學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在全班鋪開，平常盡量下班，了解中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，盡可能提高學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步提高全班的整體成果。

我還安排加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點(diǎn)，我會定期與每一位老師探討每一科的學(xué)習(xí)方法，并剛好向?qū)W生介紹，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，接著開展

“一幫一”運(yùn)動(dòng)將努力提中學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

三、健康：

1、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù)。

衛(wèi)生和兩個(gè)練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以每節(jié)課肯定要多留意這兩個(gè)任務(wù)。我準(zhǔn)備在這學(xué)期初制定出更具體的獎(jiǎng)懲措施，讓以后的學(xué)生管理有章可循，有案可循，讓這兩項(xiàng)任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平。

2、接著規(guī)范gfd。

學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時(shí)，要嚴(yán)格駕馭學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會實(shí)行每天小檢查，每周大檢查的制度，以便剛好了解學(xué)生的外貌和著裝。

3、接著開展好值班工作。

這學(xué)期值班工作的重點(diǎn)是留意細(xì)微環(huán)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要留意“死角”的清理。

四、心理學(xué)等

下學(xué)期七年級的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時(shí)期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長，部分學(xué)生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等心情，不解除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。因此，我們必需監(jiān)控學(xué)生的心理和情感改變，使兒童健康歡樂地成長。

班主任德育平安工作安排7

育人是現(xiàn)代教化的重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教化工作的重中之重。思想品德教化是培育合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風(fēng)氣威逼校內(nèi)文化的嚴(yán)峻形勢下，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化，具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和社會影響和重要的意義。

現(xiàn)結(jié)合社會、學(xué)校和班級實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，制定本班德育工作安排。

一、基本狀況分析

我班共有學(xué)生46名，其中男生21人，女生25人。絕大部分同學(xué)酷愛祖國，酷愛人民，關(guān)切集體，集體觀念較強(qiáng)；自信，自強(qiáng)，自律，自尊，自愛，自主。酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高；團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，樂于助人；但全