第八單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分基礎積累一、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。（5分）魏王pài（）西門豹去管理鄴縣，西門豹了解到這里的巫婆和官紳yìnɡbī（）著老百姓出錢給河神辦喜事。后來，當看到西門豹把巫婆rēnɡ（）進河里后，官紳們一個個磕頭qiúráo（），百姓才明白巫婆和官紳都是piànqián（）害人的。二、巧寫同音字。（4分）［fú］幸（）漂（）［chánɡ］品（）經(jīng)（）［yān］（）沒（）火［ɡài］灌（）大（）三、選擇題。（10分）1.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.拔打贊嘆麻雀B.干旱茂盛投降C.即然褲子出塞D.墓色胸懷嚴歷2.下列句子中，加點字詞的意思相同的一組是（）3.對“諸兒競走取之，唯戎不動”一句理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這些小孩子走過去取樹上的李子，只有王戎沒有動。B.這些小孩子跑過去摘樹上的李子，王戎一動不動。C.這些小孩子爭著跑過去摘樹上的李子，只有王戎沒有動。4.“發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥還能治好。”句中應填的關聯(lián)詞是（）A.雖然……但是……B.因為……所以……C.如果……就……D.即使……也……5.下列不屬于歷史故事的是（）A.《拇指姑娘》B.《鑿壁借光》C.《三顧茅廬》D.《西門豹治鄴》四、將詞語補充完整，再完成練習。（17分）（）（）目秀（）眸皓（）亭亭（）（）相貌（）（）鶴（）童（）（）（）精悍文質（）（）慈（）善（）（）大（）圓威風（）（）（）（）煥發(fā)（）（）龍鐘1.“眸”字的意思是。2.形容老年人氣色好的詞語是，形容人高大粗壯的詞語是。3.形容女子身材修長的詞語是，形容人文靜而有禮貌的詞語是。五、按要求完成句子練習。（8分）1.用修改符號修改下列病句。（4分）（1）盡管現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，但是我不再請求給他醫(yī)治！（2）于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。2.用簡短的語言概括下列句子的意思。（4分）（1）西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。（2）老大爺說：“河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。”六、課文內容我知道。（6分）1.《王戎不取道旁李》中，王戎沒有去摘李子的原因是：。（用原文填空）（2分）2.《西門豹治鄴》一文按照事情發(fā)展的順序排序應該是。（填序號）（2分）①調查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴懲首犯，為民除害。3.《扁鵲治病》這則寓言告訴我們；《紀昌學射》闡明了的道理。（2分）閱讀理解七、讀歷史故事，練習復述。（4分）戰(zhàn)國時期趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來即使是他父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將。在長平之戰(zhàn)中，趙括親自到戰(zhàn)場指揮，但他只知道根據(jù)兵書排兵布陣，不知道變通，結果被秦軍打敗。1.我知道這個故事的名字是（）。（2分）A.指鹿為馬B.紙上談兵C.運籌帷幄2.根據(jù)提示復述故事。（2分）精通兵法→（）→親臨戰(zhàn)場，排兵布陣→（）八、讀材料，做練習。（5分）刷臉支付刷臉自動扣款，效率更高，減少消費者長時間排隊等待，真正實現(xiàn)人與銀行卡的“合二為一”，這種付款方式為“刷臉支付”。刷臉支付降低了人力成本、時間成本，成本降下來之后，就可以給消費者更多的優(yōu)惠。刷臉支付是一種全新的支付方式，趣味性強，更加符合年輕人的消費習慣。1.“刷臉支付”有哪些優(yōu)點？在正確的說法后打“√”。（2分）①提升效率（）②降低成本（）③操作復雜（）④趣味性強（）2.“刷臉支付”會有哪些弊端呢？請結合生活實際來分析。（3分）九、讀故事，做練習。（11分）庖（páo）丁解牛有一個廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見他左手按著牛，雙腳踩著地，膝蓋頂著牛身，右手揮著牛刀，在牛身上劃來劃去。他那準確而又熟練的動作，好像古代的舞蹈；發(fā)出來的那種和諧的聲音，宛如美妙的音樂。不一會兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有條。梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了！你的技術高明到這種地步，是怎么練成的呢？”廚師放下牛刀，說：“我剛開始宰牛的時候，只見到一頭頭的整牛，不了解牛的內部結構，所以根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個組成部分，看到牛的關節(jié)和骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，我就心中有數(shù)了。到了現(xiàn)在，我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，我就知道該怎樣下刀。我按照牛的結構，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內自由自在地運行，碰不上一點兒阻礙。技術高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因為他們用刀割筋肉，刀慢慢地就鈍了；技術一般的師傅，一個月就得換一把刀，因為他們用刀去砍骨頭，刀自然就壞得更快。我現(xiàn)在這把刀已經(jīng)用了十九年，用它宰過幾千頭牛，可刀口仍然鋒利無比，就像剛磨出來的一樣。這是因為我能準確地把刀伸進筋骨的縫隙之間運行，牛的骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動余地。所以，至今我這把刀還是那么鋒利。”梁惠王聽完了這番話，說：“好啊，今天我明白了許多道理。”1.寫出跟“好像”意思相近的三個詞：、、。（3分）2.廚師宰牛的技術是怎樣練成的？根據(jù)提示來概括。（2分）剛開始不知道該在什么地方下刀→三年后（）→現(xiàn)在（）3.作者講述這個故事的順序是（）（2分）A.完美分解→解答疑問→提出疑問→明白道理B.完美分解→提出疑問→解答疑問→明白道理C.提出疑問→完美分解→解答疑問→明白道理◆在本文中，作者對這個部分進行了詳細講述。（1分）4.梁惠王說“我明白了許多道理”，他明白了什么？（）（多選）（3分）A.學習一樣技能，只要堅持不懈地努力學習，一定會熟能生巧。B.只有對情況和問題有了深入了解，處理起來才會得心應手。C.牛身上的關節(jié)、骨頭之間的縫隙非常大。作文天地十、習作天地。（30分）題目：我的心里樂開了花要求：你有過“心里樂開了花”的經(jīng)歷嗎？選擇一件令你“樂開花”的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。

第八單元測試卷參考答案一、派硬逼扔求饒騙錢二、福浮嘗常淹煙溉概三、1.B2.C3.C4.D5.A四、眉清明齒玉立堂堂發(fā)顏短小彬彬眉目膀腰凜凜容光老態(tài)1.眼睛2.鶴發(fā)童顏膀大腰圓3.亭亭玉立文質彬彬五、2.（1）西門豹發(fā)動老百姓開鑿渠道，引水到田。（2）老大爺說河神每年要娶一個姑娘。六、1.樹在道邊而多子，此必苦李2.③①④②3.要善于聽取別人正確的意見無論學什么，都要從學習基本功入手七、1.B2.成為趙將不知變通，被秦軍打敗八、1.①√②√④√2.人臉照片可以復制，容易被人利用這一付款方式盜取錢財。九、1.宛如仿佛猶如2.看不到整頭牛，只看到牛的各個組成部分、關節(jié)和骨頭之間的縫隙用不著拿眼看牛，只要手一按，就知道該怎樣下刀3.B解答疑問4.AB2023年人教版四年級語文下冊期末考試卷及答案【練題】班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀一讀，寫一寫pénɡdàsìzhīkāipìsuìdàoɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài二、為詞語選擇正確的讀音，用“√”標出。吊墜（diàozhuìdiàoduì）口訣（kǒujüékǒujué）韭菜（qíncàijiǔcài）苗圃（miáopǔmiáoqú）安慰（anwèiānwèi）出租（chūzūchūzhū）三、辨字組詞。鈍（_________）防（_________）遂（_________）試（_________）頓（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）四、補充下列詞語。筋（___）力（___）（___）驚（___）色垂（___）喪（___）（___）（___）而安憤憤（___）（___）（___）動聲（___）（___）天（___）地若（___）（___）思搖（___）晃（___）五、選詞填空。樸素樸實1．它們依著時令，順序開放，（__________）中帶著幾分華麗，顯示一派獨特的農(nóng)家風光。2．老師常教育我們做人要（__________）厚道。推測猜測猜想3．這件事情的真相和我們以前的（___________）大相徑庭。4．從那塊琥珀，我們可以（___________）發(fā)生在幾萬年前的故事和詳細情形。5．雨這么大，我（___________）他不會來了。六、用加點的詞仿寫句子。1．我和阿媽走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……____________________________________________2．看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨幕得要死。____________________________________________3．直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。____________________________________________4．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。____________________________________________七、按課文內容填空1.浪潮越來越近，猶如__________，_______地飛奔而來；那聲音如_________，好像大地都被________。2.面對一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_________”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“________”啊！3.本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對《______》印象最深，因為_________。我喜歡的童話還有《_________》《_________》《________》等。4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么_____，沒有____起來的，也不留一點_______。5.對聯(lián)“綠水本無憂，因風皺面；_______，_________”使用的修辭方法是________。6.______是法國著名的昆蟲學家，他創(chuàng)作的《_______》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。7.__________，十月芙蓉正上妝。八、閱讀短文，回答問題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1．給第（5）、（6）自然段加上標點符號。2．第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）______________________________3．在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。4．從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。5．這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是__________。九、習作表達。題目：我最熟悉的一個人要求：1．突出這個人的特點。2．字體工整，語句通順。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、膨大四肢開辟隧道鴿子笨重恐龍形態(tài)2、diàozhuìkǒujuéjiǔcàimiáopǔānwèichūzū3、遲鈍預防順遂嘗試頓時妨礙隧道擦拭4、疲盡大失頭氣隨遇不平不色冰雪有所頭腦5、樸素樸實猜測