課件第十部分數據的收集整理與描述市公開課一等獎百校聯賽優質課金獎名師賽課獲獎課件_第1頁
課件第十部分數據的收集整理與描述市公開課一等獎百校聯賽優質課金獎名師賽課獲獎課件_第2頁
課件第十部分數據的收集整理與描述市公開課一等獎百校聯賽優質課金獎名師賽課獲獎課件_第3頁
課件第十部分數據的收集整理與描述市公開課一等獎百校聯賽優質課金獎名師賽課獲獎課件_第4頁
課件第十部分數據的收集整理與描述市公開課一等獎百校聯賽優質課金獎名師賽課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第十章數據搜集、整理與描述10.1統計調查(2)

1/17

要了解全班同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目標喜愛情況,你是怎樣做?什么叫全方面調查?統計調查普通步驟是什么?【問題1】問卷調查——搜集數據;列統計表——整理數據;畫統計圖——描述數據.2/17

某校有2000名學生,要了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目標喜愛情況,怎樣進行調查?【問題2】3/17

⑴問題2中考查對象是什么?考查目標是什么?【問題2】

對考查對象是:全校同學考查目標是:全校學生喜愛電視節目標情況4/17【問題2】⑵問題2與問題1有什么區分呢?⑶能否用問題1調查方式對全校學生進行全方面調查呢?問題2中學生人數多,采取全方面調查方式搜集數據不適用,需要尋找既省時省力又能處理問題簡便方法.5/17

⑷因為學生人數比較多,全方面調查費時費勁,你能找到一個省時省力又能處理問題調查方法嗎?【問題2】抽樣調查:只抽取一部分對象進行調查,然后依據調查數據推斷全體對象情況,這種調查方法叫抽樣調查.總體:要考查全體對象稱為總體.個體:組成總體每一個考查對象叫個體.樣本:被抽取那些個體組成一個樣本.6/17我們能夠用圖表形式表示抽樣調查7/17抽取多少名學生進行調查比較適當?樣本容量:樣本中個體數目.問題3通常樣本容量越大,預計精度就會越高.但為降低成本(人力、物力、財力等),樣本容量選取也要適當.8/17【問題4】

被調查學生怎樣抽取,才能使樣本含有代表性呢?

為了使樣本能很好地反應總體情況,除了有適當樣本容量外,抽取時還要盡可能使每一個個體有相等機會被抽到.

總體中每一個個體都有相等機會被抽到,這么抽樣方法是一個簡單隨機抽樣.9/17

請你依據書本第139頁表10-2繪制條形圖和扇形圖,完成問題2調查.經過樣本數據,你能得出哪些結論?你能預計全校學生對各類電視節目標喜愛情況嗎?【問題5】10/17問題6⑴想了解一鍋八寶粥里各種成份百分比,

你怎樣做?⑵想了解一批燈泡使用壽命,應該

怎樣做?⑶你還能舉出抽樣調查例子嗎?11/17問題7抽樣調查普通步驟是什么?有什么特點?哪種情況分別適合全方面調查和抽樣調查?

當調查對象個數少,調查輕易進行時,普通用全方面調查.當調查對象個數較多,調查不宜進行,或調查含有破壞性時,普通用抽樣調查.12/17練習一1.以下調查,不適合作全方面調查而適合作抽樣調查是()

A.考查你班某次數學測驗成績

B.考查一批汽車抗碰撞性能

C.考查我校電腦室新添置一批電腦是否能正常工作

D.審查即將發行刊物中錯別字

B13/17練習一2.我校七年級進行了一次月考,參加考試人數共500人,為了了解這次月考數學成績,以下所抽取樣本中較為合理是()

A.抽取前120名同學數學成績

B.抽取后120名同學數學成績

C.抽取3、4兩班同學數學成績

D.抽取各班學號為5倍數同學數學成績

D14/17練習二教材第141頁練習第1、2題.15/17問題8談一談本節課你有什么收獲?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論