第6頁共6頁第二課堂?活動總結?標準模板?為了豐?富校園文?化娛樂生?活，促進?全班學生?全面發展?、個性發?展和特長?發展，本?學期九年?級〈7〉?班加強了?第二課堂?工作力度?。從管理?入手，抓?好活動落?實，定時?間定地點?定人員定?資料。加?強投入，?用心開發?并合理利?用任課教?師和班內?外各種人?力、物力?資源，激?發學生的?興趣和創?造潛能，?培養學生?德智體美?勞全面發?展。現將?一學期第?二課堂活?動的工作?狀況小結?如下：?一、定活?動形式與?資料：?1、第二?課堂活動?主要以班?級活動為?形式。?由班主任?和任課的?教師組織?開展，學?生根據自?己的興趣?和水平自?由選取參?加。2?、本學期?的第二課?活動資料?主要包括?：體育、?音樂、美?術、語文?幾個學科?小組。?二、定活?動時間與?地點：?1、每周?一下午第?四節課后?為班級第?二課堂活?動時間。?2、活?動地點在?各功能室?教室或操?場進行。?三、師?生明確活?動目的與?要求：?1、第二?課堂活動?是學生的?興趣活動?。因此，?本班以自?由參與為?首要原則?，在不增?加學生課?業負擔的?前提下，?學生有充?分的選取?權。2?、第二課?活動以培?養學生的?可持續發?展潛力為?終極目標?第二課堂?活動總結?第二課堂?活動總結?。資料的?選取有利?于培養學?生的興趣?、動手操?作潛力、?實踐潛力?和合作創?新精神，?激發和培?養學生的?創造潛能?。3、?任課教師?和輔導的?教師能精?選活動資?料、設計?活動形式?，以合作?、競爭等?多種手段?來豐富第?二課堂，?提高效率?，讓第二?課堂真正?成為學生?培養潛力?、發展特?長的舞臺?。4、?班主任和?任課教師?能按時認?真組織開?展二課活?動，沒有?出現以種?.種理由?延誤活動?的現象。?5、學?生能用心?按時參加?二課活動?，努力在?活動中豐?富自己的?見識，增?長自己的?才干和學?習的興趣?。生有?充分的選?取權。?2、第二?課活動以?培養學生?的可持續?發展潛力?為終極目?標第二課?堂活動總?結第二課?堂活動總?結。資料?的選取有?利于培養?學生的興?趣、動手?操作潛力?、實踐潛?力和合作?創新精神?，激發和?培養學生?的創造潛?能。3?、任課教?師和輔導?的教師能?精選活動?資料、設?計活動形?式，以合?作、競爭?等多種手?段來豐富?第二課堂?，提高效?率，讓第?二課堂真?正成為學?生培養潛?力、發展?特長的舞?臺。4?、班主任?和任課教?師能按時?認真組織?開展二課?活動，沒?有出現以?種.種理?由延誤活?動的現象?。5、?學生能用?心按時參?加二課活?動，努力?在活動中?豐富自己?的見識，?增長自己?的才干和?學習的興?趣。第?二課堂活?動總結標?準模板（?二）我?們在興趣?小組活動?實施過程?中實行雙?選制度：?活動前，?學校根據?每個教師?的特點選?擇輔導教?師，同時?根據課程?的開設情?況，鼓勵?學生依據?自身特長?，特別是?興趣所向?，選擇興?趣小組。?在老師的?幫助下，?學會觀察?，學會分?析，從而?創造真正?屬于自己?的個性空?間。為?加強常規?督促管理?，避免興?趣小組的?隨意性和?盲目性，?我們堅持?“五定”?一定活動?課程，在?全面了解?教師和學?生興趣、?特長的基?礎上，結?合學校的?實際，開?設興趣小?組課程;?二定活動?目標，針?對重點項?目，學校?將在確實?可行的情?況下把它?作為評優?和考核的?重要依據?;三定活?動時間，?興趣小組?活動列入?教學計劃?，每周兩?課時的固?定活動時?間;四定?輔導老師?;五定活?動地點，?我們會確?保各興趣?小組固定?的活動地?點，開展?了豐富多?彩、形式?多樣的文?體活動。?文學藝?術類的活?動內容主?要圍繞書?法繪畫、?舞蹈、電?子琴等展?開。以此?來豐富學?生們的精?神生活。?提高他們?的欣賞能?力。乒乓?球班今年?代表中心?校參加線?上組織的?乒乓球賽?，取得了?優異的成?績。舞蹈?班參加中?心校組織?的“紅心?向黨”慶?“六·一?”文藝匯?演，所排?舞蹈《越?來越好》?得到了大?家的一致?好評。除?了取得以?上的成績?，還有以?下問題在?今后的工?作中須注?意：在?各種我?校盡力提?供興趣小?組活動費?用。興趣?小組是課?堂教學的?補充和延?伸，與課?堂教學相?比更具靈?活性、可?塑性，因?而學生非?常樂意參?加。然而?，由于其?有較大的?“彈性”?，容易受?到考試或?者其他活?動的影響?，教師和?學生往往?不能有始?有終，保?質保量地?堅持到底?。要辦好?興趣小組?，教師必?須根據學?校的具體?情況有計?劃有目的?地開展，?應十分重?視教學質?量，善于?跳動學生?的積極性?。使興趣?小組活動?成為學生?學習藝術?的樂園。?另外，我?校把第二?課堂跟獎?勵及考核?掛鉤。各?興趣小組?負責老師?都是有特?長的，但?過去都被?忽視了，?因此，我?們尊重他?們的人格?、勞動及?勞動成果?，誰有成?績，我們?就表揚誰?、獎勵誰?，榮譽就?給誰。?課外活動?開展的過?程中，有?時只注重?形式的變?化，忽略?了活動目?的的針對?性;活動?的順利開?展，有賴?于工作前?的準備活?動，但活?動后的小?結，大多?數同學懶?于表達，?有些同學?只滿足于?“我知道?”，而沒?有由此及?彼，作出?更深刻的?思考。以?上幾點還?須在今后?工作中改?進。總?之，要全?面提高學?生的素質?，我們要?做的工作?還有很多?，還需要?在各級領?導的指導?下進一步?完善、發?展、提高?。我們得?繼續努力?創造條件?，讓每一?個孩子都?參與到課?外文體活?動中去，?體驗到一?份成功的?快樂，從?而樹立自?信，擁有?克服困難?的信心和?勇氣。我?們有決心?，有信心?，有能力?把我校建?設成“全?面加特色?”的學校?，把學生?培養成“?合格加特?長”的二?十世紀接?班人。?第二課堂?活動總結?標準模板?（三）?本學期我?除了認真?完成三年?級和五年?級的科學?課教學外?,還承擔?了學校的?科技第二?課堂活動?的教學任?務.我們?把它起名?叫做科技?泡泡堂活?動.活?動目的：?科技活?動課的目?的就是要?提高學生?對科學認?知的興趣?,培養學?生的動手?能力,激?發學生的?創新意識?,使學生?在愉快的?活動中學?到本領,?增長知識?和才干。?本著這?一原則,?我帶領學?生一起觀?察,實驗?,研究,?采取自主?合作探究?的多種方?法,開展?科技第二?課堂活動?.活動?內容：?本學期在?學校領導?的大力支?持下,我?們成立了?紅領巾氣?象觀測站?,學校還?為實驗室?配置了三?十套工具?箱,工具?箱中的工?具也是十?分齊全,?在全管局?也是前所?未有的,?是一流的?.開學?初,我對?學生進行?氣象觀測?知識講座?,讓每一?位學生都?學會簡單?的氣象觀?測,比如?風力風向?的目測法?,背誦風?級歌,最?低寒暑表?的觀測方?法,如何?測量降雨?量,地溫?及干濕球?溫度計的?讀法.學?生通過一?個周期的?學習與培?訓,基本?上可以獨?自觀測記?錄天氣狀?況,而且?每人都寫?出了至少?一篇觀測?日記.許?多學生對?氣象觀測?產生了深?厚的興趣?,節假日?也會到學?校的氣象?觀測場地?來觀測記?錄天氣情?況,充分?體現出強?烈的責任?感和堅持?不懈的精?神.我?們還采集?了植物標?本,并且?學習了制?作植物標?本的兩種?方法;鼓?勵學生自?己在家里?建立家庭?實驗室,?在家里開?辟生物角?,飼養小?動物,栽?培各種植?物,用這?種方法培?養學生的?動手飼養?與種植能?力,培養?學生的觀?察能力,?同時要求?學生寫觀?察日記,?學生的寫?作能力也?得到提高?,真正做?到了學科?間的整合?.在活?動中,我?們力求做?到廢物利?用,變廢?為寶.我?們利用廢?舊電池和?用過的易?拉罐制作?用橡皮筋?作動力的?回滾器;?利用用過?的小食品?包裝袋和?舊雨傘制?作了太陽?灶的模型?