廉潔從教為人師

桃李不言自成蹊

(廉潔專題校長發言稿)

敬愛的老師：大家好！今天我們在此開展“廉潔從教”主題教育活動，我就以“廉潔從教為人師

桃李不言自成蹊

”這句話簡要作如下表述：古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。曾聽老師開玩笑說：“我想腐敗也沒有。”其實，這是錯誤的認識。教師作為肩負社會育人的工作者，雖不能算做“仕”，但也是國家侍職之人。無論是為民還是官，都應當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。所以，廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。

當今社會，各種利益、誘惑不斷沖擊教育這方凈土，致使少數教師迷失了方向，失去了自我。君不聞極個別老師強迫學生補課，暗示家長要“有所表示”，以謀私利。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。這些微不足道的“小腐敗”，會衍生出好多學生將來的“大腐敗”——貽害不可估量！教師的勞動是一種示范性的勞動，它對學生的為人、處事、學習和生活等諸多方面都具有熏陶作用，會潛移默化地影響學生的方方面面。這就要求教師不僅要能用廣博的學識、優秀的教學方法，授業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要能用高尚的人格魅力傳道，影響學生守法、明理、友善、自強、敬業奉獻，成為學生求智、做人的楷模。

親其師，才能信其道。羅曼·羅蘭說：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”教師深夜窗前不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外諄諄的教誨，這點點滴滴如春風化雨，使學生耳濡目染。久而久之，教師“清廉無私”這本“書”才能被學生讀到心里去，才能使廉潔之花的芬芳，伴隨他們的一生。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

學高為師，身正為范。廉潔從教是一面鏡子，時刻提醒著我們：面對誘惑，要守得住清貧、耐得住寂寞；甘為人梯，愿做蠟燭。要關愛每一個學生，批好每一本作業，上好每一堂課；要傾注全部的愛去發現他們點滴的進步和閃光點。只有“捧著一顆心來，不帶半根草去”，才能為學生照亮一片清純的天地！馬鞍山市十一中，葉明老師是一名教師，由于種種原因，從事英語教學算是比較“吃香”的。近十年來，記不清有多少家長和學生要求她能為他們提供有償。說實在的，從經濟角度來說，這無疑是充滿誘惑力的，但一想到自己所從事的這個底下最光輝的職業，一想到作為一名教師的基本職業道德，她感到一旦把教育同金錢這樣緊密地聯系起來，那就成了一種交易，一種赤裸裸的關系，教師的形象在學生的心目中就會大打折扣，教書育人就變成為自己撈取錢財的遮羞布和擋箭牌，因此，葉老師斷然拒絕有償家教，但考慮到有不少學生確實需要補缺補差，她便利用業余時間，義務為學生補課。近幾年的寒暑假和星期天，葉老師幾乎沒有完整地休息過，她幾乎每天都要到學校來，為一部分學生解疑、講課。有些學生看到自己的老師這樣辛苦，使主動提出來讓葉老師在家里等著，學生自己上門請教，葉老師總是笑著對學生們說：“老師一個人辛苦一下，大家就不用辛苦了，我怎敢‘興師動眾’呢？”學生們聽了，先是大笑，接著便是流下眼淚。讓葉老師的是，有些家長把孩子送到學校來補課，卻一直不離開，葉老師勸家長不要在這里等，學生補課結束后會自己，家長卻說：“葉老師，我們不是在等孩子，我們是在陪您，您這樣辛苦地為了我們的孩子，陪陪您算是我們的一片心意。”到這個時候，葉老師感到她的補課不是無價的，而是一種遠遠高于金錢至上的“有償”。她深深認識到，教師只要嚴格遵守了師德規范，自己在老百姓的心目中會樹立起多么崇高的形象。

全國師德標兵、華坪縣民族中學教師兼“之家”福利院院長張桂梅，沒有自己的兒女，卻有著世界上最偉大的。那些失去的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，著人間最的。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。張桂梅過著十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來自其他方面的都用在了別人身上。張桂梅累計用于資助學生、困難群眾和教育事業的捐款已接近50萬元，而自己卻沒有留下一分存款。現在，“兒童之家”收養的孩子已經有20多人走向社會，成為自食其力的人。17人分布在全省各地。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅的呵護下幸福成長。

“窮且益堅，不墜青云之志。”像張桂梅等這些質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。廉潔從教