姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

辦fǎ

二、積累運用

2、給加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（1）那冒著水泡（pāopào）的深水是小狗撒的一泡（pāopào）尿。

（2）沙灘上的貝殼的（dedí）確很漂（piāopiào）亮。

3、照樣子，寫詞語。

（1）災難（兩個字意思相近）明(

)

尋(

)

（2）挖野菜

(

)蜻蜓

(

)野果

（3）藍藍的天空

(

)的陽光

(

)的指南針

（4）油膩膩的肥肉酸溜溜的(

)

脆生生的(

)

（5）慢慢—徐徐忽然——(

)

馬上——(

)

4、把下面偏旁組成新字，再組詞。

5、用“/”劃去每組中不同類的詞語。

（1）甜津津

酸溜溜

圓溜溜

辣乎乎

（2）擺桌椅

倒垃圾

擦黑板

白茫茫

（3）建筑物

圖書館

研究室

科技樓

（4）掃帚

書包

抹布

拖把

6、讀句子，在括號里填上合適的標點符號。

（1）“天宮課堂”真精彩呀(

)

（2）“媽媽(

)你能給我講講這道題嗎(

)”

（3）路路和元元手牽著手(

)一起去上學(

)

7、照樣子連成詞語。

膽小如（

）

害群之（

）

（

）飛鳳舞

虎

馬

鳥

鼠

魚

龍

驚弓之（

）

如（

）添翼

如（

）得水

三、語言擴展

8、按要求完成句子練習。

（1）照樣子改寫句子。

例：紙船漂到了小熊家門口。→紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小鳥龜爬上了高高的山坡。→____________________________

（2）連詞成句，并加上合適的標點。

風箏

和

讓

他們倆

紙船

好朋友

成了

_________________________

（3）用上括號里的詞語，把句子寫具體。

松鼠看見一只風箏朝他飛來。（傷心的、美麗的）

________________________________

（4）仿寫帶“風”的詞語，并用所寫的詞語寫句子。

例：暖風：暖風來到了小河邊，吹綠了柳樹。

詞語：(

)句子：____________________________

9、把下面的句子補充完整。

（1）遲日江山麗______。

（2）______，春江水暖鴨先知。

（3）______，春來江水綠如藍。

（4）______，小溪泛盡卻山行。

四、閱讀與理解

10、閱讀短文，回答問題。冬天的小路①下雪了，好大的雪啊！地上白了，樹上白了，房子也白了。雪把門前的小路都蓋住了，像給小路鋪上一條厚厚的絨被子。②雪停了，小花狗一出門，跑了幾步，跌了一跤。③小鴨子一出門，吧嗒吧嗒走了幾步，跌了一跤。④小豬一出門，沒走幾步，也跌了一跤。⑤樹上的小松鼠說：“大家一起動手，把雪清到路邊去，走路就不會跌跤了?！毙∷墒笳f著，一下子跳到雪地上，甩起大尾巴，掃起雪來。⑥小鴨子用扁嘴當鏟子，鏟起雪來；小豬用鼻子拱起雪來；小花狗用兩條后腿扒起雪來。

不一會兒，小路上的絨被子不見了，變成了一個大大的雪人。

1．故事一共有__________個自然段，第1自然段有__________句話。

2．請用“

”畫出在第一自然段中描寫下雪時小路的樣子。

3．小動物們是怎么掃雪的？請根據故事內容選擇正確的答案。（填序號）

①用后腿扒

②甩尾巴

③用鼻子拱

④用扁嘴鏟

小豬(

)

小鴨子(

)

小花狗(

)

小松鼠(

)

4．小動物掃雪的原因是（

）。A．為了鍛煉身體B．為了讓大家走路不跌跤C．為了堆一個大雪人

五、書寫與運用

11、口語交際。

排隊的時候，你不小心踩到后面同學的腳，你會說：“____________________”。

12、看圖寫話。

圖上都有誰？它們在干什么？它們會說些什么？請你仔細看圖，展開想象，寫寫小松鼠和大白