2023年春節活動方案策劃設計春節是個快樂祥和的節日，是合家團聚的日子，也是人們抒發對華蜜和自由向往的狂歡節。下面是我整合的2023年春節活動方案籌劃設計，一起來看看吧，確定對你有所幫助的。2023年春節活動方案籌劃設計1活動目標：1、理解兒歌內容，溝通探討學說兒歌，感受慶祝春節的氣氛。2、積累兒歌中剝、搓、踩、舞、等動詞，會在生活中正確運用。3、體驗與同伴合作朗讀的快樂。4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，造就孩子細致閱讀的習慣，激發閱讀愛好。5、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。活動準備：1、教學掛圖、幼兒用書。2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。活動過程：一、聽音樂磁帶，激發幼兒的愛好。1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問：猜猜是什么事情這么熱鬧?春節的時候你都做些什么？二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容，學習兒歌。1、視察圖片，引導幼兒講解并描述。提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么？2、老師朗讀兒歌，幼兒欣賞。提問：有哪些小動物興趣盎然的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的？他們說了什么祝福的話？3、老師依據幼兒的答復，鼓舞幼兒做出相應的動作。三、以游戲的形式，學習動詞。1、老師做動作幼兒說出動詞。2、變更游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。四、通過各種形式朗讀兒歌，體驗與同伴合作朗讀的快樂。1、利用圖片，老師和幼兒共同朗讀兒歌。2、請局部幼兒分角色表演兒歌。3、鼓舞幼兒與同伴合作朗讀。活動延長與建議：幼兒自由結伴進展表演。2023年春節活動方案籌劃設計2活動目標：.引導幼兒回憶新年里發生的快樂事，進一步感知我們中國傳統節日〃春節〃的熱鬧與快樂。.懂得現代生活的奇妙，酷愛自己身邊的人。.感受節日的歡快氣氛。.情愿參與活動，感受節日的快樂。活動準備：課件《新年里的快樂事》、幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。活動過程：.欣賞課件《新年里的快樂事》，引出主題。重點提問：師：過節快樂嗎?我們都在假期里過了一個快樂的春節!我們先來看看他們是怎樣過節的?(幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹。)小結:我們中國盛大的傳統節日〃春節〃可真熱鬧!家家戶戶團團聚圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的快樂事真多！.探討新年里的活動。重點提問：⑴人們在過年的時候都寵愛做什么事情？(2)在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？⑶過年時，你最快樂的一件事是什么？小結：我們小摯友在新年里也有很多快樂的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩平安煙花等。快樂的事情能讓我們心情快樂，我們要把快樂的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會遺忘！.畫畫〃新年里的快樂事〃。(1)引導幼兒畫畫自己新年里的快樂事。(2)師依據幼兒繪畫狀況進展適當指導。.“過新年”畫展。把幼兒作品放在〃展覽角〃展示，供幼兒欣賞、溝通。2023年春節活動方案籌劃設計3活動目標：1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；2、知道放煙花的平安事項，提高平安意識。3、依據色調進展大膽合理的想象。4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得快樂的心情體驗。活動準備：彈珠、顏料、小筐、畫紙等活動過程：一、談話，引出主題——請幼兒說說春節中最快樂快樂的事；——老師小結幼兒的發言：很多孩子對春節中放煙花最快樂，因為煙花特殊美麗，又能增加節日的喜慶。有些小摯友也想自己放煙花(有的已經放過小煙花了)，那么放煙花時應留意是什么呢？一一幼兒相互探討，老師對孩子進展這方面的平安教化。——我們很多小摯友都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來放一次平安煙花，好嗎？二、介紹工具，激發愛好——出示彈珠：這時什么?它可以用來做什么？一一今日老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花特殊美麗，你們看三、老師示范，幼兒欣賞——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進展同樣操作。——你們看，像不像放出的煙花?是否很美麗？三、幼兒動手操作一一你們也來試試好嗎？——鼓舞幼兒大膽嘗試，運用多種顏色作畫。四、展小幼兒作品——相互溝通作畫的樂趣，欣賞同伴的作品。活動反思：滾珠畫以其作畫形式的好玩性和作畫方式的簡潔化，深受小班孩子的寵愛。它變更了常規的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐,使彈珠在筐內隨意來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。此次教學活動，不僅激發了孩子們學習繪畫的愛好，也調動了他們的學習踴躍性;而且，簡潔好玩的作畫方法，使孩子們增加了自信，體驗了作品成功的快樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應當怎樣平安地燃放煙花，駕馭了一些粗淺的平安學問，從而增加了平安意識。2023年春節活動方案籌劃設計4活動目標：1、說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。3、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、情愿參與活動，感受節日的快樂。活動重點：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。活動難點：說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。活動準備：幼兒用書、磁帶。活動過程：一*、導入活動。1、老師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講解并描述的愛好。2、老師：小摯友，你們寵愛過年嗎?為什么?（引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事）二、老師請幼兒講解并描述自己過年做些什么事情。1、老師：小摯友們在過年時，你們會做些什么事情？2、老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？3、老師總結：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里清掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。1、老師朗讀兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。2、老師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫〃過年嘍〃，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!2、老師提問：①老師：這首兒歌名字叫什么？②老師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？四、拓展講解并描述內容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么？五、發給小摯友幼兒用書，引導幼兒翻開〃過年嘍〃，進展自主閱讀，朗讀兒歌。2023年春節活動方案籌劃設計5活動目標：.新年到了，知道自己長大了一歲。.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。.情愿踴躍參與活動，感受節日的快樂。.體驗與同伴集體過節日的快樂。活動重點：通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。活動難點：制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。活動準備：.用彩色的皺紋紙穿成圓環，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。活動過程：一、引導幼兒推想禮物盒中的禮物，引發幼兒參與活動的愛好。.老師出示大禮盒。師：猜猜里面有什么?（賀卡）.幼兒自由推想，并大膽表述自己的推想。.老師翻開禮物盒，展示賀卡師：猜猜這些賀卡是送給誰的？二、老師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。.給幼兒送祝福。師：（老師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的?請小摯友細致聽,尊敬的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健安康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的摯友，新年快樂！師：老師為什么要給小摯友們送賀卡?（了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小摯友。）賀卡里說了哪些祝福的話？師：你們先和好摯友說一說，然后老師再請你們來說。.給同班老師送祝福。師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？師：（翻開賀卡）尊敬的陳老師,祝你在新的一年里身體健安康康，每天開快樂心，恒久漂美麗亮，心想事成，新年快樂。師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？幼兒學說。三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡、并大膽送出自己的祝福。師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好摯友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你寵愛的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。起先吧。幼兒制作賀卡，老師留意指導個別幼兒繪畫，并詢