2014-2015學年第一學期教師學期授課計劃課程名稱：汽車電氣設備構造與維修教研室:汽車專業組星期一瓦房店市職業教育中心2014-2015學年第一學期1、通過教學使學生系統掌握汽車電氣設備中電源系，起動系，點火系以及各部件的結構，原理，使用與維修，故障診斷與排除2、培養學生動腦思考和解決問題能力在課堂教學中多舉例，利用汽車維修中的實例激發學生的興趣。利用好班班通，多以實物和圖像展示，加強學生的感官印象用實物演示，給學生感性認識，然后歸納總結上升為理性認識，并及時鞏固提高教學質量措施周次周次起止日期第四節交流發電機調節器電磁振動式晶體管和集成電路第五節充電指示燈控制電路過電壓保護第二章起動系第一節概述第二節起動機用的直流電動機第三節起動機的傳動機構第四節起動機控制機構課時444444第三節交流發電機的原理交流發電機的構造74第五節起動系控制電路84第六節起動機實例單元測驗94第三章點火系概述4第二節，半導體點火系統4第二節，半導體點火系統4第三節第四節有無分電器計算機控制點火系4第五節點火系統的故障診斷與排除4第四章第一、第二、第三節4第四節倒車第五節電喇叭4第六節汽車儀表4第七節復習單元測驗4期末復習期末復習期末復習4期末考試期末考試期末考試4掌握交流發電機的車上檢查方法進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。檢查項目和方法一、交流發電機的車上檢查2、檢查傳動帶的撓度：在發電機帶輪和風扇帶輪3、檢查導線的連接情況：（1）檢查各導線端頭的連接部位是否正確教學小結重點強調：共同存在進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。1、二極管的好壞：將萬用表的兩表筆分別接在二板教學小結重點強調：共同存在掌握電磁振動式調節器的結構及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。一、作用、分類、基本原理1、保證交流發電機輸出電壓不受轉速和用電設備3、基本原理：通過改變勵磁電流的大小，從而改板教學小結重點強調：共同存在題題掌握電磁振動式調節器（單級觸點）的結構及工作原理。進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。3、提高了觸點的振動頻率，使調節器調壓性能得重點強調：共同存在的問題題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。重點強調：共同存在的問題題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。附加磁場繼電器的調節器優點利用晶體管的開關特性，來控制發電機的磁場電流，使發電機的輸出電壓保持基本穩定。教學小結重點強調：共同存在進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。由厚膜或薄膜電阻與集成的單片芯或分立單元組學生回答教學小結重點強調：共同存在題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。搭鐵形式及好壞的檢查方法：用試燈或萬用表重點強調：共同存在的問題題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。一、利用中性點電壓，通過充電指示燈繼電器控制教學小結重點強調：共同存在題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。一、利用交流發電機磁場二極管控制二、充電電路中增加隔離二極管控制燈設二、充電電路中增加隔離二極管控制計教學小結重點強調：共同存在題題掌握過電壓的產生及危害，掌握過電壓的保護方法。進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。危害及保護方法沃爾沃汽車充電指示燈電路的工作原理教學小結重點強調：共同存在掌握發電機的結構、工作原理、特性、使用及故障診斷與排除進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。結構原理使用與維護及故障基本結構與故障診斷第一階段：學生閱讀全書，教者巡視答疑學生回答第二階段：教者對知識進行歸納總結學生回答3、八管交流發電機加裝兩只中性點二極管其目的是提高發電機的4、轉子總成的作用是產生它由5、交流發電機的工作特性包括、9、交流發電機的轉子的作用是()型型（）14、交流發電機的采用的勵磁方法是()板教學小結重點強調：共同存在掌握發電機的結構、工作原理、特性、使用及故障診斷與排除進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。結構原理使用與維護及故障基本結構與故障診斷16硅整流發電機中因二極管具有單向導電性故不學生回答測驗必()2、硅整流發電機具有輸出功率大低速充電性能好的優點。3、硅整流器是利用二極管的單向導電性將交流電轉換成直流電。4、燃料電池是一種把燃料的化學能直接轉化交流發電機整流器中正二極管的負極是發5、由蓄電池給發電機的勵磁繞組供電稱為自9、交流發電機的定子繞組通常采用三角形連接，整流器為二極管整流法。10、發電機空載輸出電壓達到額定值時的轉速稱為記憶空載轉速3、何為不充電現象？試分析原因？九管發電機中畫出九管硅整流發電機的內部原理圖。練習掌握板復習和單元測試重點強調：共同存在的問題掌握起動系的組成作用，及起動機的組成及作用進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。二、起動系的組成三、起動機的組成及分類成直流電動機：將蓄電池輸入的電能轉換為機械能，（2）按傳動機構分：慣性嚙合式，強制嚙合式，三、起動機的組成及分類教學小結重點強調：起動機的組成及作用題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。學生回答學生回答據載流導體在磁場中受到電磁力的作用而發生運動的原理工作的。二、直流電動機組成1、定子：俗稱刺磁極，作用是產生磁場，分勵磁和永磁兩類2、轉子：俗稱電樞，它由電樞軸、鐵心、電樞繞組和換向器等組成，作用是產生電磁轉矩。轉子與定子的鐵心氣隙普通起動機為0.5—0.8裝有四個電刷架和電刷，其中兩個搭鐵，兩個絕第二節起動機用直流電動機題題掌握電動機的類型和工作特性進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。類型和工作特性分析基本結構和原理學生回答電磁式按勵磁繞組與電樞繞組的連接關系分為并勵、串勵和復勵式三種1、永磁式和并勵式：它們的電動機轉速和轉矩之間關系基本相同，具有較硬的機械特性，適應2、串勵式：串勵式電動機具有起動轉矩大，輕載轉速高，重載轉速低，短時間內能輸出最大功率等特性，具有較軟的機械特性。板設計題題掌握起動機傳動機構的組成和滾柱式單向離合器的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成和工作原理分析基本結構和原理三、滾柱式單向離合器飛輪便帶電樞旋轉，此時滾柱被推到楔形槽的寬板教學小結重點強調：滾柱式單向離合器的工作過程題題掌握摩檫片式和彈簧式單向離合器的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成和工作原理分析基本結構和原理當起動機帶動發動機運轉時，扭力彈簧按卷緊方向扭轉,彈簧內徑變小,扭力彈簧將驅動齒輪輪柄和花鍵套筒緊抱成一體,把起動機轉矩傳給飛輪,發動機起動后，情況正好相反..3、特點；扭力彈簧圈數較多，軸向尺寸較大，多二、摩檫片單向離合器2、工作過程:略設計教學小結重點強調：彈簧式單向離合器的工作過程掌握起動機的控制機構的構造和工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。構造和工作原理分析基本結構和原理題1、起動機不工作時,驅動齒輪與飛輪脫開,接觸盤和各觸點分開.動機電磁開關通電,吸拉線圈和保持線圈磁場方向當驅動小齒輪與飛輪接近完全嚙合時,接觸盤已將接觸點接通,起動機主電路接通,支流電動機將起動機的轉矩傳給發動機曲軸.關內的吸拉線圈和保持線圈通過仍然閉合的主開關得到電流。起動機控制機構的組成和工作原理試述起動機機的控制機構工作原理？記憶練習掌握板一、起動機控制機構的組成題題掌握開關直接控制的起動系統的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。類型和工作原理分析基本結構和原理二、開關直接控制的起動系統開關直接控制是指其動機由點火開關或起動按鈕直接控制持線圈有電。（2）主接觸盤吸合，接通地冬季的主電路，提供起動時的強大電流，起動發動機。練習掌握練習掌握開關直接控制的起動系統的工作原理試述開關直接控制的起動系統的工作原理？板書第五節起動系統控制電路一、起動系控制電路的類型二、開關直接控制的起動系統設計題題掌握起動繼電器控制的起動系統的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成、工作原理分析基本結構和原理1、起動繼電器控制是指用起動繼電器觸點控制電2、起動繼電器的作用：以小電流控制大電流，保護點火開關，減小起動機電磁開關的線路壓降。（1）閉合點火開關，起動繼電器線圈有電（2）繼電器觸點閉合，起動機的吸拉線圈和保持（3）主接觸盤吸合，接通地冬季的主電路，提供起動時的強大電流，起動發動機。練習掌握試述起動繼電器控制的起動系統的組成和工作原第五節起動系統控制電路一、組成電路二、工作原理題題掌握起動復合繼電器控制的起動系統的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成、工作原理分析基本結構和原理（2）繼電器觸點閉合，起動機的吸拉線圈和保持（3）主接觸盤吸合，接通地冬季的主電路，提供起動時的強大電流，起動發動機。小結起動復合繼電器控制的起動系統的工作原理練習掌握作業試述起動復合繼電器控制的起動系統的工作原第五節起動系統控制電路一、電路組成二、工作原理題題掌握電磁控制強制嚙合式起動機的組成合工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成、工作原理分析基本結構和原理吸拉線圈和保持線圈有電將電磁鐵心吸入，撥叉使驅動齒輪嚙入飛輪齒圈，起動發動機。2、發動機起動后，單向離合器打滑，松開點火開重點強調：工作過程掌握電樞移動式起動機的結構和工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成、工作原理分析基本結構和原理1、起動機不工作時，停在磁極中心軸靠前錯開的位置3、嚙合過程是是電樞進行軸向移動來實現的4、有主副兩種勵磁繞組5、采用摩檫片式單鄉離合器教學小結學生在理解的基礎上掌握較好題題掌握減速起動機的類型和工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。類型和工作原理分析基本結構和原理二、類型：外嚙合式、內嚙合式、行星齒輪式三、工作原理1、接通起動開關時，起動繼電器線圈有電，觸點閉合，接通了吸拉線圈和保持線圈電路。2、在兩線圈電磁里的作用下，活動鐵心被吸入，撥叉使驅動齒輪與飛輪嚙合，同時活動鐵心推動接觸盤與觸點接觸，將主電路接通。掌握減速起動機的類型的工作原理板減速起動機掌握起動機的組成、類型、工作特性以及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成和工作原理，識讀簡單的電路分析基本結構和原理認真閱讀本單元，然后教者歸納總結學生回答題11\發動機常用的起動方式有、()三大部分組成。4目前起動機使用的離合器主要有、5起動機的直流電動機主要由、6電磁式的電動機按勵磁繞組與電樞繞組的連接關系可分為、和復勵式三種。1功率較小的起動機上廣泛使用的離合器是3、電磁開關將起動機主電路接通后活動鐵心靠下述線圈產生的電磁力保持在吸合的位置上4、在發動機已起動，剛松開起動開關瞬時電磁開關兩線圈()A、均聲磁場且方向相同B、均產生磁場但4、減速起動機的減速裝置A\2種5分6、每次接起動機的時間不得超過A、5秒板單元測驗掌握起動機的組成、類型、工作特性以及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成和工作原理，識讀簡單的電路分析基本結構和原理復習7、CA1091型汽車硅整流發電機配用的調節是1、換向器的作用是使直流電動機維持定向旋解放CA1091型汽車的起動電路具有自動保護作板掌握點火系的作用,分類及對點火系統的要求進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。分類及對點火系統的要求對點火系統的要求1作用:在發動機各種工況和使用條件下,使火花塞適時,可靠的產生足夠強的電火花,以點燃汽缸內的可燃混合氣.(2)半導體點火系統:初級電路的通斷由晶體管控制(3)計算機控制點火系統:初級電路的通斷由計算機控制學生回答1能產生足以擊穿火花塞間隙的電壓(在火花塞電極間產生火花塞所需的最低電壓家擊穿電壓)掌握半導體點火系的組成及作用進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。分類及對點火系統的要求對點火系統的要求1電源:包括蓄電池和發電機,為點火系統提供2點火線圈:將電源提供的低壓電轉變成能擊穿火花塞電極間隙的高壓電配電器:按點火順序將中央高壓線傳來的高壓電分送至各火花塞高壓線點火提前機構:實現對點火時間的自動調整學生回答5點火開關:控制點火系統低壓電路的通斷,控制發動機的起動和熄火6附加電阻短接裝置起動時將附加電阻短接流,增強起動時火花塞的點火能量練習掌握重點掌握：點火系的作用,分類及要求練習掌握點火系統的組成及各部分的作用?第二節半導體點火系統題題掌握半導體點火系的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。半導體點火系統的原理點火系統的組成及各部分的作用?電源供給低壓直流電,經點火線圈轉變為高壓電,再經配電器分送到各缸火花塞,在火花塞的電極間產生點火花,點燃可燃混合氣,使發動機工作.發動機工作期間點火控制器的功率晶體管每導通和截止一次,產生一次高壓,發動機每轉兩轉,各缸點火一次.高壓電路路徑:略簡述半導體點火系的工作原理?第二節半導體點火系統題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。簡述半導體點火系的工作原理?漏磁小能量損失少,能量轉換率達到75%,稱高能練習掌握重點掌握：點火線圈的組成及工作原理點火線圈的組成及工作原理第二節半導體點火系統一開磁路點火線圈二閉磁路點火線圈進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。分電器的構造與原理點火線圈的組成及工作原理配電器，離心提前機構，真空提前機構學生回答（1）分電器蓋由膠木粉在鋼模中加熱壓制而成具有良好的耐高壓電和耐熱性能。（2）分火頭由膠木制成頂部有一導電銅片按發動機的工作順序通過高壓線將高壓電依次分配給各缸火花塞。重點強調：共同存在的問題題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。離心提前機構的構造與原理離心塊上的銷釘便推動撥板帶著信號發生器轉子沿原來旋轉的方向轉過一個角度，點火提前角增重點掌握：離心提前機構的構造與原理第二節半導體點火系統教學小結重點強調：離心提前機構的原理題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。真空提前機構的構造與原理1、作用：隨發動機負荷的大小自動改變點火提前板教學小結重點強調：辛烷值選擇器是人工調整的進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。火花塞的構造與原理2、火花塞的絕緣體要有足夠絕緣強度3、能承受溫度劇烈變化，具有適當的熱特性4、電極應采用難熔耐腐蝕的材料型三、火花塞熱特性四、教學小結重點強調：共同存在進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。信號發生器的構造與原理板設計教學小結重點強調：共同存在題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣?；魻柺叫盘柊l生器構造與原理1、組成：霍爾觸發器、帶窗口的信號轉子、永久火線圈的初級電路；當轉子的實體部分遮住光源教學小結重點強調：共同存在的問題題題進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。點火控制器構造與原理按照信號發生器的電壓信號接通和斷開點火線圈初級電路，使點火線圈次級繞組產生高壓電。學生回答當傳感線圈輸出正信號時,VT1截止,VT2導當傳感線圈輸出負信號時,VT1導通,VT重點強調：共同存在的問題題題掌握有分電器計算機控制點火系統的組成與原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。點火控制器的組成及工作原理學生回答低壓電源,點火開關,計算機控制單元,點火控制器,學生回答點火線圈,分電器,火花塞,高壓線,和各種傳感器組成.二、有分電器計算機控制點火系統的工作原理2點火提前角的控制:初始點火提前角,基本點火提前角和修正點火提前角.第三節有分電器計算機控制點火系統教學小結重點強調：共同存在掌握無分電器計算機控制點火系統的組成與原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。一無分電器點火系統的組成低壓電源,點火開關,計算機控制單元,點火控制器,點火線圈,火花塞,高壓線,和各種傳感器組成.有的將點火線圈直接按在火花塞上方,取消了高壓線.二無分電器點火系統的工作原理1單獨點火:一個缸的火花塞配用一個點火線圈獨向各缸直接點火.2同時點火:用一個點火線圈對活塞接近壓縮上止點和排氣上止點兩個汽缸同時進行點火的高壓配點火線圈配電方式:直接用點火線圈分配高壓電記憶二極管配電方式:用二極管的單向導電性對點火線圈產生的高壓電進行分配.重點掌握：無分電器點火系統的組成及工作原理簡述無分電器點火系統的組成及工作原理？第四節無分電器計算機控制點火系統一組成二工作原理教學小結重點強調：共同存在第五節點火系統的故障診斷與排除教學方法理實結合掌握半導體點火系發動機不著火的故障診斷與排除方法進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。故障現象及原因發動機不著火的故障起動時不著火,或起動過程中著火,點火開關自動返學生回答信號發生器、點火控制器故障造成初級電路斷路,導線搭鐵、點火控制器故障造成低壓電路搭鐵2、高壓電路故障：次級繞組\高壓線斷路,火花塞間隙過大造成次級電壓不能擊穿間隙,點火線圈老2、如果啟動時不著火，應根據高壓線跳火情況判4、低壓電路和點火線圈的檢查如果點火控制器和信號發生器故障一般予以更換。板書第五節點火系統的故障診斷與排除設計教學小結重點強調：共同存在掌握半導體點火系發動機工作不正常的故障診斷與排除方法進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。故障現象及原因發動機工作不正常的故障學生回答是個別缸或幾個缸不能正常工作引起的還是多個汽缸不能工作或點火不正時引起的排氣管放炮表明點火時間太晚2、曲軸反轉、加速有力由金屬敲擊聲不消失，表動機至少有一個缸不工作4、怠速不穩功率降低，但排氣管無放炮現象表明發動機部分氣缸工作不良5、發動機低中速工作良好而高速不穩排氣管放炮并有斷火現象應檢查火花塞間隙是否過大。練習掌握重點掌握：發動機工作不正常的故障現象及原因練習掌握板設計教學小結重點強調：共同存在的問題題題掌握半導體點火系發動機不能熄火的故障診斷與排除方法進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。故障現象及原因發動機不能熄火的故障1、點火開關損壞導致無法切斷點火線圈初級電路2、火花塞熱值偏小或點火提前角偏大使火花塞中心電極溫度偏高引起部分汽缸熾熱點火三、診斷方法點火開關旋至斷開位置后，發動機雖然不能熄火但是運轉狀態變化了點火引起的應檢查點火正時和火花塞是否符合要板設計教學小結重點強調：共同存在教認知掌握點火系統的組成、類型、工作特性以及工作原理學目標情感進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。教重點組成和工作原理，識讀簡單的電路材分復習認真閱讀本單元，然后教者歸納總結1、汽車點火系按初級電路通斷的控制方式不2、影響點火系次級電壓最大值的因素有6、半導體點火系由、、等組成。7點火控制器的作用是按照（）的電壓信號繞組產生()2、火花塞的裙部越長，其工作時的溫度就越火提前角隨著發動機的轉速提高而增記憶大，隨著發動機的負荷增大而增大。4、電容器與觸點串聯，它的作用是保護觸點和提高次級電壓。5、普通電子點火系用三極管替代傳統點火系鞏固的斷電器觸點，用信號發生器替代傳統點火系斷電器的凸輪。小結6、電子點火系常用的信號發生器有霍爾式磁、練習掌握脈沖式和光電感應式斷電器、配電器、電容器和點火提前調節裝置。板掌握點火系統的組成、類型、工作特性以及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。組成和工作原理，識讀簡單的電路分析基本結構和原理1、甲認為傳統點火系的高壓是在斷電器觸點斷開的瞬間產合角大，而乙認為觸點的間隙小，閉合角大。你認為D、甲乙都不對3、點火提前角應該隨著發動機的工況的變化而改變，甲認點火提前角應隨著發動機的負荷增大而增大。你認為()A、甲對B、乙對C、甲乙都對D、甲乙都不對4、當改用標號比較低的汽油時，甲認為應將點火提前角適當數字越大，火花塞越冷，乙認為數字越小，火花塞越冷。甲認為是由初始點火提前角和修正點火提前角兩部分組成，乙認為是由初始點火提前角、基本點火提前角和修正點火提前角三部分組成。你認為A、甲對B、乙對火提前角過大引起的，乙認為是由于使用了標號較低的汽鞏固10、在將傳統點火系改換成電子點火系之后，甲認為應將火板教學小結重點強調：共同存在第四章汽車燈具的用途種類及要求教學方法理實結合掌握汽車燈具的用途、種類及要求進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。燈具的用途、種類燈3、前位燈后位燈，示廓燈，牌照燈和儀表燈應能4、危險警報指示燈應不受點火開關和車燈總開關見，側轉向燈白天30米可見，前后位置燈，示廓重點掌握：汽車燈具的用途、種類及要求練習掌握汽車燈具的用途種類及要求一、燈具的種類及用途二、對汽車燈具的要求教學小結重點強調：共同存在掌握前照燈的要求，結構及類型進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。3、四燈制，外側應為遠近光雙束燈，內側應為遠光單光束燈裝配光屏，采用不對稱光形教學小結重點強調：共同存在題題掌握前照燈控制電路類型和工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。1、當燈的功率較小時燈的電流直接受燈光總開關2、當燈的數量較多，功率大時，為減小開關熱負板教學小結重點強調：共同存在第三節轉向燈及危險信號燈電路教學方法理實結合掌握轉向燈和危險信號燈作用、組成及工作原進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。作用及工作原理需要打開轉向信號燈以示汽車的趨向，提醒周圍燈同時閃爍，表示車輛遇緊急情況，請求其他車原教學小結重點強調：共同存在題題掌握閃光器的類型及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。2、電容式閃光器：由一只大容量的電解電容器和（2）旁熱式閃光器：與直熱式不同的是在熱脹條練習掌握重點掌握：閃光器的類型及工作原理練習掌握二、工作原理二、工作原理一、閃光器的分類教學小結重點強調：共同存在題題掌握倒車信號電路和倒車報警器的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。倒車信號電路和倒車報警器的工作原理報警器的工作原理包括倒車燈和倒車警報器二、倒車燈及警報器電路1、作用：汽車倒車時警示車后行人，在汽車后部裝有倒車燈和倒車警報器由倒車蜂鳴器（時一種間歇發響的音響裝置）和語音警報器兩種：原理略練習掌握練習掌握第四節倒車信號裝置三、倒車警報器一、倒車信號裝置二、倒車燈及警報器電路三、倒車警報器教學小結重點強調：共同存在掌握電喇叭的組成、工作原理及控制電路進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。一、電喇叭的作用及分類板教學小結重點強調：共同存在題題掌握電壓表和電流表的結構及基本原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。1、作用：用來指示電源系統的工作情況2、分類：電磁式和電熱式兩種1、作用：指示蓄電池的充放電電流值，監視充電2、分類：電磁式和動磁式重點掌握：電壓表和電流表的結構及基本原理第六節汽車儀表一、電壓表二、電流表重點強調：共同存在的問題題題掌握機油壓力表的結構和基本原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。機油壓力表的結構和基本原理指示發動機主油道的機油壓力二、分類：電熱式和電磁式三、電熱式原理大，從而指示較高的油壓；當油壓降低時，情況教學小結重點強調：共同存在題題掌握水溫表的結構和基本原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。水溫表的結構和基本原理教學小結重點強調：共同存在題題掌握燃油表的結構和基本原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。燃油表的結構和基本原理過指示表電熱線圈中的電流較大，雙金屬片變形教學小結重點強調：共同存在儀表穩壓器，轉速表，車速里程表教學方法理實結合掌握儀表穩壓器，轉速表，車速里程表的結構和工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。車速里程表的結構和工作原理觸點閉合時間長從而使穩壓器輸出電壓平均值基二、發動機轉速表用來測量發動機曲軸轉速，有機械式和電子式電子式獲取信號的方式有從點火系統獲取信號的教學小結重點強調：共同存在第七節汽車報警裝置掌握汽車報警裝置的作用和監視器控制電路進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。監視器控制電路監視器控制電路一、報警裝置：包括報警燈和監視器學生回答（1）光導纖維時一種遠距離傳輸光線的裝置,鎖孔等處可采用光導纖維。大燈開關打開時四燈制只有兩燈即雙絲燈泡對監視器起作用。記憶2、尾燈監視器：光導纖維式和感應式略練習掌握練習掌握簡述汽車報警裝置的作用和感應式前照燈監視器第七節汽車報警裝置一、報警裝置二、監視器及控制電路重點強調：共同存在的問題題題掌握汽車機油壓力報警燈和燃油報警燈的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。監視器控制電路監視器控制電路當機油壓力低于某一定值時管形彈簧呈向內彎曲二、燃油不足警報燈記憶練習掌握練習掌握簡述汽車機油壓力報警燈和燃油報警燈的工作原教學小結重點強調：共同存在題題掌握水溫過高和液面過低報警燈電路及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。水溫過高報警燈電路及工作原理簡述汽車機油壓力報警燈和燃油報警燈的工作原記憶簡述水溫過高和液面過低報警燈電路及工作原板第七節汽車報警裝置一、水溫過高報警燈二、冷卻水，制動液，擋風玻璃洗滌液液面過低報警燈教學小結重點強調：共同存在題題掌握氣壓過低報警燈和蓄電池液面過低報警燈電路及工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。壓過低報警燈和蓄電池液面過低報警燈電路及工作原理壓過低報警燈電路及工作原理簡述水溫過高和液面過低報警燈電路及工作原接通電源當儲氣筒內的氣壓低于0.35—0.45MPA時，作用在氣壓警報開關膜片下方的空氣壓力減記憶簡述氣壓過低報警燈和蓄電池液面過低報警燈電第七節汽車報警裝置一、氣壓過低警報燈二、蓄電池液面過低警報燈掌握汽車照明信號儀表警報系統的組成，作用和控制電路的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。認真閱讀本單元，然后教者歸納總結4、現代有些汽車前照燈照明距離已達到200~6、壓表在發動機正常工作情況下應指示在200~8、車速表不是隨車速的變化而穩態地擺動。記憶練習掌握板復習單元測驗教學小結重點強調：共同存在掌握汽車照明信號儀表警報系統的組成，作用和控制電路的工作原理進行職業道德教育，激發學習專業的興趣。A、甲對B、乙對C、甲乙都對D、甲乙都不對A、雙絲燈泡A、只使電熱式水溫表和雙金屬式機油壓力表示值B、只使雙金屬式機油壓力表和電熱式燃油表示值D、三者都不準5、安裝電流表，甲認為電流表的“－”極應與蓄A、甲對B、乙對C、甲乙都對D、甲乙都不對10分四、簡答題1、對汽車前照燈有哪些要求？記憶2、常見的汽車轉向燈閃光器有哪幾種3、簡述電磁式電流表的工作原？練習掌握板復習單元測驗教學小結重點強調：共同存在題教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才⑥信息量多媒體課的信息量自然比一般教學形式的信息量要大，但不能太二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的三．課型（說明屬新授課，還是復習課）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）八．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）教案是備課內容簡要而有序的記錄,是支持教師上課的范本,簡單說,教案是教發揮教案在常規教學中的應有的作用首先，要打破傳統教案的固定、僵化模式，允許教案因人、因課程、因教學內容而異，倡導書寫個性化、創新性教案。同時要改變教案檢查的傳統理念和標準，重新界定教案的功能和地位。書寫教案的終極目的不是為了迎合檢查而是為了促進教師實現個性化的教學；不是苛求環節的完備與否而是充分張揚教師的個性；不是約束教學活動的范式而是促進教學生成的載體。唯其結構上不要過于封閉和程式化，而是要體現出內容上的概要性、形式上的模糊性和結構上的不確定性，以便能夠適應新情境、容納新內容、確立新策略，為教學中師生間的互動共振、互生新知、互建新情留有余地。這樣的教案能一是每次教學的基本計劃，明確本次教學的目標及教育資源的使用計劃；二是教學活動的依據，教學活動必須按教學準備有序有效實施；三是教學研究的成果，教案是對教材、學生、教學方法相結合的研究成果；一、項目填寫要齊全、教學環節要完備。教案項目包括題目、教具、教法、教學重點、教學難點、教學目標、任課班級、授課時間等，一般都有固定表格，填寫要規范，如有變動必須馬上注明。教學重點、教學難點、教學目標二、重點、難點要突出。重點、難點和教學目標不能僅停留在表格中，必須在教學實施過程中予以體現，教學內容的組織必須緊緊圍繞這一課的重點、難點和目標展開，對重點給與重視，對難點分析明白，這一切都在于服務實也不能完全脫離教材自搞一套。因為教材是死的，教學是鮮活的；教材只是創造性勞動。所以教案中對教學材料的處理要緊緊圍繞教學目標形成有機整發行等環節，有些內容很快落后于經濟社會發展與技術應用的實踐。高職教育是培養實用技能人才的教育，教育內容很大程度上決定著人才培養質量，如何解決這一問題呢？靠教師的創造性勞動，即在備課過程中案例去闡發理論，才能提高教育教學水平。所以高職教育教學管十課時左右。這是提高教學質量和實現技能人才培養目標的前提條件和具體五、板書設計要力求創新。教師的教學活動是極富個性特點的創造性勞動，其個性特征最突出地體現在每次課的板書設計中。所以教師備課時要在充分的邏輯性，板書順序是邏輯推理的高度概括再現；二是概括性，高度凝練概括本課的教學主要內容；三是符合審美要求，板書設計要符合審美規律，給人以明確清晰、美觀大方的良好審美感受；四是結構的完整性，即對一個知識點的全面完整表述；五是創新性，每個人即使在講同一內容時由于文化背景、思維方式、表達方式、習慣等因素的差異作用，板書都體現出自己的特實完善。一是因為初稿往往有顧此失彼之處；二是教材研究與教學實施常有靈感產生，出現新的閃光點及時補充進去；三是需要用新材料與新信息對教期作廢，需要從局部與整體的聯系角度補充不足；五是集中備課或教研組活概括能力、材料組織等綜合素質的反映，所以教案是教師創造性勞動的結晶，也是檢驗教師質量的一個重要依據。手寫教案對教師要求更高，查教師備課質量、更具有可比性，因此客觀上要求教師要寫一手好字。出色八、關于電子課件。電子課件是計算機輔助教學手段的應用，是信息化時代教育教學手段不斷改進的成果，對傳統教學手段是一種改進和有益補充，但高職教育實踐證明，電子課件是使用計算機輔助教學時的一個工具條件，它直觀、容量大，許多用講授法難于實現的教學目標可以通過計算機輔助手段的勞動，電子課件的過度使用易于禁錮教師思維，限制了教師臨場發揮和創所謂符合科學性，是指教師要認真貫徹大綱精神，按教材的內在規律，結合誤，那種遠離大綱、脫離教材完整性系統性隨心所欲另搞一套的編寫教案的教材是死的，不能隨意更改，課怎么上全憑教師的智慧和才干，教師要在鉆研教材的基礎上，廣泛涉獵多種教學參考資料，向有經驗的老教師請教，同時不能照搬照抄別人的經驗，要對別人的經驗在思考的基礎上消化、吸收，一項創造性工作，因此編寫教案也就不可能有千人一面的固定模式，為了發揮每一個教師的聰明才智和創造力，學校領導和教育行政部門不應過分強調要求整齊劃一，在保證教案的基本常規不漏向外，具體的寫法不宜多干預，要因人而異，形式多樣，如果領導對老師的教案要求整齊劃一,統一模式，這表面上看來很規范，但在實際上束縛了老師的手腳，扼殺了創造力，教學有法但無定法，教學方法沒有固定不變得，教師所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗，尤其是要設計好開頭、結尾，首位呼應，要層層遞進、扣人心弦，達到立體效果，教師的說、談、問、講等課堂語言都要經過設計，字斟句酌，該說的一個字不少說，不該說的一個字也不多說，該什么時候說，用什么語調說等都應經過精心安排。教案是教師上課的一種方案，是施工的一種“圖紙”他貴在使用，能操作。有的教師寫的教案繁瑣，上課時還得時不時地看教案，因此在基本觀點都闡述不清楚，更談不上旁征博引，開發學生智能了，因此寫教案一定要從實際需要出發，要充分考慮教案的可行性和操作性，該簡則簡，該教案文字很簡練，但從中卻能看出教師理解教材挖掘教材，有相當的深度，教學思路十分清晰，能力訓練層次分明，文字簡明扼要，教學進度中常常出現離開教案所預見的情況，教師不能死摳教案而打擊學生為了達到這樣的目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點、難點、疑點和關鍵，學生可能在什么地方出問題，出什么問題，怎樣引導，要考慮幾種方案，這樣，出現打亂教案的現象，也不會于詳細、完美，將在無形中對教師的教學形成束縛，剝奪了課堂教學生成的契機和充分拓展的空間，其教學效果未必理想。我們經常強調教師在教學中例評選活動，為使教師對教學案例有一定的了解，特找一些相關知識與案例并且也可能包含有解決問題的方法在內。正因為這一點，案例才成為一種獨特的研究成果的表現形式。實再現。是對“當前”課堂中真實發生的實踐情景的描述。它不能用“搖擺椅子（1）與論文的區別從文體和表述方式上來看，論文是以說理為目的，以一個寫在教之后；一個是預期，一個是結果。從文章結構上看，案例一般包含以下幾個基本的元素。案例需要向讀者交代故事發生的有關情況：時間、地點、人物、事情的起【案例背景】這是一所農村初中校，這是一個活蹦亂跳的班級，這是一堂臨時接到通知前天，教研組長臨時通知我說今天要開一堂學校的公開課，并說要請攝像【案例描述】上課鈴響了，為了活躍課堂的氣氛并順理成章地引入新課，我創設了這樣“同學們，剛剛我們看到的這幾幅圖是真的嗎？我們能不能來驗證一下（3）計算?？诤湍拥臏夭?。經過了各組的討論之后，我每個小組各抽出一名同學來讀出上面4個城市的氣溫并按照南到北的順序把這4個城市的氣溫寫地方在海南。為了驗證學生的答案，我引導學生們齊讀了書本的閱讀材料根據氣溫的南北差異并結合農業生產的實際，我國從南到北劃分了五個溫分”。在學生們看圖的時候，我很快在黑板上畫出了中國輪廓圖，說實話這幅帶的劃分與舊知識的關聯。在畫線的時候有個學生用一條直線表示了北回歸【案例反思】3、學生的讀圖和作圖能力要用心去培養。新課程倡導“學習對終身發展有用的地理”，而讀圖和作圖以及應用知識解決有關地理問題的能力就是學生非孩子，為了孩子的一切”，我想，這就是了。一個人有了足夠的自信，他將有片段一a.半球位置：從南北半球看，位于半球，從東西半球看，位于-半球。進行評價。最后我總結“不管學習哪一個國家的地理位置重點都是找出重要的師：先與學生共同復習地形的五種基本類型及其特點，并拋出問題“請大家思考：如何利用分層設色地形圖描述地形的特點與地形的分布特點（1）查找并標記喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原、恒河、布拉馬普特拉河-聽到這話，全班又討論開了，我又一次參與到小組討論中。我發現，這一就有了結論，我請一位學生代表上講臺指著圖進行回答“首先應該看圖例，確這是地理課堂教學中兩個普通的案例，卻始終圍繞著地理課堂的有效教學7.34，說出印度的地理位置和鄰國位置”等；在課堂教學中也始終要求學生一定要運用地圖和地理圖表來學習，在進行總結的時候也總是圍繞著地圖來進（二）平等和諧的師生關系讓學生樂學老師和學生之間搭起平等交流的橋梁，使學生真正投身到地理課堂的學習中以下筆劃均依照繁體字為準一：克父傷母，性剛果斷，少年千難，中年勞、晚年吉祥之字。乙：幼年多災，中年成功，離祖大吉，出外遇貴人。環境良好之字。二：忌車怕水，多災厄，或身弱多病，中年奔波，晚年幸福之字。七：優心勞神或困苦，一生刑偶傷子，病弱短壽，晚年享福之字。八：多才巧智，清雅榮貴，成功隆昌，首領之格，老運倍加昌盛。?。簯n心勞神或身弱多厄，中年勞苦，晚年吉祥之字。刀：克妻傷子，懷才不遇，忌車怕水，多災厄之字。力：孤獨，刑克父母，少年千難，中年成功隆昌，智勇雙全之字。了：家破人亡，困苦一生有子亦不孝，不然一生之字。又：性剛，奔走他鄉，吉中有災厄，晚年幸福之字。九：福壽雙全，貴人明現，出外大吉，環境良好之字，出國之格。入：病弱短壽或多災厄，多刑克，中年多災，晚年吉祥之字。十：溫和賢淑，緣和四海，上下敦睦，成功隆昌之字。幾：奔波勞苦，或身弱多病，有愛情厄，中年潦倒，晚福之字。卜：英俊人才，溫和伶俐．中年成功隆昌，貴人明見。欠子之字。三：孤獨格，幼年辛苦，出外逢貴得財．中年多勞，晚年成功隆昌榮貴字格。千：精明公正，義利分明．官運之格，成勸隆昌，環境良好之字。大：清雅榮貴，多才精明，中年成功隆昌、富貴榮華，但常人難以承受之字。?。呵逍懔胬?，多才巧智，早婚不宜，一生清閑幸福之字。上：一生清雅榮貴但不善仁和，子孫興旺，二子吉祥之字。下：刑偶傷子，有才能干，奔波勞苦，晚福之字。山：孤獨格，父母無緣故，少年千難，中年隆昌，從事技術工作大吉，欠子之字。川：克偶傷子，雙妻之格，中年隆昌，晚年優心勞神之字。士：身弱短命，幼年辛苦，中年隆昌，晚年勞神。土：技術方面大吉，貴人明現，成功隆昌，環境良好之字。才：多才巧智，清雅榮貴，成功怪昌，環境良好之字。寸：品性溫良，晚年大吉，環境良好，中年多厄，晚年隆昌之字。己：一生清雅多才，刑偶傷子，中年多災，晚年吉慶之字。巳：長壽，中年吉祥，晚年優心勞神或潦倒之字。刃：優心勞神或事勞無功，病弱短壽或牢獄子字。夕：少年千難，出外大吉，刑偶傷子，晚年享福之字。乞：少年千難，中年成功隆昌，雙妻之格或晚年勞神之字。巾：刑克父母或刑妻傷子，晚婚大吉，中年隆昌，晚年多厄之字。干：性剛果斷，常有禍端，有牢獄之災、不取名為吉。弓：抱負大，志氣強，有精神失常之災，殺人被殺之字。乃：刑偶傷子，多才巧智，清雅榮貴，中年成功，晚年勞神。丸：出外大吉，有欠子之厄，中年成功隆昌，環境良好之字。子：不祥之字，暗淡無光，多勞困或事勞無功之字。四：年輕辛苦，晚年福，女人多厄再嫁之字。月：刑偶欠子或身弱多厄，晚婚大吉。中年勞、晚年隆昌，平凡之字。日：刑克父母或刑偶欠子，理智充足，智勇雙全，成功隆昌榮貴之字。中：幼年多災，出外逢貴，精明公正，福壽興家，晚年勞神之字。心：孤獨格，克父命，一生安穩享福，有愛情厄，子孫興旺之字。丑：一生清雅平凡，雙妻子格，中年吉祥，晚年勞神多厄之字。文：英俊多才，清雅榮貴，中年吉祥，隆昌，忌車怕水，女人再嫁之字。斗：理智充足，出外大吉，中年勞，晚年成功隆昌之字。內：溫和賢淑，貴人明現，環境良好，中年成功隆昌之字。屯：多相克，晚婚大吉，中年多災厄，晚年吉祥，子福之字。友：多情重義，理智充足，中年奔波勞苦，但成功隆昌之字。天：刑克父母，刑偶欠子，雙妻子格，出外大吉，晚年吉祥之字?；杭夹g能成功，有才無運，多勞少樂，中年吉，晚年勞神之字。予：有愛情煩惱，一生多災厄，中年多勞閑苦，晚福之字。夫：天生聰穎，英敏多才，中年奔波，一生清雅榮貴之字。仁：理智充足，中年勞，晚年吉祥之字。午：食祿齊美，環境良好，中年奔波，晚年吉祥之字。尹：一生清雅伶俐，多才多藝，智勇雙全，榮幸之字。氏：忍耐勤儉，應付自如，清雅伶俐，中年勞，晚年吉祥之字。六：性剛果斷，貴人明現，中年奔波勞苦，晚年隆昌榮幸之字。壬：一表人材，官格之命刑妻傷子，中年多勞，晚年吉祥榮貴之字。允：六親無緣，出外逢貴得財，天生聰穎，自力更生，白手起家之字。木：一生清雅平凡，環境良好，雙妻之格，中年成功隆昌幸福之字。元：環境良好，克己助人，福壽興家，妻賢子貴，榮華之字。什：事勞無功，優心勞神，中年多災，晚年勞神之字。方；一生安穩守己，聰明伶俐，中年有災，晚年幸福之字。及：奔波勞苦，多災厄，出國大吉，晚年幸福。水：一生平凡，有才能，理智好運，或刑偶欠子，晚年隆昌之字。勻：聰明伶俐，清雅榮貴，中年成功隆昌，晚年昌盛，二子字?？祝簝炐膭谏窕驊巡挪挥?，中年勞苦晚年吉祥之字。令：一生清雅榮貴，中年成功隆昌·多才巧智，晚年勞神。井：勤儉勵業，義利分明，中年多勞，晚年幸福之字。仇：口快心直，刑偶傷子，中年小心災厄，晚年享福之字。分：刑偶傷子，多才巧智，出外大吉，中年成功隆昌，晚年幸福。手：性格復雜，多愁少樂，中年多災厄，忌車怕水，晚歹：不祥之字，多災厄，多劫煞，難幸相，一生困苦。引：性剛，義俠心強，有成人之美德，中年成功隆昌，晚年勞神之字。戶：清雅伶俐，榮貴隆昌，中年有厄，晚年倍加昌盛之字。尤：一生清雅，聰明伶俐，刑偶傷子，中年勞晚年隆昌，忌車厄之字。厄：不吉之字，多災厄，多劫煞，難幸相，潦倒一生之字。日：一生清雅，中年勞，晚年吉祥，環境良好。毛：一生清雅平凡，多才巧智，榮貴之格，中年多災，晚年吉祥。止：優心勞神或事勞無功，或身弱多厄，中年勞，晚年吉祥之字?；穑盒詣偣麛嗷蛑心甏鬄亩?，病兇惡煞，晚年隆昌之字?；茫河袗矍闊溃驊巡挪挥?，中年多災厄，晚年吉祥之字。尺：一生清雅伶俐，多才巧智，中年多災厄，晚年吉祥快樂之字。切：英俊佳人，雙妻之格，中年奔波，但隆昌，晚年勞神之字。不：清雅伶俐，出外隆昌，中年多厄，二子吉祥，女人刑偶傷子薄幸之字。戈：殺人被殺，劫煞，病弱短壽，刑偶傷子女，多災厄，守寡之字。牙：秀氣巧妙，多才巧智，中年成功吉祥，晚年勞神，平凡之字。之：出國之字，名利雙收，學識淵博，官運旺盛榮貴，欠子之字。五：乒多才巧智，天生聰穎，中年成功隆昌，安享榮貴，晚年勞神右：學識豐富，克已助人，中年成功隆昌，官格之命，操守廉正之字。央：一生清雅榮幸，多才巧智，中年有愛情厄，晚年隆昌之字。生：智勇雙全，出外逢貴得財，中年成功隆昌，榮貴之字。由：英雄豪爽，清雅多才，雙妻之格，中年隆昌之字。古：溫和賢淑，食祿雙全，中年奔波或勞昔，晚年安祥之字。正：才智卓越，精明公正，官運旺或財旺，刑偶傷子之字。史：一生福祿有余，中年多厄，晚年隆昌，吉祥之字。用：憂心勞神，溫和機警．奔波后成功隆昌，子孫興旺之字。加：技術界大吉，出外大吉，中年奔波．晚年隆昌．幸福之字。旦：貴人明現，子孫興旺，多才巧智，環境良好之字。只：憂心勞神，二子吉祥，中年多災厄，晚年吉祥之字。冊：良善積德，環境良好，有人緣，中年成功隆昌之字。玉：智勇雙全，名利雙收，榮貴隆昌，女人病弱短壽，或愛情之字。付：中年隆昌，身體不利或欠子厄。可：福祿雙收，天生聰穎，離祖成功，雙妻之格，晚年隆昌之字。甲：一生清雅伶俐，溫和賢淑，中年成功隆昌，環境良好之字。玄：性格復雜，中年離亂，晚年吉祥，子孫繁榮，官運旺之字。永：克父命，出外逢貴得財，中年奔波，晚年隆昌，榮幸之字。申：一生清雅榮貴，多才巧智，中年成功隆昌之字。仕：義利分明，多才巧智，中年成功隆昌，晚年勞神多疾之字。丙：英俊佳人，環境良好，中年成功，隆昌官格之字。冬：中年多災厄，晚年享福之字。世：操守廉正，福祿雙收，中年勤儉建業，晚年隆昌之字。市：幼年辛苦，少年千難，·中年平凡，晚年隆昌，女人薄幸之字?？褐心陝?，晚年福，女人多災厄再嫁守寡。王：一生清雅榮華，雙妻之格，中年奔波，成功昌隆之字。司：妻賢子貴，天賜福祿，一生清雅榮貴，成功隆昌之字。田：福壽興家，才能理智兼備，中年勞累，晚年隆昌，環境良好之字。功：父母無緣，孤獨奔波，一生清雅榮貴，多才巧智，晚年勞神之字。叮：憂心勞神，勞累奔波，晚年幸福之字。仟：清雅榮貴，環境良好，中年成功隆昌，晚年子孫興旺之字。禾：準出國之格，一生衣厚食豐，清雅英俊，中年成功隆昌之字。瓜：憂心勞神，孤獨格，中年多災厄，晚年吉祥之字。夯：幼年辛苦，忌車怕水，中年奔波或多勞，晚年吉祥之字。尻：出外大吉，多刑克之字，中年開運，晚年吉祥之字。甘：一生多才巧智，中年多厄，晚年隆昌，名利雙收，二子吉祥之字。丘：智勇雙全，環境良好，中年成功隆昌，晚年勞神之字。他：出外逢貴得財，溫和多才，但忌車怕水。令：英雄豪爽，上下敦睦，中年雖奔波，但成功隆昌，溫和之字。半：多愁善感，不惹是非，中年勞，晚年福，女人半夫半財。兄：口快心直，奔波勞苦，保守平凡，中年吉祥之字。矛：性剛果斷，中年勞累，晚年吉祥之字。疋：身閑心苦，或事勞無功，刑偶傷子，有愛情厄，晚福之字。瓦：身犯破，優心勞神，中年勞累身弱，晚年隆昌之字。卯：刑偶或欠子，清雅溫和，重情重義，中年多災，晚年隆昌。句：衣食豐足，肯作肯勞，重信用，中年勞累，晚年隆昌之字。幼：多災厄，難關重重，晚年可有好運。弗：多刑克，幼年辛苦，中年有成就。未：優心勞神或多疾病，中年多厄，晚年隆昌之字。末：少樂多愁．中年多災厄，忌車怕水，晚年吉祥之字。外：刑偶傷子，雙妻之格，出外得財，中年勞，晚年吉祥之字。巨：懷才不遇或優心勞神，外觀幸福，內心多愁，晚年了福之字。母：刑克父母，幼年辛苦，中年成功隆昌，晚年憂心勞神之字。臺：一生清雅，技術大吉，中年奔波，成功隆昌，晚年享福之字。尼：事難如愿，中年優心勞神，晚年吉祥之字。札：聰敏佳人，一生清雅榮貴，中年成功隆昌，雙妻之字。矢：性剛果斷，或事勞無功，多刑克之字，但子孫興旺。穴：安穩守己，環境良好，有才能理智，成功隆昌，二子吉祥之字。奴：多愁多優，身閑心苦，晚年吉祥之字。巧：少年千難，忌車怕水，中年勞，晚婚吉，晚年吉祥之字。水：食雅伶俐，晚婚吉祥，中年勞累，晚年大吉祥，女人多災之字。冉：渝雅伶俐，多才巧智，義利分明，中年有病厄充：奔波勞苦，溫和賢能，出外大吉，中年成功隆昌之字。打：事勞無功或懷才不遇，中年苦中得甘，子孫興旺之字。字：有愛情煩惱，安份守己，中年有災厄，晚年吉昌之字。圭：天性聰穎，多才巧智，義利分明，刑偶傷子，中年勞累晚年成功之字。伍：英俊佳人，理智充足，中年勤儉勵業，名利雙收，榮幸之字。亙：出國之字，智勇雙全，義利分明，中年成功，隆昌之字。好：秀氣伶俐，上下敦睦，有才能理慧，溫和賢淑，一生幸福之字。休：憂心勞神，或身弱多厄，中年潦倒，難成功，晚年子福之字。伏：英雄氣魄，一生性剛有美德，中年多災，晚年隆昌之字。變：多刑克，身弱多病，性剛多災，中年勞心，難成功之字。亦：出國之路，出外逢貴得財，中年成功，隆昌榮貴之字。旭：幼年辛苦，出外祥，中年”波，但成功隆昌，子孫昌盛之字。行：溫和賢能，清雅伶利，中年病厄，晚年隆昌之字。宇：一生清雅平凡，中年奔波勞苦，智慧聰穎，忌車怕水，晚年吉祥之字。吉：不吉之字，憂心勞神，或有牢獄之災，或有愛情厄，晚年吉兆：出國之字，清雅榮貴，天生聰穎，中年成功隆昌，名利雙收，忌車怕水之字。如：理智聰穎，多才溫和，有愛情煩惱，中年多厄，秀氣短壽之字。仿：貴人明現，一生清雅伶俐，中年勞苦或多災，晚年安寧幸之字。仰：聰明伶俐，多才巧智，中年成功隆昌，晚年子孫繁榮之字。在：奔波勞苦，或性剛果斷，中年多災厄，晚年隆昌，名利雙收之字。而：出國之字，秀氣英俊，中年成功隆昌，多才伶俐，榮貴之字。老：一生清雅平凡，中年多災或多勞，晚年吉祥之字。向：衣厚食豐，清雅平凡，中年優心勞神，晚年吉祥之字。合：環境良好，一生清雅溫和，中年勵業，晚年成功隆昌之自：有愛情厄，少年千難，中年勞苦，或病弱，晚年吉祥之字。西：事勞無功，或優心勞神，中年隆昌．廿九歲到三十一歲小心，晚年隆昌。伐：百事苦勞，一生清雅平凡，刑偶傷子，有子亦孝，匡：刑克父母，幼年辛苦，中年成功隆昌，晚年憂心勞神之字。至：英雄慷慨，性剛多厄，中年多災，晚年吉祥幸福之字。竹：一生清雅伶俐，多才巧智，中年隆昌，晚年子孫旺盛之尖：尖：刑偶傷子，多刑克，吉兇參半，晚年隆昌之字。曲：理智聰穎，多才溫和，有愛情厄，中年奔波或勞苦，晚年吉祥。仲：性剛靈活機敏，中年有災厄，晚年吉昌以妻之字。汀：身弱多病，或少樂多愁，中年勞，晚年吉祥之字。舟：浮沉不定，是非參半，晚婚大吉，中年多災，晚年吉祥之字。再：多才巧智，貴人明現，中年成功隆昌，榮貴，女人薄幸多災厄之字。存：天生聰穎，義利分明，子孫興旺，中年勞，晚年隆昌之字。夷：性剛果斷或中快心直，有殺人被殺或牢獄之災。夙：出國之格，天生聰穎，多才巧智，有愛表厄，中年成功，隆昌之字。式：理智才氣具有，但中年多災厄，晚年榮幸先：出外逢貴得財，中年勞晚年吉祥