第9頁共9頁個人年度?考核工作?總結標準?樣本本?期我仍擔?任九年級?一班班主?任和九年?級一班、?七班的數?學教學工?作。現將?我本期的?工作從以?下兩方面?加以簡要?回顧：?班級工作?一、在?學習和做?事上，記?住四個字?“用心、?努力”。?努力學習?和做事，?這是每個?人都懂得?的道理，?正所謂有?付出才有?回報，但?只憑努力?，不用心?去對待也?很難做好?事。怎樣?看你對學?習和做某?些事情用?不用心，?我對學生?講：“當?你無事可?做的時候?，你在想?些什么，?這說明你?的興趣愛?好就是什?么，你就?用心于什?么。在學?習和做事?上用心了?，必然會?想到解決?問題的方?法，任何?困難都會?不攻自破?。最簡單?的例子：?偉大的發?明家無不?都是用心?于其發明?事業的人?，他們的?許多發明?不是在實?驗室研究?出來的，?而是因為?其用心于?研究，把?自己全部?的精力都?獻身發明?創造，從?生活中的?點滴聯系?到實驗發?明出來的?。學習和?做事，只?努力、不?用心，不?會成功。?只用心、?不努力，?也不會成?功。二?、在學習?和做事上?，還要培?養學生“?永不放棄?，永爭第?一”的思?想。培養?學生的進?取心，無?論參加什?麼集體活?動，都最?大限度的?激發學生?的潛能，?無論成功?與否，都?要盡全力?去拼搏，?可以說許?多成績的?取得并不?是我們有?多麼強大?的實力，?而是由于?班主任的?一顆童心?，對活動?的重視，?以及在此?基礎上感?染了學生?的思想，?從而激發?起為了證?明自己和?為團隊榮?譽而全力?以赴，從?而取得輝?煌成績。?三、在?做人和集?體生活中?記住四個?字“自信?團結”。?我所倡導?的自信心?是學生的?一種良好?的心理狀?態，從六?年就注意?在各項活?動取得成?功時培養?學生自信?心，培養?學生自信?心還應注?意兩點：?1、自?信不能自?負。自信?心是成功?的前提，?但有自信?不一定會?成功。自?信要建立?在實力和?能力的基?礎之上，?沒有實力?和能力盲?目的自信?是自負。?2、自?信中還要?自省。不?能盲目自?信，應是?客觀看到?自身優勢?和付出努?力后一定?會取得成?功的自信?，自信心?對于一個?人能否取?得成功起?著非常重?要的作用?。沒有自?信就像營?養不良的?人，很難?成功。因?此要擁有?自信，必?須用心努?力的學習?知識、技?能，成為?優秀的人?才。在?集體生活?中最重要?的是團結?，團結的?集體有凝?聚力，有?凝聚力的?集體必將?優秀，有?了團隊精?神就有了?集體榮譽?感和團結?協作的思?想，榮辱?與共，為?了集體利?益不遺余?力，無私?奉獻，培?養學生團?隊精神，?在激發學?生潛能，?培養團結?協作精神?，集體榮?譽感等方?面有著不?可替代的?作用。?一、在學?習生活中?還要求學?生做到兩?點“該做?什么做什?么，做什?么像什么?。”教師?教學不順?利，學生?學習跟不?上，所有?師生之間?的不和諧?，其矛盾?的根源在?于學生做?不到該做?什么做什?么，做什?么像什么?。要做到?這兩點也?不難，首?先學生要?有一種覺?悟，知道?該做什么?，不該做?什么。其?次，要有?自制力，?能控制好?自己該玩?的時候玩?，該學的?時候學，?玩能玩出?水平，學?能學出成?績。學生?都能做到?“該做什?么做什么?，做什么?像什么。?”老師和?學生之間?的關系定?會和諧。?二、讓?學生做事?有計劃、?有目標。?目標是做?事的動力?，是在實?現目標過?程中克服?困難避免?失去方向?的方法。?而計劃，?將目標與?行動結合?，好的計?劃可以讓?學生按部?就班的實?現目標理?想，讓目?標成為現?實的東西?，而不只?是一句口?號。目標?要定近期?目標，長?遠目標。?原則：實?際、具體?、具有挑?戰性。計?劃要細致?，具有可?操作性。?三、強?調作為學?生，在學?校里最大?的錯誤是?上課擾亂?課堂紀律?。原因：?1、是?不珍惜老?師勞動，?不尊重老?師；2?、直接觸?犯了集體?中每個同?學聽課的?權利，影?響別人的?前途。?四、和家?長、學生?說的最多?的一句話?“到任何?時候，最?關心你，?和你最親?的是父母?。”這是?句實話，?這句話有?幾點好處?：1、?指導學生?面對家長?要說真話?，把父母?當作自己?最好的朋?友。2?、使學生?懂得做人?的道理，?知道自己?肩負著報?答父母的?責任。?3、和家?長說了這?句話，家?長為了讓?孩子體會?到這點，?必將對孩?子付出的?更多，否?則不是稱?職的父母?。4、?最重要的?是，我把?家長捧上?了天，那?么可想而?知，當孩?子回到家?，家長會?說些什么?。家長一?定會說班?主任如何?的關心你?，會教育?孩子最關?心你的是?老師。這?樣班主任?既提升了?自己在家?長心目中?的地位，?又提升了?在學生心?目中的威?信。教?學工作?本期九年?級的教學?主要是復?習迎考，?為此，我?積極研究?今年的中?考說明，?認真備好?課、上好?課，做好?課后備課?，輔導，?批改作業?等工作，?注重基礎?知識的教?學，讓學?生形成知?識網絡。?在平時?教學中，?注意學生?的實際情?況，認真?編寫教案?，選擇好?練習題目?，注意講?練結合和?師生交流?，并不斷?歸納總結?經驗教訓?。注重課?堂教學效?果，針對?學生特點?，以愉快?式教學為?主，堅持?以學生為?主體，教?師為主導?、教學實?效為主線?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?。在作業?批改上，?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?當然在本?學期的教?學仍然有?一些遺憾?：1、?很多問題?都要靠我?講他們聽?，我講得?多學生做?得少，同?學們不善?于擠時間?，獨立動?手能力比?較差，稍?微變個題?型就不知?所措，問?其原因，?回答不會?，做題沒?思路，一?沒思路就?不想往下?做。平時?做題少，?很多題型?沒有見過?，以致于?思維水平?還沒有達?到一定高?度，做起?題來有困?難。2?、現在學?生比較不?勤奮，沒?有養成良?好的學習?習慣，有?些問題他?知道思路?后，就只?知道說不?動手，數?學課桌子?上不準備?草稿紙，?以致于每?次考試都?犯了眼高?手低的毛?病，得不?了高分。?所以高分?比較少。?我想學生?出現的這?些問題，?可能是我?還沒有找?到很好解?決這種問?題的方法?。“學?然后知不?足，教然?后知困”?，通過教?學，我更?加清楚教?學相長的?意義，我?將在以后?的教學工?作中繼續?努力，提?高自己的?解題、講?題水平，?多注意思?想方法的?滲透，并?多多向其?他老師學?習，取長?補短，使?自己的教?學成績和?水平都有?較大的提?高，爭取?做一位受?學生歡迎?，讓學校?放心的優?秀教師。?作為教?師，取得?了家長和?學生對我?的支持和?信賴是非?常重要的?。我想要?教育好學?生，就必?須得到家?長的配合?和學生的?理解，為?此我積極?和家長交?流，多和?學生進行?民主平等?的交流。?通過本學?期的教育?教學，認?識到任何?學生都會?同時存在?優點和缺?點兩方面?對優生的?優點是顯?而易見的?，對后進?生則易于?發現其缺?點，尤其?是在學習?上后進的?學生，往?往得不到?老師的肯?定，我一?直注重抓?好后進生?轉化工作?，用鼓勵?表揚方法?來做他們?的工作，?因勢利導?，化消極?因素為積?極因素，?幫助后進?生找到優?、缺點，?以發揚優?點，克服?缺點。以?平常的心?態對待每?一位學生?，真正做?到曉之以?理，動之?以情。?通過本期?的教學工?作使我更?加感覺到?當好一名?教師不易?、當好一?所民辦學?校的教師?更加不易?，但無論?如何我都?會積極總?結自己的?得失，以?在今后的?工作中揚?長避短，?做一名領?導放心、?家長滿意?、學生愛?戴的人民?教師。?個人年度?考核工作?總結標準?樣本（二?）一學?期，在忙?忙碌碌中?就要結束?了，下面?我就本年?度的教育?教學工作?向大家做?一個系統?、簡要的?匯報：?首先，本?著為學生?終生發展?服務，為?學生健康?成長負責?的態度，?作為一名?老師，一?名語文老?師，特別?是一名做?班主任的?語文老師?，我始終?堅持陶行?知先生的?“千教萬?教教人求?真，千學?萬學學做?真人”，?注意用自?己的人格?魅力感染?學生，達?到“潤物?無聲”的?效果，工?作態度端?正，凡事?認真負責?，除非不?做，要做?就盡量做?到最好，?但也要保?持一顆平?常心，如?打籃球，?我讓他們?積極參與?，但一定?要注意奧?林匹克的?精神，友?誼第一，?樂觀積極?，多看生?活中特別?是學生美?好的一面?，經常是?面帶笑容?，所以學?生總說：?“老師你?的笑容很?陽光。”?讓學生因?尊重我的?人而愿意?學習。?根據學生?的生理發?育和心理?發育特點?，我堅持?公正公平?，當眾表?揚、批評?學生，都?能把握好?一個度，?盡量不傷?害到學生?的自尊心?，在與學?生交往中?注意理解?和尊重。?其次，?在教學工?作中，我?利用業余?時間不斷?提高自己?的業務水?平，因為?深圳流行?一句話，?前幾年是?“今天工?作不努力?，明天努?力找工作?”，而現?在是“不?是你不夠?好，而是?有人比你?更好”。?教材教法?，不斷更?新，學生?在各種媒?體耳濡目?染下已不?再停留在?簡單接受?的狀態，?我們做老?師的必須?不斷更新?自己的觀?念和教法?，才能與?時俱進，?教學相長?，根據學?校和學生?的實際盡?量采用比?較新穎的?教法，讓?學生因為?欣賞、喜?歡我的課?而進而喜?歡我的人?，因為親?其師，信?其道。古?人云：人?生有三大?幸事，從?小有一雙?好的父母?，讀書時?與到一位?好老師，?將來有一?個好的伴?侶。我不?是最好的?，但我時?刻在努力?。備、?教、改三?個環節緊?密相連，?特別是作?文詳批詳?改，周記?注意和學?生思想交?流，好學?生是夸出?來的，我?在評語上?特別注意?用正面激?勵性的語?言，如“?棒極了”?“你的文?章讓人如?沐春風”?“我為你?驕傲”等?等，鑒于?此，學生?在這個學?期的作文?大賽，不?論校內還?是書城的?比賽中都?有良好的?表現，涌?現出了像?盧嘉儀、?紀宇辰、?馬權、談?媛等一大?批文學苗?子，很有?潛力。?第三，因?為教學不?是一個人?的事，需?要團隊的?密切配合?，我因經?驗有限，?所以經常?虛心向老?教師請教?，經常在?閑談中向?老教師黃?老師、劉?老師、馮?老師等請?教管理學?生的方法?，認真上?好公開課?并積極向?同組其他?老師學習?，常言到?：他山之?石，可以?攻玉。本?年度累計?聽課__?__節。?因為剛?接手這個?班，我和?家長的聯?系非常頻?繁，每個?學生平均?電訪兩次?，特殊學?生如林永?坤、江文?彩、黃彪?我沒星期?都至少兩?次電話聯?系，爭取?把問題解?決在萌芽?狀態，取?得了絕大?部分家長?的理解和?支持，開?家長會來?了___?_人，很?多家長表?示把孩子?放在我的?手里，他?們比較放?心。總?之，教書?育人的工?作是煩瑣?的，需要?有耐心，?持之以恒?，不怕反?復，腿勤?、手勤、?勤，一學?期除了周?日，我每?天幾乎都?是在神經?繃緊的狀?態中度過?的，但因?知識，經?驗都不足?，一存在?一些紕漏?，在今后?的工作中?，我將一?如既往，?踏踏實實?做事，老?老實實做?人。個?人年度考?核工作總?結標準樣?本（三）?一學期?來，本人?熱愛本職?工作，認?真學習新?的教育理?論，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經驗、吸?取教訓，?本人就這?一學期的?工作小結?如下：?一、政治?思想方面?認真學?習新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓，并做?了大量的?學習筆記?。我不但?注重集體?的政治理?論學習，?還注意從?書本中汲?取營養，?認真學習?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。通過學?習，勇于?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質?。二、?教育教學?方面。?我始終以?一絲不茍?、兢兢業?業的態度?來對待教?學工作。?1、尊?重學生是?以學生為?主的關鍵?。在教學?中，深刻?體會到要?以學生為?主，以學?生的發展?為主。首?先，必須?尊重學生?。尊重學?生的思考?權，尊重?學生的發?言權，尊?重學生探?究精神，?尊重學生?的思維成?果。做到?這些，才?能夠放手?讓學生去?思考，讓?學生探究?。2、?小組合作?，是實現?合作、自?主、探究?的學習模?式必由之?路。教學?中，以小?組合作學?習的方式?進行教學?，構建新?的教學模?式，還權?予學生，?以學生為?主體，培?養學生學?習能力，?起到較為?理想的效?果。三?、遵守紀?律方面。?本人嚴?格遵守學?校的各項?規章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，任?勞任怨、?對人真誠?、助人為