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文檔簡介
方寸之間作細(xì)工
——作文素材使用第1頁關(guān)于作文素材利用問卷調(diào)查(請依據(jù)本身寫作情況在以下選項(xiàng)中劃√)1、是否已積累一定新鮮合乎時宜經(jīng)典素材?是□否□2、舊素材使用頻率?多□偶然□少□3、空泛素材利用頻率?多□偶然□少□4、你認(rèn)為在素材利用中,你主要問題在哪些方面?①素材切入角度。□②素材不知怎樣提煉,喜歡敘述。□③用詞普通,語言平淡。□④句式較單一,不知怎樣變換。□⑤不能結(jié)合論題用各種方法展開相關(guān)分析論證。□第2頁關(guān)于作文素材利用存在問題:1、積累經(jīng)典素材少,舊素材難有新意;2、素材駕馭能力差,主要表示為對素材不知怎樣提煉、切入角度單一、語言表示平淡、分析論證簡單。提議及應(yīng)對辦法:1、對古今中外有卓越貢獻(xiàn)者或者有突出精神表現(xiàn)力人物素材要熟悉。(他名言語錄,他人評價,關(guān)于他經(jīng)歷細(xì)節(jié))2、素材切入角度要靈活,避開老套主謂式、時間空間鏡頭式,應(yīng)選取最有價值細(xì)節(jié)切入。3、語言表示上多調(diào)整句式,尤其是短詞短句利用,整句與散句結(jié)合。4、多使用引用、對比、比喻、襯托等各種手法分析論證。第3頁素材切入誤區(qū):時間空間鏡頭式;主謂老實(shí)陳說式;照搬照抄唐僧式;
處理方法:挖掘材料價值點(diǎn),找到情感抒發(fā)觸動點(diǎn),細(xì)節(jié)想象,形象意境鋪墊;相關(guān)論題引用及素材襯托;第4頁
素材片段展示一:
1992年,張寶艷、秦友艷帶兒子去商場時,兒子意外走失了,夫婦倆在尋找兒子中體會到了走失孩子焦慮,今后他們開始關(guān)注尋親信息,并嘗試為丟失孩子父母提供幫助。年,夫婦二人建立起“寶貝回家尋子網(wǎng)”幫助家長尋找孩子。張寶艷為了辦好網(wǎng)站,毅然辭去了工作當(dāng)一名全職志愿者。年,張寶艷提出“關(guān)于建立打擊拐賣兒童DNA數(shù)據(jù)庫提議”得到了公安部采納。成立8年來,“寶貝回家尋子網(wǎng)”不停壯大,志愿者發(fā)展到15萬多人,遍布全國各地,成為照亮寶貝回家路一支中堅力量。當(dāng)前“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安打拐合作全國性尋子網(wǎng)站,截至年11月,“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超出1200個被拐及走失孩子尋找親人。溫暖,帶給人希望,你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)愛,織起一張網(wǎng),網(wǎng)住希望,網(wǎng)住善良。第5頁
素材片段展示二
一輛自行車,穿過巷道,穿過大街,穿過人來人往;一塊磨刀石,見證過風(fēng),見證過雨,見證過大愛無私;一位老人,弓著腰,扛著背,擔(dān)負(fù)貢獻(xiàn)夢。這是“磨刀老人”吳錦泉生活寫照,他每一次吆喝,每一次停留,每一次坐在窄余凳上,每一次磨刀動作,都飽含溫暖,都是愛在他身上淋漓盡致表達(dá)。歲月催人老,它刻上他皺紋,爬上他發(fā)梢,卻熄滅不了他眼里光芒。心系災(zāi)難中孤苦之人,貢獻(xiàn)自己每一分。汗水迷住了眼睛他輕輕一揉,抬頭又充滿了干勁。面對旁人不解表情他微微一笑,不是全部付出都需要理由和回報,這是他信念,是他永恒執(zhí)著。——蔡宇第6頁【閻肅弦歌感人腸】
【頒獎詞】鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花,樓船夜雪,邊關(guān)冷月,這是一個戰(zhàn)士風(fēng)花雪月。唱紅巖,唱藍(lán)天,你一生都在唱,你心一直和人民相連。是一滴水,你要把自己溶入大海;是一樹梅,你要讓自己開在懸崖。一個兵,一條路,一顆心,一面旗。身份、從事工作意象提取;精神評價;引用、比喻、襯托等手法;短詞短句與長句交替;整散結(jié)合。第7頁
語言表示存在問題:
句式主要以陳說為主,表示方式主要為敘述,手法單一,情感干癟。
提議及方法:
句式要改變——長短句,整散句,問句感嘆句;
手法多利用——比喻,排比,想象聯(lián)想,引用,對比,襯托。
人稱可不一樣——你我他
表示方式能兼顧——記敘描寫抒情議論
第8頁
同題寫作1:千里奔赴,所尋竟匪親;萬般辛勞,只為失散骨柔情。三千個日夜尋覓,我不知他們腳印是否踏遍祖國山山水水;一千多個家庭重逢,我深知他們奔涌不只是等候淚水。“寶貝回家”,張寶艷、秦艷友用愛網(wǎng)站縫合了走失親情,也用溫暖善良延續(xù)了一場場愛接力。從最初建立尋子網(wǎng)夫妻二人,到現(xiàn)在數(shù)以萬計尋親志愿者,“愛是恒久忍耐,又有恩慈”,《圣經(jīng)》如是說。希望,尋覓,等候,正義。我難以想象夫妻二人怎樣走出失走孩子焦慮,我能夠想象無數(shù)威脅來暫時他們困窘和不易。張寶艷、秦艷友,他們用溫暖堅持找回了一只只飄落風(fēng)箏,星星點(diǎn)點(diǎn)愛,匯聚成現(xiàn)實(shí)人間最璀璨星空。是,無須再感嘆“世風(fēng)日下,人心不古”,無須再傷懷“人情冷暖,如魚飲水”,愛,從來沒有家庭之別;善良,必將恒遠(yuǎn)流長。第9頁同題寫作2:
張寶艷、秦艷友,因一遭分離痛,傾盡所用,不為謀生贏利,只愿世間不再有親骨肉生離分;八年堅守,17萬志愿者堅定相隨,愛心成網(wǎng),助力寶貝回家,1400多個家庭幸福相擁。試問,滄茫人海里,徒手點(diǎn)星火,義聚萬千追隨者,愛心涉千山萬水靠岸,暖化世人冷漠寒冰,可謂英雄否?試問,熙來攘往人世間,因一己之痛,解救他人苦,撫慰萬千遭受傷痛靈魂,是謂圣徒否?試問,八年風(fēng)雨兼程路,迎來鮮花和掌聲,卻愿事業(yè)終止,世間不再有此分離痛,是謂菩提否?不是英雄,不是圣徒,不是菩提,僅僅一對凡夫凡婦;勝似英雄,勝似信徒,乃人間菩提,經(jīng)艱辛,嘗悲苦,以出世精神堅守入世偉業(yè)。萬千苦守稚子歸家父母感念,萬千渴盼投入親人懷抱孩子感念,萬千幾近麻木世人感念:信善、向善,引人堅守,暖意滿人間;至善、至愛、予人希望,天寬地柔。第10頁素材分析論證同學(xué)們寫議論文往往喜歡犯“以敘代議,例而不議”毛病,對所舉事例缺乏詳細(xì)分析,論點(diǎn)依然是論點(diǎn),材料依然是材料,油水分離。因?yàn)槿狈Ρ匾治稣撟C,文章經(jīng)常沒有說服力。應(yīng)對策略:多從事件發(fā)生原因(主人公為何這么做)、問題處理方法、價值影響、精神評價扣題分析論證。觀點(diǎn)+材料=作文失敗!第11頁素材之組合排比分析論證
素材應(yīng)用中“組合排比”不是指普通修辭手法,而是一個利用素材方法。它也能夠稱做“多料適用”。這里所說“多料適用”不是指普通連續(xù)使用甚至堆砌同類材料做法,而是指將同類材料進(jìn)行精要表述,組合在同一段落中,共同說明同一論點(diǎn)。其好處是顯得滔滔不絕,材料充實(shí),理直氣壯,能夠取得良好修辭效果。在組合時,語言表示要注意精要整齊,排列次序要合理(比如按時間先后,由遠(yuǎn)到近,由主到次等)。例以下面這個例子:江南,是你心靈棲息地方第12頁
古往今來多少人在這里尋找到了生命歸宿。傳奇女子三毛,浪跡天涯幾十年,頭發(fā)上沾什么風(fēng)都有她,一來到江南便哭了,像見到了親切老祖母,她終于找到了生命中能夠停歇心靈地方。江南巨賈沈萬山,歷經(jīng)商場風(fēng)風(fēng)雨雨,最終仍是定居在周莊水邊,不再爭名逐利。還有不留名文人隱士,或許他們也曾想金榜題名,仕途得意。然后日復(fù)一日爾虞我詐,鉤心斗角,終于使他們累了,于是他們打點(diǎn)行囊。到了江南,終老于斯。(節(jié)選自年高考浙江卷滿分作文《棲息江南》)文中用了三個例子,共同說明江南是心靈棲息地方。這三個例子都很經(jīng)典,一個是浪跡天涯三毛,一個是“歷經(jīng)商場風(fēng)風(fēng)雨雨”沈萬山,一個例子是群體形象,是中國古代曾經(jīng)“仕途得意”文人官宦。這些人都把江南作為生命歸宿,就更顯出了江南美好。這當(dāng)然是單獨(dú)一個例子所不能到達(dá)效果。作者將同類素材排比組合,既在觀點(diǎn)上加大了力度,豐富了內(nèi)容,又在語言上顯示出了一個氣勢,表現(xiàn)了一定文采。這種用材方法,是經(jīng)過了作者主觀精選、加工,和那種無視內(nèi)容需要是否而堆砌材料做法是完全不一樣。第13頁
素材展示片段三溫暖其實(shí)很簡單。可能只是吳越王一封書信寄給妻子:“陌上花開,可緩緩歸矣”;可能只是沈從文一筆勾勒“每一只船總要有一個碼頭,每一只雀兒總得有一個巢”;可能只是簡幀表示自己思念:“你所在之處,是我不得不思念天涯海角”。楊鴻茹第14頁
素材分析論證技法:對比論證、比喻論證、引用論證對比論證、比喻論證、引用論證第15頁
素材展示片段四
冷僻山區(qū),烏壓壓大山壓住了夢想,瑤家兒女們,困在了這片土地上。因山路太長,荷包太薄,遮不住貧窮心酸失落,放不出心中豪氣萬丈!可一個身影出現(xiàn)了,他用“厚著臉皮”去各大企業(yè)、機(jī)關(guān)奔走“化緣”來資金,資助了300多名學(xué)生。他積勞成疾,但在他羽毛凌亂翅下,飛出了一只只雄鷹!他用父親般愛,溫暖了一個個深陷貧窮窟窿孩子。當(dāng)他因病逝世時,幾公里送葬隊伍,也著實(shí)溫暖著他家人以及見證這一奇景人們。他付出溫暖化作了瑤家兒女翅膀,撐起了他們夢想,構(gòu)建了他們未來。當(dāng)施恩與感恩組成大愛,使一個小小瑤族縣城變成了溫暖人間天堂。是他們無私給予與心懷感恩溫暖,暖了人心,照亮了前路,
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