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小學六年級語文上冊

《學弈》第1頁三人行，必有我師。讀書百遍，其義自見。溫故而知新。學而時習之。1.你怎樣了解這些警句？2.跟我們平時所用書面語言比較一下，這些警句有什么特點？讀一讀第2頁

這些警句都是用文言寫成。用文言寫出文章就叫文言文。它是古代書面語體，是中華民族優異文化遺產。誦讀文言文，能提升語言感悟能力、表示能力、概括能力和邏輯思維能力。三人行，必有我師。讀書百遍，其義自見。溫故而知新。學而時習之。第3頁學習文言文最基本方法是誦讀，最好方法也是誦讀。今天我們將要學習《學弈》就是一篇文言文，僅有5句話，70個字，是一篇短小精悍寓言故事，其中蘊含著警示世人道理。第4頁學弈作者：孟子第5頁yì圍棋下棋弈第6頁

弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心認為/有鴻(h?ng)鵠(hú)/將至，思/援弓繳(zhu?)/而射之。雖/與之/俱(jù)學，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。朗誦課文：第7頁弈秋，通國之善弈者也。通國：全國。之：。善：善于，擅長。譯文：弈秋，是全國下圍棋最好人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。弈：下棋第8頁其一人專心致志，惟弈秋之為聽一人認為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之第9頁

弈秋是全國最會下棋人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋教誨；而另一個人即使在聽著，可是他心里總認為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這么即使他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這么。譯文第10頁思索討論1、兩個人同時在最好老師指導下學棋，為何會產生不一樣結果？答：學得差那個人不是因為智力不如學得好人，而是因為沒有專心去學。2、經過學習，你從中得到了怎樣啟示？答：這說明只有專心致志，才能學到真本事。第11頁【作業】背誦并默寫

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