第第頁大班的班務工作計劃5篇

大班的班務工作計劃篇1

本學期我們大二班的全體保教人員將以“優質服務”為宗旨，為家長提供全方位的服務，來提升服務質量。并以《綱要》為指導，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣闊家長的認可和支持。

一、工作目標

1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

2、做到“零投訴、零事故”。

3、衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

4、英語教學成果顯著。

5、增進家園合作，建構家園一體化教育模式。

6、抓好幼兒學習、生活常規教育。

二、詳細措施

〔一〕班級人員管理

1、嚴格遵守園內的各項規章制度，仔細完成各項工作任務，加強政治學習，轉變思想觀念。

2、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創設一種團結向上的、幼兒憧憬的、家長滿足的、愛心濃濃的班級氛圍。

3、著裝整齊規范，一般話溝通，樹立良好的老師形象。

〔二〕教育教學工作

本學期由尹老師和劉兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下，我們將依據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、敏捷的制定教育教學計劃，著重對幼兒的培育，使其養成良好的習慣、積極開心的心情，促進幼兒的自我表現與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的英語環境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯系，著重家長工作，在尊敬、同等、合作的原那么上使家園互動起來。

〔三〕保育工作

本學期由王老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日常活動中，王老師將依據幼兒園的保育員細那么進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個潔凈、衛生的場所；并協作老師對幼兒進行習慣、技能、情意的培育，使教育滲透到日常生活的各個環節，使幼兒身心健康進展、具有良好的社會適應技能；還將協作老師與家長多溝通，做好家長工作，使家園互動起來。

〔四〕、財產管理工作

在財產管理工作方面，我們將做到常常清點、對帳，一旦遺失或損壞，馬上通知有關人員作相應處理；妥當保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。

大班的班務工作計劃篇2

在這春風送暖的日子里，我們又迎來了一個新的學期，也是最關鍵的一學期。將為他們以后順當地進入學校打下堅實的基礎，為了能讓他們以后更自信地走進學校的課堂，我們倆位老師對本班的狀況擬定了本學期的工作計劃。

一、幼兒狀況分析：

本學期班級幼兒47名，新生一名，男生21名，女生26名，年齡在5―6歲之間。他〔她〕們身體素養很好，喜愛參與各項活動，在老師的不斷提示下，孩子養成了良好的生活習慣；學會了有組織，有紀律。學做文明孩子的良好思維；通過學習按物體的大小，顏色，外形分類。運用視覺、觸覺感知物體的大小。多少等，提高了智力的進展水平；在語言表達技能方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達技能有了很大的提高，但仍有部分性格較內向的幼兒發音不清，表達不完全或站起來不敢大聲回答；學會了運用禮貌用語，節省運用能源，不亂丟垃圾不隨地吐痰，懂得收放玩具，愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家；部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內用心做簡約的事情。部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急的游戲，自我愛護技能有待加強。

二、學期工作的內容，目標及措施：

〔一〕常規工作：

1、班級衛生保健日常管理：

抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常活動中，得到悉心的照看，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展。

2、幼兒安全管理與教育：

結合孩子的年齡特點，進行適當的安全、健康、科學化教育，加強其自我愛護意識和技能。

3、在抓好孩子活常規的同時重點抓孩子的學習常規：

留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態，學習仔細的傾聽，著重留意力的培育。

〔二〕、教學活動：

合理利用分區，分組，方案活動，游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。開展多項活動，促進幼兒的進展。重點要放在幼小連接方面，我們著重培育幼兒的社會性，適當地布置作業培育幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規章意識。另外，請學校老師來園講解并描述學校的生活規章，參觀學校，調整座位，適當延長活動時間等，培育他們成為一名合格的，受歡迎的學校生。

〔三〕、家長工作：

1、日常性的家長工作：

充分利用家長接送幼兒的短臨時間與家長溝通。溝通，了解和介紹幼兒在園的表現，提出合理要求。溝通時耐煩傾聽，同時發表看法，還可依據不同家長的特點，從實際出發，采納多種方式，積極而有效地做好家長工作以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

2、階段性的家長工作：

今年四月份，我們班將對本班幼兒家長開放半日活動，屆時將請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，徑直看到幼兒在園表現，了解老師工作狀況，加強與老師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好的機會和條件。

我們是新世紀的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們將持之以恒，不斷進取，開拓創新，用我們的能量和愛心做好教育工作。

大班的班務工作計劃篇3

一、班級管理

本學期是孩子們步入學校的最末一個階段，所以我們對孩子們會嚴格要求，特別是在學習習慣、紀律等方面。例如，我們在環境創設時，依據大班孩子的年齡特征，我們設立了“表揚欄”，其中有6個板塊：紀律之星、勤奮之星、文明之星、進步之星、友愛之星、勞動之星,每天依據孩子們的表現進行鼓舞表揚，經過幾天的執行，孩子們都在不同程度上有了進步，而且，在生活習慣方面上也有了提高。其次，我們還加強幼兒生活自理技能和衛生習慣的培育。例如，我們每周選出值日生，讓孩子們在做值日生的時候，自己整理桌椅，自己做一些簡約的體力勞動，這樣既培育他們的集體榮譽感，又熬煉了他們的自理技能，而且還教會他們遇到問題自己解決，自己處理。我們會依據我班孩子們的不足隨時調整教育方法，多觀測孩子，因材施教，著重每個孩子的個體差異。

二、教育教學

1、提高孩子的集體意識和集體榮譽感

進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳躍。因此，集體意識的培育也成了本學期的教育培育重點之一。例如，我們會每周組織一次以組為單位的競賽，評比出“值日生的流淌紅旗組”“講衛生文明組”等。

2、多培育孩子看書的愛好。

我們會利用圖書角和晨間活動時間，讓孩子們看書，和好伙伴之間相互溝通;同時我們也鼓舞孩子們的講話，讓他們多表達、多思索。

這樣久而久之，孩子們會喜愛上圖書，而且會潛移默化的養成讀書的愛好。

3、教研和特色活動

我們結合教研和特色活動，讓孩子們能不斷地提高進展。

4、環境創設

環境是幼兒園很重要的一環，因此，我們為幼兒創設有利身心和諧進展的.環境，引導幼兒建立起同等、融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展。我們還將依據本班主題，領域教學內容及游戲的需要、幼兒的愛好，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區角中，實時更換，充盈、鼓舞幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作、自理、交往、表達等方面的技能得以進展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

三、衛生保健

安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作立場，仔細搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發覺、早治療的有效方式。全天隨時觀測幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀測記錄。嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，加大晨、午檢工作力度，切實做好衛生消毒工作。

幼兒園的工作雖然瑣碎，但是每一項工作都很重要，我們只有把工作做精做細，孩子們才會健康歡樂的成長。相信我們3位老師肯定會為了孩子們的成長，多總結、多反思，在本學期取得更大的進步。

大班的班務工作計劃篇4

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔負大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰，大班孩子在幼兒園相對來講大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們修建一個良好學習慣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教育下學習、成長，現將大二班班務工作計劃以下：

一、本班狀況分析

我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人、，通過在大二班一個星期的相處，師生相處特別***，孩子懷著驕傲的心情升入了學前班，從他們的表現可以看出，他們特別憧憬學校的學習生活。孩子的驕傲感、榮譽感、自信心和自尊心越來越強，思惟也很活躍，對大二班生活布滿憧憬。他們性情開朗、活潑、富有性格，對他人對自己的評價表現得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視野范圍內，遵守安全無小事的原那么，積極妥當的處理生活中涌現的每次小意外，同時對孩子進行須要的安全知識教育，讓孩子建立自我愛護意識，知道在任甚么時候候都學會愛護自己和同伴的安全，避開事故的發生。

三、服務工作

在服務方面，一向馬虎的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增***物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床以后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿足，讓家長放心。

四、衛生工作

本學學期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴格依照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化、細致化；加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發生；每天做好晨午檢工作，發覺題目實時解決；并培育幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，援助幾個進餐慢的幼兒轉變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長滿足。

五、教學工作

本學期除讓幼兒開心接受課本知識之外，還加強了幼兒閱覽、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培育，提早做好幼小連接工作。為幼兒預備了家庭作業本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱覽、識字、溫習、做練習題；每次新知識講授過后，都積極鼓舞孩子大膽的呈現自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并實時張貼展評，讓孩子在歡樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯系

本學期更加重視了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪，實時全面地了解每位幼兒的思想改變，并予以實時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參加到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參加園里、班級的各項活動，主動和老師交換，探討孩子在生活中遇到的一些實際題目，真正起到了互動效果。

七、個人目標

多是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒，當然我是剛當班主任，閱歷還未幾，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜愛孩子，我相信我肯定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到三緘其言，三思后行。

大班是學校的預備班，為了和學校的要求相連接，因此，我班二位老師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每個成員都將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工做弄得更好，為孩子制造一個良好的學習環境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎!

大班的班務工作計劃篇5

新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作計劃制定如下：

一、班況分析：

我班現有幼兒40名，通過中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現在生活自強技能，學會運用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過在區角活動中的撫弄、操作，幼兒學會了進行簡約的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演，還嘗試了運用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。與此同時，我們也發覺在幼兒進展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有實時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期采用相宜的措施，是幼兒的技能得以全面的進展。

二、教育教學工作：

我班將圍繞《綱要》精神，結合我園制定的園本課程，依據幼兒的年齡特點和實際狀況，在共同生活、探究求知、體驗表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。

〔一〕對幼兒進行全面素養教育目標與要求：

1、培育幼兒良好的行為習慣、獨立的自理技能：

⑴養成早睡早起的好習慣，早上不遲到。

⑵在成人提示下，能遵守班級各項游戲規章。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不隨意動、拿他人的東西。

⑹老實不說謊，敢于承認錯誤。

⑺培育幼兒良好的學習習慣。

⑻提高幼兒身體素養及身體適應技能。

⑼培育、提高幼兒自我愛護意識、技能。

2、培育幼兒學習愛好和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧進展：

⑴能留意觀測、思索身邊的科學現象，學習用多種方法探究、試驗。

⑵學習10以內數的組成與書寫。

⑶能區分左右、認識圓柱體、球體。

⑷喜愛參加重大節日和家鄉特有的節日慶祝活動，了解家鄉的進展改變。

⑸學習通過多種途徑收集感愛好的信息，不斷擴大探究的視野。

⑹真實、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受

⑺大膽運用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現自