第頁共頁2023年幼兒園心得體會100字(三篇)幼兒園心得體會100字篇一幼兒園的環境布置對于我這個非幼兒園專業的老師來說，真是隔行如隔山，在出去之前，我特意研究了《幼兒園教育指導綱要》，把握里面的理念，同時在參觀學習的時候，重點獲取創設的理念，現談談自己的幾點體會：《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供安康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面開展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經歷。幼兒園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境，幼兒通過與環境的作用充分發揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面開展。”參觀的幾處幼兒園的環境創設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內容都能與幼兒互動“對話”，能極大地進步孩子們學習的主動性和積極性，而且內容豐富多彩。平安愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環境中活動，在環境中探究發現、想象創造，在環境中積累經歷、增長知識、鍛煉才能，在與環境的交互作用過程中，培養和穩固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的開展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的開展提供最正確的環境，使每個孩子在原有根底上不斷得到全面、和諧的開展。參觀的這幾處幼兒園在環境創設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分開展，有效地發揮環境在幼兒身心開展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環境創設中，要為幼兒提供時機，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比擬大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的才能，而且還浸透了環保的意識。同時搜集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好時機，搜集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰，是激發幼兒主動探究的前提。在參觀的過程中，我特別留意了班內的區角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不生疏，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區角活動，內容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養了他們的動手動腦才能，又培養了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。通過三天的學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探究點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環境創設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。幼兒園心得體會100字篇二20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們分開父母，單獨面對生疏環境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理才能，學習如何與別人相處的社交才能，學習根本文化知識的儲藏才能。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們理解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好時機，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通時機，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸大地描繪了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘假設幼兒園教育程度不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深化淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目的。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活潑，看到孩子平時學習的環境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和方案進展的展望。聽著老師們高程度的講課，看著設備完善的教室，清潔衛生的環境，家長們心里踏實，面露笑容。本次家長會使我更深化、全面地理解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的安康成長是充滿信心的！幼兒園心得體會100字篇三幼兒教育是一項惠及千家萬戶、關系到人口素質和國家將來的榮耀事業，幼兒園管理者擔負著重要的責任與使命。辦好一所幼兒園要具備多種條件，其中，園長的素質尤為重要。一個園長的辦園理念、管理方法和精神相貌會影響幼兒園的辦學質量。7月19日——8月2日，我非常有幸參加了“國培方案〔20xx〕”xx市農村幼兒園管理才能提升培訓班的學習，這次學習時機異常難得，所以我格外珍惜。短短15天的培訓學習，緊張而又令人難忘。大家可能才剛剛相熟，就要面對離別，個中滋味，無以言表。但我們仍然是滿載而歸的，15天的收獲是豐富而殷實的。本次培訓，西南大學教育學部結合學員詳細需求，為我們精心打造了一系列提升職業素養和管理才能課程：如《3—6歲兒童學習與開展指南》解讀、集體兒童衛生保健、游戲與學前兒童開展、幼兒園規劃的制定與落實、幼兒園老師管理策略、學校文化建立、幼兒園平安與危機管理、活動區創設、幼兒園辦學理念、幼兒園特色開展、保育員管理、幼兒的觀察、幼兒學習方式、特殊兒童的教育、計算機與兒童開展、幼兒開展評價、幼兒園老師的專業化成長等課程，致力于提升xx農村幼兒園園長綜合素養，促進xx農村學前教育開展。在培訓學習期間，我認真聆聽了每一位幼兒教育專家、教授的講座，聽取了來自全市幼兒園參培園長的管理經歷介紹，與她們就辦園經歷、管理方法、工作中遇到的困惑等問題進展了交流，頗有收獲，也因此認識了許多幼教行業的新朋友，真是受益匪淺，也考慮了很多。此次培訓學習，所有授課老師都是擁有豐富教學經歷的幼教專家、教授，她們理論聯絡實際，結合幼兒園實際工作，創造一種民主、和諧、融洽的教學氣氛，給予了我們這些學員發表個人意見的時機，讓我們暢所欲言去發表評論，為我們解決了實際困惑，使我們從中理解如何在幼兒園更好地進展管理工作，認識到只有加強學習，讓理論提升自己的整體素質，深化自己的知識領域，讓自己有才能當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，做到理論聯絡實際，才能科學地管理好幼兒園。作為一名幼兒園園長，要實在樹立為家長效勞、為幼兒效勞、為老師效勞的觀念，經常深化教職工和家長中，實在解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學開展，借鑒先進的教育管理理念，反思在實際中存在的缺乏，從反思中提升自己的管理程度，發揮表率作用。通過實地參觀2所幼兒園和優秀園長的經歷介紹與講座，我深化地認識到每位老師都有自己的閃光點，園長要與她們勤于交流，擅長發現園內每一位老師的自身優勢，園長要學會放權，努力為她們實現自身價值提供有效的幫助和舞臺，本著思想上幫助、生活中關心、業務上嚴格要求的原那么，使老師在思想業務兩方面盡快成長起來。總之，通過此次園長教育管理才能提升培訓學習，使我的教育管理才能得到了進一步的進步，也使我更深化地理解了《幼兒園教育指導