一、指導思想：以《小教科2011下半年工作計劃》為指導，朝陽區創建文明城區為契機，緊緊圍繞學校發展規劃和學校年度工作計劃，在“傳承文化為學生的發展奠基”辦學理念指引下，規范德育管理，加強班主任隊伍建設，完善學生社團，促少先隊工作規范化，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持“造就教育”，以“好習慣伴我成長”學生成長手冊為平臺，培養學生良好習慣，不斷開創我校德育工作的新局面。二、工作目標和措施：（一）加大力度，抓好德育師資隊伍建設

1、繼續加強師德師風建設。倡導櫻花教師奉獻精神，提高教師的精神境界，不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性，提升教師精神境界。⑴、宣傳優秀教師，展現師德形象。⑵、學習先進師德事跡，樹榜樣帶全體。⑶、德育干部深入課堂，明確學科德育，提升教育質量。⑷、關注教師身心健康，定期組織心理講座。2、繼續加強班主任隊伍建設⑴、繼續開展班主任基本功培訓與競賽活動，提升班主任班級管理能力，促我校班主任整體發展。開學初針對班主任自學—班主任工作原理、政策法規等文件基礎上進行校級筆試；10月進行區級筆試；月底班主任上交主題活動方案，11月實施主題班會；新年1月開展班主任現場競賽活動包括主題演講、情境問答、風采展示；以上培訓競賽活動，教導處進行量化評比。⑵、加強班主任工作研討，每雙周周五召開班主任工作例會，針對常規工作和班級管理工作，進行研討和交流。⑶、試行《班主任工作量化考核》做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正對班主任工作和班級管理工作評估，充分調動班主任工作積極性和主動性。3、加強年級組建設⑴、年級組長每月召開一次年級組教師會，針對月計劃完成情況，學生習慣培養情況進行總結；每月召開一次學生會，針對學校重點培養習慣、年級培養習慣進行總結。⑵、嚴格按照德育主任——年級組長——班主任德育工作主線開展工作抓好學科德育滲透的研究，組織開展主題班會課的觀摩評選活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。（一）加大力度，抓好德育師資隊伍建設大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。1、加強愛國主義教育,落實“弘揚和培育民族精神月”活動制度。召開校級“紅心向黨做文明有禮的好少年”主題演講活動，讓學生感受中國共產黨90年的變化，增強民族自信心和自豪感。2、以“尊重、合作”為重點開展德育工作⑴開展一系列豐富多彩的校園活動。與少先隊大隊聯合開展體育節、科技節等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。⑵、以創建全國文明城區為抓手，繼續開展以“三禮”教育為主要內容的文明禮儀教育,召開班校會、評選文明禮儀之星、櫥窗板報宣傳，全校形成良好文明禮儀氛圍，提升學生基本禮儀素養。⑶、進一步完善學校、家庭、社區三位一體的教育體系，開展三結合教育研究，成立新一屆家長委員會，定期召開家委會會議。⑷、

開展做“陽光少年”系列活動，關注學生身心健康發展，利用心理咨詢室各功能區，培養學生社會適應能力。3、開展環保教育活動⑴、結合科技節倡導低碳生活、環保小制作、環境調查等活動。⑵、每月組織學生走進社區進行社會公益活動。⑶、教育學生從自身做起，從身邊的親人做起，減少塑料袋的使用、節約水電，班級選出節電、節水監督員，學校利用廣播、櫥窗進行宣傳，使環保教育深入人心，形成特色。

4、開展書香校園活動⑴完善圖書閱覽室、充實班級圖書柜，制定閱覽室制度，形成制度明確，閱讀氛圍濃厚的讀書環境。⑵、繼續開展老師向學生、學生向學生、家長向孩子推薦符合低、中、高年級段的書目活動，德育處搜集被推薦的書目，向家長、學生宣傳。⑶、利用紅領巾廣播站開展“我讀了一本好書”活動，每周中午時間，說感受、讀名片，激發學生讀書樂趣；繼續開展午讀書活動，每月讀一本