初中八年級的下冊的一定掌握的初中八年級的下冊的一定掌握的10大語法點八年級下冊一定掌握的10大語法點，都在這里了!一.咨詢某人的健康問題及遇到麻煩的表達方法.咨詢某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時，常用以下幾種結構來表達：What'sthematter(withsb.)? (某人)怎么了？What'swrong(withsb.)?(某人)怎么了？What'sthetroublewithsb? 某人出什么事了？Whathappenedtosb? 某人發生了什么事？AreyouOK? 你沒事吧？Isthereanythingwrongwithsb.？某人有不舒暢 /麻煩嗎？.要表達身體痛苦或不舒暢，可用以下結構：①某人+have/has+病癥Thetwinshavecolds

.雙胞胎感冒了。②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.Shehadastomachachelastnight. 她昨晚肚子痛。③某人+have/has+a+sore+發病部位Hehasasorethroat.他喉嚨痛。④某人+hurt(s)+身體部位或反身代詞資料.Hehurthisleg. 他的腿受傷了。⑤某部位+hurt(s).Myheadhurtsbadly. 我頭痛得厲害。⑥某人+have/has+apain+inone‘s+身體部位Ihaveapaininmychest. 我胸口痛。⑦(Thereis)somethingwrongwithone ’s+身體部位Thereissomethingwrongwithmyrighteye. 我的右眼有弊端。⑧其余表達方式Shehasahearttrouble. 她存心臟病。Hegothitonthehead. 他頭部遇到了撞擊。Shecutherfinger.她割破手指了。二.神態動詞should的用法should為神態動詞，意為“應該；應該”，否定式為shouldn't，以后接動詞原形，

無人稱和數的變化。常用來表示征詢建議、建議、勸說、要求或義務等。Youshoulddrinkmorewater.你應該多喝水。他應該把頭后仰。Weshouldtryourbesttohelphim.我們應該全力去幫助他。YoushouldntwatchHeshouldputhisheadback.你應該多喝水。他應該把頭后仰。Weshouldtryourbesttohelphim.我們應該全力去幫助他。YoushouldntwatchTV.你不該該看電視。資料.should用于主語為第一人稱的疑問句，表示征詢建議。ShouldIputsomemedicineonit? 我應該給它敷上藥嗎？Shouldwetellheraboutit? 我們應該告訴她這件事嗎？在英語中，表示建議的說法有很多，并且都是中考觀察的要點。主要結構有:①Wouldyoulike(todo)sth?你想要/愿意(做)某事嗎？Wouldyouliketoplaybasketballwithme? 你想要和我一起打籃球嗎?②ShallI/wedosth? 我/我們做某事好嗎？Shallwegotothezootomorrow? 明日我們去動物園，好嗎？③Whynotdosth?為何不 呢？Whynotjoinus? 為何不加入到我們中間來呢？④How/Whataboutdoingsth? 做某事怎么樣？Howaboutgoingswimming? 去游泳怎么樣？⑤Let'sdosth.讓我們做 吧。

Let’sgohome.我們回家吧。⑥You’dbetter(not)dosth你最好（不）要做某事。你最好不要一個人去那邊。資料..反身代詞You你最好（不）要做某事。你最好不要一個人去那邊。資料..反身代詞英語中共有八個反身代詞，在使用時應注意和它所指的相應的對象在人稱、性別和數上保持一致。第一人稱 第二人稱 第三人稱單數myselfyourselfhimself/herself/itself復數單數myselfyourselfhimself/herself/itself復數ourselvesyourselvesthemselves反身代詞的用法.可用作賓語，指的是賓語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell..可用作表語，指的是表語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：Sheisn'tquiteherselftoday..可用作主語或賓語的同位語，常用來增強語氣。如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflastweek..用在某些固定短語中間。資料.如：lookafteroneself/takecareofoneself 照料自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself 自學enjoyoneself 玩得快樂，過得快樂helponeselftosth 請自用？？（隨意吃 /喝些??）hurtoneself弄傷自己saytooneself喃喃自語leavesb.byoneself 把某人單獨留下【注意】反身代詞不可以單獨做主語，但可以做主語的同位語，起重申作用。如：我自己能完成作業。（誤）Myselfcanfinishmyhomework.（正）Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.四.一般未來時一般未來時表示未來某個時間要發生的動作或狀態，或未來常常發生的動作或狀態。一般未來時的基本結構1.will+動詞原形資料.否定式：willnot=won't一般疑問式：will/shall+主語+動詞原形+其余?特別疑問式：特別疑問詞 +一般疑問式?—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?今日夜晚他會幫助你學習英語嗎？——Yes,hewill./No,hewon't.是的，他會。/不，他不會。WhenwillyouarriveforAmerica?你什么時候去美國?—Tomorrow.明日。2.am/is/aregoingto+動詞原形動詞原形否定式：am/is/arenotgoingto+動詞原形資料.一般疑問式：am/is/are+主語+goingto+ 動詞原形+其余?特別疑問式：特別疑問詞 +一般疑問式？Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。Ishegoingtocollectanydataforus?他會幫我們采集數據嗎？Whatareyougoingtodotomorrow?明日你打算作什么？3.will+動詞原形與am/is/aregoingto+ 動詞原形的用法差別will+動詞原形與 am/is/aregoingto+ 動詞原形的用法固然都表示未來發生動作或情況，一般狀況下能互換。但它們的用法是有區其余。will主要用于在以下三個方面：（1）表示主觀意愿的未來。資料.Theywillgotovisitthefactorytomorrow.明日他們將去廠觀光工廠。（2）表示不以人的意志為轉移的客觀的未來。Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.明年這個時候他就（將）三十歲。（3）表示暫時決定，平常用于對話中。—Maryhasbeenillforaweek.瑪麗病了一周了。—Oh,Ididn'tknow.Iwillgoandseeher.噢，我不知道。我去看看她。begoingto主要用于以下兩個方面：（1）表示早先經過考慮、安排好打算、計劃要做某事。DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.今日下午我和爸爸打算去看歌劇。資料.(2)表示依據目前某種跡象判斷，某事特別有可能發生，表示推測。Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.瞧！烏云密集。天要下雨了。五.動詞不定式(todo)的用法.作主語為防備句子的虎頭蛇尾，常用 it作為形式主語，而真切的主語動詞不定式后置。常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth..作賓語動詞want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare接動詞不定式作賓語。.作(后置)定語常用于“have/has+sth.+todo”或It?s“timetodosth. ”等結構中。.作賓語補足語tell,ask,want,invite,teach,like,call 等可接帶to的動詞不定式作賓語補足語，構成tell/ask/want/call/invitesb.todosth. 結構。資料.【注意】動詞不定式作使役動詞和感官動詞的賓語補足語時應省去 to:“一感(feel),二聽(listento,hear)，三讓(let,make,have，四看(lookat,see,watch,notice)，半幫助(help)”。.動詞不定式作狀語主要用來修飾動詞，表示目的，結果或原由。為了重申目的，有時可以把動詞不定式放在句首，或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“為了，目的是”。六.Couldyouplease...？句型.央求他人時平常用此句型，也可以說Canyou...please? 神態動詞could或can在這里均表示央求，在乎思上無差別，但是用could在于其顯得更委宛、客氣、誠懇。在平常生活中常使用 couldyou/I…？ 若在句末加上 please，則顯得更禮貌。Couldyouhelpmefindmybook,please? 你能幫我找到我的書嗎？”等；假如作.對couldyou/I...？的問句作出必定回答，常用“sure/certainly/ofcourse”等；假如作否定回答，常用“sorry或oh,pleasedon't"。一般不用no開頭，用no顯得語氣僵硬、不禮貌。3.表示央求的其余句式Wouldyouliketodo...?Wouldyouminddoing...?資料.Letsdo....Pleasedo...（祈使句前加please）七.過去進行時基本看法：過去進行時表示在過去某一時辰或一段時間內正在進行的動作。這一特定的過去時間除有上下文示意之外，一般用時間狀語來表示。常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天夜晚七點到九點的時候我們在看電視。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們走開車站的時候天正在下雨。基本結構was/were(not)+動詞-ing一般過去時與過去進行時用法的比較,而過去進行時則表示,而過去進行時則表示在過去某一時辰或某一段時間正在進行的動作。資料.Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大衛昨晚給他的朋友寫了封信。（信寫完了。）Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight. 大衛昨晚向來在給他的朋友寫信。（信不必定寫完。）八.狀語從句unless指引條件狀語從句unless=if...not… 除非，若不Theywillgotomorrowunlessitrains.=Theywillgotomorrowifitdoesn‘trains.assoonas指引時間狀語從句，意為“一…就…3.so…that…指引結果狀語從句句型1:主語+謂語+so+形容詞/副詞+that從句Hewillcomeandseeyouassoonashecan.Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.+a/an+單數名詞+that從句Itwassohotadaythattheyallwentswimming.句型2：so+形容詞句型3.so+many/few+復數名詞+that從句資料.Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.句型4:so+much/little+不行數名詞+that從句IhadsolittlemoneythatIcouldn 'tbuyapen.九.形容詞/副詞的比較等級形容詞和副詞有三個比較等級，即原級（也就是原形）、比較級（表示“較 ？？”或“更??”的意思，用于二者之間比較）和最高等（表示“最??”的意思，用于三者或三者以上的比較）。1.形容詞/副詞的比較級和最高等的規則變化（1）單音節詞和少量以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在后邊加-er，最高等在后邊加-est。①單音節單詞smallfsmallerfsmallestshortfshorterfshortesttallftallerftallestgreatfgreaterfgreatest資料.②少量以-er,-ow結尾的雙音節單詞clever-cleverer-cleverestnarrow-narrower-narrowest(2)以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形后加-r,最高等在原級后加-st。large-larger-largestable-abler-ablestnice—nice—nicer-nicest(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即：輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫末端的輔音字母，比較級加-er,最高等加-est。big-bigger-biggesthot-hotter一hottestfat一fatter一fattest（4）以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞， 把y改為i,比較級加-er,最高等加-est。easyfeasierfeasiestheavyfheavierfheaviestbusyfbusierfbusiesthappyfhappierfhappiest資料.（5）其余雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高等在前面加most。beautiful-morebeautiful—mostbeautifuldifferent-moredifferent -mostdifferenteasily-moreeasily -mosteasily2.形容詞/副詞的比較級和最高等的不規則變化good-better-bestwell-better-bestbad-worse-worstiliworse-worstold-older/elder-oldest/eldestmany/much-more-mostlittle-less-leastfarffurther/fartherffurthest/farthest3.原級常用句型（1）Aisas+原級+as+B表示A與B相同...資料.eg.Heisastallasme.（2）Aisnotas/so+原級+asB表示A不如B...eg.Heisnotastallasme.3）只好修飾原級的詞，very,quite,so,too,so,enough,pretty等。eg.Heistootiredtowalkon. 他太累了以致于不可以再連續走了。.比較級常用句型（1）當句中有than時則用比較級。eg.Heisfatterthanme.（2）“特別疑問詞+be+形容詞比較級， AorB？ "eg.Whichisbigger，theearthorthemoon？哪一個更大，地球還是月球？（3）“比較級+and+比較級”表示“愈來愈 …”。eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful. 花兒愈來愈美麗。英語愈來愈重要了。Englishismoreandmoreimportant.英語愈來愈重要了。（4）“the+比較級，the+比較級”表示“越...，越...”。eg.Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou ’llmake.（5）可以修飾比較級的詞：much，alot，far，alittle，abit，even，still等。eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo. 第一課比第二課簡單得多。.最高等常用句型資料..“主語+be+the+形容詞最高等(+單數名詞)+in/of…”表示"??是??中最??的”。Tomisthetallestinhisclass/ofallthestudents.湯姆是他們班上/全部學生中間最高的。.“主語+實意動詞+(the)+副詞最高等+in/of…”表示"??是??中最??的”。Ijump(the)farthestinmyclass.我是我們班跳得最遠的。3.“主語+be+oneofthe+ 形容詞最高等+復數名詞+in/of…”表示“？？是??中最??之一”。BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.北京是中國最大城市之一。4.“特別疑問詞4.“特別疑問詞+be+the+最高等，甲，乙，or丙？”用于三者或三者以上的比較。Whichcountryisthelarge