專題訓練（二）古詩詞曲鑒賞

?課標40首詩歌鑒賞訓練?

第1首觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

1.[xx?福建]下列對本詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。

B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結合的手法描寫水波和山島。

C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。

D.本詩寓情于景,體現詩人博大的胸襟和建功立業的豪邁情懷。

2.[xx-福建]“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？請簡要分析。

第2首聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

[xx?保定一模]閱讀唐詩，回答問題。

［甲］聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

憶］赤壁

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲詩首句寫景兼點時令，擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出暮春景象，烘托出一種哀傷愁慘的氣氛。

B.甲詩中“過五溪”說明旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

C.乙詩開頭借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大，為后文抒懷做了很好的鋪墊。

D.在乙詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大

影響。

第3首次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

1.［xx?連云港］請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。

2.[xx?連云港]結合全詩分析作者是如何表達思鄉之情的。

3.[xx?南充]下列對這首詩的解說，不正確的兩項是（）（）

A.“客路青山外，行舟綠水前”，寫遍布異鄉游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾

馳的小船，也飛到綠水前面去了。

B.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，

江風勁吹,船行快速。

C.“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。

D.“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”既承接上聯的“殘夜”“舊年”，又照應首聯的“客路”，寫詩人在眼前景

物觸發下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。

E.全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉的思念。

4.[xx?南充]寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯所蘊含的哲理。

第4首天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.[xx?曲靖]對《天凈沙?秋思》這首曲賞析有誤的一項是（）

A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內容沒有直接關系。

B.“夕陽西下”點明了特定時間，與首句的“昏”相呼應。

C.“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發物。

D.這首曲運用了景物烘托的寫法,將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環境達到了高度的

統一。

2.[xx?曲靖]請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現的畫面。

第5首夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

1.下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。

B.“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”通過歸期問答的方式，抒發詩人羈旅他鄉對妻子的思念。

C.詩中最后兩句寫在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場面。

D.兩個“巴山夜雨”重復出現、時空交錯，具有回環往復、纏綿曲折的藝術效果。

2.“巴山夜雨漲秋池”中的“秋”字在詩中起到什么作用？

第6首木蘭詩

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺

名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鑄，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃

河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒

還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西

閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木

蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.[xx?福建]對畫線部分有關句子的理解和分析不正確的一項是（）

A.“萬里赴戎機，關山度若飛”用奪張手法描寫翻山越嶺奔赴戰場的情景。

B.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍營的生活。

C.“將軍百戰死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰，壯士十年后歸來的情景。

D.“策勛十二轉，賞賜百千強”中的數字“十二”與“百千”都是表數量多。

2.[xx-福建]“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。

第7首登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

1.詩人登上幽州臺遠眺，產生了怎樣的聯想？由此表達了詩人怎樣的情感？

2.試賞析“悠悠”一詞的表達效果。

第8首望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥人歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

1.[xx?咸寧]“陰陽割昏曉”一句中的“割”字煉得極好，歷來被人稱道。請賞析“割”字的好處。

2.[xx?咸寧]下列各項中，對本詩賞析錯誤的一項是（）

A.全詩緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠，句句寫向岳而望，熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢。

B.首聯以設問統領下文，以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。

C.頸聯寫細望所見，對仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊，也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛之

情。

D.尾聯似寫登山，實為明志，點明全詩主旨，表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣桃。

3.[xx?陜西]有詩評，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請你結合對《望岳》和《茅屋為秋風所破歌》

的理解，解讀杜甫的“心胸氣魄”。

4.詩人在《望岳》中借助描繪泰山之景，表達了怎樣的感情？

第9首登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1.[xx?南平模擬]下列對這首詩理解分析不正確的一項是（）

A.本詩與一般的空高詩不同，前兩句雖然也是寫景，但這僅僅作為后兩句議論的鋪墊。

B.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

C.“浮云”指眼前的困難、障礙，比俞阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

D.本詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現了他歸隱山野的矛盾心理。

2.這首詩處處寫景，又另有所指。詩中的“最高層”，字面是指實則

指0

第10首游山西村

陸游

英笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

1.[xx?云南]本詩頷聯和頸聯是從哪兩個方面描寫山西村的？

2.[xx-云南]請結合“無時”一詞，分析尾聯中作者所表達的情感。

第11首己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1.[xx?淮安]試分析首句寫“白日斜”的作用。

2.[xx?淮安]三、四句包含了詩人的哪些情感？

3.這首詩前兩句是怎樣寫“離愁”的？

4.你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？

第12首泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

1.[xx?桂林]有人評價杜詩“于尋常處見深刻”。你如何理解?請結合本詩簡述。

2.[xx?桂林]“詩貴含蓄”，這首詩在表達情感上體現了這一點，請結合詩的內容分析。

3.全詩表現了詩人怎樣的情感？

第13首黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

1.[xx?天門]詩歌首聯和頷聯借兩個“空”字抒發了之感。

2.[xx?天門]李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭。細讀全詩，簡析此詩在寫景方面的

精妙之處。

3.[xx?徐州]下列分析不恰當的一項是（）

A.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。

B.頸聯描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。

C.尾聯借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉的凄苦思鄉之情，而自問自

答的方式更強烈地表達了詩人孤獨空寂之情。

D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。

第14首使至塞上

王維

閱讀下面兩首詩，完成問題。

使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候崎，都護在燕然。

從軍行

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

寧為百夫長，勝作一書生。

1.[xx?泰安]對《使至塞上》頸聯的理解不正確的一項是（）

A.“直”與“圓”既在寫景形態上形成了鮮明對照，又共同營造出一種荒寂、雄渾、寥廓的景象。

B.詩人筆下的景象為全詩奠定了感而不傷的情感基調，是典型的以壯景寫情的手法。

C.該聯景物既為下聯人物的出場設定了特殊背景，又暗示了作者孤寂、感傷、前路茫然的悲觀心態。

D.詩人用白描手法，借助對四種景象的描寫，為我們展現出了一幅奇異的塞外風光，寓情于景，情景交融。

2.[xx-宜賓]《使至塞上》中的“征蓬”是什么含義？

3.[xx-宜賓]這兩首詩同為邊寒詩，但情感有所不同，請簡要概括各抒發了怎樣的情感。

第15首錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.[xx?張家界]從哪個詞語可以看出詩人春游錢塘湖的感情？

2.[xx?張家界]頷聯寫了怎樣的畫面？請用優美的語言描繪出來。

3.[xx?畢節]對本詩理解不恰當的一項是)

A.本詩精選了如水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。

B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”與本詩的意境一致。

C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。

D.尾聯中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。

4.[xx?畢節]任選一聯品析其如何描繪早春的季節特征。

5.詩中直抒胸臆的是哪一句？抒發了詩人怎樣的思想感情？

第16首飲酒（其五）

陶淵明

結廬在入境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.下面對這首詩賞析有誤的一項是（）

A.“結廬在人境，而無車馬喧”寫出了詩人的居住環境和生活狀況。

B.盡管沒有車馬的喧鬧嘈雜，但仍有“采菊東籬下”的勞作煩憂。

C.詩中四句寫景句子傳神地描繪了優美恬靜的田園風光。

D.全詩融說理、寫景、抒情為一體，表現了詩人細微的內心感受。

2.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，請說說妙在何處。

第17首春望

杜甫

閱讀下面兩首詩，回答問題。

［甲］春望

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，忸■別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

［乙］聞官軍收河南河北

劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

［注釋］①劍外：指四川劍門關以南的地方。②薊北：河北北部地區。

1.下列賞析不準確的一項是（）

A.甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心；一

個“深”字，讓人滿目凄然。

B.甲詩尾聯寫詩人憂愁漸深，頭發愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人

所致。

C.甲詩全詩由景及情，情景交融，感悟深沉，含蓄凝練，充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。

D.乙詩抒寫詩人情感時運用了神態描寫和動作描寫的手法。

2.乙詩尾聯中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便

下”“向”這幾個連接詞的妙處。

3.甲詩寫于“安史之亂”開始時，乙詩寫于“安史之亂”結束時，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊

含的情感。

第18首雁門太守行

李賀

閱讀下面詩詞，完成問題。

雁門太守行

黑云壓城城欲摧，甲光向日金麟開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

漁家傲?秋思

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

1.[xx-云南]請簡要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。

2.[xx-云南]“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”表達了將士們怎樣的情感？

3.這兩首詩歌均借用了典故表達思想感情。《漁家傲?秋思》用的典故，表

達了;《雁門太守行》則用燕昭王筑臺招納賢士的

典故，表達了0

4.《漁家傲?秋思》委婉曲折，《雁門太守行》豪邁奔放。請選擇其中一首，結合具體內容簡要賞析。

第19首赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

你認為“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”廣為流傳的原因是什么？

第20首漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河①欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有②驚人句。九萬里風^正舉。風休住，蓬舟吹取三山③去！

［注釋］①星河：銀河。②謾有：空有。③三山：指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。

1.［xx-鹽城］試用生動的語言描繪上片一、二兩句所寫的夢境。

2.［xx-鹽城］下片哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達了詞人怎樣的思想情感？

第21首浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香

徑獨徘徊。

1.下列對本詞分析和理解不正確的一項是（）

A.前兩句描繪作者聽曲嘗酒的情景。作者只身一人，新詞一曲，清酒一杯，但感受到的并不是歡樂，而是寂寞

與惆悵。

B.“夕陽西下幾時回”一句，表面是在發問，實際上是在抒發一種深重的感慨。詞人看著眼前的景況，勾起

了對昔日歡聚的回顧，由此感嘆時光的易逝。

C.詞的下片抒發了詞人傷春懷舊的情感。“小園香徑獨徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不

寧，“獨”字更道出了詞人的孤寂、傷感。

D.這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋。詞人巧妙運用典故，用白描

的手法寫景抒情，語言富有表現力。

2.請你自選角度，賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一句。

第22首萊葭

萊葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

萊葭荽萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中垠。

蕤葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之漠。

溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓。

1.[xx-安順]這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？

2.[xx-安順]你如何理解這首詩所抒發的感情？

3.[xx-安順]重章疊唱是《詩經》典型的藝術特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。

4.請解釋這首詩中“所謂伊人，在水一方”這兩句。

5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B.這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現的感覺。

C.這首詩運用重章疊句的形式反復詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。

D.這首詩表現了主人公對意中人執著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

第23首關雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

參差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差苻菜，左右忍之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

1.這首詩在藝術手法上主要表現為和，在情感特質上主要表現為以禮節情，體現出

健康明朗的風格。

2.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。”其中連用兩個“悠”字有什么作用？

第24首送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共活巾。

1.[xx?內江]首聯中的“五津”是指蜀州岷江的五個渡口，詩人在長安是無法望見“五津”的，這里卻說

“風煙望五津”，為什么？

2.[xx-內江]離別是古代詩歌中常見的主題。這首詩和大多數送別詩在情感基調上有何不同？

3.[xx?]詩中的“宦游”“無為”是什么意思？請選擇一個回答。

4.[xx?]“海內存知己，天涯若比鄰”表現了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。

第25首茅屋為秋風所破歌

杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未

斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜活濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死

亦足！

1.[xx?河北]下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風吹破引發感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。

B.詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。

C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現出詩人窮困苦痛的生活狀況。

D.這首詩最后一段運用敘述、抒情的表達方式，表現了詩人憂國憂民的濟世情懷。

2.[xx?河北]請對這首詩中加線的句子進行簡要賞析。

第26首賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南L中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輟冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

1.[xx?上海]賣炭翁"賣炭”是為了換得和

2.[xx?上海]下列對詩歌內容理解不正確的一項是（）

A.“伐薪燒炭”強調了賣炭翁勞動生活十分艱辛。

B.“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。

C.“可憐”表現了作者對賣炭翁艱難處境的同情。

D.“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。

第27首相見歡

李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

1.對李煜的《相見歡》賞析有誤的一項是（）

A.起句“無言獨上西樓”，繪盡孤獨之神。“無言”者，并非無語可訴，而是無人共語。

B.“寂寞梧桐深院鎖清秋”，只是寫出了梧桐深院的清冷秋景。

C.“剪不斷，理還亂，是離愁”以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化，形容愁思之紛繁和難解。

D.“別是一般滋味在心頭”表現了對“離愁”的滋味講不出、說不清的極其復雜的內心感受。

2.[xx?西安雁塔區二模]分析首句“無言獨上西樓”勾畫了詩人怎樣的形象。

3.[xx?西安雁塔區二模]“剪不斷，理還亂，是離愁”歷來為人們所稱道，請分析其妙處。

第28首行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難,行路難，多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

1.[xx?河南]請任選一個角度賞析詩中的畫線句。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

2.[xx-河南]“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？

為什么？

3.[xx?徐州]下列分析不恰當的一項是（）

A.這首詩主要抒發了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

B.詩歌以敘事開篇，第一、二句營造了歡樂的宴飲氣氛;三、四句急轉直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫

出了詩人內心的抑郁和苦悶。

C.第五、六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊含無限的失意；第七、八句詩人

巧用呂尚和伊尹的典故，進一步抒發了政治失意的悲憤之情。

D.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，沖

開險阻，到達理想彼岸，實現自己的遠大抱負。

4.[xx?新疆生產建設兵團]下面對這首詩的理解不恰當的一項是（）

A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。

B.詩人面對美酒佳肴卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，透露出內心的迷惘痛苦。

C.“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。

D.詩人反復感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。

5.[xx?新疆生產建設兵團]“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”兩句表現了詩人怎樣的思想感情？

6.[xx?湘西]通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？

7.[xx-西寧]“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這句話在寫法上最突出的特點是什么？

8.[xx-西寧]簡要賞析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一句。

9.[xx-云南]面對“金樽清酒”“玉盤珍羞”，詩人為何“停杯投箸不能食”？

第29首酬樂天揚州初逢席上見贈

白居易

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.[xx?河北]下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A,從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。

B.這首詩的首聯，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年的人生經歷。

C.這首詩的頷聯，運用兩個典故分別表達作者對亡友的懷念和回鄉后恍如隔世的感慨。

D.這首詩的頸聯，對仗工整、蘊含哲理，成為膾炙人口的千古名句。

2.[xx?河北]這首詩尾聯中的“長精神”表現了作者怎樣的人生態度？

3.[xx?婁底]“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了一幅怎樣的畫面？蘊含什么哲理？

4.有人說，這首詩主要表達了詩人被貶的苦悶之情，你怎么認為？請簡要分析。

第30首水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起

舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，"率古難全。但愿

人長久，千里共嬋娟。

1.[xx?淄博]閱讀這首宋詞，選出賞析有誤的一項（）

A.這是一首望月懷人之作，全詞情理交融，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝

術感染力。

B.“我欲”“又恐”“何似”幾個詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結心理，表現了

詞人對現實的逃避。

C.“何事長向別時圓”，埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。

D.“但愿人長久，千里共嬋娟”，對一切經受著離別之苦的人表達了美好祝愿，表現了作者的曠達和智慧。

2.[xx?海南]詞中小序（小記）交代了這首詞創作的和o詞中加點的“此事”指的是___

（請用原文語句回答）。

3.[xx?海南]下列關于這首詞的賞析有誤的一項是)

A.“轉朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉”“低”是指月光的移動，暗示夜已深，“無眠”表示離情正濃。整

句話既寫月，也寫月下離人。

B.“明月幾時有？把酒問青天”這兩句中，蘇軾把酒問天，將青天視為自己的朋友，顯示了他豪放的性格和

不凡的氣魄。

C.詞的上片寫月下飲酒，由幻想超脫塵世轉化為喜愛人間生活。下片寫對月懷人，由傷感離別轉化為對離人

的祝福。全詞以消極悲觀的情緒作結。

D.這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。整首詞深沉婉曲，流轉自如，以美麗的想象、明睿的哲理，創造

出幽遠高深的境界，具有強烈的藝術感染力。

4.[xx?遵義]請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。

5.[xx?遵義]這首詞表現了作者怎樣的人生態度？

第31首無題

李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

1.“東風無力百花殘”中的“東風”的意思是，“春蠶到死絲方盡”中的“絲”是諧音雙關,

既指蠶吐的“絲”，又隱指O

2.這首詩一般認為是一首愛情詩,頷聯以手法描寫,最為精彩感人。

第32首漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

1.[xx?河南]《漁家傲?秋思》中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發了詞人怎樣的思想感情？

2.[xx?河南]從寫景的角度賞析《漁家傲?秋思》中“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”。

3.[xx?懷化]這首詞的上下片分別以什么表達方式為主？全詞表達了作者怎樣的思想感情？

4.[xx?黃石]下列對《漁家傲?秋思》和《天凈沙?秋思》理解和賞析不恰當的一項是（）

A.《漁家傲?秋思》圍繞''異”字寫出了塞外的蕭瑟荒涼，體現了將士們生活的艱苦。

B.“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，使淪落異鄉的游子更添悲然。

C.《天凈沙?秋思》意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。

D.兩首作品，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發了作者的思鄉之情。

5.[xx?黃石]《漁家傲?秋思》和《天凈沙?秋思》皆以“秋思”為題，請指出它們所表達的“秋思”有

何不同。

6.[xx?眉山]有關《天凈沙?秋思》和《漁家傲?秋思》兩首作品，下列分析與理解有錯的一項是

()

A.這兩首作品題目都是“秋思”，寫的季節同為秋天，反映的主題都有“思鄉”。

B.兩首作品寫法上均運用了典故，都寫了“思鄉之切”與“歸家不得”的矛盾心理。

C.《天凈沙?秋思》語言簡約，風格悲凄；《漁家傲?秋思》語言凝練，風格更顯悲壯。

D.“斷腸人”道出游子的思鄉之悲，“征夫淚”道出將士的思鄉之愁。

第33首江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

1.[xx?婁底]本詞上片描繪了怎樣的場面？其中“狂”字在全詞中有什么作用？

2.[xx-安順]以首句的“狂”字為例，簡要分析這首詞“豪放”的特點。

3.[xx?婁底]“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這句話運用了什么手法？表達了作者怎樣的志向？

4.[xx?襄陽]詞的上下片都用了一個“射”字，情感內涵卻不盡相同。前者突出表現的是作者

的,后者抒發的是強烈的愛國情感。

5.[xx?襄陽]詞中“又何妨”一句反問語氣強烈，感情豐富。聯系上下句，說說該句表達了作者哪些情感。

6.[xx-安順]這首詞在寫法上最具特色的是運用典故抒發感情，其中這些典故涉及作者心目中的兩位英雄

人物，他們是、.

7.[xx-安順]這首詞和他的《水調歌頭（明月幾時有）》所表達的思想感情是否一致？為什么？

第34首破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名。可憐白發生!

1.[xx?廣元]詞的上片主要運用了什么藝術手法？請結合具體內容簡要分析。

2.[xx?廣元]這首詞表達了作者怎樣的思想感情？請簡要回答。

第35首滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂

強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵

何處覓知音？青衫濕！

1.下列對本詞理解有誤的一項是（）

A.《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主主義革命著名活動家、婦女解放運動先驅秋瑾。

B.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不

讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。

C.“滿江紅”是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士”。

D.“為籬下黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀

的清秀明麗反襯青春蹉跣而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

2.用簡潔的語言^括出本詞所表達的思想感情。

3.試簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”。

第36首十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入,雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯,采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

1.請簡要賞析“十五從軍征，八十始得歸”中“始”字的妙處。

2.本詩運用了哪些描寫？有何作用？

第37首白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

[xx?昆明]詩歌中畫線句在結構上起什么作用？請結合詩歌內容進行賞析。

第38首南鄉子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜婺，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

下列分析不恰當的一項是（）

A.這是一首懷古詩。作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸

無能。

B.“何處望神州？滿眼風光北固樓”這兩句，運用了反問的修辭方法，可謂“驚天地，泣鬼神"，弦外之音是

中原已非我所有了。

C.“年少萬兜鰲，坐斷東南戰未休”是說三國時代的孫權年紀輕輕就統率千軍萬馬，雄踞東南一隅，英武了

得。

D.“生子當如孫仲謀”一句本是曹操的語言，現在由辛棄疾口中說出，代表了人民要求奮發圖強的呼聲。

第39首過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐源頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1.[xx-鄂州]從修辭方法的角度，賞析“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”這兩句詩。

2.[xx?鄂州]對尾聯“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上進行簡要分析。

3.[xx?孝感]說說“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”這兩句妙在哪里。

4.[xx?海南]這首詩敘述了詩人什么經歷？表達了詩人怎樣的思想情感？

5.[xx-河南一模]本詩結尾句與《雁門太守行》的結尾句分別表達了作者怎樣的情懷？

第40首山坡羊?潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百

姓苦；亡，百姓苦。

1.“聚"和''怒"兩個字用得好，好在哪里？

2.“興，百姓苦；亡，百姓苦。”這句詩表達了作者怎樣的思想感情？

o課外詩歌鑒賞訓練?

一、［xx?溫州］閱讀下面古詩,完成問題。

同州。端午

［唐］殷堯藩②

鶴發?垂肩尺許長，離家三十五端陽。

兒童見說深驚訝，卻問何方是故鄉。

（選自《全唐詩》

［注釋］①同州：今陜西省大荔縣。②殷堯藩：浙江嘉興人。③鶴發：白發。

詩中“鶴發”與“兒童”前后對應，耐人尋味。結合全詩，從這個角度揣摩詩人的情感。

二、［xx?蘭州］閱讀下面這首唐詩，完成問題。