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文檔簡介

五年級下冊綜合實踐活動教學設計-探尋生活中的廣告活動目標通過探究生活中的廣告，讓學生了解廣告的形式、內容、目的，提高對廣告信息的辨析能力，從而提高學生的社會和消費意識?；顒訙蕚浣處煖蕚洌河嬎銠C、PPT、廣告樣本、學生筆記本等；學生準備：小組合作表格、學習筆記、學習計劃等。活動過程第一課時知識普及教師通過PPT向學生介紹廣告的基本概念和種類，如新聞廣告、電視廣告、戶外廣告、網絡廣告等。教師還可以向學生展示一些常見的廣告樣本，讓學生更加直觀地了解廣告的形式和內容。小組討論將學生分成小組，讓每個小組探究某一類型的廣告，如電視廣告、網絡廣告等，讓他們討論該類型廣告的廣告主、廣告語、廣告內容等。每個小組根據自己的探究結果編制一個小報告，并準備提問其他小組。福利彩票案例分析教師介紹福利彩票廣告案例，提問學生：福利彩票廣告的宣傳目的是什么？為什么會有許多人購買福利彩票？如何看待福利彩票的存在？結束語總結本節課的主要內容與知識點，強調廣告是當代社會的重要組成部分，學生應該學會正確地辨析廣告信息。第二課時學生分享為了強化學生學習廣告的知識，可以讓學生分享他們所探究到的廣告類型，并分享他們編制的小報告。教師可以對他們的小報告進行點評和補充，增進學生的深度認識。媒體課堂教師在教室設置屏幕或者準備投影儀，進行現場直播課堂，讓學生通過觀看日常的新聞報道、電視節目、網站等增加了解廣告的機會，引導學生認識到媒體廣告的內容和特點。廣告創意為了幫助學生更好地理解廣告的內容和目的，教師可以讓學生通過觀看宣傳短片、參觀展覽等方式，了解廣告的主題、創意，提高學生對廣告美學的敏感與判斷力。結束語教師總結本節課的主要內容與知識點，強調廣告可以通過各種形式，傳遞各種知識和信息，讓學生更加能夠理性地去分析廣告信息，增強對廣告的消費意識。活動細節在小組討論中，可要求學生在規定的時間內進行討論，以提高活動效果；在學生分享環節，可以提前設定好一個時間表，讓每組學生都有分享的時間機會；在媒體課堂和廣告創意環節中，教師可以組織學生進行小組活動，通過小組討論、分享活動等方式，促進學生的互相交流；在整個活動過程中，教師應鼓勵學生積極參與思考與探究，增加學生活動的活躍性和學習的效果?；顒釉u價通過本次活動，教師可以對學生進行評價，包括：學生的知識掌握程度、思辨能力、表

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