第頁共頁最新高考記敘文(通用二十六篇)高考記敘文篇一從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想“開學先當上班長-”想著想著，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應當，好似勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。但是，在深化理解你之后，我才發現你是那么優秀，學習成績穩拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒停頓過。你當上了班長，而我申請當了數學課代表，因為一直以來數學是我的弱項。每天收完作業我都要翻翻你的作業，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數學教師留的考慮題你都會認真寫下思路，而你的這些思路也常?？梢蚤_導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，照舊每天笑得春光燦爛。就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。當聽說你轉走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應該快樂才對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好似在漆黑的夜里迷失了前進的方向。不就受到了你的來信，你在信里笑罵著質問我你走后有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。我給你回信，抱怨你的羅嗦。其實，我心中對你只有感謝。其實，我希望你在。高考記敘文篇二回老家訪友，我正巧路過杭州，遂來這西湖玩了一番。走在煙雨朦朧的西湖邊，看著西湖水那漾起的漣漪，不由得令人心曠神怡。走著走著，我路過了湖邊的一個小亭子。木質的亭子上刷著暗紅的油漆，頗有詩意。坐在亭子里，“三潭映月”便在眼前。雖然素來聽聞西湖的三潭映月有“湖中有深潭，明月印水淵，石塔來相照，一十八月圓”的奇異景致，但只因以前來西湖都是匆匆游覽，見到這三潭映月不過是簡簡單單的一瞥，從未等到晚上，真正去欣賞一番。我這次來游西湖，時間并不緊張，遂耐下心來，等待夜幕的降臨，來欣賞一番真真正正的“三潭映月”美景。待夜幕降臨，月光灑在西湖的湖面上，仿佛給它鍍上了一層金漆。那三個精致的石塔，亭亭玉立在金波蕩漾的湖面上。燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中。皓月當空時，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影互相映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連往返。此時的空中月、水中月、塔中月與我心中月相輝映，當真是如同來到了人間仙境一般，如詩如畫，美不可言。欣賞著眼前的美景，我經不住取出包中的相機，趕緊拿起來拍照紀念。拿著相機，我不停的走動著，變換著位置試圖從不同的角度，捕捉這三潭映月的美景。夜色之下，泛著涼意的寒風吹過我的臉頰，耳邊傳來徒有那靴子與地面的摩擦聲和不絕于耳相機快門按下的“咔嚓”聲。不再腳步疾疾、神色匆匆，今日我耐下心來、靜候這三潭映月之風光，確也是收獲頗多，不枉此行呀。三潭映月之景，令人神往，只可惜我以前路過此景時，只是匆匆離去，不曾停下來細細的駐足欣賞。在人生的旅途中，你會路過許許多多的不同的景致。倘假設總是神色匆匆，而從不曾駐足細賞，又怎能體會到這沿途風景之美呢?走在人生的旅途上，一幕幕的精彩就在沿途，你并不是不能看到，只不過是永遠的沒有注意到，而是一味前行，不曾駐足罷了。人生在世，路過的美景何其之多，是匆匆一瞥離去，或是駐足停下細賞，都在你的一念之間。高考記敘文篇三小時候，看一鄰家阿姨的孩子小星坐在門口歡快地吹口琴，你二話不說，立即奪下我手中的小火車，拖著我走出家門，邊走邊嚷：“你也學吹口琴！不過咱學就學知名堂，瞎吹有啥用？”媽，我知道你根本不懂音樂，你就是眼紅鄰家小孩的優秀，我知道你不服輸，要強！可媽，你知道嗎？我一聽口琴兩個字頭皮都發麻，我真的憎恨這個！十歲時，看到鄰家阿姨帶兒子去學象棋。你看到了，立即將手中的針線活狠狠地扔在地上說：“走，你也學象棋去，你看人家小星，你有他一半就好了！”媽，你知道嗎？小星是喜歡象棋，每次他都笑著去的，而我每次躲在你身后咬著手指頭，死活不愿意進象棋室里！十四歲，看到鄰家阿姨的兒子學奧數，你狠狠地用食指戳著我的額頭說：“看看小星，你怎么就不長進呢？學啥也不如別人！明天你和小星一起學奧數，聽到沒有？”我剛想說不，但看到你頭上的白發，我忍了！媽，我真的心疼你！感謝你為我做的一切，可我真的不喜歡！怕傷你，所以我默默承受一切安排！我渴望分開你！特別渴望！十七歲時，我高考落榜！意料之中，小星考上他夢寐以求的大學！這次你什么都沒說，只是不停地嘆氣！我說：“媽，我去復習，像小星一樣考上大學讓你驕傲！”你立即死死抓住我的胳膊連聲問：“真的嗎？真的嗎？這才像我好兒子！去復習去復習！一定要像小星那樣，考個好大學，最好和他一個學校，咱不比別人差！”窗外的陽光刺痛了我的眼晴，真疼，淚水爬出了眼眶，爬滿我蒼白的臉！媽，你知道嗎？我在你的好心的安排下長大，我懂你望子成龍的心！可媽，我想要的就是做我自己，一個真實的自己，我成不了別人！哪怕就成為一只每天生活在草地上一棵平平常常的小草我也愿意！其實媽有一點你可能不知道，小星所選擇的都是他自己拿的主意，她的媽媽完全支持他，所以他快樂！在這安靜的考場上，我真的想對媽說一句我的真心話：我只想安靜地長大，我自己選擇我的人生，不被你打攪，真的！高考記敘文篇四窗外雪花照舊飄著，鵝毛般的雪花隨著寒冷的北風漫天飛舞。再次回到學校，學生們不是在學習，而是在等待單調而有價值的通知。教室里的每個人都在議論自己的成績，我和我的同桌也不例外。教室的門終于被推開了，班主任拿著一摞通知走向講臺，我們的討論立即停頓了。我看到教師把手中的通知放在講臺上，愣了一下說：“這次成績出來了。我們班整體成績還是不錯的。有很多同學進步了，但也有少數退步了。我把下面的通知發出去，你看看，總結一下。查漏陷阱，爭取下學期更大進步！”“回來了？會有我嗎？”我心想。很快教師就大聲叫我，我心里忐忑不安。我接過通知，看了看。真是不可思議。我簡直不敢相信自己竟然拿著自己的通知書：我退步了！我很難過，想哭。走在回家的路上，站在地上厚厚的積雪上，聽著“吱吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回家看看你爸爸怎么罵你的?！弊詈螅籽┌}皚的村莊仍然出如今我的眼前，我心情沉重地漸漸向村莊走去。到家前，我看見父親在門口等我。他走過來問我：“你收到通知了嗎？”考試怎么樣？”我保持沉默，遞了通知?？赐曛?，他怒不可遏：“這是你的成就嗎？這學期你到底在做什么？你?！蔽医K于忍不住流淚，轉身向大雪跑去。把“你快回來”的聲音拋在身后。跑著走著，不知不覺來到了待了六年的小學。我在風雪中找了個地方坐下。這時，我覺得很累。剛坐下，響了，是那個熟悉的號碼，我沒接。剛掛了又響，還是那個號碼。這次我選擇了關機?？赡苁俏姨哿耍恢挥X就睡著了，直到寒冷把我吵醒。我想看看時間，就翻開了機器。眼前的場景讓我震驚：2個未接，15條短信，翻開郵箱；11：20，兒子，快回來，外面冷。11點半，爸爸錯了。快回來11：36兒子，回來我讓你爸爸給你抱歉，好嗎？11：49兒子，你在哪里？我來接你。11點53分回來，孩子。淚水漸漸潮濕了我的眼睛，我站起來，再次沖進大雪中。高考記敘文篇五冬天來了，風在空中如刀子般在人身上無情的劃著。它從來沒有那么冷，沒有那么狠?？墒牵裉斓哪阍趺戳?？難道連你也開場欺負我了嗎？我從來沒有這么沒有頭緒過。走在大街上，一切只是過眼云煙，腦中只有那天悲慘的景象，不忍想起，又不得不想起?！熬藡?，你放心走吧，我一定好好學習，您不要擔憂了！”說著這樣的話，心里卻是舍不得。看著舅媽痛苦的表情，心如刀割。舅舅在一邊不斷地抽著煙，眉頭擰成一團。他一定舍不得與他生活二十多年的賢妻吧。小姨坐在床邊抽噎著，那聲音真的好刺耳，客廳里坐滿了人，我看見了，那刺眼的壽衣，我真想把那衣服撕爛，讓他們知道，舅媽不會有事的。守在舅媽身邊，只想與她在一起，一起重溫那些美妙的過去，可是，舅媽呀，您可以睜開您那溫順的雙眼，與我做最后的道別嗎？頭好痛呀，真的不想再想了，可那股記憶卻不由我控制般映入我眼簾?！皨寢?，不要分開我們，你說過的，你要陪我長大，然后讓孝順您，我都沒有逃，您怎么能早走呢？”姐姐在一旁大叫著，口里一直重復這句話，到最后盡成了小聲的自言自語。守在她的身邊，我心中的痛便不由地更深；望著她，回憶著過去悲悲喜喜的事，沒有得落下了不爭氣的眼淚。滾落的淚珠中只有過去的事情。只有守在她的身邊，我心里才充實。舅媽的眼珠不斷地動著，因為她想著要睜眼再看我們一眼，嘴不斷顫抖著，因為舅媽好多好多心里話要對我們說，舅媽呀，我真的好想對你說：我好喜歡你。她走了，走時，沒有對我說一句話，哪怕一個眼神。她走了，臉上滿是慈祥。想著這些事，心真痛，真亂。真的好想撞到電桿上去。那一天，真讓我難忘。我如今，只想記住該記得，忘記該忘記的，改變能改變的，承受能承受的。高考記敘文篇六由于爺爺、老爸挺愛喝酒的，而媽媽和奶奶有時候也會喝，所以我稱我們為“愛酒之家”。剛剛我看見爺爺又在搗鼓他的酒瓶子了，這讓我想起了我們家的愛酒往事。前些年，爺爺仿佛就像對酒中了魔一樣，突如其來有了一個想法：要自己泡酒喝。當時我還不太清楚泡酒的含義，只是看著家里的一小塊角落從空蕩蕩的變成擺滿了酒瓶子。爺爺先去買了好多藥材回來，然后對它們進展挑選，洗滌之后放在一邊。他叫媽媽買了好幾個酒瓶子回來，有大的也有小的。他還拿錢給妹妹叫她到小賣部里買了好幾斤酒回來。我對此感到興致勃勃，在爺爺將要把它們泡在一起的時候，我好奇地湊過去了。酒瓶子被洗得干干凈凈之后，任何東西都可以從這透明的玻璃被看到。爺爺先把稱好重的藥材丟進了酒瓶子，然后把漏斗架在瓶口，我扶著它，爺爺就把酒緩緩地倒了進去。酒順著漏斗落到了瓶子底部，發出空靈的滴水聲。就這樣，幾個酒瓶子經過爺爺的手中都變成了滿滿當當的好料。爺爺還會托朋友去哪里買一些上等的藥材，就連奶奶看了也要禁不住搖搖頭，表示無可奈何，誰叫爺爺這么鐘情于酒呢？那時候爺爺和奶奶都很喜歡喝酒，幾乎每天晚上吃完晚飯之后就要來一小杯酒，我且稱這個為他們的“小情趣”。等到酒泡得久了一點，爺爺就會翻開酒瓶子嘗試它們的味道了，有時候喝下一兩杯也不嫌多。只是如今爺爺的年齡逐漸大了，為了照顧好身體，他幾乎不怎么喝酒了。奶奶也因為爺爺而少喝酒了，只是偶然心情快樂會喝一點，但是喝得也不多。盡管如此，爺爺還是搗鼓他的酒瓶子，而那些泡了快年的酒仍然還放在那個角落里。可以說爸爸繼承了爺爺的愛好，他也很喜歡喝酒。有時候朋友來到家里就會帶來一兩瓶酒，大多都是紅酒，有年份比擬久一點的，也有的是剛消費的。有時候老爸突然想喝了，他就會忍不住跑去開酒了。吃晚飯的時候，他看到菜品比擬豐富的時候，他就會給自己倒一杯酒。就連去外面和朋友一起吃飯，他也得喝兩三杯，有時候會更多，直到想睡覺了就回來了。而老媽不讓老爸喝太多酒，每次老爸一要出門吃飯，她首先對他說的就是不要喝太多酒，多吃點菜。有時候老爸喝得多了可能還會惹老媽生氣。大多數我們慶賀節日的時候，就會開一瓶紅酒來慶賀。爺爺奶奶是看情況喝的，老爸老媽那么會倒一杯，但是老媽喝得不多。哥哥也有想過要喝酒，于是一開場只讓他在爸爸的酒杯喝了一口，后來長大一點了就給他倒了半杯酒。我也很好奇為什么酒會對他們產生那么大的魔力，所以我接過媽媽的酒杯，在媽媽同意的前提下，漸漸地抿了一口。“嗯哼，這個味道有點奇怪誒”，當時我喝了一口就連忙搖手說不要了，因為我覺得這個味道跟我想象中的不太一樣，有點苦澀的感覺，但是經常喝酒的人就不一樣了，他們不僅酒量大，還會品酒，所以這么看來我并不合適喝酒。雖然酒的魔力挺大的，但我還是想對爺爺和老爸說：“喝酒是一種愛好，但是我希望你們每次喝的時候都不要喝太多，要學會節制，這是對你們身體的照顧。我相信你們也都知道喝酒會傷害身體的，所以能少喝就盡量少喝一點，擁有一個好身體更為重要?！奔毤殧祦?，我們家已經堆放了好幾瓶酒了，有喝了一半的，也有還沒開封的，那些酒承載著爺爺的喜歡與付出，也包含著老爸的愛好和一家人對酒的鐘情。高考記敘文篇七根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。智慧是一種經歷，一種才能，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。七篇高分記敘文告訴你：小故事往往勝過大道理今年高考作文，江蘇三分之二的考生都寫了議論文，但最拔尖的幾十篇優秀作文中，卻大多數是記敘文。少數人的選擇贏得了閱卷教師的一致肯定。江蘇省高考作文閱卷專家組表示，要通過《現代快報》，向江蘇高中師生傳遞一種信息，一種期待，一種懇請：高中作文教學，多關心一下記敘文吧！在這里，登載的是江蘇今年高考7篇優秀的記敘文，相信讀者都能在這些平實、生動的文字中找到共鳴。閱卷人語記敘：著眼于小人物、小經歷、小升華、小智慧在信息技術高度開展、人們愈加席不暇暖的今天，讓高考學子對“智慧”進展考慮，有一定的現實針對性和豐富的啟示意義?！爸腔邸钡奶刭|是：善、活、妙?！吧啤笔侵腔鄣某霭l點，不善的經歷、才能、境界只能產生“奸詐”和“狡猾”。“妙”，是智慧的歸宿點，它令人驚嘆：多么巧妙，多么美妙，多么圓滿，多么通達！“活”，是這兩點的連結和必由之徑，沒有“活水”的淘洗和推進，經歷、才能、境界永遠不能更生，只能老去；這種“活”，表現為一種靈氣，一種悟性，一種敏銳，一種創新。此次作文考試，不要求考生對上述種種全面把握，能從其中一點打破即可。不管是議論性文體，還是記敘性文體，都期望考生寫“活”，充分展示自己的智慧。本閱卷專家組，通過今日《現代快報》，向江蘇高中師生傳遞一種信息，一種期待，一種懇請：高中作文教學，多關心一下記敘文吧！以往許多年，江蘇省乃至全中國的高中學子，多在語文教師的引導下集體撲向“議論文”寫作，據說是因為議論文好教好學，有“模板”好套，有格式可循，而且高考時可拿“保險分”。錯了！這種僵死的議論文程式，只能使臨場作文更加“大路貨”，數十萬人集體撞車，考卷上盡是“公理”“常理”“大道理”，既不“分解”，又不“剖析”，以“敘”代“議”，不究“為什么”，全無“議論”的味道！如今是“電腦閱卷”，一篇高考作文由數位教師“背靠背”審閱，還有組長復查，還有專家組抽查，在江蘇還有一支“火眼金睛”的“作文閱卷別動隊”，將已經閱畢的許多試卷再審查，優劣自現，誰能蒙混過關，獲取“保險分”美學大師朱光潛先生回憶道：“我從十歲左右起到二十歲左右止，前后至少有十年的光陰都費在這種議論文上面我自知得不償失?！睘槭裁?？因為中學生年紀尚小，未出茅廬，對復雜的人情事理缺乏分解和剖視的才能，邏輯思維相當薄弱，故多數人不擅“議論”。哲學家說得好：人的認識總是從“感動”到“理性”。然而，中學生有自己的“先天”優勢，那就是感性豐富、形象思維活潑。他們有“無忌”的童心，熱情掃描現實世界的清澈的少年眸子，許多被成年人看慣了、看麻木了的東西在他們的眼里卻熠熠生輝、大有意趣。“城南舊事”，假設不借助那位小姑娘好奇的目光來浸潤，恐怕就味同嚼蠟了！此言，已見諸往年媒體，今年再次強調。說回來，且看今年江蘇省敘寫“智慧”的臨場作文。嚴格地說，讓十八歲左右的高三學子寫關于“智慧”的記敘文，是不可能筆墨投向為多嬌競折腰的“風流人物”的。他們處于尋常巷陌，無法接觸到那些具有“濟蒼生、安社稷”大智慧的英雄人物。不理解人物的細節，焉能胡編？除非寫“故事新編”，如當年那篇極具轟動效應的《赤兔之死》。毋庸我們提倡，今年的臨場記敘文自然而然地、不約而同地投向了“凡人小事”。那些“更行更遠還生”的原上小草、野草。我們閱卷人成認并歡送考生們寫這種來自日常生活的“小智慧”。小智慧是非常得意、最可珍惜的，是它們默默無聲地成就了可以改變乾坤的“大智慧”。但凡寫得好的記敘文，均在生動描繪“小經歷”“小才能”“小境界”的根底上，提醒“小升華”、迸發“小靈感”，展示“小美妙”。今年作文命題，在這里留下了考慮和揮發的空間。高考記敘文篇八小時候，大家什么都不懂，經常會做傻事，令人哭笑不得。我在童年也干了許多傻事，如今回想起來真是太好笑了。有，媽媽帶我去一家餐廳吃飯，吃飯前我去洗手間，突然看見墻角有一個小香爐，里面插了三枝燃著的香，那些香長短不一，散發出一股濃郁的香味。我還以為是寺廟里燒的香呢，感覺很奇怪，媽媽帶我去旅游，見到佛寺的香都是放在正中央，這里怎么會放在墻角呢？而且這里沒有什么菩薩、天王等一些神像。但我又想，既然是香就應該是拜的吧，不管有沒有神像，拜一下總是沒害處的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。見了媽媽，我大聲地說：“媽媽，我在洗手間里發現了三炷香，還拜了三拜。”媽媽聽了我的話，眼淚都快笑出來了。我大惑不解，以前媽媽帶我去旅游，碰到寺廟總看到許多人拜香爐、上香，我也跟著拜過。為什么今天媽媽就捧腹大笑呢？媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說那不是寺廟里燒的香，而是為了凈化氣味而點燃的熏香。聽了這話，我哭笑不得。人非圣賢，孰能無過，更何況是什么都不懂的小孩子呢？連大名鼎鼎的科學家愛迪生小時候都出過孵雞蛋的笑話，更何況是我們呢？而且，孩子不就是在這些錯誤中懂得更多的事情而漸漸長大的嗎？這是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢？高考記敘文篇小時候最喜歡做的一件事，就是看爺爺用玻璃做佛龕。爺爺少年時是大戶人家的少爺，青年時遭遇侵華戰爭，中年時經歷了中國社會的宏大變革——他做過地主，也做過農民，是舊時代到新時代的縮影。因此千百年來勞動人民積攢下來的智慧在爺爺身上得以集中表達。爺爺做的東西，總是閃耀著智慧的光輝。他做的玻璃佛龕細致又精巧，每一條接縫都是筆直的，每一條花紋都是對稱的，放到如今，一定有人會說爺爺是“有強迫癥的處女座”。除了玻璃佛龕之外，爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案，貼到玻璃上，做成玻璃花燈。元宵節的時候提出去，比起流水線上批量消費的塑料或紙質的兔兒燈也好荷花燈也好，都要精巧透亮。奶奶穿舊了的衣服，爺爺戴上老花鏡，一雙粗大的手上下翻飛，不一會竟縫出一個小布包。別看這布包小，里面竟有一個不易發覺的暗袋，錢財放進去，取用方便又不易失竊。最妙的是爺爺親手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爺爺用榫卯安了一個可折疊的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬間變成小凳子，可以坐下休息。多年以后，爺爺去世。我便再也沒有見到過那樣精巧的佛龕，也再沒有見過那樣玲瓏剔透的花燈。爺爺給我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里?？刹还苁菋寢屵€是姑姑，都再也沒有這樣好的手藝。只有那個帶小凳子的拐棍，悄然間成為廣闊老年人的福音，略微起個早，便能看到滿大街都是拄著這種拐棍的老人。那時候爺爺已經過世8年了。提到智慧，我們能想到的總是像牛頓、愛因斯坦、霍金這樣的科學家，他們用智慧推動了人類社會的開展與進步，科技的高速開展離不開他們智慧光輝的指引。然而我覺得，另一種智慧也不容無視。它很小，不起眼，不仔細思量，甚至不覺得它是智慧；然而等到它消失的那一天，你一定會覺得生活失去了斑斕色彩。這就是廣闊勞動人民千百年來在這片黃土地上積攢下的生活智慧。我的爺爺只是一名非常普通的老人，他做的東西算不上“作品”，更談不上“有造詣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就隨風消逝再也不見蹤影。高考記敘文篇好朋友如茶中的極品，淡而不澀，清香四溢，其味飄來，如細水長流?！}記我一個人靜靜的坐在茶館中，窗外雪花猶如舞蹈家，隨著寒流漫天的飛舞著，旋轉著，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。我和她是至親至愛的好朋友，我們在這里相識，相知?？v使她在教師家長的眼中并不是好學生——打架、成績不好，但這并沒有影響我們之間的友誼，因為我理解她，所以我們特別在乎對方，珍惜對方。我們經常來這家茶館，不僅是因為喜歡這的茶，更是喜歡這里的氣氛，我們習慣將這里泛著淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”?？墒?，最近我幾次約她去茶館，她都以各種借口推延了，并叮囑我集中精力好好學習，爭取考個好班，因為正是分班考試，我也并未感到奇怪。直到那天，她讓她班同學給我送來了一封信，起初，我還在想，這個丫頭，搞什么名堂，怎么寫起了信，弄的神秘兮兮的?？僧斘曳_信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說，我們的友誼其實是摻假的，她根本沒把我當朋友，只是想讓我在學習上照顧她，可后來才知道我的學習成績也不好，如今我對于她來說，一點價值也沒有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯了人，從此拼命的學習，成績也進步的很快?？荚嚴铝酸∧?，我名正言順的考上了一班。單獨一人在街上漫無目的的走著，不知不覺中又來到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現著我們曾經快樂的光陰，茶味緩緩飄來，很苦、很澀。第二天，我接到了她姐姐的，得知她出了車禍，臨死前她提到了那封信，其實信中所說的并非實話，只是她怕耽誤我學習，誤了我的前途，事實上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛著苦味的“友誼茶”……我無力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊著我的大腦，淚水留個不停，心里像被刀割一樣……我孤獨的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著，茶館照舊，座位照舊，心情也不在照舊了茶仍然發著淡淡的清香，香氣在我的身邊環繞著，我向對面的座位看了看舉起了那杯友誼深茶，微笑著，輕輕的道了聲：“朋友，珍重!”高考記敘文篇“啪”的一聲，我抬起頭?！芭九九尽保巴猓岷诘囊箍罩?，映著室內的燈光，千萬縷銀絲連成一片水幕，傾泄到地面上，散成一層層淺浪，泛著銀色的幽光，匯成一條湍急的河，沖碎了夏夜的寧靜。不知父母有沒有帶傘?好似沒有。我拿起，撥下了母親的號碼。房間里靜極了，只有冗長的占線聲一記，一記地碾過我的心。不會出什么事了吧?不不，不會，他們有兩個人……。曾經看到過的雨天車禍的場景卻一幕幕地浮如今眼前，揮之不去，越是掙脫，便越是明晰。的另一端也始終沒有回音。終于，我抄起雨傘，沖出了家門。月亮，消失得無影無蹤;狂風，肆意地擺弄這樹的枝條;昏暗的燈影，在雨水里打著旋;仿佛沒有盡頭似的路的，被地面上洶涌的積水擊潰著。我咬緊牙，撐開傘，邁入“河”中。雨水頃刻間沒過了我的腳踝，徹骨的寒意一陣一陣從腳底襲來。手中的傘，隨著狂風的節奏著了魔似的飛舞著，跳竄著，掙扎著，像匹受驚的馬。四周溫暖的燈光漸漸褪去。我漸漸被無邊的黑暗吞噬了。一定要把傘送到!順著父母的目的地，困難地劃著。一個踩空，我眼前一黑，撲通一聲坐在了水里。身邊流過的雨水卷走了身體里最后一絲暖意，知覺漸漸褪去，雨傘落在了一邊。落湯雞!真挖苦呀!從小到大，我從未擔憂過有沒有帶傘。就當其他同學望著窗外滿臉惆悵的時候，我知道，一下課，推開教室的門，父母一定舉著雨傘，慈祥地看著我。如今，我還能觸及那兩把溫暖的傘嗎?我探究著站起來，拿起雨傘。雨好似小了，風混著泥土的香味，捎來了些許暖意，雨傘不在淘氣，穩穩地立在手里。腦海里，那把傘，彈簧已經遲鈍，傘骨已經佝僂，傘面已經穿插了小孔，是否，是時候，由我這雙日益壯碩的手，為他們撐開一把傘呢?遠方，商業街耀眼的燈光與刺耳的喧囂，漸漸襲來，染紅了朦朧的天際。透過屋檐垂下的水簾，我看到了那兩個熟悉的身影。路旁的燈火，應在路上的積水里，恍恍惚惚，猶如千萬個金黃的太陽，散發著光與熱。璀璨的燈火下，迷離的夜色里，空靈的光河上，一把大傘，傲然挺立!高考記敘文篇踏上久別的故土，望著物非人也非的鄉景，我心化為血水，只覺錐心之痛?！}記為著奔喪，我與父母在朝陽初升之際，伴著清風，乘著小車，一路高歌，踏上歸鄉征程。想著馬上就能擁抱闊別許久的故土，我著實是百感交集。自從村中喬遷，爺爺奶奶也因病住到小叔家，我便再沒有回歸故土懷抱了。只是聽說村中實行了大規劃：山底下的幾棟老屋早已被歷史所淘汰，被“拖拉機殺手”無情地摧毀了，如今能望見的也只是“九曲黃河萬里沙”的壯景，雖不及沙漠一望無際的壯觀，卻也是名副其實的“黃土山溝”了。但我對于這些傳言竟至于頗為疑心，我不敢相信，更不愿相信變動來的如此之快。然而即刻便證明是事實了，作證的便是那悲涼的真實“風景”。車快到村口了，眼前的風光也真可謂是“柳暗花明又一村”了：昔日村口婆娑的樹影，老態龍鐘的古屋，憨態可掬的裊裊炊煙無一例外的不翼而飛，一塊“施工重地，請勿入內”的牌子醒目的立著，大風一刮而過，留下一個風沙狂舞的世界，瞬時間，天地一色，地是黃的，天是黃的，直叫人分不清哪兒是天，哪兒是地。下了車，我心急如焚，火急火燎的直奔奶奶家原先的住處，我驚呆了：這里，由爺爺奶奶汗水的結晶，更有著我們幾代人的回憶；這里，有我們的秋千，有我們的過家家，有我們的捉貓貓。但眼前——山川夷為了平地，山溝填為了平地！一切的一切，像一把柔和卻又鋒利的利劍，其柔之柔柔到可以穿過我的肌膚直擊我的內心，其銳之銳銳到將我的心直擊而過，我心絞痛！我好希望好希望那老屋可以等著我，讓我去同它道個別，讓我見它最后一面。然而現實與理想的差距總是那么大，它們就像兩條平行線，永遠都不會相交！一整天，我悶悶不樂。村中那位老者的____，與我倒沒有多大的感觸，只是在那樣的氣氛中，我對曾經的不舍更為沉重，那哀歌，似乎也在為逝去的曾經訴苦；那挽聯似乎也是在挽留曾經的美妙。驀然回首，只覺繁華落盡，留下一地拾掇不起的唏噓。多少次夢中哭著醒來，淚光中，又幻出那情、那景。高考記敘文篇窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活也感到____，但我所追逐的夢幻仍然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠的地平線之外。當往事漸漸被歲月的塵埃抹去時，當青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發現“成人教育”并不是我最終的目的。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學業無所長進。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地翻開心窗……春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經過不安，經過躁動，以致迷惑，才能走向寧靜，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發生長的生靈，而是帶來陣陣細雨，告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮，西北風吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月著來年的種子，展望。禪悟生命，生命的意義其實只在與過程，而不是結果，因為生命的所有結果都是一樣。人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權利、地位和優厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家，必須放棄一個!人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。高考記敘文篇我是一名四年級的男生，除了認真學習，課余時間，我很喜歡動手和考慮，最近發生的一件事，讓我很難忘--學?？茖W課在教室里進展的搭建胡蘿卜高樓比賽。比賽在一個晴朗的周四上午進展，比賽前一天晚上，我們按教師要求，準備好五百克的胡蘿卜切片，和一包牙簽。胡蘿卜切成圓形、三角形、正方形和扇形……比賽開場了，我們平均兩人一組，開場比賽。有的同學雙手合十，邊做邊祈禱胡蘿卜塔不倒；有的同學搭的很專注，臉上、手上都是汗；有的同學搭的胡蘿卜建筑斜斜的，但沒有倒，像一座比薩斜塔；有的同學搭建的建筑看起來像三角錐形，像一座橙色的金字塔；有的同學搭建的胡蘿卜塔，非常高，仿佛是一座埃菲爾鐵塔；有的同學，把胡蘿卜建筑先橫著搭建在桌子上，待會再一次性把建筑豎起來，橫在桌子上的胡蘿卜塔就像一條長長的隧道。我和同桌佳佳一組，一開場，我們搭的很順利，很快就搭到了大約八十公分的高度，而且蘿卜塔不搖不慌，非常鞏固。佳佳在旁邊用牙簽的一頭插蘿卜，我負責搭建。當搭到快一米的高度時，我們的“摩天大樓”開場不停的搖擺，“摩天樓”好似要快倒了。于是，我趕緊叫佳佳用雙手扶著塔的中間，我站到了桌子上，先加固塔頂的胡蘿卜，把有些插的不結實的牙簽再加固，再到塔基位置的四個角，再分別增加一塊胡蘿卜塊，最后再把一些有點偏離位置的牙簽略微調整了下，看到“摩天大樓”漸漸穩定了下來，我再讓佳佳緩緩的松開雙手，塔不晃了。我們終于解決了搖擺的問題。最后，我和佳佳繼續努力，把我們準備的胡蘿卜塊全部搭完，教師量了下高度，一百一十六厘米。“耶！”我們歡呼了起來，我們的搭建的蘿卜塔，高度是全班五十個同學里最高的，順利的拿到了班級第一名。這此活動順利完畢了，可活動的畫面一直印在了我的腦海里。因為，這次活動既鍛煉了我們的互相團結、合作，又鍛煉了我們的動手才能。??！這次活動真的令我很難忘！高考記敘文篇一個個費解的函數式，一個個奇妙的幾何圖，一個個神奇的概率……奇妙的數學推理，有趣的歡樂課堂，緊張的競爭氣氛，每天由她帶著我們享受探究的樂趣。她，就是我們的數學教師，亦是我們可敬得意的班主任王娜教師。每天她都充滿激情的走進教室，帶動起我們學習的積極性，每當粉筆如雪花般飄落，那是她在給我們講課。粉筆燒手，她的手已經裂了，由于沒有時間修養，一直到如今也沒有好，十指連心，怎會不疼!生活中，她就是照顧我們的大姐姐，每晚我們都休息了，她還要查宿舍，細心的她總會輕輕地為我們蓋好被子。她總是最后一個分開宿舍，為的只是將我們宿舍門前的燈關上，讓我們能安安穩穩睡個好覺。她就是這樣一個體貼的大姐姐，永遠睡得最晚，起得最早。習慣了睡前有她溫順的叮囑，習慣了每天起床時看到她的身影，習慣了跑操前聽到她的一番激情澎湃的勵志發動，習慣了學習路上有她陪伴……我們這幫孩子很不聽話，經常給教師惹禍，還記得每次都是她去向主任求情，費盡心力只愿她的學生可以免受懲罰，她永遠體貼著我們，為我們拾掇爛攤子，她一個人承當著我們72個人的錯誤，她一個人為我們72個人披荊斬棘，她一個人為我們72個人打造了一個最美的天堂!臨近期末，壓力很大，她怕我們太過緊張，不能保持的備戰狀態，她竟直接入住學生宿舍。雖然我們很緊張，但她比我們還緊張，每天晚上都失眠，擔憂孩子們不能睡好，擔憂孩子們不能在考試中發揮出的程度。一個晚上，僅有六個小時的休息時間，她卻一再醒來，反反復復，第二天竟得了重感冒。帶著病身，她操勞著班務，還要繼續給我們上課。記得有人說過，二十為王，二十是王。是的，我們是王，我們二十班是王者之班。我們相信，咱們二十班的孩子們會在班主任的帶著下一直為王!高考記敘文篇中國畫的最高境界，在于水墨留白。白宣紙上聊聊數筆丹青之外，便是大片留白，但正是這留白，使中國畫有了無盡的張力，給予我們無窮的想象，展現出朦朧而豐厚的美感。笪重光于《畫筌》中有語：“虛實相生，無畫處皆成妙境。”如見竹林桃花便想見有茅廬草屋隱于其中，見蜂蝶逐馬蹄而舞便想是踏花歸來。宋朝郭熙云：“山欲高，盡出之那么不高，煙霞鎖其腰那么高；水欲遠，盡出之那么不遠，掩映斷其流那么遠矣?！逼淅硪灰病Ｎ膶W作品中的欲言又止或言之不盡亦是吊足了讀者的胃口。那日，黛玉斜臥在塌，焚了詩稿，斷了癡情，只吐了半句：“寶玉，你好……”便香消玉殞。黛玉想說什么？戛然而止而生的無窮意蘊，令后世多少文人為之嘖嘖，卻無人敢作續貂之舉，這，便是留白藝術的魅力。而戲曲中那個簡單的舞臺更是將留白藝術發揮到了極致。唯一案一椅一空地，千軍萬馬可走過，洞房花燭已點燃，長亭相送十八里別過……這些，皆因留白而生想象，因想象而豐富。人生如藝術，亦需留白。留白，是一種智慧，一種境界。林語堂曾動情地講：“看到秋天的云彩，原來生命別太擁擠，得空點?！痹谶@個孩子為了“美妙前程”而撐著沉重的眼皮挑燈夜讀，大人為了功名利祿而削尖自己的腦袋左沖右突的繁忙塵世中，我們的神經已經過于緊繃，假設不適時松一松，恐怕一粒微塵便能將我們摧毀。到時便是白流了血汗，亦消磨了斗志。放慢自己匆匆前行的腳步吧，甚至可以停下來看一看沿途的風景，給心靈放個假，拋卻生活的煩擾，愜意地呼吸自由的空氣，你會發現，原來人生無需塞得太滿，假設無蝸角虛名的羈絆，輕松快樂竟是如此簡單。慧開禪師說：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；假設無閑事掛心頭，便是人間好時節。”可見給心靈留白，做到心無旁騖，便能于得失之間，寵辱不驚，這實在是智慧人生的最高境界。當然，為生命留白并不是消極懦弱的逃避，更不是無所作為的虛無，而是為了更好地創造與前行的智慧之舉。都說孩子是一張干凈的白紙，你在上面畫什么，他便成為什么。于是，焦急的父母便忙著在上面規劃他將來的生活藍圖，從學習到娛樂，從家庭到工作，甚至興趣愛好……這些都將這張紙填得滿滿的，但父母往往覺得這還遠遠不夠。為何不留下一段空白，等孩子有了人生經歷和閱歷，由他自己漸漸書寫？自己書寫的人生，不管酸甜苦辣，那都是“我”的創造，而非別人安排。其實，這樣的空白，我們真的很需要。懂得給生命留白，騰出一片空地來播下自己的花種，用心地澆灌，開出一片燦爛的花田。高考記敘文篇在我家的柜子里，放著一把紅色的雨傘，每次看到它，就會想到雨中的一幕幕。那是一個陰雨天，我和同學在學校的走廊里瘋鬧，一不注意，把腳崴了。我痛苦地坐在地上，疼的眼淚直流。教師趕緊給我媽媽打，讓她來接我。這時，只聽見“轟隆”一聲，瞬間下起了傾盆大雨。望著外面的雨幕，我不由得擔憂起來，這么大的雨，媽媽要多久才來呢?“你就不能安分點嗎!”熟悉的聲音傳來，媽媽來了。看到媽媽的一瞬間，我心里難過極了。她渾身濕透，從頭到腳好似被激流沖了個遍。媽媽擔憂我，一路上冒著大雨飛奔而來。媽媽揪著我的耳朵數落我，又心疼又氣憤，我的心里卻暖暖的。媽媽背起我，撐著雨傘向醫院走去。我個子不矮，趴在媽媽身上，仿佛向一座山壓在她瘦弱的身體上。媽媽把雨傘向后打，盡量不讓我淋濕?？捎娲祦淼娘L雨在媽媽的臉上肆虐拍打。我對媽媽說：“媽媽，傘歪了。”媽媽說：“沒歪!”“媽媽，傘真的歪了?！薄安煌?真的不歪?！滨r紅的雨傘仿佛是媽媽為我撐起的一片明媚天空，我心里說不出的酸楚和難過，也為自己的不懂事而悔恨。到了醫院，我渾身干爽，媽媽卻冷的瑟瑟發抖。她沒有休息片刻，又撐著傘出去了?；貋淼臅r候，她從懷里拿出一盒熱氣騰騰的炒飯，原來，媽媽怕我餓，又怕飯涼了，一路跑去跑回，把飯盒揣在懷里暖著。我讓媽媽一起吃，她說不餓，一個勁兒的讓我快吃多吃。我再也忍不住了，眼淚洶涌而來。回家的路上，媽媽照舊背著我，這次換我為媽媽打傘。我把雨傘打在前面，不讓雨水淋著媽媽。媽媽對我說：“兒子，傘歪了。”我說：“沒歪!”“兒子，傘真的歪了?！薄皼]歪!真的沒歪?！滨r紅的雨傘是我為媽媽撐起的明媚天空，我要用一生為媽媽遮風擋雨。光陰流逝，這把雨傘漸漸褪色了?？稍谖倚闹校肋h保存著那一抹鮮紅，那是媽媽對我的無私的愛。高考記敘文篇春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲。隨后春把生命傳給了夏，就這樣眾花開放，爭奇斗艷。隨著刺耳的鈴聲響起，又完畢了一節緊張的學習，我轉身站起來習慣性的轉向窗外。慵懶的趴在窗臺上，臉上似乎貼滿了“厭惡”的標簽，總想逃離這種生活，但我明白這是我們的使命。學生的天職就是學習，但是高三的生活似乎總是這樣充滿枯燥與乏味……我看著窗外活力勃勃的槐樹，不經意間瞥見枝頭上仍然盛開著的小槐花。于是我陷入了深深的沉思，想到眼前的槐樹在夏初開滿槐花的時節，一團團，一簇簇，將整個教學樓裝點的格外美麗，鮮艷極了?？墒?，是花總有凋謝的時候不久被紅妝點綴的槐樹又換上了一層綠衣槐花都被綠葉所取代而它們也完成了他們的使命，一陣風后，在天空打了個卷，散落了一地。這也標志這盛夏的到來。由于槐樹沒有了以前的艷麗久而久之也就對它漠不關心了?？墒牵瑫r隔將近一個月我被眼前的景象震撼了一朵槐花照舊在枝頭綻放，與全身被綠葉包圍的情況下形成了鮮明的比照。大有一種“眾花皆敗我獨開”的氣概。心中不由得激起一層漣漪似乎被它的氣概所折服過了花開的時節，你何以開放？是應為它從未開放過。它有它開放的理由，雖然花開時節已過但你仍有理由開放。此時，臉上的厭惡似乎全都被風吹走了，慵懶被激情所取代，它似乎給了我無限向上的力量。即使你一無是處但仍有開放的理由。青春的花季、高三的我們要努力的從土壤中汲取知識的營養。為不久將要到來的花期綻放出自己最美的一面。雖然你沒有別人優秀但你仍有開放的理由。下雨了。我照舊窗外望去。風雨中那朵小紅花仍然傲立。心中涌動無限力量，此時我更加堅信：每朵鮮花都有盛開的理由。高考記敘文篇所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎么樣的一個開場/在那個古老的不再回來的夏日……——席慕容我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態對待“完美”的青春;我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀”的態度站在時間的末端回望那曾經的崢嶸歲月。我只是一個正在經歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來品味還不曾走完的青春?；蛟S，青春就是一本太倉促的書。一直以為，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不會離去。然而我錯了，青春其實是那掌心中的水，不管你攤開還是握緊，它都會穿過指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨著時間的流逝，從掌心中一點一滴地風干逝去。只有那還留在掌心中的涼度證明：青春曾經來過。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點點流逝。一直以為，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快樂”的代名詞，不會改變。然而我錯了，青春并不總是鮮花簇擁，掌聲相隨。當我們還沉浸在成功的喜悅時，無情的打擊已悄然來到我們身邊;當我們還為那成功而歡呼時，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右;當我們還在享受別人贊賞的目光時，冷漠的神情也伴隨而來。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉換著角色?；蛟S，青春就是一門平衡得失的藝術。要想裝進一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水;要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇;要想多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。這也就好似不是所有的歡笑都表達快樂，不是所有的掌聲都表達歡送，不是所有的喝彩都表達贊頌，不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的赤心都表達真誠。青春到底是一本很倉促的書，還是一門平衡得失的藝術?我不甚明白。是書，所以我們要時刻地“閱讀”，以致不會因為倉促而完畢;是藝術，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點或許都是一樣的吧。在青春流動的過程中，我們只需——喝下青春這杯無色的酒，不管是苦是甜;唱起青春這首無尾的歌，不管是高是低;趟過青春這條無名的河，不管是深是淺;駕馭青春這輛五彩的車，不管是風是雨……高考記敘文篇世界因你而美麗，世界因我而絢爛?！}記注：此文寫給我最愛的爸爸和媽媽春天因有小草而更添活力，小溪因有魚兒而更加生動，大樹因有鳥兒而更加偉岸。而我的家，因為有我而更加溫暖——你常說，我是你的小棉襖，我是你的心肝，你最愛我。我剛開場時會感到肉麻，可后來，我才明白你的愛。有一次，我在半夜肚子疼得滿地打滾，必須馬上送往醫院，而那時，我的媽媽——你正在醫院值班，本該可以直接在醫院等著的，你的硬是和別人換班回來接我再去醫院。到了醫院，醫生說我是急性闌尾炎，必須馬上手術，你嚇得癱在了地上，我爸說，那一夜的陪床，你看著我疼得如此難受，你落下了眼淚，你說，你不該讓我吃這樣，不該讓我吃那樣，你無比自責。爸爸說，那一夜，你蒼老了許多。其實，這只是一件小事，可我沒想到你這么重視，真的，我既感動又驚訝，謝謝你，我的媽媽!——致母親我的父親，這樣一個被事務纏身的人，竟然在我生日那天回來給我過，多么不可思議。可是在你回來之后，看著你兩手空空，我很生氣，你便小心翼翼地安撫我，我略微停頓了一些脾氣，吃過晚飯，散完步回來，就在我打算_睡覺的時候，你給我一封信，并說，“晚安?！贝采希异o靜地看著信的內容，是這樣的：女兒，在你十三歲生日時沒給你買禮物，爸爸送你一句話吧……——外表的美麗只能滿足一時的虛榮，只有心靈的美麗才能經受風雨的碰撞。爸爸愛你，爸爸希望你成為一位美麗的姑娘，安康成長!看完信，我震驚了，沒想到……后來，我媽告訴我，爸爸準備這封信準備了好幾天!什么?!如今，我只想說，爸爸，我愛你!——致父親只是一個美麗的世界，這個世界，因我而溫暖，我知道，我媽和我爸肯定慶幸有我這樣的女兒，不然，我媽不會陪夜，我爸不會犧牲世界來寫信，所以，我相信我存在的價值，所以，我會努力!高考記敘文篇從小到大，我經歷了許多的事，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河，那件事，讓我難忘。每一朵浪花都讓我銘刻在心，其中，有一件事最讓我的難忘。那是在2年級的時候，有一天上語文課，語文教師布置完課堂作業后就出去了。因為我寫字比擬快，所以不一會兒就寫完了。再看看其他的同學，都在埋頭寫著呢！我有些得意，這時，再看看我那位同桌，天哪！他連一半還沒寫完。我喃喃自語：“嗨！寫得也太快了吧！”但沒想到，這被長著一雙順風耳的同桌給聽到了。但他也太天真了，還真以為我在夸他呢，便連忙笑著說道：“嗨！這還不算什么，快的還在后頭呢！”呵！他還真趕說！由于我是“正直派”的，我可不想讓同桌被蒙在鼓里，于是我就對同桌說：“喂，烏龜先生，我是說你寫得太慢了！照你這樣寫下去，何年何月才能寫完呀！”沒想到，同桌聽后，笑著說：“我寫得慢，是因為我每個字都力求完美，而你呢？你什么時候學會練草書了！”我聽了后，生氣的說：“你比烏龜還慢，還不如烏龜馱著你寫呢！”他說：“你只知道寫得快，哼，快妖精！”于是我們便這樣你一言我一語的吵了起來。正當我們吵的起勁的時候，教師進來了，教師看見我們倆在吵架，嚴厲地問道：“是誰先說話的？”同桌說，是我先說話的，我硬著頭皮說：“教師，是他先說話的?！币驗槲以诎嗬锸莻€“老實的好學生”，所以教師相信了我的話，并罰同桌在講臺上站著，看著滿肚子委屈的同桌，我的臉上火辣辣的。下課后，我經過了一番劇烈的思想斗爭，終于把事情的真相告訴了教師，沒想到教師非但沒有責怪我，還夸我是個老實的好孩子，我聽了后，心里有說不出的快樂！通過這件事，讓我知道：做人應老實，否那么會受到良心的譴責的！老實，比金子更耀眼；老實，比寶石更珍貴；老實，比水晶更純潔；老實，比珍珠更璀璨！高考記敘文篇難忘那件事，想起那件事，就會讓我感到，又懊悔，又慚愧。那是關于一個乞丐的一件事。說起乞丐，就會讓人想起那些漂泊街頭的人。但是，乞丐也會“冒充”的！有一些喜歡錢的人，為了得到更多的錢，都會拿出一件衣服，把好好的一件衣服弄得破破爛爛的，然后跪在大街上乞討，“賺”的錢也不少啊！有一些人，他本來就是乞丐，她乞討了1年，就會有就9萬多元，全部都藏在家里，我發現乞討這個“工作”還蠻賺錢的。有一天，我和媽媽一起到理發店剪頭發，我已經剪完了，媽媽還在剪，我就在理發店里，這玩玩，那逛逛，來消磨時間。我玩著玩著，看到門口有一個爺爺，頭發亂亂的，穿的衣服破破的，還長著雜亂的胡子,像鳥巢，手里拿著一個碗，彎著腰，不停的給人磕頭，樣子像是一個人正在給神仙磕頭。我聽見那些做頭的叔叔，阿姨都在議論這個爺爺。我從阿姨的口中得知，那個爺爺叫做乞丐，是那些沒有錢的人，實在沒有方法了，拿著一個碗到處要飯。我聽了之后，很憐憫他，忍不住，向媽媽說：“媽媽，你給我5元錢?！薄澳?元錢干什么，寶貝？”我想：假如讓媽媽先不知道我幫助別人，我要給媽媽一個驚喜，讓媽媽知道我已經長大了。便說：“天太熱了，買只冰激凌吃?！薄敖o?！蔽夷弥X，來到賣冰激凌的地方，剛剛往買冰激凌的地方邁出第一步,突然停了下來,我想,假如我把買冰激凌的錢給老爺爺,這樣,老爺爺不就有了更多的錢了?我二話不說,立馬把5元錢放到了已經盛滿了錢的碗里,然后樂滋滋的回到了理發店。媽媽見我沒有拿這冰激凌，就說：“寶貝，冰激凌呢？”“媽媽，我干了一件好事！”“什么好事？”“我給外面的乞丐爺爺5元錢！”“哎呀，寶貝，那個老爺爺有可能是叔叔假扮的?？纯词茯_受騙了吧！”我聽到這兒，立即臉紅了起來，周圍的叔叔阿姨都在指責我。我想，假如，那個爺爺，是真的乞丐呢？我不就是想出了自己的愛心，干了一件好事情嗎。高考記敘文篇每年，我都盼望著生日的那天。每次，我都在家里過生日，今年卻與往常不同，是星期二！是上學的日子！今天，我一大早就起床了。一見我起床，外婆就像變魔術似的從門后“嗖”地一下蹦了出來，嘴里說著：“祝昔昔生日快樂！看！我帶來了樂高哦！”我雖然很開心，但覺得外婆有一點夸大地“快樂過頭”的樣子，不過生日就這樣在期待中開場了的。不久，爸爸便送我來到了學校。學校還是學校，一點也沒有變，但在我看來，它卻是一座“歡樂之城”。我飛快的沖進教室。教室也沒變，但卻有我的一大群朋友笑瞇瞇地望著我。我假裝沒看見，漸漸地走向座位。突然我的好朋友們拿出禮物，沖到我面前唱起了生日快樂歌，這下教室里真的變成“歡樂之城”了。啊！我太開心了！他們送的禮物五花八門，有送粉紅色尺子的；有送巧克力的；還有送日記本和自動鉛筆的。這時上課鈴響了，教室里一轉眼就成了一座“死氣沉沉的城市”。呵呵！我的思想還在禮物中呢，想著就情不自禁地笑出聲來。似乎過了很長時間，終于下課鈴響了，我“呼”地松了一口氣，好不容易熬到了下課，我邁著歡快的步伐走出教室。在走廊里，我們三、五個好朋友嘻嘻哈哈，談著各自的禮物和好玩的事情，開心的聊著、笑著。我回想起前幾個星期我跟爸爸一直在討論的問題——要不要開一個生日派對？后來爸爸看了日歷說：“是星期三，你開不了吧？”當時我還有些絕望。這時旁邊的馬可妮突然問我：“你喜不喜歡過生日？我送的禮物你喜不喜歡？”“喜歡！”我脫口而出。在這瞬間，我突然意識到其實有沒有生日派對并不重要，我一直期盼的原來是同學好友的祝福，因為我的生日，她們分享我的喜悅，大家都覺得開心，這才是我最想要的。我放學回家后，要把這個想法告訴爸爸媽媽，他們一定也很快樂，再說了，肯定有我最愛的巧克力生日蛋糕在等著我呢！一想到這兒就口水直流。今年的這個生日真的是與眾不同，叫人難忘??！高考記敘文篇蒹葭叢生，極美;星辰密布，極美;百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時。無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢?喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華;貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂的巴郎——連成一線