第頁共頁最新幼兒園老師演講稿愛與責任(通用12篇)幼兒園老師演講稿愛與責任篇一大家好！今天，我能站在這里發言，我感到既開心又擔憂，開心的是這是我今后更好工作的一個動力，擔憂的是在座的各位老師都是我今后需要學習的對象，而在座的各位老師會有比我更好的方法，所以希望以后各位老師能給予我批評指正。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，他既擔負著教育教學工作，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。面對這些純潔無私的孩子，也許不需要什么天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深化到孩子的內心世界，你會發現孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心里還要有你的尊重，你的關愛，你的責任。熱愛教育事業，熱愛孩子是老師職業道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。三、對待家長——真心。做幼兒園老師不僅要理解孩子，還有理解家長，要對孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個孩子得到不同的開展，將孩子在園表現、開展情況如實的與家長交流，讓家長理解到老師對孩子的關愛，再與家長一起分析^p孩子的問題所在，共同商談幫助孩子抑制方法。以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心，真心，耐心和責任心付與工作中，讓那些得意的孩子在老師的帶著下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！幼兒園老師演講稿愛與責任篇二尊敬的各位領導、各位評委，老師們：大家好！今天我和大家交流的題目是“傾聽花開的聲音”。花開有一個過程，他在得到充足的的溫度、陽光、水分后，到了花期，有時會在一剎那間驀地開放，有時是一個漫長的過程，打苞，漸漸舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾向。首先，一定要愛孩子。教育是需要愛的事業。是走進心靈的藝術。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子”。陶行知先生說過，“讓愛的教育成為心心相印的活動，從心里出發，到達心靈深處。其次，要堅持以人為本，尊重幼兒。我班的鵬鵬是一個性格外向且多動的孩子，家庭情況也比擬特殊。話不多卻非常淘氣，經常對老師的存在視而不見——你說你的，我做我的，常常和小朋友搶積木，而且積木撒了一地也無動于衷。我們幾位老師討論后，認為“淘氣孩子”更期望得到老師的關愛和鼓勵，他們想通過自己獨有的行為來引起老師的關注，進而獲得老師的愛。因此，我們“送積木寶寶回家”的任務交給了他，這樣的“委以重任”使他很自豪感，責任感增強了。我們還通過各種形式，向他們表達愛。在一日生活中經常關注他，和他交流。每次來園我們總是主動和他打招呼，并摸摸他的頭，讓他覺得老師是愛他的；在生活上對他無微不至地照顧，讓他能感受到像媽媽一樣的愛；平時多與他談心，和他聊聊自己的朋友、喜歡做的事情，鼓勵他大膽地表達；上課他做小動作時就巧妙地運用教育機智轉移其注意力。如今他變得樂于助人，遵守紀律。儼然成為班上其他孩子學習的典范了。其實，只要我們以平靜的心態、平等的目光對待“淘氣孩子”，就會發現他們身上也有許多優點，比方好奇、好問、求知欲旺盛，表現力強，有時還具備很強的管理才能和動手才能。堅持以人為本，尊重幼兒，擅長發現孩子的閃光點，做一個有心人，在孩子發燒時，鞋子穿反、鞋帶系錯時主動幫助幼兒妥善解決。讓孩子感受到愛，就會更好的促進幼兒體、智、德、美全面開展。1.在生活和活動之中培養幼兒形成良好的行為習慣。2.重典范的示范作用。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是模擬力最強的時期，得作為老師要以身作那么，做出典范。比方：在日常的生活中，老師自覺拾起一片廢紙、上下樓梯時左上右下、說話時正確的使用禮貌用語、容許幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會自覺堅持學習。開家長。幼兒大多數的時間還是在家中，因此，不能僅僅依靠老師培養幼兒的自理才能和良好的行為習慣，只有家長在家中配合老師繼續進展教育、引導，才能到達真正的教育目的。為了做好家長工作，我們通過“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動”、不定時的交流等多種形式讓家長及時理解本班教學活動內容，獲得家長的支持配合。太陽是幸福的，因為它光輝四射，恩澤萬物；小草是幸福的，因為他有裝點春天的價值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為我們培育祖國的棟梁之才，民族的希望之花。同行們，朋友們，學會傾聽孩子們的心吧，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。幼兒園老師演講稿愛與責任篇三尊敬的園領導及各位老師：大家好！我是大xx班的語文老師，今天榮幸自己得到大家對我的認可，我承受這份優秀老師的榮譽。站在這里，心情無比的沖動，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽，我的心中充滿的沖動。我在幼兒園任職也有x年了，作為幼兒園的資歷比擬高的老師，也是一個經歷比擬豐富的老師，這些是我如今所擁有的。但是這些都不是我一個人本身就有的，而是進入幼兒園后，經幼兒園軟給我的資，讓我參加培訓得到的，所以我的心中對這所幼兒園的感謝特別的深沉。我從進來開場，就是之前園里的前輩一點點的帶起的我，讓我一點點的變得優秀。我有今天的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不可沒，同時也是幼兒園領導愿意提供資和環境供我學習，我才可以有這樣的資歷去爭取這一份極高的榮譽。今天自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學習，不斷的為自己爭取時機進步自己的才能和修養。優秀老師身上必需要有很高的職業道德，對待孩子要給予充分的耐心，也把他們引向正確的方向，幫助他們把在幼兒園里的知識根底打牢，才能順利的從幼兒園畢業進入小學。我如今是作為大班的數學老師，我在園里教過小班，也教過中班，直至如今的大班，我一點點的成長，成就如今這樣優秀的自己。我教孩子們數學，幫助他們把數學的底子打好。由于我的教學才能不錯，我也得到各位家長的青睞，在家長的信任下，我越發的喜歡研究數學，對數學有很多的理解，我也參加過幼師在數學的比賽，也都有獲得好的成績。而我可以擁有今天的所有一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們全盤的相信老師，配合我的所有教學，讓我知道孩子們是喜歡我的教學方式，讓我產生了很多的動力去進展幼兒數學的教研，才能有今天這樣好的成功。今時，我即使有如此的成就，我將來也不會就此停下學習的腳步，不會停下前進的腳步，我一定堅持把自己的事業開展下去，更多幼兒的數學，幫幼兒們把數學學好。在此希望大家對我有更多的支持，對我更加的信任，我必不負你們今天給的榮譽。謝謝大家！幼兒園老師演講稿愛與責任篇四尊敬的園領導，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《體會幸福》。什么是幸福？相信每個人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得xx心理專家xx____師在給我們上《如何做快樂老師》之前，就讓我們填了調查表，最重要的一個問題就是，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福，無非就是愛情甜蜜，父母安康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時時體驗著幸福，這種幸福不同于別的，簡單而又滿足，平凡而又感人。有一次因為身體的原因，很累，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內心的平靜。假期，會接到莫名的，剛開場，總是沒有聲音，一會兒就會已經畢業的陳子儀是個聰明的孩子，還記得幼兒園最后一天，她走到老師的面前，什么都沒說，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、幸福與祝愿！您不妨也給自己一個發現幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動著，幸福著，微笑著幼兒園老師演講稿愛與責任篇五回想剛剛完畢的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,理解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態度。一如既往的關心孩子的冷暖,培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的才能。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的時機,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現,在六一兒童節這個特殊日子的表演都獲得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”答復是:“不全是,離好老師還有差距。”工作中,我能很快承受任務,并能按部就班的去完成任務,做事情也積極認真,從外表上看,感覺不錯。好老師會受眾人的歡送,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學習十幾天,才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業,熱愛這些孩子。有了這份愛心就要進步自身素質了,擅長學習,勤專一門,創出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒老師,面對的是一群孩子,和孩子說的時機很多,這就要求我們有很強的語言藝術,語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領孩子安康成長。在我們引領孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發亮。當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒老師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園老師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。而我想說:俗話說:“有孩子就有歡樂,”這話一點也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因為我說了一句:“你們的老師不好看,太瘦了。”他們還會一本正經地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關心人的樣子。當一名幼兒老師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業,我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”我總忍不住感哎這是何等之高的教育境界啊!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為。”老師不是圣人,但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因為他們都有是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家將來的希望。我會用我的愛心去理解關注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道,理解理解孩子是走進童心世界的根底,也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了生疏的幼兒園,他們分開了親愛的爸爸媽媽,分開了最親的親人,來到了生疏的幼兒園,來到了生疏的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生別離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態,使他們盡快適應新環境。作為幼兒老師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親得意。我會用我的愛心細心照顧好每一個孩子,關注每一個孩子的成長,因為愛是溝通老師和孩子心靈的橋梁,老師只有愛孩子才會產生責任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發現每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信心,讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子緩慢,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來經過仔細觀察,我發現順飛小朋友身上的閃光點,他善細心,但怎樣格能讓孩子們承受他,并與他交朋友呢?這得動動腦子才行。朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時,我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,老師愛你。”他開心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時,我將發生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。當大家把贊許的目光投向順飛時,我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的時機,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親近了。孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業,那么,我就會終身將它迷戀,既然如此我已領導追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。幼兒園老師演講稿愛與責任篇六尊敬的各位領導、同事：大家好！今天我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒老師》。有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣活力盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。她就是xxx幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業的執著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深化的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優秀的幼兒老師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。〔根據自身經歷編織一個故事，道聽途說也可以〕聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發生；我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經說過：＂真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能*心的深處。＂每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。老師的職業是崇高的，老師的職業是無價的。而如今我已成為一名幼兒老師，我要用我的愛去呵護，去關愛，去幫助這些得意的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的榮耀是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒老師！幼兒園老師演講稿愛與責任篇七尊敬的各位領導、同事：大家好！作為一名幼兒老師，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。做了一名老師，使我每天可以聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在溫暖的春風、濃濃的花香之中；做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名老師，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關心。面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好老師？”做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，翻開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，老師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，老師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而無視對孩子人格的培訓培養，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的根本素質是否向好的方向開展。從另一個角度來說，培養孩子的素質不能分開知識的傳授，分開了豐富、安康、有用的知識，要形成良好的素質是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。做一名好老師，要根據孩子的身心開展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進展表揚，對不良行為提出批評，并根據孩子的.個性指導孩子的開展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。做一名好老師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響理解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。做一名好老師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對將來的信息社會，老師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子開展方向，因材施教促進孩子安康開展，培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。做了一名老師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永____凡而貧寒，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。在兩天的新老師培訓中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上老師崗位之前，要向醫生在走向醫院之前一樣進展宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒老師了，自己終究準備好了嗎？有多少愛能不斷的輸送給孩子，有多少準備去應對將來遇到的各種困難，有多少耐力抑制日復一日工作帶來的職業倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復雜的人際關系網呢？我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的喜歡呢？問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進展重塑。我——是一名培育祖國花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在鼓勵著自己，那就是對幼教事業的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業充滿了信心！幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注重培養孩子們的多種才能，培養孩子們優秀安康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的安康成長。首先，要保持積極向上、安康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的效勞來回報廣闊家長對我們的信任。其次，要不斷學習，進步自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資教好孩子們。最后，要不斷培養自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，假如在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命平安的。這不僅是工作的原那么，也是人生的原那么，假如沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒老師，只要你用心地去做。幼兒園老師演講稿愛與責任篇八尊敬的各位領導、同事們：大家好！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個老師節降臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體安康！向對關心、支持我們教育事業的政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關心、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！今天我可以有時機站在這里代表優秀老師發言，感到很榮幸，同時也非常沖動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝！感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與時機，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。今天我可以評為20xx年度的先進老師，要歸功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任，就是要感謝各位領導及同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我可以在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的時機，使我的各方面才能得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術2班的兩位老師——熊老師和李老師，還有我們藝術2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學習中的互相支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我可以圓滿的完成各項工作任務。在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地吸收養分，漸漸地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份英勇與執著。可由于那時由于我是剛剛實習，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調配協助，所以滿腔的抱負也只有隨之轉冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學不完的東西。對每一件事情、每一項領導安排的臨時任務我都會認真、努力、及時去去完成，那時的沖勁一直鼓舞我到如今的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余，我不忘記自己老師的身份，堅持學習新東西，通過努力順利成為了一名正式老師。參加了各種政治業務學習，并獲得好成績。由于我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時，我當上了藝術二班的配班老師。我深化明白，學習任務又來了，成為了班級老師，首先，我必須在最短時間內熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須純熟掌握教學技法，熟悉教材，并訂出合理的方案，還必須熟悉班級老師，知道自己的詳細工作，便于更好與主班老師、保育員合作。藝術二班幼兒年齡較小，還沒有真正到達中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進入藝術班的學習，在很大程度上都會有些不適應。很多孩子不愿意上藝術課，一進舞蹈室就開場哭鬧，當時的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進步了。可以順手的進展每一次的教學活動，也可以獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內“優秀”自然我也成了一名“優秀”老師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。孩子是祖國的將來，我們就是培養將來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比擬特殊的孩子——孫宏逸，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話，他就好似聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺”。家人也拿他沒有方法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他翻開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳細理解了孩子的生活環境和孩子的愛好等一些根本情況，在接下來的很長一段時間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經常走訪他家，與他做好朋友，漸漸的，他開場找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的缺點也消失了，經過大家半年多的努力，宏逸好似完全變了一個人，如今的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。進入中班下學期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責，從一個配班老師到一個主班老師的轉變，讓我深深的感受到了責任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時刻銘刻自己心中的使命。管理好一個班級并不容易，需要你具備多方面的才能。業務素質不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個人，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經因為經歷缺乏而犯錯，也曾經因為辦事不妥而影響其別人，但失敗乃成功之母。假設沒有當初的失敗又怎會有今天的成功？當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目的。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目的確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又屢次參加了市內學前教育專家、優秀老師的講座、示范課的學習，這也為我以后的教學奠定了扎實的根底。此外，在教學之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣闊老師及園長的好評。也通過努力獲得了不少教學經歷與成果，當然這與日常的努力是分不開的。晉升為主班老師后，我仍然本著一顆為家長、為孩子效勞的心工作。盡量為孩子創設寬松自如的學習環境，使幼兒在游戲中學到了知識本領。我班的數字教學一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學也突發猛進。孩子在我班學到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比擬活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神相貌也發生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶著下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差異，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。這就是作為一位老師的驕傲啊！曾經為了擔憂孩子的學習而寢食難安，為了擔憂得不到家長的配合而心急如焚。如今想來，一切都是事在人為！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優秀的老師。在輔導幼兒舞蹈時，我認真教學，踏實工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾屢次被評“月先進”在過去的一、兩年中，我曾屢次參加我們晶晶教育機構組織的各項活動，并獲得一些好的成績，去年的9月，在機構組織的武漢片區老師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎”。接下來也屢次參加片區優秀示范課的學習，并獲得優異成績，我所在的班級也在今年被評為江漢區“五星班級”。這是個榮耀的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕老師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與時機，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮艷、更加精彩。幼兒園優秀老師演講稿3篇幼兒園優秀老師演講稿3篇謝謝大家！幼兒園老師演講稿愛與責任篇九園興、我榮，園衰、我恥，我平凡、我重要，我要做一個最好的我。這聽上去是一種口號，也許還有人覺得滑稽，可笑。在當今的社會里，許多人的思想都很急躁，追求的多是享樂型：講究吃，講究穿，談鈔票，談哪個單位福利多，哪個單位福利少。也許有人認為老師是最貧寒，最辛苦，其實精神上的富有，心靈的富有才是超越的，他會讓人們懂得什么才是真正的貧寒，真正的富有。我們老師每天的工作都是認真的、繁忙的，但偶然也會有欠缺的時候。有時候有的家長遇事她不直接去跟老師計較，而是到園長那里去反映真實情況，換位考慮，假如是你自己的孩子被老師忽略了，褲子穿反了，鞋子穿反了，或者是孩子尿褲子，凍了半天，感冒、發熱、咳嗽等問題都會因此而發生，忽略造成，引起了幼兒生病，你能不急嗎？我們做老師的難道因你的忽略就不會受到譴責嗎？我相信，有良知的人應該會做舉手之勞的事，也不會讓你費多大的勁，只要對小朋友關愛一點，耐心一點，心再細一點，為的是讓家長放心。我們的工作還是辛苦的，我們都是女人，每天拋夫舍子，舉著一份責任進園，帶回一份坦然回家。當小朋友們高快樂興來園，有禮貌地與我們老師打著招呼，再看那些家長尊敬的眼神，他們從早到晚放心地把幼兒交到我們手里，我們要用我們的智慧，言傳身教、潛移默化的影響，讓孩子從小有良好習慣。因此，每天我們要把點點滴滴的小事做好。通過多種途徑，把幼兒在園的情況，及時與家長反應，防止老師與家長之間的誤會、沖突。從招生情況來看，家長非常相信我們實幼這塊品牌，相信我們有一支雄厚的師資力量，否那么他們也不會在幼兒園大門外排上幾天甚至還冒著雨，為的就是讓他們的孩子能報上名，更為的是讓孩子從小承受到良好的教育。他們寧可自己節省一點，這二千多塊錢的學費還是毫不猶豫地掏出來。我們老師都是親眼目睹他們排隊的那種期待、希望。我們會能不為之感動嗎？所以我們要善待每一位幼兒，尊重理解每位家長，即使我們有事受點委屈，也要用我們的微笑、實際行動、用愛去感化家長。微笑時你的儀表，你的修養，你的美麗，你的仁慈是發自內心的。假如你是富有的，你不會富有得連個微笑都不會給予。假如你是貧窮的，你不會窮得連個微笑都沒有，微笑是不需要花錢買的，請不要吝嗇你的微笑。笑起來，小朋友會親近你，笑起來，你會感到工作的輕松，再苦再累也會煙消云散，微笑它會調節你的心態，許多的事都是用你的微笑去迎刃而解的。我們不能滿足眼前的現狀，不能享受眼前的一切。社會在進步，經濟在開展，觀念在更新。我們老師要有開拓創新的精神，我們每天付出的都是無私的精神奉獻，那是無價的，是不需要回報的，說得俗一點，幼兒園的興隆興隆直接與我們的經濟效率成比例，它是我們幼兒園生存的物質必要條件，假如我們大家都明白這個道理，用心去體會，用心去做。我想，在不同的崗位上，我們每個老師的工作都會很出色，一支良好的精湛的雄壯隊伍，它會迎得社會各界的好口碑。珍惜吧，朋友！拼搏吧，朋友！讓我們大家攜手共建我們美妙的家園，多一份理解，多一份寬容，多一份愛，多一個微笑，讓我們在這充滿陽光充滿和諧溫暖的氣氛里，瀟瀟灑灑地洋溢著我們的風采，讓大家看到，在這個幼兒園里到處都是一道美麗的風景。想說的都說了，該做的還是我們大家來做，還是那句話：我平凡，我重要，我美麗，我最好，活在當下，珍惜擁有！幼兒園老師演講稿愛與責任篇十尊敬的園領導，各位老師，大家好！今天我演講的題目是《體會幸福》。什么是幸福？相信每個人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂老師》之前，就讓我們填了調查表，最重要的一個問題就是，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福，無非就是愛情甜蜜，父母安康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時時體驗著幸福，這種幸福不同于別的，簡單而又滿足，平凡而又感人。有一次因為身體的原因，很累，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內心的平靜。假期，會接到莫名的，剛開場，總是沒有聲音，一會兒就會已經畢業的陳子儀是個聰明的孩子，還記得幼兒園最后一天，她走到老師的面前，什么都沒說，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、幸福與祝愿！您不妨也給自己一個發現幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動著，幸福著，微笑著幼兒園老師演講稿愛與責任篇十一尊敬的各位領導、同事：大家好！今天我要演講的題目是——美麗的幼教之路。作為一名從事幼教的女性我為之驕傲，從事幼教工作已整整六年了，從一個對幼教理解皮毛的高中生，到今天有一定經歷的幼兒老師，經歷了種種的辛苦，努力，以致收獲，一路上是那么的甜蜜，幸福，偉大。我真為自己有這樣的今天，感到自豪，我可以向每個人成認：做一名幼兒老師，我不懊悔。在這六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不斷的成長，不斷的積累，造就了今天的我，我感謝我的學校給我的時機，感謝我的工作給我的責任，感謝我的孩子們給我的幸福。一年里我成功過，失敗過，但我沒有氣餒，是孩子給我力量，讓我有足夠的信心，去開拓更好，更新的教學。俗話說：”吃一塹，長一智”。我就是在很多老師的建議和教誨中成長的，經常有人問我，你當幼兒老師累不累呀？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎？對于這樣的問題，我都有同樣的答案，我一點也不覺得累，反而我覺得和孩子在一起是件很快樂，很幸福的事情。他們的天真，純潔，淘氣是一種很強大的魔力，可以讓你在煩心的時候化煩惱為快樂；可以在你想教學思路的時候，創造很多新奇的想法；這種強大的魔力不是任何人都可以散發的，只有這些天真得意的孩子才可以散發出來的。有時在家沒事的時候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭……”老師，天為什么會黑？樹葉為什么會落？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？所有我們不去關注的問題在孩子們的世界里都是神奇而充滿夢想的，他們相信踩死的螞蟻會復活，相信自己會像奧特曼勇士一樣發揮能量，張開雙臂就可以飛翔。孩子們的心靈是純潔的一方沃土，當我們走進這方沃土才會欣然體會他們的歡樂、幸福、悲傷、難過。幼教事業是一項偉大的事業，它關系到千家萬戶的利益，關系到民族的將來和國家的興衰，面向新的世紀，全面施行幼兒園素質教育是每一個幼教工作者不可推卸的責任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工作者，不斷學習、不斷反思，才能真正做到走進兒童、理解兒童、做兒童的知心朋友。讓我們攜起手來，與兒童一起歡喜、悲傷、想象、創造。讓孩子們的童年充滿美妙、歡樂，為他們一生的成長打下良好的根底。風雨春秋，站在今天和明天之間，我將無怨無悔。有人說，和孩子們在一起，你會永遠年輕。是的，多少年來，我和孩子們在知識的海洋里尋尋覓覓；多少個歲月，我們沐浴在明媚的陽光里歡歌笑語。多少個不眠之夜，我躺在床上，任微風掀起思緒，任風鈴聲飄過耳畔——我在我的另一片天空中，盡情地呼吸，忘我倘徉。“再來一次，你會成功的，老師相信你”，簡單的幾個，尤如春風化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進的動力；“你做的太棒了，希望你繼續努力”，這些話我不知重復了多少次，每一次重復都會給我帶來一次喜悅和沖動。那是沙漠中的綠洲，是寂寞心靈的幽幽傾訴。它給了我新穎的空氣、豐富的營養，它能讓我照顧人生，鑒賞宇宙。光陰似箭，孩子們們走了一批又一批，我仍然站在活動室里里，用心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰望星空，我感到了光陰的飛逝，過去的歲月使我留戀，但我更憧憬明天，相信明天一定會更美！幼兒園老師演講稿愛與責任篇十二還記得9年前的今天，我正式成為一名幼兒老師。在我的腦海中幼兒老師應該是這樣的：像媽媽一樣帶著一群孩子唱呀、跳呀，孩子們在我的身邊快樂的跑著、跳著、笑著……就帶著這樣的憧憬我走進幼兒園，漸漸的這樣的憧憬被繁多、鎖碎的工作所代替，我被孩子們各種各樣的表現弄得手忙腳亂，不知所措，怎么辦啊？我不止一次的在心里問自己：“我該怎么辦？我怎么對待這群小不點兒？”今天的我，成長了，不再無助，不再徬徨。感謝幼兒園的同事給我的一句句指點，一次次點