專題三運用辯證思維的方法總覽知識體系運用辯證思維的方法獲得具體深入的認識途徑形而上學思維是錯誤的正確把握辯證思維事物的整體性與辯證思維是不可分割的堅持整體性思維與辯證思維的重要性正確把握動態性思維如何學會辯證思維思維應該辯證何謂辯證思維整體性地思維動態性地思維運用辯證思維的方法學會分析綜合認識部分的方法定量分析定性分析把握整體的手段綜合的含義把握綜合方法的必要性與目的分析方法與綜合方法的辯證關系堅持分析方法與綜合方法相結合辯證分合的智慧分析的含義分析方法的運用分析方法的種類領會思維具體什么是感性具體什么是思維抽象如何做到科學的思維抽象思維抽象并不是對事物認識的終結什么是思維具體實現由思維抽象到思維具體從抽象到具體的方法的目的與意義從感性具體到思維抽象從思維抽象到思維具體運用辯證思維的方法推動認識發展真理的含義真理個體與真理總體真理的最基本的屬性是客觀性真理的相對性與絕對性真理是相對性與絕對性的統一實踐是檢驗真理的唯一標準了解真理的屬性理解真理總體研析高考考點考點一辯證思維的重要特征1.辯證思維（1）剖析辯證認識事物的必要性：世界是普遍聯系、變化發展的，又是以絕對運動和相對靜止相結合的方式存在，由多要素構成，有多層次、多方面的屬性。認識是對客觀世界的反映。我們認識事物應該遵循客觀事物辯證發展的規律，既要分別認識事物的各個局部、各種層次、個別屬性以及各個階段，又要著眼于事物的整體及其發展趨勢，因此，必須運用辯證思維的方法。（2）形而上學思維方式的弊端：形而上學思維不能正確反映認識對象的全貌及其變化發展，難以把握認識對象的深層本質和運動規律，在面臨復雜問題時往往會陷入片面、僵化和自相矛盾之中。（3）辯證思維的含義：辯證思維，就是用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題。實質與核心是運用矛盾分析法，從對立面的統一中把握事物。（4）辯證思維的發展歷程：古代樸素的辯證思維、近代唯心主義的辯證思維、科學形態的辯證思維。2.辯證思維的特征（1）整體性思維。①整體性思維的含義：整體性思維就是從認識事物的整體角度去思考如何解決問題的思維方式。②整體性的辯證思維能夠科學地處理“此”與“彼”的關系：事物既相對獨立，又相互聯系，既是非此即彼的，又是亦此亦彼的，“此”與“彼”之間是相互依存的，一切對立都會經過中間環節而相互過渡。③辯證思維能夠科學地處理整體與部分之間的關系：部分是構成整體的要素，整體是由部分構成的系統，二者因為有了對方才能夠存在，而不是孤立地存在著。④正確理解辯證思維的整體觀：辯證思維的整體是有層次之分的整體。整體性并不排斥獨立性；是整體性與獨立性的辯證整合。（2）動態性思維。動態性思維就是用變化、發展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。動態性的辯證思維能夠科學地把握事物的發生、發展過程。事物隨著時間、地點、條件的變化而變化，事物內部矛盾的對立統一規定著事物發展的方向，我們只有用動態性辯證思維看問題，才能把握事物變化發展的規律。系統思維是對辯證思維的豐富和發展。（3）注意幾點：①正確理解辯證思維的整體性與局部獨立性、動態性和相對靜態性的關系：辯證思維強調整體性，但并不排斥局部的獨立性；辯證思維強調動態性，也不排斥相對的靜態性。辯證思維是在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物的。②辯證思維與唯心主義詭辯論的區別：辯證思維與唯心主義詭辯論的根本區別在于是否經得起實踐檢驗。③辯證思維與相對主義的區別：辯證思維方法與相對主義的根本差異在于，是否按事物的本質和真實面貌揭示其間的聯系和轉化。3.學會辯證思維的意義辯證思維是科學思維方法的重要組成部分，是人們進行辯證思維的邏輯工具。學會辯證思維，能夠使我們克服形而上學思維、唯心主義詭辯論以及相對主義，能夠使我們對事物看得全、看得深、看得遠、看得活、看得真實。辯證思維使我們充滿智慧。考點二分析與綜合的辯證關系分析綜合區別含義不同分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜發展過程分解為若干階段，分別地加以認識的一種思維方法綜合是一種把認識對象的各個部分、側面、因素和不同發展階段，按照其固有的聯系聯結和統一起來進行考察的思維方法特征分析是從事物整體走向部分的認識，精確性是其優點綜合是從事物部分走向整體的認識，整體性是其重要特征常用方法不同在科學研究中，人們常常運用定性分析和定量分析等多種方法，考察被研究的對象

在科學研究中，人們常常運用結構綜合和功能綜合等多種方法，獲得關于研究對象整體結構、所具功能、演化過程的認識，進而把握其本質和規律聯系①分析與綜合是相互依存、互為前提的。一方面，綜合離不開分析，分析是綜合的基礎，沒有分析就沒有綜合。另一方面，分析也離不開綜合，綜合是分析的先導，沒有綜合也就沒有分析。②分析與綜合是相互滲透的。在總的分析過程中包含有綜合的因素，同樣在總的綜合過程中也存在分析的成分。③分析與綜合是相互轉化的。在認識過程中，當分析進行到一定程度，揭示了事物整體的各個部分和方面，發現了事物的多樣性規定，把握了事物的本質和規律時，思維活動就由分析轉化為綜合。隨著認識的發展，當思維經過綜合，把握了事物的多樣性的統一整體后，思維活動又會轉化為更深層次的分析。人們認識事物從現象到本質，從不太深刻的本質到更為深刻的本質的過程，就表現為分析——綜合——再分析——再綜合這樣相互轉化、無限循環往復的發展過程，而每一次新的分析與綜合都使人們的認識進一步擴展和深化，由此構成了認識的螺旋式上升運動考點三正確運用辯證的分析和綜合應該注意的問題辯證的分析和綜合方法是我們認識世界、改造世界的重要方法。正確地運用這種方法，應該注意以下幾點（1）要把分析與綜合有機地結合起來，準確地理解分析和綜合的辯證關系。辯證的分析是揭示事物整體的基礎，沒有分析就沒有綜合。因此，我們必須在對事物進行精確分析的基礎上進行綜合，而分析又是在綜合指導下進行的，分析也離不開綜合。當我們在對事物的部分進行分析的時候，要時刻記住這個部分是同整體相聯系的部分，必須在其所屬整體觀點指導下來分析這個部分。同時我們在對事物進行綜合的時候，也不能把綜合理解為各個組成部分的簡單相加，而必須在了解各部分之間內在聯系的基礎上來把握事物的有機整體。（2）分析和綜合必須是客觀的和全面的，只有從實際出發，進行全面的調查，掌握豐富的真實材料，如實反映事物的本來面目，才能作出科學的分析與綜合。如果從主觀愿望或從“想當然”出發，依據殘缺不全甚至虛假的材料，任意地進行分析和綜合，只能得出錯誤的結論，嚴重地歪曲事物的本來面貌。演練知能提升1.要進一步實施可持續發展戰略，以對人民、對子孫后代高度負責的精神，保護資源和生態環境。要加強對資源的規劃和管理，克服靠浪費資源求發展的短期行為，合理利用和保護資源，切實提高資源合理利用水平。請用辯證思維的有關知識，簡要說明我們為什么必須進一步實施可持續發展戰略？

答案

（1）動態性是辯證思維的重要特征之一。用動態性的辯證思維看問題，就是用變化、發展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。（2）我國經濟和社會的發展有一個前后發展的連續性。當代人的發展會影響和制約后代人的發展，當代人采取的某種發展戰略決定了這種“影響和制約”的性質。（3）在我國這樣一個擁有13億人口的大國，只有走人口、經濟、社會、環境和資源相協調的發展道路，才能為后人提供持續發展的基礎。反之，則為后人的發展造成無窮的禍患。（4）忽視以動態的方式去思考經濟、社會、人口、資源、環境的協調發展，會給人類造成嚴重危害，因此我們必須高度重視在現代化建設中實施可持續發展戰略。2.閱讀下列材料，回答問題。通過整合創造現代技術是日本經濟騰飛的秘訣。上世紀60年代，日本從奧地利引進氧氣頂吹煉鋼技術，從法國引進高爐吹重油技術，從美國和蘇聯引進高爐高溫、高壓技術，從西德引進煉鋼脫氧技術，從瑞士引進連續鑄鋼技術，從美國引進帶軋鋼技術，整合并創造了世界第一流的鋼鐵技術。聞名中外的日本松下彩色電視機400多項技術都是從世界各國引進的，整合和創造出的彩色電視機卻是其它國家所沒有的。（1）通過整合創造現代技術的策略屬于辯證思維的什么方法？（2）日本經濟騰飛的秘訣是如何體現上述方法的？答案

（1）辯證的分析和綜合方法。（2）①日本為創造世界第一流鋼鐵技術和彩色技術，善于引進、吸收各國先進技術，體現了分析的方法。②日本根據各國先進技術的固有聯系，重新整合、創造形成自己整體技術優勢體現了綜合的方法。③日本整合而創造現代技術的秘訣體現了綜合之中有分析，分析之中有綜合，是分析與綜合的對立統一。3.構建社會主義和諧社會，是黨的十六大和十六屆三中、四中全會提出的重大任務。黨的十七大報告在闡述全面建設小康社會的宏偉目標時強調，要建設包括“社會更加和諧”在內的更高水平的小康社會，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面。（1）“和諧社會”觀的提出，在研究方法上運用了什么思維方法？（2）為什么要運用上述方法？答案

（1）運用的是辯證綜合分析的方法，即在充分科學地分析的基礎上進行了科學的綜合。我們黨在充分分析研究和考慮了我國國內和國際的各種情況之后提出的構建和諧社會的重大任務及其目標。（2）世界充滿著矛盾，事物的各個矛盾以及每一個矛盾的兩個方面的對立統一關系，構成了事物矛盾的總體，使事物成為多種規定性的統一。人們要深刻地認識事物，就必須認識事物的矛盾；要認識事物的普遍性和特殊性，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面及其相互轉化，這樣才能把握事物的本質和規律。因此，我們必須學會用辯證思維思考問題，運用辯證分合的科學思維方法。4.溫家寶總理曾在和同濟師生的見面會上講道：

“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族，希望同學們經常仰望天空。”請你運用辯證思維特征的知識來談談對這段話的理解。

答案

整體性和動