第8頁共8頁2023?年初中教?師年度思?想總結標?準范文?過去的一?學期，我?繼續擔任?____?年級物理?教學，任?教___?_班，回?顧一期來?的教學工?作，我認?真執行學?校教育教?學工作計?劃，在教?學過程中?，將專業?知識與課?堂教學相?結合，因?材施教，?根據我校?具體情況?進行教學?。同時，?把新課程?標準的新?思想、新?理念和物?理課堂教?學的新思?路、新設?想結合起?來，轉變?思想，積?極探索，?收到了較?好的效果?，受到學?生的歡迎?，教書育?人是塑造?靈魂的綜?合性藝術??？吹胶?子們一天?天成長起?來，作為?教師的我?非常欣慰?，回顧一?學期的工?作，有收?獲也有遺?憾感觸頗?多，總結?如下：?一、在學?習中每天?進步一點?點在學?習中成長?，在學習?中充實自?己。通過?學習，我?深刻領會?“培養有?世界眼光?的現代人?”先進的?教育理念?，增強了?責任感、?使命感;?通過網上?學習了他?人的心得?體會，學?習到許多?與孩子相?處的技巧?，也贏得?了孩子們?的愛戴。?二、在?備課中每?天收獲一?點點備?課是教學?中的一個?重要環節?，包括備?教材，備?學生，備?方法。?根據教材?內容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，認真?寫好教案?。為了做?到這點，?我堅持，?在我講課?前幾天必?須把課備?出來，在?備課的過?程中，多?看參考書?，各取精?華所在，?我常常到?網上搜集?資料，吸?收別人優?秀教案的?長處，并?對例題進?行篩選，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如。?能根據我?們學校學?生的實際?，對學生?因材施教?。備好課?后，根據?學生情況?不斷修改?，并請教?有經驗的?老教師，?向他學習?教法，從?中獲益匪?淺，開學?初，我就?向向班主?任了解所?教班級的?整體和個?體的基本?情況，盡?可能多地?了解學生?，包括熟?悉學生的?姓名、座?位情況和?學生的思?想狀況。?三、在?教學中每?天反思一?點點沒?有反思的?教學有點?像是盲人?探路，有?點盲目前?行的感覺?。新課改?帶給我們?新的震撼?，我們需?要有新的?學生觀，?新的教師?觀，新的?教育觀，?也就需要?在教學后?作出反思?。新的?課改對老?師提出了?更高的要?求，作一?名合格的?教師，增?強上課技?能，提高?教學質量?，使講解?清晰化，?條理化，?準確化，?生動化，?做到線索?清晰，層?次分明，?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現學生的?主作用，?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;同時?在每一堂?課上都充?分考慮每?一個層次?的學生學?習需求和?學習能力?，讓各個?層次的學?生都得到?提高。?虛心請教?其他老師?。在各個?章節的教?學上都積?極征求其?他老師的?意見，學?習他們的?方法，學?習別人的?優點，克?服自己的?不足，改?進工作，?提高教學?技能。就?需要不斷?補充新鮮?的血液，?所以我在?教學中，?從沒放棄?學習的機?會。研讀?課標，我?有了新的?感悟;學?習教育理?論，我如?饑似渴;?新的課堂?教學實踐?則讓我和?新課程有?了真正地?親密接觸?。教育事?業是一份?良心的工?作。只有?我們把心?思放在學?生身上，?處處為學?生著想，?才能做好?本職工作?，太多的?計較只會?阻礙我們?前行的腳?步。四?、在研究?中每天思?考一點點?在研究?狀態下工?作，在工?作中進行?研究、勤?于思考、?逐步提高?。新課?標下的物?理教學，?更加注重?學生團結?協作能力?、科學探?究能力的?培養。新?課改對教?師無論在?素質方面?還是能力?方面都有?了更高更?強的要求?，這也引?起我深深?的思考，?如何應對?新形勢、?新環境下?出現的的?新問題我?覺得唯有?不斷學習?學習再學?習，才不?會落伍、?不會被淘?汰。為此?，本學期?中我一直?積極參加?組內的各?項活動，?不斷充實?自己。?同時，我?也有許多?不足之處?：1、?新課程標?準的學習?還不夠深?入，在新?課程的實?踐中思考?得還不夠?多，不能?及時將一?些教學想?法和問題?記錄下來?，進行反?思;2?、教科研?方面本學?年加大了?學習的力?度，認真?研讀了一?些有關教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學實踐?中的應用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?達到自己?心中的目?標;3?、后進生?的轉化工?作力度不?大。雖然?抓了差生?，但有時?沒有抓在?點子上。?4、其?他的有些?工作也有?待于精益?求精，以?后工作應?更加兢兢?業業。?教育事業?是一份良?心的工作?。經過兩?個學期的?工作，我?深深地領?會到這一?點。只有?我們把心?思放在學?生身上，?處處為學?生著想，?才能做好?本職工作?，太多的?計較只會?成為阻礙?。在今后?的日子里?，我將不?斷進步，?以“校興?我榮，校?衰我恥”?的思想，?為平山的?崛起做出?自己一點?微薄的力?量。2?023年?初中教師?年度思想?總結標準?范文（二?）一、?制定班級?一日常規?、操行評?分細則，?抓好班級?常規管理?。由于?初一新生?，來自不?同的學校?，不同的?地方，學?習和行為?習慣都參?差不齊，?所以第一?個學期的?重點工作?就是抓好?學生良好?行為習慣?的養成教?育。制定?班級一日?常規、操?行評分細?則，制定?以后，在?班上宣讀?，宣講，?使每一個?同學都有?一個具體?的認識，?知道具體?要求，知?道什么該?做，什么?不該做，?怎樣做才?符合要求?。宣講完?成之后，?再在班上?張貼出來?，時時給?同學們一?個警醒。?事實證明?，這一方?法是切實?可行的，?我班這個?學期在行?為規范方?面還是比?較令人滿?意的。在?學校每周?的常規檢?查評比和?學月文明?班級評比?中多次奪?得流動紅?旗。二?、選拔培?養班干部?，加強班?級管理。?在選擇?班干部時?，首先是?選那些責?任心強，?辦事公正?;品學兼?優，智商?較高;有?較強的組?織能力和?活動能力?，易與他?人溝通的?學生。其?次是使用?各類特色?學生，揚?長避短。?限度地展?示他們的?能力。再?次是發揚?民主作風?，班干部?，一些活?動主持人?均由民主?選舉產生?，使學生?干部同學?關系形成?動態平衡?，人人有?機會實現?自我價值?。本學期?我們初一?(6)第?____?屆班委會?、團支部?及各類組?織負責人?就是在這?個標準下?產生的、?這些同學?上任后，?工作熱情?高，工作?態度端正?，工作積?極主動，?并且各項?活動走在?同學前面?，切實起?到了模范?帶頭作用?。三、?安全工作?常抓不懈?。安全?責任重于?泰山，是?貫穿整個?教育過程?之中的一?項重要工?作。配合?學校各個?階段的教?育重點，?我充分利?用班級教?育的時間?，教育學?生遵守學?校紀律，?在校內不?追逐打鬧?，上下樓?梯靠右慢?行，上學?放學途中?遵守交通?規則，住?校學生寢?室用水用?電安全，?食品衛生?安全等。?還教給學?生處理意?外事故的?方法和小?的竅門。?在我的努?力和平時?的及時督?促中，本?班沒有發?生一起安?全事故，?沒出現一?起重大斗?毆事件。?四、發?揮主題班?會的教育?作用，培?養合格人?才。主?題班會是?班級教育?活動的主?要形式之?一。通過?形式多樣?、生動活?潑的主題?班會來澄?清是非、?提高認識?、開展教?育，對良?好班風的?形成，及?至學生的?健康成長?，都起著?重要作用?。如開展?“我為班?級增光彩?”、“我?是一滴水?”、“如?何面對競?爭”、“?良好習慣?的養成”?等主題活?動，對弘?揚集體主?義精神，?提高自身?素質能力?，促進班?集體成員?之間的相?互了解和?相互溝通?起著重要?作用。另?外還注重?組織學生?參加與其?他班級之?間的聯誼?、競賽活?動，如學?校趣味運?動會、讀?書活動、?手抄報比?賽等，這?些活動讓?學生知道?集體的力?量的重大?。五、?集體教育?與個別教?育，批評?與表揚相?結合。?充分利用?每天的班?級教育時?間，對學?生進行前?途，理想?教育，進?行學習紀?律教育，?環境衛生?教育。班?級中思想?基礎和學?習都比較?差的學生?。通常表?現為精力?旺盛而又?學不進去?，思想活?躍而又任?性好動，?對班集體?正常的學?習生活秩?序有一定?影響。在?教育轉化?這部分學?生時，我?從建立和?培養感情?入手，親?近他、關?心他、了?解他，努?力發現他?身上的閃?光點，如?在班級活?動中，象?打掃衛生?、主動抬?水，拾到?東西主動?上交，積?極參加校?運會和其?他活動等?等，都及?時表揚，?使這些不?管在家里?，還是在?學校，極?少獲得表?揚，久而?久之，已?經失去了?上進心和?自我認同?感，缺乏?自信心的?同學，重?拾自信，?使他們在?班主任充?分理解和?信任的基?礎上，使?性格和人?格回到了?正確的軌?道上來。?六、班?級管理工?作中的收?獲和體會?。老師?應真正有?愛心，理?解學生，?尊重學生?，不要吝?嗇表揚，?善用巧用?表揚，這?往往比批?評更具威?力。2?023年?初中教師?年度思想?總結標準?范文（三?）一、?教學工作?方面首?先要認真?備課，認?真鉆研教?材，哪些?地方要詳?講，哪些?地方可少?講，都要?認真思考?。在物理?課堂教學?中，扎扎?實實抓好?物理概念?、物理規?律等基礎?知識的教?學。注?意講清物?理概念的?定義、含?義及特性?等，根據?需要通過?舉例、作?圖等手段?讓學生加?深對抽象?物理要領?的理解。?對物理規?律的講解?中，要注?意引導學?生通過分?析、概括?、歸納等?思維活動?，在課堂?講授中，?盡量列舉?大量的生?活、生產?中的實例?，向學生?介紹現代?科技知識?，拓展學?生的視野?，提高認?識問題和?解決問題?的能力。?在習題?講析中，?注意引導?學生認真?審題，挖?掘隱含條?件等。此?外，在習?題的講析?中，注意?習題的實?用性，要?結合知識?考點進行?練習。同?時要求學?生多看書?加深對知?識的理解?。講完一?章后都要?對該章知?識進行一?次知識檢?測。二?、教學研?究方面?在教學之?前，認真?細致地研?究教材，?研究學生?掌握知識?的方法。?不斷探索?，嘗試各?種教學的?方法，積?極進行教?學改革。?積極參加?縣區教研?室、及學?校組織的?教研活動?。通過?參觀學習?，外出聽?課，等教?學活動，?吸取相關?的教學經?驗，提高?自身的教?學水平。?布置作業?要有針對?性，有層?次性。為?了做到這?點，我常?常上網搜?集資料，?對各種資?料進行篩?選，力求?每一次練?習都起到?的效果。?同時對學?生的`作?業批改及?時、認真?，分析并?記錄學生?的作業情?況，將他?們在作業?過程出現?的問題作?出分類總?結，進行?透徹的評?講，并針?對有關情?況及時改?進教學方?法，做到?有的放矢?三、加?強反思，?及時總結?教學得失?。反思?本學年來?的工作，?在喜看成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?于新課標?的學習還?不夠深入?，在實踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學想法?和問題記?錄下來，?進行反思?;2、?雖認真研?讀了一些?有關教學?方面的理?論書籍，?但在教學?實踐中的?應用還不?到位，研