晉江市英林中學2016-2017新教師業務培訓會晉江市英林中學教務處

2016年9月8日“愛”與“責任”-------教師職業道德的核心和靈魂●“愛國守法”——教師職業的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規范自己的行為，不做法律禁止的事情。

●“愛崗敬業”——教師職業的本質要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責?！瘛瓣P愛學生”——師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

1.出勤、請假、調代課制度。

上課、晚自習、校會、教研組會、年段會、其它會議。2.教學常規檢查，教學計劃、教學進度、備課（新教師寫紙質教案，做好每節課的教學反思）3.教學（關注學情、教材解析）、批改（注重反饋總結）、作業（實效性與爭對性）、考試、研究、思考4.聽課每周聽2節（目標、內容、課堂結構、教學方法、教學語言、板書設計、教態）教學管理常規要求5.作業批改：老師一律用紅筆批改，并注明日期。作業批改要認真、細致、準確。（嚴禁在整面作業上只打一個、兩個勾的粗放型批改方式。作業評語準確、字跡清楚規范。做好作業批改記錄。）6.積極參與課題研究、做好第二課堂，主動進行輔導要正確處理好課內教學與課外輔導的關系，嚴禁占用自習課。7.培優補差工作的開展。8.本學期要上一節匯報課。撰寫一篇新教師工作總結。備——備課常規要求教——課堂教學常規要求批——作業布置與作業批改要求輔——課外輔導常規要求考——考試常規要求研——教學研究常規要求思——教學反思教師教學常規基本內容（一）、備課常規要求1、確定目標。

——知識與技能、方法與過程、情感態度與價值觀。2、分析學情。3、整合內容。5、教具準備。（教具、掛歷圖、多媒體等。）4、優化方法。6、設計過程：一、激趣導入；二、探索新知——獲取信息、提出問題、分析問題、解決問題、總結方法與規律、嘗試練習。三、鞏固練習。四、全課小結。7、設計教學語言。導入語，激情語，過渡語，講析語，評價語，總結語。8、設計教學板書?？茖W，美觀。教師自身的專業水平，是備好課的前提。

教師對教學內容鉆研得深透，是備好課的關鍵。

教師對學生認知充分，是備好課的根本。上課——課堂出現的問題：教師講解多，學生思考少；一問一答多，探索交流少；操練記憶多，鼓勵創新少；強求一致多，發展個性少；照本宣科多，智力活動少；顯性內容多，隱性內容少；應付任務多，精神樂趣少；批評指責多，鼓勵表揚少；（二）上課——上課的基本要求6、靈活合理地組織和調控課堂教學。1、認真做好課前準備。2、營造良好的學習氛圍。3、教學思路清晰，教學結構合理。4、教學內容處理得當。5、教學過程要發揮教師的主導作用和學生的主體作用，既要體現教的過程，又要體現學的過程。（認識鐘表）11、課后及時總結教學的成功經驗，反思教學中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策。7、科學設計問題，精選例題和習題。8、合理選擇使用掛圖、教具、多媒體課件等。9、用普通話授課，語言規范、精練、準確、生動、具有啟發性，儀表整潔、教態自然、大方。10、板書規范、科學、正確、清楚、條理性強。教學反思寫成功之處寫不足之處寫教學機智寫學生創新寫再教設計當好教師具備“三力”

動力、能力、精力。缺乏動力不想干，缺乏能力不會干，缺乏精力不能干。幾點建議1、盡快進入角色，轉變觀念，加強理論與業務學習，提高自身的能力與素質，提高職業道德水準，增強責任感。2、給自己制定一個個人發展目