壓縮語段之語段類概括三臺縣蘆溪中學(xué)倪斌壓縮語段之語段類概括三臺縣蘆溪中學(xué)倪斌語段類概括題型記敘性文段壓縮議論性文段壓縮說明性文段壓縮描寫性文段壓縮語段類概括記敘性文段壓縮議論性文段壓縮說明性文段壓縮描寫性文一、考綱呈現(xiàn)：壓縮語段（E）

壓縮語段，是將題目給出的語言材料(大多是語段)壓縮為較短的語言形式。壓縮語段主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。壓縮語段最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。壓縮語段，是將長文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力?，F(xiàn)代文閱讀能力中的“篩選提取信息”“歸納內(nèi)容要點”等能力都與此有關(guān)。恰當(dāng)?shù)膲嚎s語段，大致需要兩種能力：（1）篩選；（2）概括。

一、考綱呈現(xiàn)：壓縮語段（E）高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括【思維軌跡】本題考查考生壓縮語段的能力。雖然材料二是一則新聞，但從總體上來看，這兩個語段都屬于記敘性語段。材料一的主要意思是“我國不少人喜歡過西方的節(jié)日”，材料二的主要意思是“外國人如何過中國的節(jié)日”，概括來說就是中西比較重視過對方的節(jié)日，明白了這個意思，再經(jīng)過語言加工，就可得出正確答案。答案：(示例)中西節(jié)日文化相互交融?！舅季S軌跡】本題考查考生壓縮語段的能力。雖然材料二是一則新聞

下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮,不出現(xiàn)具體時間，不超過35個字。上午9時整，考古隊進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易，直到9時45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。11時11分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了?。?1年全國卷）下面是發(fā)掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關(guān)于地宮分層法：分層——概括層意——辨別主次——留主舍次——連綴語句參考答案：先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。分層法：參考答案：高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括概括下面這段文字的主旨，不得超過25個字。近代，西方自然科學(xué)和社會科學(xué)迅猛發(fā)展，而中國在這些方面落后了。我們應(yīng)當(dāng)立志圖強、奮起直追，虛心向西方學(xué)習(xí)，凡是好的、有用的都應(yīng)該學(xué)習(xí)，這是沒有疑問的。但我們?nèi)绻虼藖G棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰”，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個民族一旦失去了自己的文化傳統(tǒng)，尤其是標(biāo)志文化特質(zhì)、體現(xiàn)文化靈魂的哲學(xué)思維傳統(tǒng)，那就很難“自立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。況且我們中華民族有著優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和獨特的哲學(xué)思維個性，所以更應(yīng)該發(fā)揮所長，為創(chuàng)造人類的新文化和新哲學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。解析：本段文字以“但”為界，有兩方面的意思：要向西方學(xué)習(xí)好的東西；學(xué)習(xí)的同時還要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)。答案：(示例)學(xué)習(xí)西方，更要保持和發(fā)揚本民族的哲學(xué)思維傳統(tǒng)。概括下面這段文字的主旨，不得超過25個字。解析：本段文字以“用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：夢想與理想是全然不同的兩種境界。夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文夢想再美，僅僅從屬于個人，它是滿足自我的一己追求，精致細(xì)小地囿于狹窄的內(nèi)心天地里。理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文

分說夢想理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢，集體的榮譽感，強有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭。無論它成功或失敗，都富有同樣的人生價值。成年人未必沒有夢想，但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：

領(lǐng)起下文

分說夢想分說理想

（中心句）但只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。參考答案：只有把夢想轉(zhuǎn)化為理想，人生才有意義。中心句摘取法：尋找語段中心，按要求壓縮。用簡潔的語言概括下面一段話的主旨：參考答案：只有把夢想轉(zhuǎn)化為（2008年浙江卷）24．從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據(jù)。（5分）聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時，援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：“被困時，我沒有掉過一滴眼淚。”

“我等著你們來救我，我相信你們會來救我?！?/p>

“我聽到外面有人在說話，我就不停地喊救命……”

“沒有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣。”

“我堅持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興?！?/p>

“我望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會自己保護(hù)自己的?！痹趶U墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們?！闭强恐鴪远ǖ男判?，她熬過了漫長的時間。5月15日下午4點，被埋72個小時后，樂劉會終于獲救。當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。（2008年浙江卷）24．從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料論點：____________________________（不超過10個字）（2分）

論據(jù)：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（不超過50個字）（3分）信心能創(chuàng)造奇跡。

四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中72個小時。她堅信會有人來救援，并一直堅持到獲救。方法提示：把事實壓縮成論據(jù)，首先要關(guān)注材料所描述的主體，抓住基本的時間、地點、事件、人物等要素；其次忽視用來渲染氣氛和烘托人物的景物描寫，省去刻畫形象的語言、動作、心理、肖像等細(xì)節(jié)描寫，只陳述最基本的事實；陳述中結(jié)合進(jìn)材料組織者的傾向和觀點。

論點：___________________________高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括刪枝削葉取枝干法：關(guān)注句號，逐層進(jìn)行句與句、詞與詞的比較，刪除原文段中的次要信息，保留其中最主要的信息。（2006全國卷1)下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過60個字。（5分）刪枝削葉取枝干法：關(guān)注句號，逐層進(jìn)行句與句、詞與詞的比較，刪

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率比較高的樂器。

*二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大主要信息：二胡是胡琴的一種。二胡的構(gòu)造：琴桿、琴弦、琴筒，蟒皮或蛇皮是重要材料；用馬尾做的琴弓演奏。二胡聲音低沉圓潤。是深受中華民族喜愛的樂器。

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答案示例：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構(gòu)成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。

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主要信息：二胡是胡琴的一種。二胡的構(gòu)造：琴桿、琴弦、琴筒，蟒(2010山東高考)下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。(2010山東高考)下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)【思維軌跡】本題考查考生壓縮語段的能力。劃分這段話的層次，無非有以下幾層：菊花在我國栽培的歷史；根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的不同對菊花的分類；菊花的功用，即觀賞價值、食用價值、藥用價值及其美學(xué)價值。據(jù)此連綴成句就可以了。答案：(示例)菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、形狀、花期、花徑、花瓣分為多種類型，可供食用、藥用，是高雅不屈的象征?！舅季S軌跡】本題考查考生壓縮語段的能力。劃分這段話的層次，無壓縮下面一個語段。貓是老鼠的天敵，人們養(yǎng)貓主要是為了捕鼠。貓有著獨特的捕鼠功能。貓有著特別發(fā)達(dá)的感覺器官，除了靈敏的耳朵外，它還有一雙白天黑夜都能看到物體的眼睛，白天瞳孔縮成一條線狀的縫，晚上放大成圓形，有首《貓眼定時歌》云：“子、午、卯、酉一條線，寅、申、巳、亥圓如鏡，辰、戊、丑、未棗核形?！?/p>

眼的上邊與嘴的兩旁有長而硬的毛與胡須，上面布滿極細(xì)的神經(jīng)，可以幫助它感覺黑暗中的情況。此外，它足下有柔軟的肉墊；趾上尖銳的鉤爪，平時縮在里邊，捕鼠時，在撲向老鼠的剎那間，猛地伸出，觸著鼠身，入其肌膚，萬無一失。壓縮下面一個語段。解析：該語段分為四個層次：一是說明貓是老鼠的天敵；二是說明貓眼白天黑夜都能看到物體；三是說明貓嘴兩旁的和胡須的功能；四是說明貓足的作用。答案：貓是老鼠的天敵，它的眼睛白天黑夜都能看到物體。眼上邊、嘴兩旁的毛與胡須，能幫助它感覺黑暗中的情況。它的足下有肉墊，趾上有鉤爪。捕鼠時，鉤爪伸出刺入鼠的肌膚。解析：該語段分為四個層次：一是說明貓是老鼠的天敵；二是說明貓高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括用一句話表述下面語段的主要意思（不超過25個字）

在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織綿那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。主干摘取法：摘取句子主干，按題干要求進(jìn)行連綴。用一句話表述下面語段的主要意思主干摘取法：摘取句子主干，高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括【思維軌跡】上面的語段共有六句話，一個“然而”把語段切分為兩個層次。第一句分號后“眼前是西風(fēng)勁吹、落葉辭樹的深秋天氣”為該句子的重點，其余可以刪除。第二句是對第一句的補充說明，應(yīng)舍棄。即第一個層次可壓縮為：“眼前是深秋天氣”。第三句是語段的主干，但“在……中”，“在……上”、“在……下”均為句子的狀語，而“這些……花朵”是對“陽春艷景”的補充解釋，所以第三句主干是“我看到的卻是陽春艷景”。第四句中的“連”字和第五句中的“至于”等標(biāo)志性詞語告訴我們第四、五句增色從屬于第三句。第六句是結(jié)論性句子，是主干。答案：(示例)眼前雖是深秋天氣，但我看到的卻是陽春艷景，整個燕園是一座花山，一片花海?！舅季S軌跡】上面的語段共有六句話，一個“然而”把語段切分為兩1．抓住描寫多個元素：描寫的要素、描寫的對象及其特征、描寫的角度、描寫的目的和蘊涵的感情等。2．“忽視”景物描寫。因為景物描寫只是用來渲染氣氛或襯托人物的，往往很具體、很優(yōu)美，但大多不是文段的中心，所以要敢于“忍痛割愛”。3．表述的語言要簡明、連貫，突出文段中事件的成分。1．抓住描寫多個元素：描寫的要素、描寫的對象及其特征、描寫的壓縮下面語段。(不超過40個字)一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色，有些樹的葉子變得火一樣紅，不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動樹林，“嘩嘩”的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了，榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過寒冷漫長的冬天。壓縮下面語段。(不超過40個字)解析：這是一段描寫景物的文段。在進(jìn)行壓縮時，首先要關(guān)注所描寫的主體，如果子成熟了，松鼠在運果子。然后關(guān)注描寫的一些要素，如時間、地點等。本題我們就可以按照這種方法進(jìn)行壓縮。答案：秋天來了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙著把山果子搬進(jìn)樹洞里以備過冬。解析：這是一段描寫景物的文段。在進(jìn)行壓縮時，首先要關(guān)注所描寫高考語文專題復(fù)習(xí)ppt課件：壓縮語段之語段類概括2．下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明，請概括該動車先進(jìn)性的四個特點。(不超過20字)（P155）7月1日，滬寧城際鐵路正式開通營運，該線路運行的是目前國產(chǎn)最先進(jìn)的動車。列車外觀較普通列車更具流線性，富于美感。車廂明亮、簡潔；座椅可360度旋轉(zhuǎn)，乘客始終可面向列車運行方向；前后座可收縮，靠背可自動調(diào)節(jié)。車速瞬間高達(dá)350公里每小時，從南京到上海，單趟直達(dá)只耗時69分鐘。車體外形流線型的設(shè)計降低了動車組的空氣阻力，因而運行時車廂內(nèi)沒有較大的噪音。答案：外觀美、人性化(舒適性)、速度快、噪音低。2．下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明，請概括該動車7．閱讀下面的文字，用簡潔的語言概括出三星堆研究的三個難點。要求每條不超過18字。（P155）三星堆祭祀境內(nèi)各種奇詭怪異的形象從未見于著錄，以至我們不得不主要借助于有關(guān)中原文化典籍的知識來認(rèn)識和探索三星堆遺物及其風(fēng)貌和內(nèi)涵。如關(guān)于青銅立人像、青銅神樹、青銅鳥等形象的認(rèn)識，就不得不借助于我們已知的關(guān)于司神巫師、建木社樹和龍鳳等中原知識，來對三星堆遺物加以猜測性的對比，這就難免發(fā)生歧義，難以準(zhǔn)確認(rèn)識其真諦。三星堆文化的族屬和文化淵源，若隱若現(xiàn)，由于歷史上巴蜀地區(qū)文化生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性，民族源流的多樣性和復(fù)雜性，特別是長時期的民族交往、民族遷徙與各民族之間的文化振蕩，使我們至今對巴蜀內(nèi)部的民族關(guān)系還難取從紛繁中理出頭緒。

三星堆文化還以遺跡和實物向我們展示了一個前所未有的古蜀城邦體系和錯綜復(fù)雜的古蜀王國體系，但我們僅憑從蠶叢、柏灌、魚鳧到杜宇、開明的蜀王世系的知識，無法為它找到文化學(xué)上的坐標(biāo)定位。答案：①形象記載缺乏，難以準(zhǔn)確認(rèn)識遺物。②族屬淵源模糊，難以理清民族關(guān)系。③邦國體系復(fù)雜，難以定位文化坐標(biāo)。7．閱讀下面的文字，用簡潔的語言概括出三星堆研究的三個難點。12．(2012?？谫|(zhì)檢)提取下面一則報道的內(nèi)容要點，概括為一句話新聞。(不超過20個字)中國國際救援隊副總隊長兼首席醫(yī)療官鄭靜晨日前透露，我國第一個高度機動化、設(shè)備現(xiàn)代化、人員專業(yè)化、急救多樣化的現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將在今年年底到明年年初組建完成。這個急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將由8個帳篷醫(yī)院組成，最快可以在選址后1小時之內(nèi)同時展開兩到三臺外科手術(shù)。一天可處理100多名傷員，具備了全天候和各種地形環(huán)境下的緊急救援能力。野戰(zhàn)醫(yī)院所有的醫(yī)療器械箱都將裝備減震、防水、信號識別和GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。必要時能通過飛機空投，地面的救援隊員可在最短時間準(zhǔn)備就緒，進(jìn)行手術(shù)等高難度的救助。答案：我國首個現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將組建。12．(2012海口質(zhì)檢)提取下面一則報道的內(nèi)容要點，概括為13.(2012邯鄲質(zhì)檢)下面材料討論的是語文課改中的問題，請篩選信息，保留各方面主要內(nèi)容，壓縮成一段不超過60字的文