江蘇常州歷年中考語文現代文閱讀真題（2003-2019）2019年獼猴桃的奇異之旅①獼猴桃奇異之旅的第一站是它的發源地--湖北省宜昌市。早在先秦時期，這里充沛的雨量與濕澗的空氣就催生了一種古老的藤本果樹，橢圓形果子表皮覆蓋著濃密的緘毛，內里是亮綠的果肉和一排排黑色點狀的種子。②《詩經》記載了人們與它的初見：“隰①有萇楚，猗儺其枝。天②之沃沃③，樂子之無知。”“其楚”可能是獼猴桃最早的名字。唐朝的《本草拾遺》中出現了“獼猴桃”的記載：“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節風。”關于“獼猴桃”名稱的來歷，有兩種說法。一說是果子外皮的絨毛狀似獼猴，另一說法是果實常被獼猴食用。獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉黃色，有人會在庭院中栽植觀賞。③獼猴桃緩慢地持續著它的旅程，卻一直未被前人馴化栽培。究其原因，一是獼猴桃喜陰怕曬，畏旱怕澇，對水分、土壤的要求都較高；二是獼猴桃屬于雌雄異株，花朵對蜜蜂的吸引力不強，人工栽培的難度較大。就這樣，獼猴桃默默在山間谷底生長了上千年，就連它最廣為流傳的名字-“獼猴桃”，也散發著一種野果的味道。④不過命運卷起了這顆果實，給了它一張通往海洋另一邊的船票。1904年新西蘭教育學者伊莎貝爾到宜昌探望妹，獼猴桃的種子漂洋過海，隨著她返回新西蘭，來到了南太平洋島國。⑤溫帶海洋性氣候的新西蘭是獼猴桃生長的理想之地，很難授粉的問題也在技術上得到了解決，獼猴桃被廣泛種植并于1924年培育出新的品種。改良后的品種個頭更大，皮表絨毛分布均勻，耐受磕碰，口味鮮美，營養豐富。也許是獼猴桃的中國名字傳遞的靈感，有人覺得這種全身絨毛、暗綠色的雞蛋形果實和新西蘭特有的幾維鳥（Kiwi

bird）倒是很像，1966年前后，Kiwi

fruit（奇異果）這個新名字誕生了。這個名稱是如此響亮，以至于逐漸成為所有商業化獼猴桃的代稱。再通過運輸、儲存和銷售的產業實踐，20世紀70年代，新西蘭在獼猴桃栽培和銷售的世界版圖里一枝獨秀，但隨后奇異果的生產迅速傳播到其他國家。⑥2016年，全球獼猴桃產量為430萬噸，除了新西蘭，智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產大國。猜猜誰是獼猴桃產量的冠軍？獼猴桃的故鄉重新奪冠--中國居首位，占世界獼猴桃總產量的56%．新西蘭獼猴桃品種在上世紀70年代后期被引入中國，曾經出口的水果以“進口水果”的身份回到了老家，獼猴桃搖身一變成了奇異果。基于豐富的原生品種資源，上世紀90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。⑦世界第一的種植面積，穩定的產量，強勁有力的研發力量，還有潛力無限的消費市場--從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（根據《新華文摘》等資料整理）【注釋】①隰：xí，低濕的地方。②婍攤：ěnuó，美的樣子。③夭：yāo，茂盛。④沃沃：澗澤。（1）本文的題目有什么妙處？請簡要分析。（2）獼猴桃具有哪些價值？根據第②段簡要概括。（3）根據⑤⑥兩段內容，總結出獼猴桃生產商業化的基本過程。（4）聯系⑥⑦兩段的語境，解釋畫線短語的含義。①曾經出口的水果以“進口水果”的身份回到了老家。②從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（5）下列對本文的理解和分析不正確的一項是A．文章①②兩段運用了摹狀貌和引用資料的說明方法，介紹了獼猴桃名稱的變化和外形等特征，增強了文學性和趣味性。B．奇異果（Kiwi

fruit）和獼猴桃的命名方式有異曲同工之妙，都容易引起人們的聯想，令人印象深刻。C．我國野生的獼猴桃一直未被馴化栽培，是因為品種單一和習性特殊，加上繁殖的復雜，人工栽培的難度很大。D．本文按照時間和空間相結合的順序介紹了獼猴桃的奇異之旅，條理清晰。【參考答案】【分析】文章采用邏輯順序，第一部分說明了獼猴桃的發源地以及在中國的發展情況，第二部分說明了獼猴桃漂洋過海后到了新西蘭的栽植成功，第三部分說明了終于回到了中國，中國獼猴桃的種植面積、穩定產量位居世界第一。【解答】（1）本題考查的是對文章標題的理解，這就要結合它在文章的內容以及主題的作用上去分析。對于分析題目的小題，一般從兩個方面著手分析，一是看標題是以物件，事物為標題的，往往就是點明文章的內容以及文章的線索；二看標題是以有深意的短語做題目的，往往就是點明文章的主題思想的。要依據具體的情況進行分析。題目運用了擬人的修辭手法，來寫獼猴桃的商業發展歷程。（2）本題考查概括說明的內容，只要結合原文，概括分析即可。可用中心句法、關鍵句法。由“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節風。”、“獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉黃色，有人會在庭院中栽植觀賞。”可概括出答案。（3）本題考查概括說明某一部分內容，只要從文中找到與之有關的文字，認真研讀，思索感悟，概括出來即可。本題難度不大。從⑤⑥找到與問題相關的句子概括作答。關鍵句子：“由此，獼猴桃在新西蘭被廣泛種植。也許是“獼猴桃”最初的中國名字給了起名者靈感，有人覺得這種全身絨毛，暗綠色的雞蛋形果實和新西蘭特有的一種幾維鳥（Kiwi

bird，Kiwi是毛利語）倒是很像。1966年左右，Kiwi

fruit（奇異果）這個新名字誕生了，隨后新西蘭奇異果逐漸。”“智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產大國。新西蘭獼猴桃品種在上世紀70年代后期被引入中國，上世紀90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。”據以上可概括出：在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業新品種。（4）本題考查對文章內重點短語的理解。理解時要聯系上下文，結合句子所用的擬人修辭，來分析解答。①運用了擬人的寫作手法。因為獼猴桃發源地在中國，再從國外進口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。②運用了擬人的寫作手法。發源地在中國的獼猴桃，現在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產量穩定，研發力量強勁有力，還有潛力無限的消費市場。這就像客居他鄉的人重新回到家。（5）本題考查對內容的理解和對說明方法以及說說明順序的把握。ABC．正確；D．錯誤，文章采用邏輯順序，介紹了獼猴桃的奇異之旅，不是按照時間和空間相結合的順序。故選：D答案：（1）運用了擬人的寫作手法，激發讀者閱讀興趣，并形象的說明了獼猴桃生產商業化的基本過程。（2）供藥用，主治骨節風；庭院中栽植觀賞。（3）在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業新品種。（4）①因為獼猴桃發源地在中國，再從國外進口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。②發源地在中國的獼猴桃，現在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產量穩定，研發力量強勁有力，還有潛力無限的消費市場。這就像客居他鄉的人重新回到家。（5）D。（2019江蘇常州）父母的養老鄭憲①那天，母親說：“我們去養老醫院。”②有沒有聽錯？94歲的母親，為自己，為92歲的父親，也為忙碌辛苦的我們，提出此愿望。因帕金森病導致行走艱困，生物鐘日夜顛倒的父親初聽去養老醫院，有點被驚到，心惴惴，但之后對母親說：“你去，我去”。③終是去了。入門不適的是父親，知識分子的他覺著突然失去了“自由”。因怕摔倒，護理阿姨會阻止他隨意走動；床邊有高高的護欄，他視如手銬腳鐐，忍不住對其踢打……此時，我們四個子女是傷感的，自責的：將父母送來此地，錯了？母親說：“沒錯的。決定到這里的，是我們自己。適應需要時間。”她只是要我們子女有空就常來看一下父親。④我們常去探望。那天，我帶父親到他們隔壁房間，見到一位背很佝僂的84歲老太。一問，她乃是病人家屬。每天家里、醫院來回，風雨無阻，服侍精神失常病痛住院的88歲丈夫。之后，父親抱怨減少了。再一日，我給他們吃在家里煮好帶去的魚香肉絲面。父親說好吃，母親也說好吃。他們吃我煮的面，我吃他們在養老醫院食堂燒的赤豆粥，燉蛋，冬瓜。吃完，父親竟來了精神，甩開我攙扶的手，自己走了幾步。母親說你一個人不能，摔了不好。父親說：“我看見你倒著走路了，這年齡，不能的。”那天他們倆說了許久的話。⑤其實入院前，給父母檢查，母親可以不住院。母親說：“他脾氣大，膽小。我不在他身邊不可能，”一次，父親又鬧情緒，吵回家，母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子“你回家，我就一個人住這里。這是我現在和以后的家。”父親木然，低頭，無語。⑥一日，護理阿姨不在，我給父親擦洗，發現在稀落的毛發下，他后頸上有一大塊暗紅色的胎記，父親92歲，我才第一次看到這個隱藏的胎記。父親說：“兒子，你是第一次幫我擦洗。”我內心猛一驚。⑦意外和不幸，有時就在一切看似睛朗的日子里突降傾盆暴雨。⑧幾個月的精心護理，父親在養老醫院一次沒跌倒，生物鐘的日夜顛倒也大為改觀。“一片大好形勢”下，那天清晨卻傳來了消息：母親在病房內意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速趕往醫院。見到痛苦又好像做了錯事一臉歉疚的母親，她只說大意了，兩只手握著東西，沒支撐，轉身一滑，倒地了。和護理阿姨無關，更和護士醫生無關，就是她一個人的錯。護理阿姨和護士醫生在一邊都紅了眼眶。⑨母親骨折后的兩天，要去專業醫院動大手術，換一個髖關節，還要全身麻醉。所有人都極度擔心，但94歲的母親堅決地要換回一個健康的自己。醫生最初覺得保守治療好，母親聞之輕輕點頭。后來又推翻：唯有手術，才有康復可能。母親聞之再次輕輕點頭，但要求我們對父親“封鎖消息”。醫生術前說了句：“這老太太即便100歲，我也敢為她主刀。”⑩過了五天，母親就急著回養老醫院的家。開刀那段時間，我們幾乎忘記了獨自一人在養老醫院的父親，而護理人員說，父親那幾天的“表現”出乎意料地好，不來氣，安靜，飲食佳，配合度高。?父親和母親“劫后團聚”，父親輕輕握住母親的手。平時他的手因病會不停抖動，但那天不抖，整個一只左手，穩穩地握住母親的左手無名指。這時，母親從被子里伸出右手，父親的左手。?一個秋日的午后，我推著輪椅，和父親來到養老醫院的花園。父親說：“陽光好，桂花香。”又說，他其實早就清楚母親動了大手術……?哦，這桂花的醇香!（選自2018年11月13日《文匯報》，有刪改）（1）下列對本文的理解和分析不正解的一項是A．第②段中父親對母親說的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。B．第⑧段的畫線句從正面表現了母親鎮定堅強、自擔風險責任的可敬品格，令人感動C．第⑨段中母親那兩次“輕輕點頭”，都是想“堅決地要換回一個健康的自己”。D．第①段的“很自然地罩握著”表明一直以來都是母親惦記、照看、主動愛護著父親。（2）說說朗讀第⑤段畫線句子時應采用怎樣的語氣，并簡述理由。（3）第⑥段中“我內心猛一驚”包含了“我”哪些心理活動？（4）聯系上下文，簡要分析第⑦段在文中的表達效果。（5）結合全文內容，探究文章末句蘊含的豐富思想感情。【參考答案】【分析】本文主要敘述了父母主動去養老院以及父母在養老院的生活情景，體現父母之間相互照顧、相互依賴的美好的感情。【解答】（1）本題考查的是對本文的理解和分析。ACD．正確；B．有誤，寫護理阿姨和護士醫生的表現應為側面烘托。故選：B。（2）本題考查的是朗讀語氣的揣摩。結合上文“母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子”，可以揣摩出應采用一種平靜的語氣；并結合下文”父親木然，低頭，無語“，父親聽到母親說的這句話，就不再鬧了，由此可以揣摩出母親說這句話說得很堅定。綜合起來看，可以得知朗讀這句話時應采用一種平靜堅定的語氣。（3）本題考查的是對人物心理活動的揣摩。結合上文父親說的這句話：“兒子，你是第一次幫我擦洗”，父親已經92歲了，而且患了帕金森病，“我”是第一次幫父親擦洗，作為一個兒子，這時應該是內疚的；同時，由“一驚”一詞，也可以看出“我”此時內心的震驚，震驚自己居然從來沒有幫父親擦洗過。據此進行整合即可。（4）本題考查的是句段的作用。分析句段的作用，應從結構和內容兩部分進行分析。第⑦段在中間，是一個過渡段，過渡段在結構上的作用是承上啟下，內容上引出下文的內容，下文寫的是母親在病房內意外摔倒，股骨骨折。據此進行整理即可。（5）本題考查的是對文章思想感情的探究。桂花的醇香讓人有一種心曠神怡的感覺。結合全文的內容，文章主要寫了母親與父親之間相互照顧、相互依賴的相濡以沫的感情，父母之間的感情如桂香花一般讓人有一種心曠神怡的感覺，讓人感覺十分美好，體現了父母之間的感情很美好。答案：（1）B。（2）朗讀第⑤段畫線句子時應采用平靜、堅定的語氣。因為面對這父親鬧情緒，吵回家，母親的舉動是平靜地輕拍父親臉上幾根銀自的拉胡子，父親由此低頭、無語，所以母親此時應是用一種平靜而又堅定的語氣來說的。（3）“我”此時為自己居然是第一次幫父親擦洗身子而感到震驚，同時也感到深深的內疚。（4）第⑦段在文中具有承上啟下的作用，引出了下文母親在病房內意外摔倒，股骨骨折的內容。（5）最后一句體現了父母之間的相濡以沫的美好的感情，表達了“我”對父母之間的感情的贊美。（2019江蘇常州）2018年沃田里的野草[加拿大]諾爾曼·白求恩①五月里的一個早晨，保定郊外的一塊農田里，一位鋤草的老漢把彎了半天的衰老酸痛的腰伸伸直，拄著鋤頭凝望遠方。②他的臉曬得黝黑，眼圈周圍皺紋叢生，好幾道深深的溝紋顯現在腮幫上，越過他那干癟的嘴角。他光著脊梁，下身穿一條打了補釘、褪了色的青布褲子。兩只腳赤裸著，頭上裹一塊毛巾，白發從毛巾底下露出來，依然濃密厚實。③“唉，”老漢嘆口氣，“日子可真不好過呵。”他煎熬著，飽嘗困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像壓根兒就不會好轉似的。接著，他的獨生子又參加游擊隊打仗去了，撇下田園無人耕種，只好由他出來干活。隨后，日本鬼子窮兇極惡，奪走了他的一半收成，一個子兒也不給。④他一生所遇到的樁樁不稱心的事，對他來說，都成了這種或那種野草。咳嗽毛病——是一種野草;他不得不又到地里去干活——是一種野草;兒子不在身邊——是一種野草;日本鬼子——是一種野草，而且是一種個兒最大的野草。⑤老漢腦子里想的盡是野草，但也浮現出一片廣闊蔥翠的田野景象。這就是中國。依他看來，他的整個國家就是一片廣裹無邊的農田。他見到這塊遼闊的田野孽生著猶如故人一般的雜草，正在肆無忌悼地窒息著嫩綠的玉米的生命。⑥太陽越升越高。老漢又埋頭鋤草。鋤到一壟盡頭時，他突然愣住了。田邊有個奇怪的大窟窿，當中豎起一個頂端削掉的大黑蘿卜似的玩藝兒。⑦他一時猜不出那是啥東西。后來，他想起來了。對，沒錯兒!是顆炮彈!那是日本鬼子用火車從北平運來的。⑧他和他的街坊常常談起那些大炮，多可怕的武器啊，敵人有多少尊大炮啊，而咱們的隊伍卻一尊也沒有，真叫人遺憾。⑨不過，話說回來，咱們也確實有那么一尊，只有一尊。那是上個月襲擊敵人時擄獲過來的。他記得有一次他的兒子偷偷回家來跟他提起過它。想起這些，老腦筋里慢慢琢磨出一個主意。⑩他小心翼翼地把炮彈抱起來，把它放進一邊的馱筐里，另一邊裝些泥土保持平衡。接著，他用樹葉蓋住炮彈，把它藏得嚴嚴實實，就趕著毛驢走出莊稼地，踏上那條漫長而灰塵撲撲的道路去尋找他的兒子。eq\o\ac(○,11)那一大塊方格圖案的綠油油的平原一直延伸到遙遠昏暗的地平線。沿路草叢里長著風信子和粉紅的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水幾乎沒有流動。白楊和垂柳矗立著，閃閃發光，傘狀的青枝綠葉紋絲不動，高聳直入寧靜的碧空。eq\o\ac(○,12)他催趕毛驢一里又一里地朝前走。晌午了，天可真叫熱。大汗淋漓，在腮幫上往下流成了一條條小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前趕去。eq\o\ac(○,13)傍晚時，他終于找到了游擊隊。游擊隊員們歡呼著迎接他。他從人群中一眼就瞥見了兒子。他對兒子說:“小子，我給你捎來一樣東西。”他彎腰把炮彈捧在手里，和藹地說，“我是在地里找到的。我把它給你們捎回來了，你們可以再用它一次。”eq\o\ac(○,14)人群一陣沉默，接著陣陣笑聲從他們嘻開的嘴巴里爆發出來。街頭響徹他們爽朗的歡笑聲。eq\o\ac(○,15)老漢不吭聲，困惑地瞧著他們，臉上閃現一絲摸不清頭腦的神情，正如烏云劃過天空一般。他瞧瞧這邊，又瞧瞧那邊。真是莫名其妙。eq\o\ac(○,16)他憂郁不快地瞧瞧那些戰士，瞧瞧自己的兒子。但是他們誰也說不出話來，個個笑得前俯后仰。他們相互捶捶后背，或者樂不可支，癱在對方的懷里。老漢揀起韁繩，開始把毛驢牽出那個團團圍住他的哄笑的人群。eq\o\ac(○,17)兒子感到氣氛不大對頭，首先止住笑。他用手揪住老漢的袖子。轉身對大家說道:“同志們，我們都應該感激我爹。他幫了我們一個大忙。”eq\o\ac(○,18)“對，對，”大伙兒喊道，終于領悟到老漢的誤解，全都明白應該不讓他傷心。“對，，您是個好的戰士。我們都很感激您。”eq\o\ac(○,19)老漢又高興起來。這一天，他根除了一棵碩大的野草。他為了把中國的大地掃得干干凈凈而盡了點力。(選自《世界文學》1979年第5期梅紹武譯，有刪改)11.從修辭的角度分析第⑤段畫線的句子，并簡述其表達作用。(3分)12.文章在刻畫人物時運用了多種方法，在第②⑩兩段中任選一段加以賞析。(3分)13.結合內容理解小說標題的含義。(3分)14.緊密聯系文章內容，再結合下面的資料，說說作者白求恩是怎樣的一個人。(3分)白求恩是加拿大共產黨員，國際主義戰士，著名胸外科醫師，他在中國的一年半時間里為中國的抗日戰爭嘔心瀝血。同時，他還是一位充滿溫情的革命者。1939年，他在我國晉察冀邊區忘我工作的間隙寫下《沃田里的野草》這篇小說。毛澤東同志在《紀念白求恩》一文中對他作出了高度評價。15.下列對本文的理解和分析不正確的一項是(2分)()A.本文敘述了老漢鋤草、發現炮彈，最終將炮彈送到游擊隊的故事。B.老漢因為作出了一個重要決定而突然緊張起來，第eq\o\ac(○,11)段的景物襯托了這種惶恐的心情。C.游擊隊員因老漢送來一顆無法使用的啞彈而哄笑，老漢為此而悶悶不樂。D.“野草”是承載著主人公強烈情感的主線.同時還起著貫串情節的作用。【參考答案】11.運用了比喻的修辭手法，將自己的整個國家比作農田，把農田里的雜草比作敵人，形象生動地寫出了敵人對我們國家的侵略和危害;表現了老漢對敵人的仇恨，對自己國家的熱愛之情;為下文寫老漢運送“炮彈”的情節作鋪墊。12.第②段運用了外貌描寫，描寫了老漢的臉色、皺紋和穿著，細膩地刻畫出一個貧窮、勤勞的老農的形象。第⑩段運用了動作描寫，一系列的動詞準確地再現了老漢運送“炮彈”的過程，寫出老漢對“炮彈”的重視，小心謹慎，從而表現了他的樸素的愛國情懷。13.文章的標題有多重含義:既指老漢耕作的“沃田”以及沃田里的野草;也喻指老漢心中的樁樁不稱心的事;還指代中國土地上的敵人。以此作為文章的標題，形象生動，意蘊豐富;既概括了文章的主要內容，作為故事發生的場景，承載著主人公強烈情感的主線，同時還起著貫串情節的作用;又暗含著除去“野草”的決心，表現了老漢的愛國情感.深化了文章的主旨。(意思對即可)14.示例:白求恩大夫是一個國際主義戰士，對中國革命滿腔熱忱;他創作的這篇小說取材于我國晉察冀邊區，熱情謳歌了中國共產黨領導下的邊區軍民;把中國比作“沃田”，表現了對中國的熱愛，把敵人比作“沃田里的野草”，表現了他對日本法西斯侵略者的仇恨。15.B（2018江蘇常州）如何看待數字時代的文學評論薛曉倩①評論當然是重要的。傳統評論的重要性表現在兩個方面:概述原著和提煉觀點。貝克在他的著作《你和我》中認為:“思想史變革的主要動力是書評而不是書籍。”因為人們沒有那么多時間可以用來閱讀所有他們想要閱讀的書籍，取而代之，有些時候便選擇閱讀書評。②除了書評的重要性，另一個爭論的焦點在于書評的影響力，包含兩個問題:首先，書評是否有影響力?其次，由書評產生的影響是積極的還是消極的?③為了證明評論的影響力，我們需要搜集一些例子，包括那些你已經有了看法的事物，和那些你還不了解的事物。“周六觀點”這個電視欄目是個不錯的例子。這個欄目會發布書籍、電影、電視秀和展覽的介紹及評價，你可以收看節目，然后把認同或不認同的觀點記錄下來。重復幾次之后.你會發現這樣一個規律:對于你不喜歡的作品，如果有某些評論試圖改變你的態度，那么，在你完全缺乏了解的領域，你會傾向于接受評論者提供的意見。相較而言，如果評論涉及你已經有所了解的領域，你就沒那么容易被說動。節目里曾經討論過一部我讀過的小說，評論的觀點和我對這部小說的認識大相徑庭，令我很不以為然。同樣，我也不會因為某人的一家之言而厭煩一部電影。這證明了兩點:評論是否有效取決于其具體內容.評論也絕不是簡單的“對”與“錯”的問題。④評論人對某些作品不夠公平的時候，評論就成為了藝術的敵人。另外，大量可能不盡正確的文學批評影響了獎項評審，或許導致很多杰出的作品被低估。如果以往確實存在這種現象，那么近十五年來，隨著互聯網的發展，隨著新媒體對傳統媒體行業的沖擊和重塑，數字時代的“評論家觀點”還有價值嗎?⑤《數字批評家》一書給出了在網絡時代對文學評論的意義的思考。相對于傳統媒體自上而下的結構，網絡世界有一些有趣的特性，比如免費的文章、作為職業的博客寫作，等等。這本書中最重要的發現是，網絡評論對文學評論傳統造成了根本性的影響——快如迅雷，又極具吸引力。⑥網絡時代的評論會像蔓草似的覆蓋掉原始的文本，使其僅剩一個迷蒙的輪廓。當書評取代了書籍本身，評論的波濤淹沒了文本本身，導致的結果是，出現了大量對當前觀點進行總結的文章。這一切想起來就令人沮喪——大量的文化交流是我們不可能追上而終將錯過的。⑦顯然，數字時代的文學評論有其內在價值，但是問題也很明顯。我們希望字里行間都有愛，但是評論家們漫步在故事、圖像、聲音和口味所建構的迷宮里，一邊懷疑。一邊追尋符合他們口味的最終價值，我們應該喜歡這些嗎?他們的文學評論深刻而準確嗎?(據2018年5月18日《文匯報》同名文章改寫)16.閱讀全文，概括本文的中心論點。(2分)17.請指出第③段使用的論證方法并分析其作用。(3分)18.為什么作者要花一半的篇幅討論傳統的文學評論?(3分)19.閱讀第⑤⑥兩段，概括網絡文學評論的特點。(3分)20.下列對選文理解與分析不正確的一項是(2分)()A.本文緊扣名人名言論證中心論點，行文簡潔，視野開闊，論證嚴謹。B.文章第①②段列舉了部分評論家的觀點及其爭論的焦點，為第③段論證拓展了空間。C.文章第⑥段運用了比喻論證的方法，形象地指出了網絡時代評論的負面影響。D.本文引導讀者正確看待數字時代的文學評論，具有鮮明的時代性。【參考答案】16.數字時代的文學評論有其內在價值，但是問題也很明顯，我們要客觀地看待數字時代的文學評論。17.使用了舉例論證，以人們對待“周六觀點”這個電視欄目的態度為例，論證了關于評論的影響力:“評論是否有效取決于其具體內容，評論也絕不是簡單的‘對’與‘錯’的問題。”為下文引出中心論點作鋪墊。18.數字時代的文學評論從傳統文學評論中脫胎而來，傳統文學評論中的問題數字時代的文學評論也存在，從傳統文學評論談起，更加深入淺出，有利于讀者接受;兩者相互對應，有利于讀者把握數字時代的文學評論的特點、價值和影響，從而更好地論證文章的中心論點。19.①網絡文學評論自下而上，完全開放;②網絡文學評論快如迅雷，又極具吸引力;③網絡文學評論顛覆了傳統文學評論的文本，出現了大量對當前觀點進行總結的文章。20.B（2018江蘇常州）2017年利劍總是對精神俯首稱臣高國成①拿破侖說：世界上只有兩種力量——利劍和精神，從長遠說，精神總能征服利劍。②一名軍人過硬的本領，是拳頭暴是意志；一支軍隊可持的法寶，是武器裝備更是戰斗精神。在人民軍隊的歷史上，無論是對抗反動派軍隊，還是對壘日本侵略軍，我們從來沒在武器裝備上占有絕對優勢，但總能以勝利者的姿態出現。其中一個最根本的原因，就是我軍具有“逢敵亮劍、英勇頑強”的血性虎氣，具有“一不怕苦，二不怕死”的戰斗精神。這也充分印證了這樣一句真理：利劍總是對精神俯首稱臣。③如今，少數吃著薯片、看著大片、玩著芯片長大的年輕官兵，對強敵有少許“恐高心態”，對精神能否戰勝利劍有所懷疑，對傳承軍人血性的意義認知不足，對立足現有裝備打勝仗的信心、決心不足。有的唯技術論，認為技不如人，打贏勝算不大；還有的唯武器論，認為器不如人，無法與對手較量。④劍之利靠科技，劍之雄靠士氣，劍之魂靠血性。戰場不僅是武器裝備的對抗，更是軍人血性和勇氣的較量。精神上有了“恐高癥”，戰場上就無法搶占勝利的“制高點”。武器上的差距不可怕，最可怕的是觀念上有“代差”、精神上有“落差”。武器裝備上的不足可以通過意志、精神和信念等因素來彌補，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“準備”不到位，未戰先怯、遇敵先慫，何足一戰？⑤戰爭的勝負，四分之三取決于精神因素，只有四分之一取決于實際力量的對比。抗美援朝戰爭中，美軍一個軍擁有坦克430輛，我初入朝的6個軍無一輛坦克；美軍一個步兵師擁有電臺1600部，我一個軍才數十部，僅裝備到營，營以下通信依然靠軍號和哨子。但是，志愿軍打贏了戰爭，獲得了對手的尊敬，靠的就是“東方之謎”的神奇、“鋼少氣多”的魅力，以及“原木在移動①”的震撼。！⑥氣為兵神，勇為兵本。氣實則斗，氣奪則走。缺失戰斗意志，喪失必勝信念，打仗必敗！甲午戰爭中，清軍與日軍的裝備差距不大，但少數官兵沒有敢于亮劍、刺刀見紅的拼命精神，一遇強敵，要么逃跑，要么投降。如此恐懼心理、恐戰心態，再先進的武器也挽救不了覆滅的命運。⑦槍是不會自己動的，需要勇敢的心和強有力的手來駕馭。朱德元帥也說過：“勇敢加技術，就戰無不勝。”未來戰爭中，武器在戰斗力要素中的；比重有所提升。但武器依然要靠人來操作，人始終是武器的靈魂和主宰。有了人的現代化，有了人的智慧和血性，人與裝備才能完美結合，發揮最大戰斗力。⑧心勝則興，心敗則衰。真正的力量，發自內心。如果內心缺乏力量而期待裝備力量、技術力量來彌補，那么不管外部力量多么壯觀、多么強大，恐怕都難以支撐。除了勝利一無所求，為了勝利一無所惜！作為新一代革命軍人，必須具有敢于亮劍、血戰到底的意志、血性和精神。（選自《解放軍報>）【注】①原木在移動：朝鮮戰場上，被凍僵的志愿軍戰士，雖動作僵硬如原木，但仍沖鋒不止，視死如歸，讓敵軍肝膽俱裂。于是聯合國軍士兵用“原木”來稱呼讓他們震驚不已的中國軍人。11．請簡述本文的寫作目的。（2分）12．請分析文章第⑤段使用的論證方法及其作用。（3分）13．結合語境，說說加點詞語在文中的含義。（3分）精神上有了“恐高癥”，戰場上就無法搶占勝利的“制高點”。14．下面一則材料能否證明第⑥段的觀點？請說明理由。（3分）進攻意大利時，為了出奇制勝，拿破侖派了一支部隊翻越高山，經過一條冒險的“死亡之路”。每當部隊遇到特殊困難，雄壯的沖鋒號聲就會響徹群山之巔。盡管在危險的攀登中到處充滿了障礙，導致部隊被拉長到30公里，但始終沒有一個士兵掉隊。四天之后，這支部隊猶如神兵突然出現在意大利平原。15．通讀全文，選出下列對選文理解與分析正確的一項。（2分）（）A．文章開頭引用拿破侖的名言，是專門為了引出本文的論題：利劍與精神。B．本文論證思路清晰：第①段提出問題，②至⑥段分析問題，⑦至⑧段得出結論。C．作者認為，未來戰爭中，武器在戰斗力要素中的比重會有所提升。武器是靈魂和主宰。只有武器裝備完美結合，才能發揮最大戰斗力。D．第⑧段畫線句和第②段畫線句的意思基本相同，結尾處又出現，是再次發出號召，強調新時代革命軍人必須具有意志、血性和精神。【參考答案】11．本文的寫作目的是論證利劍總是對精神俯首稱臣。解析：此題考查對議論文中心論點的把握。本文的寫作目的就是論證本文的標題“利劍總是對精神俯首稱臣”。12．第⑤段舉了抗美援朝的例子來論證了戰爭中精神因素的重要性，增強了說服力。解析：此題考查對論證方法及其作用的把握。解題時，首先應清楚論證方法有以下幾種：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。13．“恐高癥”原指因害怕高處而出現眩暈的癥狀，在這里指在戰場上的蛾±因害怕敵人的武器裝備而產生的畏懼心理；“制高點”原本指在作戰時占領最高地形-在這里指精神上的優勢。解析：本題考查語言的賞析能力。詞語賞析要先理解其本意，再聯系文本解釋說明。14．第⑥段主要觀點是：在戰爭中要有必勝的信念-要有戰斗意志，重點不在于克服困難。毆此不艟證明。解析：本題考查議論文論據與論點關系的把握能力。解愿時，應先認真分析論據，然后梳理選文的觀點，最后辨析兩者之間的關系。15．D解析：本題綜合考查議論文知識以及對內容的理解和把握的能力。A項是為了引出本文的中心論點；B項應是先提出本文的中心論點，然后再進行論證，最后進一步強調本文的中心論點。C項從文章第⑦段可看出，作者的觀點是人始終是武器的靈魂與主宰。（2017江蘇常州）觀秦兵馬俑季羨林①車駛過秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹，田地里長滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。②西安是一個最容易讓人發思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧遠古的祖先，想到漢族公認的始祖軒轅黃帝。驪山當然讓我想到周幽王和驪姬，始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺跡更是到處可見。抬頭一看，低頭一想，無一不讓你想到唐詩輝煌的黃金時代，想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句。走過灞橋，我怎會不想到當年折柳贈別的名句和真摯不舍的友情呢？一看到終南山，那“終南陰嶺秀，積雪浮云端”的吟詠之聲，就在我耳邊響起。一走過渭水，那“秋風生渭水，落葉滿長安”的詩句馬上把我帶到了長安的深秋中，涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家”把春雨中千樹萬樹枝頭滴著紅雨的杏花帶到我眼前，濕意陣陣。大明宮“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒①”，我仿佛親眼目睹當年世界首都長安的情景，大街上熙熙攘攘，在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語言奇特的外國學者、商人、僧侶、外交官。……③總之，在乘車駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，心頭憶念零亂，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句，縱橫八百里，上下數千年，浮想聯翩，心潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點似乎是驕傲的意味。④就這樣，轉眼之間，我們到了秦兵馬俑館。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官坐在車上，駕著這四匹馬。看到這樣精致絕倫的藝術國寶，人們都不禁嘖嘖稱嘆，我心中那一點驕傲的意味不由得濃烈起來了。⑥走進大廳，那真是碩大無比，目避、至少有幾個足球場大。站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好像都聚精會神地站在那里，靜候命令，一個個秩序井然，紀律嚴明，身體筆直，紋絲不動。兵俑中間間雜著一些馬俑，也都嚴肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個模子里塑制出來的，千篇一律。但是仔細一看才發現，他們的面部表情幾乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在說話，有的光著下頷，有的留著胡子，個個栩栩如生，神態各異，沒有發現一個愁眉苦臉的。我簡直難以想象當年的藝術家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？⑦我的思潮又騰涌起來，眼前幻象浮動，心頭波浪翻滾。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動起來。兵俑跑在前面，馬俑緊緊地跟在后面，有的兵俑騎上馬俑，他們都在將軍俑的率領下，奮勇前進。后排坑道里那些還沒被完全挖出來的兵俑和馬俑，有的只露出了頭，有的露出了半身，有的直著身子，有的歪著身子，也都在那里活動起來。那高低不平的地面此時在我眼中忽然變成了海浪，洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來，奮勇地向前奔去。他們一飛出大廳，看到河山大地花團錦簇，人們意氣風發，都大為驚詫與興奮。他們邊說邊飛，浩浩蕩蕩，飛向驪山，飛向天空。⑧這八百里秦川可真是一塊寶地啊！幾千年來，我們多少代人在這里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾‘出如今這樣的錦繡河山。現在在秦俑館內，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數目遠超過國人。作為一個中國人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現在更加濃烈起來了。⑨我依依不舍地離開秦俑館。此時天色漸晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周圍一片寧靜。那浩浩蕩蕩的兵馬俑隊伍大概已經飛越了驪山，伴隨我的心飛掠那八百里秦川。（摘自《季羨林散文選》，有刪改）【注】①冕旒（mianliu）：這里代指古代帝王。②胼手胝足：手腳上因勞作而結滿了老繭。16．通讀全文，依據文章內容，完成下面表格。（3分）游蹤所見（所想）所感（1）豐富的歷史遺跡，燦爛的詩歌文化似乎有一點驕傲的意味秦兵馬俑館小廳（2）驕傲的意味濃烈起來了秦兵馬俑館大廳規模宏大，形態各異，飛奔向前（3）17．簡要分析第④段在結構上所起的作用。（2分）18．聯系上下文，賞析第③段中畫線句子的語言特色與表達作用。（3分）19．文章標題為“觀秦兵馬俑”，但作者為何一開始詳寫了車行途中的所見所想所感，而并沒有直接寫“觀秦兵馬俑”？請結合文章主旨作簡要闡釋。（4分）20．下列對本文有關內容的理解和分析不正確的一項是（2分）（）A．文章第①段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚的情感基調。B．第②段末尾的省略號隱含的意思是：在西安，引發思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。C．第⑥段末尾畫線句強調的意思是“不知道到底要怎么稱呼、評價那些兵馬俑才恰當”。D．劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”與第②段畫線詩句表達的意境是不同的。【參考答案】16．（1）乘車駛向秦俑館的路上（2）精致絕倫的藝術國寶（3）油然而生的驕傲感與幸福感更加強烈解析：（1）處應為地點，結合所見、所感得出。（2）為作者在小廳的所見，結合第⑤段可以得出。（3）為作者在大廳的所感，結合前兩空和第⑥段可以得出。17．承上啟下的過渡作用，承接上文在駛向秦俑館路上的情形，引出下文對秦兵馬俑的所見所感。解析：此題考查對語句作用的理解和把握。由于是出現在文章中間，所以起到承上啟下的作用。解答時，應寫清承接上文什么，引出下文什么。18．該句用了排比、對偶的修辭手法，句式整齊，朗朗上口，同時從聽覺等多種感官描寫，表達了作者對秦俑館的期待和即將見到它的激動翻興奮。解析；此題考查對語言特色及其表達效果的把握。分析句子的語言特色，首先判斷句子是否使用了修辭、描寫等手法，再結合文章主旨體會其表達作用。19．先寫車行途中的所見所感，通過環境描寫烘托了作者內心的激動與崇敬，渲染了肅穆、莊嚴的氣氛，由所見所感引出下文對秦俑的描寫，能更好地表達作者對秦俑文化的驕傲和自豪，情感逐步加深。解析：此題考查對文章主旨的理解和把握。答題時，先分析文章主旨，再分析這樣寫的好處。20．C解析：畫線句強調的是兵馬俑給人的震撼，是宇宙間的一大奇跡。（2017江蘇常州）2016年快遞①早在周代，我國便已出現快遞制度。據《周禮?秋官》記載，周王朝的官職中設置了主管郵驛、物流的官員“行夫”，其職責要求是“雖道有難，而不時必達”。實際上，商朝已有近似于現代的快遞雛形，這已在殷墟甲骨文中得到證實。②古代快遞主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用遠沒有現代廣泛。古代快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“遞夫”，如果快遞變成慢遞，或將郵件遞錯、丟失等，都將被嚴懲。③漢代設“傳驛”，用于傳遞緊急文書。當時的傳驛機構已有專用車，這種專用車叫“傳車”。當時，用馬車快遞叫“傳”，用馬速遞稱“驛”。東漢以后，“傳車”逐漸被淘汰，馬成為快遞的主要交通工具，稱為“馬遞”。在投遞過程中，一般是“換馬不換人”，投遞員一般跑完全程。④古代快遞對里程、速度都有具體的規定，這叫“程限”。漢代“馬遞”要求日行四百里，這是當時的速度極限了。隋唐時期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文書，則日行五百里。宋代的快遞“急腳送”，是在步遞和馬遞的基礎上創立的。急腳遞并非人力的步遞，也是一種馬遞，要求日行四百里。元代的“急遞鋪”，更接近今天的快遞公司，程限與宋代一樣。⑤現代快遞是物流服務的重要組成部分，它的特點是“快”，能夠在短時間內將物品運達目標地點。但是，由于要經過不同的站點，環節較多，易使物品流失或損壞，安全系數相對較低。⑥現代快遞，由于運輸方式和客戶需求的不同，通常分為不同的快遞服務種類，具體如下：類別類型特點

運輸方式航空快運最為快捷，已經成為快遞的常用方式之一公路快運是目前運輸量最大的快遞方式鐵路快運運量大、安全、準時水上快運適合大宗物品尤其是有時間需求的特殊物品的運輸。運輸速度特快專遞門到門或桌到桌服務，速度更快，多是緊急的小物品，以文件和小包裹為主一般快遞速度和安全系數都一般，適合一般物品⑦目前我國有8000多家快遞企業，從業人員達到90多萬，已經躍升為全球第二大的快遞國家。2015年快遞業務量完成206億件，同比增長48%，最高日處理量超過1.6億件；快遞業務收入2760億元，同比增長35%；預計2016年業務量完成275億件，同比增長34%；快遞業務收入3530億元，同比增長28%。中國快遞行業目前處于國內快遞行業和國際快遞巨頭競爭激烈的環境中，相對國際快遞巨頭而言，中國快遞企業業務發展程度還很低，現在的快遞業務量還不到GDP的0.3%，與發達國家達到GDP的1%相比差距還很大。

（根據《讀書文摘》等資料整理）11．閱讀全文，比較古代快遞與現代快遞的異同。(3分)答：

【解析】“同”好說，顧名思義，都以“快”為特點，（因為“塊”，所以）都對里程、速度有著具體的規定。“異”就比較麻煩，因為要梳理歸納。主要是服務的對象或主要用途不同，古時候主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用遠沒有現代廣泛；而現代則是廣泛運用。二是快遞的途徑、工具和運輸方式不同，古時候主要是步遞和馬遞，現代則是借助現代交通工具（如飛機等）；因為工具不同，所以，快遞的時效是不同的。想一想，從海南騎馬到北京要多長時間，坐飛機呢？（說明文內容考查，簡答題，依據分值，判定有幾點，在文中圈出答案區域，再歸納。）12．本文語言準確嚴謹，請以①第段劃線句為例加以簡要分析。(2分)答：

【解析】那些詞最能夠體現“語言準確嚴謹”？表示確定與猜測的詞語，表示范圍、程度等方面的詞語，表示必然與可能的詞語……“據《周禮秋官》記載”“主管”“實際上”“近似于”“雛形”

等詞都可以用嘛。當然，你舉1-2例即可。參考答案：“據《周禮秋官》記載”“這已在殷墟甲骨文中得到證實”說明有資料可循，并非作者杜撰；“行夫”“雖道有難，而不時必達”引用古籍，體現了語言的嚴謹；“雛形”說明是未定型前最初的形式，與當時的情形相符，體現了語言的準確性。（分析說明文語言準確嚴謹的特點，一是抓修飾限制性詞語，如“近似于”，二是抓說明方法，如引資料。）13．請指出文章第⑥段使用的說明方法，并分析其作用。(3分)答：

【解析】“現代快遞”“通常分為不同的快遞服務種類”，你懂了吧。你看見表格了嗎？還有，表格中的各種快遞方式的優劣你意識到了嗎？這不，起碼三種說明方法有了吧。作業呢？不是已經告訴你了嗎？“現代快遞……”唉，答案？好吧。參考答案：分類別、列圖表、作比較。具體地說明了現代快遞由于運輸方式和客戶需求的不同，通常分為不同的快遞服務種類（說明對象及其特征）；使人們對現代快遞的類別、類型及其特點有一個清楚的認識。（分析說明方法及其作用，先答出說明方法，再答作用。本題分類別的說明方法，是使說明條理清晰，便于讀者把握。）14．用簡潔的語言概括什么事現代快遞。(3分)答：

【解析】還好不是“下定義”，基本上是“作詮釋”——概括特點，你就把它當做下定義來做就對了。下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物的本質屬性和特征作概括的說明方法。下定義必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特征，句式上多采用判斷單句的形式，其格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”或“×××叫×××”。完成此類題目三步走：通讀全文、提煉關鍵詞語、成句（注意邏輯聯系）。如：現代快遞是是物流服務的重要組成部分，指快遞公司通過鐵路、公路、空運和航運等交通工具，在相應時間里將物品進行快速投遞。（給說明對象下定義，要注意格式。）15．下列對本文的理解和分析正確的一項是(C)(2分)A．在我國古代，快遞最早出現在商朝，快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“行夫”。B．我國快遞業發展很快，已經躍升為全球第二大快遞國家，達到了發達國家的水平。C．文章第⑦段主要運用了列數字、作比較的說明方法，讓我們對中國快遞業的發展形勢有了更加具體情形的認識。D．本文采用的說明順序主要是邏輯順序，其次是時間順序，例如文章第④段對“程限”的介紹。【解析】A項錯誤明顯，一是時間不對，二是稱謂范圍集中縮小了。B項中“達到了發達國家的水平”缺了主語，表意不明；如果指GDP占比的話，就更加錯了。D項中說明順序判斷錯誤，從古至今應該是啥子順序？另外，第④段對“程限”的介紹可以簡單地說是從一般到特殊，先概括規律后列舉現象的邏輯順序，外加時間順序。（考查說明文內容，每一個選項都要在原文找到依據，比較原文和選項之間的差異。）（2016江蘇常州）雪花的心跳楊琳芳①雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚的姿態，喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫生認為一年四季，雪是世間最美麗的景致。②當方醫生在晨幕四罩中打開房門，想融進雪兒飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時，不遠處雪光映照下有一個黑影一閃不見了。方醫生的神經一緊，低頭發現自家的門口臺階上放著一個長長的軟軟的包裹，方醫生馬上意識到這里邊包的是一個孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開褥子一角，一個大約三個月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫生本能的責任，促使他快速對小女孩做了一個身體檢查，五官端正，心肺跳動正常。此時，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨。③可當方醫生扯下套在小女孩腳上的毛襪時，突然發現女孩的腳有殘疾，他無奈地苦笑著想，誰讓自己被人稱作針灸大師呢？方醫生喜歡雪，從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。④三年過去，雪兒在方醫生的精心治療下，腳已基本正常。活潑可愛的雪兒在房間里奔來跑去，不時給方醫生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫生感到困惑的是，三年來，他總是感到有個黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個黑影到底是誰呢？他究竟要做什么？⑤又是一個雪天，方醫生一家正給雪兒過生日，一對中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫生家。中年男人說：“方醫生，去年冬天我來城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，治好了我的病，還沒要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才來向您表示感謝。”方醫生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起來，只好很含糊地應答：“那沒什么，那沒什么。”中年男人說：“是啊！您看好了那么多的病人，記不住他們的情況了，可病人一輩子不會忘記您啊！”末了，和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里噙著淚水說：“你們的女兒可真漂亮呀！”雪兒用手擦拭著她的淚說：“阿姨，你哭了？”女人放下雪兒，把臉扭了過去。⑥中年夫婦走后，心生竇疑的方醫生忙打開禮包，只見里面有三套不同季節的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。他急忙展信細看，只見信中這樣寫道：⑦尊敬的方醫生，我是三王莊的一個養蜂人，幾年來，在你眼前晃動的那個黑影就是我。三年前女兒出生，我和妻子就發現了她的腳有殘疾，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫，治好了不少有腳疾的人，于是我們心一橫，就做出了這樣不道德的事，想再要個健康的男孩傳宗接代。之后，我們如愿以償，可兒子不久前又因病夭折了，我們的生活灰暗到了極點。我無數次跑到您家門口遠遠望著聰明、乖巧、跑來跑去的雪兒，還無數次整晚守候在你家的窗前，聆聽雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭，但每當聽到你們全家人的歡聲笑語，看到雪兒幸福健康地成長，良心就會受到譴責。我很慚愧，后悔自己無情地丟棄了義務和責任，從此永遠失去了女兒……方醫生，我已和妻子訂好了南下的火車票，準備到南方放蜂發展去，等到雪兒上大學的時候，為她準備一筆豐厚的學費，也好彌補我們一生的過失，彌補對您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了！王心悔。⑧未看完信，方醫生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫生擦去眼角淌下的淚，稚氣地問：“爸爸，你為什么也哭啊？紙上寫的什么，給我念念好嗎？”⑨方醫生抱起雪兒緩緩站起來，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說：“等到你考上大學的時候，一定會念給你聽的。（選自《精選小小說》，有刪改）16．請從方醫生的角度，將小說的主要情節補充完整。(2分)

——

困惑黑影——

——感受心跳【解析】題目要求我們把短文分為四個部分，去除掉已經提示的，也就剩下開頭的“領養棄嬰”（“收養雪兒”），緊接著“困惑黑夜”的自然就是“了解真相”（“得知原委”）了。意近即可，無需心慌。（考查文章內容歸納，一是注意答案字數和格式，二是圈定答案涵蓋的范圍，再進行歸納。）17．仔細品味第⑤段中劃線的句子，聯系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活動。(3分)答：

【解析】劃線句——女人放下雪兒，把臉扭了過去。那個“女人”是誰？是雪兒的親媽，是先前“心狠”遺棄了雪兒的“虎媽”。她看見自己的女兒，本有殘疾的女兒，現在活蹦亂跳的可愛的女兒時，她

的心理活動應該是咋樣的？你別說你不知道啊！應該極其復雜：喜愛、疼愛，愧疚，喜悅，無奈，不敢名言的自責和不肯名言的自我抑制……參考答案：通過“放下”“把臉扭過去”等動作，寫出了女人掩飾內心的痛苦和愧疚，不想讓雪兒知道真相的心理。（揣摩人物心理，要結合具體語境，設身處地，“入戲”要深。）18．聯系全文，說說你對第①段中劃線句子的理解。(4分)答：

【解析】劃線句——雪花是一種精靈、一種凄美。內容上，你得搞清楚為什么雪花是“精靈”，是“凄美”，去文中找啊！結構上，別忘了“第①段”哦。“第①段”唉！老師講了幾千遍了！參考答案：雪花是故事發生的背景，文章以“雪花”開篇，又以“雪花”收束，全文貫穿“雪花”。雪花的美折射出人物的心靈之美，見證了方醫生高尚的情操和養蜂人的愧疚、親情和自我救贖，醫治了雪兒父母的思想殘疾。（對句子的理解，既要答出句子的含義，也要分析其在結構上的作用。）19．結合文章內容，分析方醫生是一個怎樣的人。（3分）答：

【解析】你不會說“好人”吧！“結合內容”+“總結特點”=搞定。參考答案：方醫生是一個醫術高明的醫生，被人稱作針灸大師，醫好了雪兒的殘疾。他還是一個有仁愛之心的人，品德高尚；他收養并醫好了雪兒，理解和體諒了養蜂人的“救贖”行為，并被養蜂人的行為所感動。（賞析人物形象，要注意人物的職業、身份，如方醫生能治好孩子的病，就是醫術高超。還要結合具體語句，加以詳細分析。）20．下列對本文的理解和分析不正確的一項是（

A

）(2分)A．文中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水，前者表現雪兒的乖巧，后者表現方醫生的擔憂。B．那封信的作用主要有：解釋雪兒被拋棄的原因，推動情節發展，升華小說主旨。C．小說題目形象深刻，雪花高潔，故事曲折，揭示出激蕩人心的復雜的人性人情之美。D．方醫生不僅醫治了雪兒的身體殘疾，更醫治了雪兒父母的思想殘疾。【解析】當你看到短文閱讀有選

擇題時，你可以在心里三呼“萬歲”和衷心感謝。選項即備選答案或參考答案啊！你懂的。本題要求選出“不正確”的“一項”，那就是A了，因為A胡扯

。“前者表現雪兒的乖巧”，對了！“后者表現方醫生的擔憂”，方醫生在看到信后，當時情形是——抱起雪兒緩緩站起來，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳……可見，他是被感動得“淚盈眼眶”，而非“擔憂”。“稚氣”的雪兒自然也還不會“為方醫生擔憂”。（選擇題的形式考查對文章內容的理解，每個選項在原文中找到依據，并比較原文和選項的差異。）（2016江蘇常州）2015年青城山下憶大千曹積三①胡立是張大千的入室弟子，且是得意門生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜訪他。②先生伴山而居，環境很是清幽，有竹，有蘭，草木葳蕤；淡濕而清新的空氣漫延其間。室內陳設挺簡潔，墻上只掛著一幅張大千的立軸山水，透出主人對老師的思念與景仰之情。③先生已沏好茶等著我們。當我接過茶盞，一股清雅的香氣，悠然飄來。他說，這是青城山的“洞天貢茶”。呷一口，滿嘴生香。青城有茶甲天下，此話不謬。遙想當年，張大千拒當漢奸，不受日寇偽職，化裝逃出北平后，獨獨選了青城山，隱居上清宮，足見其慧眼。④“是的哦，大千師太喜歡青城山嘍！”胡先生話音朗朗，“這兒哦，是他心中的樂園。”⑤隨他的話語，一個癡情于大自然的畫圣浮現眼前。⑥每日里，張大千除了手捧書卷、揮灑丹青，便置身于山野之中，拜望千峰萬仞，細品草木百花。他聽流泉、看飛鳥、拂野竹、望云海……樂此不疲。他常常佇立于老松之下，盼顧遠峰近嵐，久不言聲。眉間掛風去，指尖捻畫來。雨后的夜晚，竟身披薄衫，舉步登高，手捋長須，瞧那秋月透過丫椏撒下的清輝，與艷陽高照時的婆娑樹影有何不同。⑦“大千師常說，人間有兩部書，一部是有字的，系前人所寫；另一部，則是無字的，為自然造化。兩部書都要讀好，方能成器。一定要畫自己最熟悉的東西，而且，要用心去畫，才能如登山一樣，一步一層天。”⑧憶起老師的教誨，胡立感慨系之：“這些至理名言，影響我的一生。”⑨“我算得上是個專情的人，一生苦心孤詣，只畫都江堰和青城山，畫了大約一千幅。”他說著，眼里泛著淚光，“都江堰，是爹娘生我養我的地方；青城山，是拜師之處，是識得再生父母之地。這里的一水一石，一草一木，都如同我的血和肉。”⑩說罷，他展紙，揮毫，為我畫了一幅《秀水都江堰》。?“大千師云游在外，也非常想念四川老家。可惜，他未能回得來。”胡立的話音里，有無限的遺憾。?思鄉，是張大千晚年的心結，他曾寫道：海角天涯鬢已霜，揮毫蘸淚寫滄桑。五洲行遍猶尋勝，萬里歸遲總戀鄉。?讀了，有誰能不為之動情呢？胡立告訴我，大千師曾托人幾經輾轉將一幅畫作從臺灣送回四川，表達他的思鄉之情。為防不測，題款的印章，是夜里，摸著黑，鈐上去的，所以，章子上下顛倒了。見到那帶著老師體溫的猩紅印章，他如何忍得了淚水……?胡立先生為了款待我這位遠方的客人，特意包了餃子。更讓我驚奇的是，那醇香的米酒、可口的泡菜、獨具風味的“老臘肉”，都是他的手藝，而那滋味鮮美的小菜，竟也是用他親自挖來的竹筍燒制的。?他一面為我斟酒，一面說：“大千師在青城山時，經常帶著我去采蘑菇、找野菜、挖竹筍……而且，他樂得上灶，炒的青菜，碧綠如鮮；他做的獅子頭和粉蒸牛肉，與眾不同，嘗過的人無不稱贊。”?胡立仿佛又回到了在大千師身旁的歲月，臉上洋溢著激情：“有一天，剛送走來吃飯的客人，大千師對我說，做飯燒菜豈可小覷，這也是藝術。燒不好菜，難成一個懂得滋味的好畫家。所以，從那時起，我就暗暗地跟著他學廚藝。”?“你知道大千師是怎么評價自己的廚藝和畫藝嗎？大千師說，‘我的畫與菜相比，菜，當然在上。’”我聽了，吃驚不小。?張大千畢竟是張大千。(選自曹積三的博客，有改動)11.綜合全文，胡立先生受到師傅張大千的哪些影響？(3分)答：________________________________________________________________________12.文章第⑥段畫線句在語言上有什么特色？請簡要賞析。(3分)眉間掛風去，指尖捻畫來。答：________________________________________________________________________13.“張大千畢竟是張大千”，這句話包含了作者對張大千的哪些情感？(3分)答：______________________________________________________________________14.第?段引用了張大千的詩，這首詩是怎樣表現他的思鄉之情的？(從內容、技巧兩方面分析)(3分)答：________________________________________________________________________15.下列對文章分析不正確的一項是()(2分)A.我是文章的線索人物，我拜訪胡立，胡立先生回憶恩師張大千的諸多往事。B.張大千告訴胡立，燒不好菜難成一個好畫家，胡立就暗暗地跟他學廚藝，最后胡立的廚藝超過了他自己的畫藝。C.拒當漢奸，不受偽職，隱居青城山，這些可以看出，張大千是個有民族氣節的人。D.文章第5段有承上啟下的作用，“一個癡情于大自然的畫圣浮現眼前”引起下文對張大千在青城山生活和創作的回憶。【參考答案】11.(3分)癡情大自然；學習廚藝；熱愛家鄉[解析]本題考查信息提取與概括能力。12.(3分)語言凝練文雅。運用對偶的修辭，簡練的傳達出張大千的對大自然的癡情，認真的觀察，細致的描摹。[解析]本題考查語言賞析能力。語言特色很鮮明。從修辭的角度分析作者的表達。13.(3分)仰慕張大千對大自然的癡情；感慨張大千對家鄉的熱愛與思念；驚訝張大千的廚藝高于畫藝。[解析]本題考查句子蘊含的情感的分析能力。“張大千畢竟是張大千”在全文的結尾，應該從全文的角度去思考。14.(3分)內容：刻畫了一個鬢發斑白遠在天涯，揮毫作畫時淚水連連，身在萬里外，心里總戀著家鄉的游子形象。技巧：“萬里遲歸總戀鄉”運用直接抒情，抒發詩人對家鄉的思戀。[解析]本題考查古詩的內容理解和詩歌手法的賞析能力。題干中明確從內容、技巧的角度分析表達思鄉之情，就分別賞析。內容上賞析，主要對詩句的理解與翻譯；技巧上從“總戀鄉”看出詩人的直抒胸臆。15.(2分)B[解析]本題考查對信息的提取能力。B.“胡立的廚藝超過了自己的畫藝”，選文中說“張大千的廚藝超過了自己的畫藝”，這是典型的“張冠李戴”。（2015江蘇常州）用文化產品彰顯“存在感”更重要黃啟哲①昨天，一張國內女明星的合照在媒體刷屏，“誰最美”“誰最時尚”被熱議。這張照片出自一年一度的“紐約大都會藝術博物館慈善舞會”。雖然是慈善舞會，卻堪稱時尚界奧斯卡，此次更是打出主題“中國：鏡花水月”，要求所有嘉賓都要穿著中國風情的禮服入場。這似乎也讓更多“中國面孔”有了露臉的機會，除了超模劉雯和演員章子怡是慈善舞會的常客，鞏俐、周迅、劉嘉玲、趙薇、李冰冰、范冰冰等中國明星均首次參加。一時間，紅毯成為女明星“爭奇斗艷”的競技場。②紅毯秀活動不僅能夠贏得品牌廠商的贊助，也能為明星增加曝光率，成功制造話題，學會用世界通行的市場套路搶眼球，媒體應該為紅毯秀上的中國明星和背后團隊點個贊。通過紅毯秀進入國際視野，贏得在影視大片和世界媒體露臉的機會，是中國影視娛樂和時尚行業成熟的標志之一。③不過，紅毯只是產業鏈上的一個環節，只會作秀遠遠不夠。作為演員，這些“中國面孔”在大片中的表現平淡無奇，在紅毯秀上卻趾高氣揚。有評論認為，“中國面孔”在大片中不過只是一個符號式的存在。他們有的只在探路中國市場的“特供版”里驚鴻一瞥，根本沒有機會出現在其他地區的版本里；有的不過是制片方添加“東方話題”的“佐料”，身上的東方符號有太多獵奇的想像；哪怕成了“主角”，有不少也沒有存在感，因為這些角色從思維方式到言談舉止，都模糊了其文化底色。究其原因，這些大片很少有角色是為“中國面孔”量身打造，而結合文化背景與人物個性，為故事主線起到推動作用的人物更是罕見。還有一些“中國面孔”甚至沒有作品，只是在各大電影節上“蹭紅毯”，霸占紅毯時間，甚至被質疑是否受到邀請。④撕掉被貼上的標簽，讓中國元素在海外擁有更多底氣和話語權，靠光鮮亮麗的造型，或贊助商的努力助推還遠遠不夠，其身后中國影視產業乃至整個文化產業的成熟，才是真正的支撐。華麗的娛樂盛宴過后，還是要回到文化產業和電影工業的范疇，讓“中國面孔”不再只是“點綴”，而是成為大片中必不可少的核心內容。⑤除了擠上紅毯的“勇氣”，更應有參與市場PK，瞄準海外主流市場的“野心”，以及廣闊的視野和文化“底氣”。拿出作品，參與時尚產品和影視文化的競爭，才能讓紅毯上的中國明星更有“存在感”。(選自《文匯報》2015年5月6日)16.下列對本文的理解和分析不正確的一項是()(2分)A.本文是一篇時事評論，標題即論點，第①段以中國眾多明星參加“紅毯秀”活動的新聞引出論題。B.第③段首句“不過，紅毯只是產業鏈上的一個環節，只會作秀遠遠不夠”承上啟下，文章進入主體論述。C.畫線句運用對比手法告訴我們部分中國明星擅長作秀，而藝術建樹方面卻很平常。D.本文論證嚴謹，既肯定了紅毯秀的明星效應，又指出一些中國明星因沒有成為大片主角而缺乏存在感。[來源:Zxxk.Com]17.聯系上下文，對加點詞做簡要分析。(4分)(1)有的不過是制片方添加“東方話題”的“佐料”，身上的東方符號有太多獵奇的想像。答：________________________________________________________________________(2)除了擠上紅毯的“勇氣”，更應有參與市場PK，瞄準海外主流市場的“野心”。答：________________________________________________________________________18.下面一則材料能否證明第④段的觀點？請說出理由。(3分)今年5月25日，第68屆戛納國際電影節頒獎典禮上，中國臺灣的侯孝賢憑借《聶隱娘》捧回最佳導演獎，《聶隱娘》是“一部前所未見的武俠電影，一首古韻悠然的唐詩，以徹底的反敘事格局和極度寫意的影像手法，表現神秘雅致的東方文化”，一定程度地為“武俠”這個喪失了活力的類型